学校预防近视眼工作方案

1、第 页学校预防近视眼工作方案学校预防近视眼工作方案1设计背景由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道逍遥自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从学校会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。活动目标1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。2、 使幼儿初步掌控爱护眼睛的方法。3、 使幼儿能够怜悯、尊敬盲人并帮助他们。重点难点教学重点：爱护眼睛的方法。教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。活动预备小镜子、图片假设干。活动过程一、 开始环节。老师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。二、 基本环节。1、 小伙伴照照小镜子，然后说说眼睛

2、的作用。能看到东西，能表达感情等2、 小伙伴蒙眼走路，体验没有眼睛的痛楚。3、 适时教育小伙伴学会帮助盲人。4、 听故事小猫的眼睛5、 小伙伴出主意帮帮生眼病的小猫。6、 看图片，判断小伙伴做得对不对。三、 结束环节。读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。四、 延伸环节。让小伙伴在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。学校预防近视眼工作方案2活动背景通过给幼儿猜谜语,用争论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要

3、作用和爱护眼睛的方法。2、懂得爱惜眼睛。3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。重点难点1、怎样爱护眼睛2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。活动预备：教学课件活动过程1、用一那么生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上匆忙盖被子。眼睛2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不得，但他也是特别脆弱的，很简单

4、受到损害。1、观看教学课件。提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、争论：眼睛为什么会生病？脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？争论怎么样爱护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明朗的眼睛。学校预防近视眼工作方案3活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

5、2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得知识的同时也获得了欢乐。4、知道爱护眼睛的方法。5、培育良好的卫生习惯。活动预备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。3、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边看边摸知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。4、让幼儿相互观测眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。老师引导幼儿说出自己的想法，说

6、一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。5、引导幼儿争论眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别留意爱护我们的眼睛。6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。学校预防近视眼工作方案4设计意图：通过组织这次活动使孩子们更加意识到爱护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会爱护视力，爱惜自己的眼睛。活动要求：1、让幼儿懂得爱护眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。2、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。资源预备：1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的缘由。2、爱护眼睛

7、为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。活动过程：一、猜谜引出课题师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。让幼儿说一说。二、眼睛的用处请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？让幼儿争论说一说。请幼儿来回答，大家来做补充，师予以确定性评价。请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。大家开始争论后，选代表来回答。小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们肯定要爱护好自己的眼睛。三、怎样爱护眼睛1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？2、出示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。图2、看书以后要向远处眺望。图3、不用脏手、脏手绢揉

8、眼睛。图4、看电视要离开肯定的距离，时间不要太长。3、指导观测图画，请幼儿看图讲出内容。4、联系自己说一说平常有没有按图画上这样做。小结：今后小伙伴们可肯定要爱护好自己的眼睛，还要留意用眼的正确方法。四、观赏儿歌我有一双明朗的眼睛进一步掌控爱护眼睛的方法。学校预防近视眼工作方案5活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。4、提高规律推理技能，养成有序做事的好习惯。5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动预备:眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图也可以是孩子和老

9、师的情景表演活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途、出示图片引导幼儿观测。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的须要性和爱护眼睛的方法。、观赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最末发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒畅，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。、观赏情景表演或看图片1小伙伴在用脏手揉眼睛。提问：这个小伙伴做得对不对？为什么？应当怎样做？小结：小伙伴的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒畅可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。2小伙伴头趴在桌子上画画。提问：这个小伙伴哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺