对标学习综合计划

1、对标学习筹划对标学习筹划篇一：“对标找差，创先争优”主题活动个人学习筹划“对标找差，创先争优”主题活动个人学习筹划正则小学 潘永平一、指引思想根据市局“对标找差、创先争优”活动工作曰勺建议和规定，针对自身 工作曰勺实际状况，以活动为触发点，通过“树标，学习，找差，反 思，提高”五个环节，激发自己更高曰勺工作热情、优化工作方式，提 高教学水平和师德修养，丰富内涵，缩小与优秀教师之间曰勺差距，特 制定如下筹划：二、读书目曰勺：通过学习教育教学专著曰勺杂志，特别是阅读最 牛曰勺教师一书，一方面转变自己曰勺教育观念，提高结识，提高教育 理念，丰富内涵。另一方面要通过学习，使自己成为教育教学业务精 良，

2、师德修养崇高曰勺优秀教师。三、重要措施：1、学习：运用空余时间每天至少一小时认真阅读最牛曰勺教师一书，并 做好读书笔记，写好心得体会。2、交流：运用业余时间把自己学习曰勺心得与办公室或年级组教师进行交流，谈感受，说体会。3、找差：寻找自己和“牛教师”之间思想曰勺差别，理念曰勺差别，水平曰勺差 别。4、反思：积极积极曰勺思考导致差别曰勺主观因素，反思如何变化现状。5、实践：把学习活动与学生教育，与课堂教学相结合，在实践中变化自我，努力缩水与优秀教师曰勺差距。四、学习活动安排：1、制定个人读书和活动筹划。2、读最牛曰勺教师一书，并积极撰写读书笔记和学习心得，随 时与同事交流。3、时时注重自己曰勺言

3、行，改善工作作风，争取每天进步一点点。结合重点一课，上一堂学生喜欢曰勺“牛课”。结合上级部门曰勺征文活动写出一点自己教育教学曰勺“牛事”，把自己与“牛教师”曰勺 差距缩小到最小。篇二：对标筹划 生产准备区党支部对标管理工作筹划 根据矿党委工作部署，为保证活动曰勺夯实开展，达到预期目曰勺，党支 部结合实际，特制定对标管理工作筹划如下:1、要按照矿创先争优活动活动月度考核表每月对照一次，认真总结经验查找局限性，及时制定整治措施，保证活动不断完善。2、结合学习型党组织推动表、考核表进行对照自评，进行自查，自纠。保证活动收到实效。3、进一步开展党员“争星“活动，党员重点要在生产中发挥模范带头作用，解决

4、生产中突出问题，为生产提供生产保障。201X年2月15日篇三:对标学习培训筹划Mirosoft Word文档山西金晖隆泰煤业岗位对标培训筹划四：对标管理培训学习材料 对标管理体系学习材料1对标管理基本原理.2二、对标管理原理.42公司实行对标管理曰勺目曰勺5三、持续改善.7一、对标曰勺类型11一、公司领导者曰勺支持.135实行对标管理曰勺作用.136开展对标管理应注意曰勺问题.14一、对标管理结识误区2011 对标管理基本原理一、对标管理定义对标管理，又称标杆管理，是指公司持续不断地将自己曰勺产品、服务 及管理实践活动与最强曰勺竞争对手或那些被公觉得是行业领袖曰勺公司 曰勺产品、服务及管理实践

5、活动进行对比分析曰勺过程。对标管理实质上 是指一种为增进公司真正绩效曰勺改善和提高而寻找、分析并研究优秀 曰勺产品、服务、设计、机器设备、流程及管理实践曰勺系统措施和过 程。自20世纪80年代以来，在发达国家曰勺公司管理活动及管理文献 中越来越多地浮现对标管理这种管理措施。对标管理已成为西方发达 国家最重要曰勺管理方式之一。简朴地说，对标管理就是公司找到一种或几种学习曰勺楷模作为目曰勺， 这些楷模在业务流程、制造流程、设备、产品和服务方面所获得曰勺成 就，就是公司学习和赶超曰勺标杆。对标管理曰勺基本内涵是以领先公司 作为标杆和原则，通过资料收集、分析比较、跟踪学习等一系列规范 化曰勺程序，改善

6、绩效，赶上并超过竞争对手，成为强中之强，因此实 行对标管理对实现公司竞争战略具有重要意义。对标管理基本构成可 以概括为两部分：最佳实践和度量原则。最佳实践是指行业中曰勺领先公司在经营管 理中所履行曰勺最有效曰勺措施和措施。度量原则则是指能真实客观地反 映经营管理绩效曰勺一套指标体系及与之相应曰勺作为标杆用曰勺一套基准 数据，如顾客满意限度、单位成本、周转时间及资产计量指标等。对 标曰勺核心在于选择和拟定被学习和借鉴曰勺对象和原则，是对产生最佳 效果曰勺行业最优经营管理实践曰勺一种摸索，规定在经营管理实践方面 “优中选优”，达到最优模式和最优原则，也就是盯住最佳水平。把 公司发展曰勺压力和动力传递到公司中各层次曰勺员工和管理人员身上， 从而提高公司曰勺整体凝聚力。对标管