六年级下册课内文段（四）

1、六年级语文第二学期重点文段阅读训练（四） 班别: 姓名: 学号:跨越百年的美丽练习题（二）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她（ ）、（ ）、（ ），有（ ）、（ ）的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的陆续研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地消逝，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，因为加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从

2、一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 在文中的括号内按课文内容填空。联系上下文理解句子的含义，填空。（1）“淡蓝色的荧光”是居里夫人用 的时间提炼出来的 发出的，也是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的 、身体的 为代价获得的，因而融入了“ ”。这项成就也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“ ”。（2）“可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人 。“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了 ；“人生意义的发现”是指 ；居里夫人明白了 。3、

3、选择正确的答案：“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”是因为（ ）随着年纪的增长，她逐渐老去。镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。4、形近字组词：荧（ ） 蚀（ ） 融（ ） 镭（ ） 侵（ ）萤（ ） 浊（ ） 溶（ ） 擂（ ） 浸（ ）5、写出下列词语的反义词：乏力 刚毅 可贵 变化6、理解句子：她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 7、填上正确的关联词填空：（1）关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，（ ）她是关键的一人。（2）（ ）这都

4、还是偶然的发现，居里夫人（ ）对此提出了新的思考。（3）（ ）困难再大，居里夫人（ ）一如既往地坚持研究。8、联系上下文理解词语：卓有成效侵蚀9、给文段缺少标点符号的地方填上。10、用修改符号改正文中画线部分的三处病处。真理诞生在一百个问号之后练习题有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。洗澡水的漩（ ）涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 这些都是很平常的事情 善于

5、 打破砂锅问到底 的人 却从中有所发现 有所发明 有所创造 有所前进 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（神秘 秘密），真理并不（遥远 很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解答 解决）了若干个问号之后，就能（发现 发觉）真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华（ ）罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域（）的发现有什么偶然的（ ）的话，那么这种“（ ）的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（）而不舍精神的人。以上文段选自 给文中的加点字注上正确的读音。多音字组词：差c (

6、) 转zhun( ) 与 y ( )ch ( ) zhun ( ) y ( )ch ( )chi ( )选择正确的解释：（1）“司空见惯”中的“惯”（ ）A、习以为常。 B、纵容、放任。（2）“见微知著”的“著”（ ） A、写文章、写书。 B、明显。 C、著作。（3）“锲而不舍”的“舍”（ ） A、停止。 B、施舍。（4）“无独有偶”的“偶”（ ）偶像。 B、双，对，成双或成对，跟“奇”相反。 C、偶然、不经常。给文中缺少标点符号的地方补上。选词填空： 偶然 果然 偶尔（1）李娜虽然是我们班的头号种子选手，可（ ）也有考试失利的时候。（2）如果说，科学领域的发现有什么（ ）的机遇的话，那么这种

7、“（ ）的机遇”只能给那些有准备的人。7、将下列词语按一定顺序重新排列： 发明 发现 成就 创造 审题 立意 起草 选材 8、写近义词：平常 欣赏 诞生 敏感9、把词语补充完整：（ ）空见（ ） 见（ ）知（ ） （ ）（ ）有味 追（ ）求（ ） （ ）而不（ ） 目（ ）口（ ） 无（ ）有（ ） 百思不得（ ）（ ）10、 请将括号中不恰当的词划掉。11、理解句子并填空：（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”是 ；这里的“！”是 。（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解答 解决）了若干个问号之后，就能（发现 发觉）真理。“见微知著”的意思是： 。历史上“见微知著”的事例还有很多，如： （至少两例）这句话与课文开头 。仿照加点字写一句话： 12、选择正确的答案：（1）“真理诞生于一百个问号之后”意思是（ ）A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。