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1、 Noam Chomsky 1928至今美国语言学家转换-生成语法的创始人1928年12月7日出生于美国宾夕法尼亚州的费城。1生平简介1928年出生在宾夕法尼亚州的费城。他的父亲威廉乔姆斯基是一位希伯来学者，来自一个后来被纳粹灭绝了的乌克兰小镇。1945年起在宾夕法尼亚大学师从哲学家C维斯特切奇曼、尼尔逊古德曼和语言学家泽里格哈里斯学习哲学和语言学。1947年，在哈里斯的影响下他开始研究语言学。1949年，与卡罗尔.沙茨结婚，生有一儿两女。1955年，从宾夕法尼亚大学取得语言学博士学位。在博士论文中，他开始发现自己的一些语言学思想，后来他将这些进一步阐发，写成了他在语言学方面大概最有名的著作句

2、法结构。1955年，开始执教于麻省理工学院。1961年，成为现代语言和语言学系（现在的语言学与哲学系）的正教授。1966到1976年间，担任现代语言和语言学的法拉利P沃德教席。1976年，被任命为学院教授，之后至今五十年来一直在麻省理工学院教课。 乔姆斯基是一位富有探索精神的语言学家。最初，他用结构主义的方法研究希伯莱语，后来发现这种方法有很大的局限性，转而探索新的方法，逐步建立起转换-生成语法，1957年出版的句法结构就是这一新方法的标志。这种分析方法风靡全世界，冲垮了结构语言学的支配地位，因而被人们称为乔姆斯基革命。乔姆斯基革命3主要理论天赋假设：乔姆斯基认为，语言是某种天赋，儿童天生就具

3、有一种学习语言的能力，又称语言获得机制（Language Acquisition Device,LAD）生成语法： 一套用来给句子进行结构描写、定义明确严格的规则系统，它试图说明说话者实际了解掌握什么，而不是他依据他掌握的东西去说什么。生成语法不是要局限于对个别语言的研究，而是要解释 个别语法与普遍语法的统一性。它不以描写某一具体语言为目的，而是把它作为一种方法来探索语言的普遍规律，以期最终揭示人类认知系统和人的本质规律。转换生成语法：它把语言学看成是跟自然科学中的其他科学一样，可以从假设出发，进行推演并形式化。对语言和语法的认识认为语言不是现实世界中的实在事物，不独立存在，由语法生成，是句子的无限集合（包括已经存在的语句和潜在的能由语法生成的语句）。认为语法是现实世界中的实在事物，因为：一方面语法存在于人的大脑中，具有物理属性；另一方面有具有形式上的属性，表现为人的心智-大脑中的一个规则系统。（引自当代西方语法理论171页） 现代希

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