兴隆小学目标管理方案1

1、兴隆小学分管安全副校长 学校安全、稳定与社会治安综合治理工作目标管理任务书学校（签章）：责任对象：总的目标要求：1、坚守底线，追求上线：底线是主（分）管工作不被上级部门通报批评，不出重大责任事故；上线是主（分）管工作在上级部门综合性考核或评价中被评为先进，教学管理以全镇平均教学名次上升2个及以上为上线。2、抓好常规、突出重点：期初有计划，期末有总结；阶段性重点工作安排具体，措施有力、效果良好；部门常规性工作有布置、有检查、有评比，月底有考核、年终有奖惩。3、重细节、强力度，实施精细化管理。部门工作目标：一、责任对象：分管安全工作副校长二、主要任务：加强安全教育，增强师生安全防范意识，及时排除不

2、安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。 三、原则：排除隐患，预防为主,常抓不懈，责任到人，确保师生安全。 四、管理目标 （一）事故控制指标： l、造成师生人身死亡重大责任事故为零。 2、学校重大消防安全责任事故为零。 (二)工作目标 1、牢固树立安全第的思想观念，将学校安全工作摆到学校管理工作中的重要地位，定期对学校安全进行检查，常抓不懈。坚持做到“日一小查、一周一大查、一月一汇报”。 2、健全学校安全工作管理机制，安全管理机构、人员、设施、措施到位。完善学校安全管理制度，建立学生“一日安全常规”及安全工作检查、考核、报告制度，对学校教育教学工作中各个环节有明确具体的

3、安全要求，并认真予以落实，同时建立健全学校安全档案。 3、坚持开展安全教育。通过安全教育让师生树立安全第的思想，通过学校安全知识教育和进行安全技能训练，提高师生防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。安全教育的内容包括正确的人生观、世界观、价值观教育，安全意识教育，安全防范教育(交通、消防、社会治安、食品卫生、传染病预防、自然灾害、预防触电、预防溺水和煤气中毒、校 内外活动等)。使师生达到相应的安全教育目标。 4、严禁组织学生进行大型校外集体活动。严禁组织学生参加防汛、防洪活动。 5、重视校舍的安全管理。要特别重视对校舍的监控，定期进行勘验检查，发观校舍险情立即停止使用并积极采取有效措施

4、。 6、要重视消防安全工作，处理好防火与防盗的关系。要根据消防法的规定，配合消防部门定期对学校设施进行排查。学校实验室，仪器室、图书室、微机室等重点区域和教室、食堂、餐厅、宿舍等人员密集场所，按照消防规定配置消防设施, 确保安全通道的畅通。 7、加强校园治安秩序管理，设专人分管校园治安工作，值班人员要昼夜值班，对重大滋扰校园治安的要立即向当地公安部门报告，并积极配合公安部门予以制止和处理。 8、加强教学环节的安全管理。学校实验室要健全安全操作规程并加强管理。对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照有关规定严格管理。严禁闲杂人员出入实验室和仪器室。 9、要加强对体育设施、体育活动和学校卫生工作的管理。体

5、育活动器械应符合体育活动安全要求，学校要关心学生身心健康，定期对学生体检。 10、加强交通安全教育。在临近街道的学校门口，要求设置明显的警示标志。 11、加强饮食卫生的安全管理。要严格执行食品卫生法、 学校卫生条例、 学生集体用餐卫生监督办法、餐饮业食品卫生管理办法，严防食物中毒及传染病的发生。 12、不得组织学生参加商业性质的庆典、演出等活动。 13、学校教职工要自觉遵守社会公德、职业道德。严禁体罚或变相体罚学生，对造成学生致伤致残、致死等严重后果的，要依法追究刑事责任。 14、学校发生安全事故要立即上报，采取有效措施控制事故的发展，查明事故的原因和责任人不得谎报、瞒报。15、期初与安全工作

6、管理对象（处室、村小、幼儿园、班级、班主任及科任教师）签订安全责任书，向学生及家长签订“告家长安全须知书”。 五、管理责任 分管安全工作副校长是学校安全工作第二责任人，具体负责安全方面的管理工作。 六、奖惩办法 在安全管理工作中做出显著成绩的给予表彰奖励；对未认真履行职责，导致安全责任事故的，实行安全工作“一票否决”，并给予通报批评和相应的处罚；对因玩忽职守，失职、渎职而造成重大事故的，要依法严肃查处。 兴隆小学教导主任 教学工作目标管理任务书学校（签章）：责任对象：总的目标要求：1、坚守底线，追求上线：底线是主（分）管工作不被上级部门通报批评，不出重大责任事故；上线是主（分）管工作在上级部门

7、综合性考核或评价中被评为先进，教学管理以全镇平均教学名次上升2个及以上为上线。2、抓好常规、突出重点：期初有计划，期末有总结；阶段性重点工作安排具体，措施有力、效果良好；部门常规性工作有布置、有检查、有评比，月底有考核、年终有奖惩。3、重细节、强力度，实施精细化管理。部门工作目标要求：质量目标要求：全镇教学平均名次在原基础上上升1.5个以上;六年级教学综合名次在全市16名及以上,进入全市前500名、前1000、前2000名学生个数分别比上期增加2个、4个、8个以上;教学常规管理目标要求：狠抓课堂教学“六认真”的管理，重点是加强教师备课、上课、作业批改、个别辅导（抓优辅差）等环节的检查、考核，每

8、周抽查、每月普查，督促教师做好教学规范，提高课堂有效性，减少低效课、杜绝废课。坚持教学责任事故追究制，加大对课堂教学违规现象的惩罚力度，坚持“教学责任事故”每周通报，保证教学秩序，减少违反“十不准”现象，杜绝教学责任事故的发生。抓好骨干教师引领、示范工作，开展磨课出精品活动，分低、中、高三个年段，语、数、工三个学科，推出69人，精心打磨，上好全校性示范课，探索“高效课堂”。将精品课录制成视频软件，备存。全面落实教师“五个一”活动，开展大练兵、大比武活动：以教研组为单位，开展每人一堂公开课活动；以竞赛形式开展每人撰写一份电子教案、一篇教学论文活动。制定、完善和分解教学目标，下达目标任务书到教师个

9、人。带领教研组长、骨干教师坚持“推门听课”并现场指导，每周两节以上。实行教学工作问责制。每期公布教师教学名次，对业绩差的年级组（全镇最后一名）、教研组（全镇最后两名）、教师个人（全镇最后十名）进行问责谈话，记入教师个人业务档案。重点抓好毕业班教学工作，定期、不定期组织毕业班教师分析工作、研讨对策；组织好试题收集、保管、分发与定期考核、检测工作；抓好优秀学生、优秀教师、先进教研组的推荐、评选与表彰激励工作。积极开展第二课堂活动，以书法、舞蹈、乒乓球、篮球等艺术、体育活动为主要内容，每个项目30-50人，每周一次训练，力争在学生艺术、体育兴趣特长方面有所发展，取得成绩。三、做好教导处事务性工作：1

10、协助分管校长制订并实施学校教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，审查教研组的工作计划和教师的教学计划。2全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，协助分管校长选配教研组长、年级组长。3领导教务行政工作。 主持日常教务工作，制订日课表、任课表和作息时间表并督促执行。 安排教师请假、代课工作，做好教师考勤、考绩工作。组织班主任和教师做好学生的考勤、考绩、奖惩、操行评定和学籍管理及上网工作。组织好招生、插班、转学和六年级学生的毕业、升学工作。 组织并督促教师搞好图书室、阅览室和学校教育、教学档案资料和各项统计工作。组织好本校参加各项竞赛工作，并作好获奖情况统计及奖状存档工

11、作。收集各项教学资料、数据，教师业务档案资料，及时建档，按照上级要求及时造好学校年度总表及各类教学报表。传达上级各类通知，安排好学校的各项教学活动。四、做好学前、幼儿教育管理工作，提高保育质量，保证教育教学秩序井然。兴隆小学德育主任 德育工作目标管理任务书学校（签章）：责任对象：总的目标要求：1、坚守底线，追求上线：底线是主（分）管工作不被上级部门通报批评，不出重大责任事故；上线是主（分）管工作在上级部门综合性考核或评价中被评为先进，教学管理以全镇平均教学名次上升2个及以上为上线。2、抓好常规、突出重点：期初有计划，期末有总结；阶段性重点工作安排具体，措施有力、效果良好；部门常规性工作有布置、

12、有检查、有评比，月底有考核、年终有奖惩。3、重细节、强力度，实施精细化管理。部门工作目标要求：一、管理目标：德育队伍建设目标：打造一支政治坚定、思想过硬、团结协作、无私奉献、勤于育人，具有先进教育理念和创新精神的德育干部队伍。班级目标管理落到实处，班主任培训、交流每期一次。（二）学生培养目标热爱祖国，具有强烈的社会责任感和民族自豪感；拥有良好基础道德素养和较好的行为习惯，遵纪守法，举止文明，诚实守信，关心他人，热爱集体。热爱劳动，热爱生活，积极掌握劳动的基本知识与技能，自理能力、动手能力、创造能力明显增强。达到校风好，校纪严，校貌优，有特色；学生日常行为规范知晓率达100%，合格率100%，优

13、良率95%，违法犯罪为零。主题班会、艺术节活动获得市级二等奖及以上。校园文化建设目标：校内陈设与布置，绿化美化工作等，进一步突出艺术性、观赏性和教育性，具有较强的文化气息，潜移默化的影响着师生的观念与行为；校园文化活动丰富多彩，深受学生喜爱，并形成系列。二、实效性和特色目标：以爱国主义为核心，以养成教育（习惯培养）和思想品德教育为主线，以班级管理、德育系列活动、思想品德课为主渠道，狠抓落实，提高德育的针对性、实效性，打造“实效德育”；配合教导处抓好以合唱、舞蹈、书法、乒乓球、篮球为主要内容的第二课堂活动，抓好大课间活动，丰富学生生活，提高学生素质，促进学生全面发展；并结合市情、镇情、校情，加强

14、以生态环保、孝文化、感恩教育、现代农业教育为主的特色校园文化，打造“特色德育”。三、具体工作目标要求：期初更新橱窗、板报、公示栏，规范各类标识标牌，开展大课间活动等；2、以“做文明学生、创文明班级”为主题，加强以“排队就餐有序；待人接物文明；上课勤奋守纪；环保、护绿、敬师、爱校”为主要内容的学生良好行为习惯培养。3、配合总务处加强绿化建设，添置花草，美化、绿化校园，创建“绿色学校”、“花园学校”。4、配合图书管理员，全面开放图书室，积极创建“书香学校”。5、2月25日前后，开展学生表彰大会。对上学期取得优异成绩的学生、进步明显的学生、劳动及艺体表现突出的学生进行表彰。6、以小学生日常行为规范为

15、基本内容，以主题班会为基本形式，狠抓养成教育，突出德育特色：7、结合市教育局安排，以主题班会竞赛形式，加强学生日常行为规范的教育与养成训练；8、结合本校实际，在环保（献花护绿、创绿色学校、花园式学校）、感恩、小制作等方面开展活动。9、建立家长委员会，成立家长学校。每期开展一次家长会、家教委员会，介绍学校发展，交流学生成长情况，10、以班为单位，抓好以唱歌、舞蹈、小品、相声等为主要内容的六一文艺汇演和绘画、书法展览活动，展示学生才艺，汇报素质教育成果。届时，邀请党政领导、社会各界、家长代表参加，并力争获得各方资助。邀请电视台报导，扩大影响力。四、做好分管的教育报刊杂志征订工作和教育宣传工作：1、

16、及时、足额完成学生书报征订任务；2、组织开展好通讯小组工作，每周在市级及以上报刊杂志（含电子版）发表一篇以上报导或论文。兴隆小学分管教学副校长教学工作目标管理任务书学校（签章）：责任对象：总的目标要求：1、坚守底线，追求上线：底线是主（分）管工作不被上级部门通报批评，不出重大责任事故；上线是主（分）管工作在上级部门综合性考核或评价中被评为先进，教学管理以全镇平均教学名次上升2个及以上为上线。2、抓好常规、突出重点：期初有计划，期末有总结；阶段性重点工作安排具体，措施有力、效果良好；部门常规性工作有布置、有检查、有评比，月底有考核、年终有奖惩。3、重细节、强力度，实施精细化管理。部门工作目标要求

17、：质量目标要求：全镇教学平均名次在原基础上上升1.5个以上;六年级教学综合名次在全市16名及以上,进入全市前500名、前1000、前2000名学生个数分别比上期增加2个、4个、8个以上;教学常规管理目标要求：狠抓课堂教学“六认真”的管理，重点是加强教师备课、上课、作业批改、个别辅导（抓优辅差）等环节的检查、考核，每周抽查、每月普查，督促教师做好教学规范，提高课堂有效性，减少低效课、杜绝废课。坚持教学责任事故追究制，加大对课堂教学违规现象的惩罚力度，坚持“教学责任事故”每周通报，保证教学秩序，减少违反“十不准”现象，杜绝教学责任事故的发生。抓好骨干教师引领、示范工作，开展磨课出精品活动，分低、中

18、、高三个年段，语、数、工三个学科，推出69人，精心打磨，上好全校性示范课，探索“高效课堂”。将精品课录制成视频软件，备存。全面落实教师“五个一”活动，开展大练兵、大比武活动：以教研组为单位，开展每人一堂公开课活动；以竞赛形式开展每人撰写一份电子教案、一篇教学论文活动。制定、完善和分解教学目标，下达目标任务书到教师个人。带领教研组长、骨干教师坚持“推门听课”并现场指导，每周两节以上。实行教学工作问责制。每期公布教师教学名次，对业绩差的年级组（全镇最后一名）、教研组（全镇最后两名）、教师个人（全镇最后十名）进行问责谈话，记入教师个人业务档案。重点抓好毕业班教学工作，定期、不定期组织毕业班教师分析工

19、作、研讨对策；组织好试题收集、保管、分发与定期考核、检测工作；抓好优秀学生、优秀教师、先进教研组的推荐、评选与表彰激励工作。积极开展第二课堂活动，以书法、舞蹈、乒乓球、篮球等艺术、体育活动为主要内容，每个项目30-50人，每周一次训练，力争在学生艺术、体育兴趣特长方面有所发展，取得成绩。三、协助、指导教导处做好事务性工作：1协助分管校长制订并实施学校教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，审查教研组的工作计划和教师的教学计划。2全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，协助分管校长选配教研组长、年级组长。3领导教务行政工作。 主持日常教务工作，制订日课表、任课表和作息

20、时间表并督促执行。 安排教师请假、代课工作，做好教师考勤、考绩工作。组织班主任和教师做好学生的考勤、考绩、奖惩、综合素质评定和学籍管理及上网工作。组织好招生、插班、转学和六年级学生的毕业、升学工作。 组织并督促教师搞好图书室、阅览室和学校教育、教学档案资料和各项统计工作。组织好本校参加各项竞赛工作，并作好获奖情况统计及奖状存档工作。收集各项教学资料、数据，教师业务档案资料，及时建档，按照上级要求及时造好学校年度总表及各类教学报表。传达上级各类通知，安排好学校的各项教学活动组织好考试、阅卷及成绩分析工作。五、做好人事管理相关工作。 兴隆小学总务主任总务后勤目标管理责任书学校（签章）：责任对象：总

21、的目标要求：1、坚守底线，追求上线：底线是主（分）管工作不被上级部门通报批评，不出重大责任事故；上线是主（分）管工作在上级部门综合性考核或评价中被评为先进，教学管理以全镇平均教学名次上升2个及以上为上线。2、抓好常规、突出重点：期初有计划，期末有总结；阶段性重点工作安排具体，措施有力、效果良好；部门常规性工作有布置、有检查、有评比，月底有考核、年终有奖惩。3、重细节、强力度，实施精细化管理。管理目标要求：管理目标要求： “以人为本、精细服务”，供应及时，保障有力。精打细算，开源节流。具体工作目标要求：1、加强食堂建设与管理：今年建成B级食堂并按规范程序进行招投标，尽快投入使用，为师生提供安全、

22、卫生、可口的饭菜。食堂食品采购、贮存、加工、试尝等严格按要求进行，从业人员符合相关要求，食品价格合理，食堂卫生好。 学校要编制校园园林绿化规划，并纳入学校建设总体规划。 2、加强校园园林绿化工程设计、建设、管理与维护：应与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，以植物造景为主，选用适应当地自然条件的树木花草，尽量注重栽植常绿、落叶、乔木、灌木和攀援植物的搭配，做到黄土不裸露。 校园经济与服务性设施建设要服从校园园林绿化规划的要求。充分发挥园林植物的净化生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点。 平面绿化方面，应绿化的面积全部绿化，无

23、绿化死角，无裸露泥土。立体与垂直绿化方面，廊、架攀援植物覆盖率好，无明显的裸露；护坡、挡土墙植被覆盖率好，无明显裸露。 园林植物景观配置合理。 植物配置要遵循物种特性、自然姿态、美学原则，做到科学合理，层次分明，体现地方特色；实行乔、灌、草、花、藤结合配置，常绿与落叶、针叶与阔叶、树木与草坪比例适度的绿化结构，实现校园绿化、美化、香化、净化的统一。注重绿化植物的多样性，注意植物的色相、季相合理搭配。有介绍植物科、属、种及形态和原产地的标牌。 营造植物景观以供师生学习、生活游憩。 行道树以阔叶乔木为主，形态大小整齐，修剪良好，生长茂盛，遮荫效果好；绿篱的高度与厚度、树木分枝点高度与道路宽度成正比

24、。 有体现学校教育宗旨、办学特色的园林建筑景点(雕塑、碑、亭、小品等)。有条件的学校，可适当建设水体景观和人工喷泉。水池、水塘有观赏植物，水面无杂物，水质无污染，水生植物生长良好。园林建筑景点要具备思想的深度、文化的厚度、教育的力度。 自然山林或人工树木生长茂盛，无乱砍滥伐现象，无病虫害，死树及时清理，防火措施得力。 学校应注重绿化队伍建设。 学校成立有专业人员组成的绿化工作领导小组 ，有绿化专业工作人员， 学校应把校园绿地按照班级，划分一定的责任区，由学生会、团委具体组织学生进行劳动，聘请种植专业人员进行技术指导。以培养学生热爱劳动、保护环境、自觉爱护校园一草一木的良好习惯。 学校把环境教育、绿色教育，生态教育作为课堂教学内容；把绿化宣传教育作为社会主义精神文明建设的重点内容列入学校文明创建的工作中。 三、加强学校后勤财务管理 ：建立健全后勤财务管理制度，规范后勤财务收支行为，严肃财经纪律。学校后勤应设财务负责人、会计、出纳、采购员、保管员、上卡员，原则上由本单位正式职工中根据需要择优安排。会计、出纳可由学校财务人员兼任，财务负责人可由学校校长、后勤副校长或总务主任兼任。人员分工明确，各负其责，形成相互约束，相互监督的机制。 学校后勤物品采购与管理 建立物品采购内部签字制度。学校后勤物品必须实行双人采购，且采购人员要定期轮换。 建立物品