2022学年度下学期高二班主任工作总结

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022学年度下学期高二班主任工作总结紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。1、加大了对学生纪律观念培养的力度。通过纪律娱乐等各种方式，既注意指导学生进行自我娱乐，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我

2、管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种娱乐活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、建立班级组织体系。开学初，通过_选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理

3、的主体，提高他们自主管理意识和能力，经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规教育。开学初，多次带领学生学习鲁山二高分校日常行为规范和班级量化积分制度，强娱乐生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从开始就有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动学生学习的积极性。6、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的

4、各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习氛围1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅

5、导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。2022学年度下学期高二班主任工作总结（二）_学年度本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：一、强化教学管理，全面提高教学质量1、抓常规，促进管理更加规范。本学期在教学管理方面教导处主要做好了“五抓”。抓

6、备课。认真落实“月检查制度”，着重对教师的教案和教后反思进行检查。我们把四、五、六年级的个人备课改为_备课写导学案，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同_和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和教研组长继续深入课堂一线，针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率

7、。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。抓教后反思。要促进教师的专业化发展，教学反思是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。二、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极_教师深入学习

8、新课程标准。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，_教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。2、积极开展教研活动。(1)、积极_参加校内外研讨课。我校成立三个教研组，语文组、数学组、综合组，每周都安排教研活动。每周至少有一堂面向全体教师开放的研讨课，每次的教研活动，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真_，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。(2)、努力开展教学研讨会。教导处每月_了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年

9、级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。三、学生活动丰富化学校为了让学生全面发展，开展了丰富多彩的活动。本学期我校分为四大板块：爱眼护眼活动月、体育活动月、二课堂才能展示月、读书活动月。开学初对学生进行爱眼护眼的主题教育，开展了“眼保健操比赛”、“爱眼护眼征文活动”，_学生写正确用眼的调查报告等，教育学生正确用眼，保护眼睛。体育活动月中_了学

10、校运动会，选出八名优秀选手参加县运动会，获得了县第五名的好成绩。我校还_了体操比赛，规范了课间操的动作。_学生拔河比赛，学生在比赛中充分认识到了团结力量大。以上活动为学生强健体魄打下了较好的基础。开学初我校成立了多项兴趣小组，学生按照自己的兴趣爱好报名参加活动。为了检验活动效果，设立了一个才能展示月。在美术、规范汉字书写、英语朗读、现场作文、手抄报等多个方面举行了竞赛。很多同学取得了优异的成绩。其中龙奕庭获得了县作文比赛一等奖、梁梅、梁淦的手抄报获县一等奖、申格姚获得先美文朗诵一等奖、_获县书法比赛二等奖、向惠慈获县英文朗诵二等奖。读书活动月衷我校_学生开展“图书漂流活动”各图书室选看数目。教导师_学生制作精美书签，学校规定的必读书是“小学省必背唐诗70首”很多学生在两个星期内全部背熟。在学校举行的“古诗文比赛”中粟梦真、梁莉群等同学以九十多的高分获得一等奖。学校里随处可见学生端着书本的影子，读书活动月让孩子们爱上了看书。四、存在问题及构想教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高