八年级下期中试卷

1、PAGE PAGE 6悦来镇中200122013学年度八年级语文考试(时间 110分钟 分值 100分 制卷: 龚惠娟 审核: 黄相如)一 （积累与运用 27分） 1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(6分)好一派生机 ng( )然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀q（ ）的毛白杨，伸着绿如f（ ）翠的叶子向你致意；有躯干枯j （ ）的古松，展着如qi（ ）龙般的枝丫向你问好；这里有争y n（ ）斗艳的奇花异草，挥着花骨朵向你欢呼，让人不能不伫立流连！2.课文填空(6分)抽刀断水水更流， 。，泥香带落花。临风一唳思何事?。 ，燕然未勒归无计。夕阳西下， 。只辱于奴隶人之手， 。3选出下列各句中加

2、点的成语使用不恰当的一项。(2分) ( ) A晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。班级 姓名 学号 座位号 密封线 B听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。 C.巴金文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。 D青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。4.下面语段中画线的句子有三处表达错误，请改正。（4分）儿童节即将来临，教育、科技部门将开展科学知识、科技发明的集中宣传普及活动。文化、广播影视、新闻出版部门将集中推出一批优秀儿童作品，并依法加强对儿童读物、音像制品市场以及网吧、电子游戏厅、录像厅等社会

3、文化场所的监管和整顿。工商、质检、卫生部门将开展对儿童食品、儿童用品、玩具、学习用品生产企业和市场的检查，严厉打击出售假冒伪劣商品的违法行为，确保儿童的安全与健康第处改为第处改为5.根据自己的阅读经历和感悟，仿照语段中的两个画线句子再续写一个句子，构成排比句。（3分）没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富知识和阅历。在高尔基童年里，我们体会到当时俄国下层人民生活的苦难；在曹雪芹红楼梦里，我们认识到封建社会大家庭衰落的必然性； 在里，我们 ；6根据下面的材料，用一句简明的话说明什么是“返祖现象”。（不超过35个字）（2分）什么是“返祖现象”？生物在绵长的历史进程中，

4、因为客观条件的影响，身上的器官逐渐发生了进化或退化的现象，这种变化也一代一代遗传下去。但是，在千千万万次生育中，也可能有一次，本来已经退化了的器官却突然重新出现；仿佛某种长期被抑制了的微弱遗传因素，突然又强化起来。这时，某个生物就出现了一部分不同一般状态的现象，这就叫“返祖现象”。7古诗赏读(4分) 夏 意(苏舜钦)别院深深夏簟清， 石榴开遍透帘明。树阴满地日当午， 梦觉流莺时一声。【注】：簟（din）竹席觉（jio）睡醒本诗通过诗人内在体验的流程来构成诗的节奏，诗人的视线是在不断的流动转换中：先是幽深的小院，然后透过竹帘望见 ，再是日在中天 的一片夏日景色，最后以一声流莺惊醒主人的梦。（2分

5、）最后两句作者运用什么写法营造出闲适安静的意境。（2分） 二（阅读理解38分）阅读萤火虫，完成810题。（7分）“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼”关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。 萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫

6、个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。 幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原

7、来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。 萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时被称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度

8、，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。 你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！8第段“萤火虫幼虫有一套神奇的法宝”中的“法宝”具体指什么?（1分） 9萤火虫有哪些特性?请从文段中概括出其中两点。（2分） 10联系上下文，品味下面句子中加点词语，说说你的理解。（4分） = 1 * GB3 “因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸”中的两个“一定”能否去掉？为什么？ = 2 * GB3 “这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味

9、地吸起来。”这句话中加点的字好在哪里？ 阅读窗前的树回答1115题。(12分) 我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青

10、，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们

11、的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊

12、不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还

13、会再回来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回

14、来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。 11.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分） 12.从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（2分） 13.作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（2分） 14.自选角度品析下列语句。（2分）“雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是瑰花如雪

15、。” 15从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？（2分） 16阅读下面二段文言文，完成下列各题。(19分)马之千里者，一食或尽粟一石（dn）。马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼其真无马邪？其真不知马也。解释句中词语：（4分）1）一食或尽粟一石（dn）：或 2）才美不外见：见 3） 策之不以其道：策 4）执策而临之：执 翻译下列句子：（4分） 1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 译文： 2）其真无马邪？其真不知马也。译文： （二）邴原泣学初潭集邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”遂就书。一冬之间，诵孝经论语。解释下面句中加点的词。4分凡得学者（ ） 欲书可耳（ ） 吾徒相教 （ ） 遂就书（ ） 翻译句子。（3分）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。译文： 书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？我们又应该向邴