017级会计专业培养方案与课程标准

1、目 录TOC o 1-1 h z u HYPERLINK l _Toc462304723 2017级级会计专业业培养方案案 PAGEREF _Toc462304723 h 1 HYPERLINK l _Toc462304725 体育课程标标准 PAGEREF _Toc462304725 h 6 HYPERLINK l _Toc462304726 数学课程标标准 PAGEREF _Toc462304726 h 11 HYPERLINK l _Toc462304727 语文课程标标准 PAGEREF _Toc462304727 h 17 HYPERLINK l _Toc462304728 德育课程

2、标标准 PAGEREF _Toc462304728 h 17 HYPERLINK l _Toc462304729 计算机应用用基础课程程标准 PAGEREF _Toc462304729 h 26 HYPERLINK l _Toc462304730 会计基础课课程标准 PAGEREF _Toc462304730 h 34 HYPERLINK l _Toc462304731 经济法基础础课程标准准 PAGEREF _Toc462304731 h 37 HYPERLINK l _Toc462304732 企业管理基基础课程标标准 PAGEREF _Toc462304732 h 40 HYPERLIN

3、K l _Toc462304733 会计电算化化课程标准准 PAGEREF _Toc462304733 h 44 HYPERLINK l _Toc462304734 财经法规与与职业道德德课程标准准 PAGEREF _Toc462304734 h 47 HYPERLINK l _Toc462304735 财务会计课课程标准 PAGEREF _Toc462304735 h 50 HYPERLINK l _Toc462304736 出纳实务课课程标准 PAGEREF _Toc462304736 h 53 HYPERLINK l _Toc462304737 会计软件应应用课程标标准 PAGEREF

4、_Toc462304737 h 56 HYPERLINK l _Toc462304738 会计考证复复习课程标标准 PAGEREF _Toc462304738 h 59 HYPERLINK l _Toc462304739 税收实务课课程标准 PAGEREF _Toc462304739 h 61 HYPERLINK l _Toc462304740 企业会计实实务课程标标准 PAGEREF _Toc462304740 h 64 HYPERLINK l _Toc462304741 Excell在会计中中的应用课课程标准 PAGEREF _Toc462304741 h 67 HYPERLINK l _

5、Toc462304742 成本会计课课程标准 PAGEREF _Toc462304742 h 70 HYPERLINK l _Toc462304743 Interrnet基基础与应用用课程标准准 PAGEREF _Toc462304743 h 73 HYPERLINK l _Toc409186146 会计专业顶顶岗实习课课程标准842017级级会计专业业培养方案案专业名称及及学制、入入学条件1.1专业业名称：会会计1.2学制制：三年1.3入学学条件：初初中毕业生生培养目标及及培养规格格2.1培养养目标为社会培养养社会主义义建设需要要的，德、智、体全全面发展的的，培养具具有较高的的综合素质质和创

6、新精精神的，能能够从事会会计工作的的专门人才才。2.2培养养规格2.2.11职业知识识掌握会计核核算的基本本方法和基基本技能；掌握会计计凭证的填填制、汇总总及整理的的方法；具具有出纳资资料的整理理和出纳工工作的交接接能力；掌掌握财经法法规与职业业道德规范范和的标准准；具有对对成本报表表进行编制制的能力。2.2.22职业能力力能够熟练运运用会计、出纳和管理理等方面的的基本理论论和实务，熟熟悉国内的的会计惯例例、准则和和法规；具具备分析和和解决会计计问题的基基本能力，能能熟练地运运用计算机机开发和使使用财务软软件，具有会计人人员应具备备的综合职职业能力。2.2.33职业素质质在政治思想想道德方面面

7、，拥护党党的基本路路线，热爱爱祖国，热热爱农村工工作，有社社会责任感感，有全心心全意为人人民服务的的精神；具具有良好的的经济管理理能力，遵遵纪守法，有有良好的社社会公共道道德和职业业道德。就业方向毕业生能从从事会计、出纳、财财务管理等等工作。职业资格证证书全国高新技技术会计软软件应用证证书和会计计从业资格格证毕业及证书书学生完成全全部课程（模模块）的学学习，经考考核合格准准予毕业，可可获取技师师学院毕业业证书。教学进度表表 20017级会计专专业教学计计划课程类型编号课程（模块块）名称学分学时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期考核方式理论理论理论理论实操实操考试考查1820201

8、552020公共必修课课1体育9.5156222222数学58043语文4.57244德育2.53625英语4.57246计算机应用用基础9.5152447就业指导2.54022专业必修课8会计基础14.5228669初级经济法法基础10160810企业管理基基础1.520411会计电算化化7.5120612财经法规与与会计职业业道德7108613初级会计实实务10160814出纳实务7.5120615税收实务5.5904616企业会计实实务2.540817Excell在会计中中的应用580418成本会计2306专业核心课课19会计软件应应用7.5120620初级会计实实务考证复复习9.515

9、01021初级经济法法考证复习习9.51501022跟岗实习37.560020w23顶岗实习37.560020w合 计212.5533842828282828注：第四学学期考证（初初级会计师师）教材目录序号课程名称教材名称及及版次出版社书号（ISSBN）定价1数学数学(20006版)广东教育75406635800022.7552语文语文(20006版)广东教育75406635799725.2003政治思想政治教教程(20004版)广东教育75406635822716.0004英语基础英语(04版)广东教育75406639755X13.4555会计基础会计基础立信会计出出版社9787554294

10、44627732.0006计算机应用用基础计算机应用用基础广东经济7-807728-3329-7729.800计算机应用用基础考试试指南广东经济7-807728-3337-8814.0007经济法基础础经济法基础础华东师范大大学978755617442501120.0008会计电算化化会计电算化化立信会计出出版社978755429444665528.0009财经法规与与职业道德德财经法规与与会计职业道道德立信会计出出版社978755429444610032.00010数据库Accesss20003中文版版基础教程程人民邮电978-77-1155-154478-1116.00011企业管理基基础

11、企业管理基基础华东师范大大学978-77-56117-46657-8824.80012财务会计财务会计华东师范大大学978755617445038819.80013出纳实务出纳与会计计岗位实训训科学出版社社978700302880442228.00014会计软件应应用全国信息高高新技术考考试指定教教材科学97870030255970772816就业指导职业生涯规规划人民邮电978711151778671116.00017成本会计成本会计华东师范大大学978755617445014414.00018企业会计实实务企业会计实实训教程经济科学978755058775104421.00019Excel

12、l在会计中中的应用Excell20100在会计和和财务中的的应用人民邮电出出版社978-77-1155-393325-8836.00020初级会计实实务初级会计实实务财政部会计计资格评价价中心978755095664745540.00021经济法基础础经济法基础础财政部会计计资格评价价中心978755141773659940.000考核评价技术课程和和技能模块块实行过程程考核，具具体考核办办法见课程程（模块）教教学大纲。教学设备、设施专用教室或或实验室名称称主要设备、仪器、教具名称型号、规格格数量备注计算机室计算机兼容机60套实训楼 = 3 * GB3 3306金蝶财务软软件1套用友财务软软件

13、1套计算机室计算机兼容机80套实训楼 = 3 * GB3 4404金蝶财务软软件1套用友财务软软件1套计算机室计算机兼容机80套实训楼 = 3 * GBB3 402金蝶财务软软件1套用友财务软软件1套多媒体教室室投影仪NEC LLT37+1台理论楼 = 1 * GB3 4405计算机兼容机1套幕布白雪1200电动1张中控器创高PC339001台其它办公用用品一批校企合作教学建议121使使用案例教教学法122 使用实物物展示123能能校企合作作的教学形形式完成部部分实操教教学任务。 体育课程程标准一、基本信信息课程编码编制人制订日期修订人修订日期审核组长审核日期1李军2017-5-6李军2017

14、-5-9谢小宁2017-5-9课程类型开课学期总学时学分适合专业公共必修课课第一、二三、四1569.5会计前导课程后续课程二、课程性性质和任务务：课程性质：本课程是是信息技术术系中技各各专业的公公共必修课课程。体育育课是有效效促进学生生身心健康康的发展，提提高身体素素质，培养养学生具备备未来职业业所要求的的健康身体体与良好体体能，树立立“终身体育育”观念，养养成良好的的体育锻炼炼意识与习习惯。本课课程的主要要内容是：田径、篮篮球、排球球、足球。课程任务： 1、贯彻“健康第一一”的思想，全全面锻炼学学生身体，提提高健康水水平。2、让学生生掌握体育育的基本知知识与技能能，形成锻锻炼身体的的意识与习

15、习惯。3、向学生生进行品德德教育，促促进学生个个性发展，提提高学生体体育文化素素养，提高高学生社会会责任感。4、使学生生了解一般般体育项目目和竞赛规规则、培养养学生热爱爱集体、服服从组织、勇敢顽强强、团结协协作的团队队精神。三、总体的的课程目标标（一）知识识目标 通过对本本课程的学学习，使学学生理解田田径、篮球球、排球、足球的基基本知识与与技能，了了解这些体体育项目的的竞赛规则则。提高学学生体育运运动的技术术水平。（二）能力力目标 通过本课课程的学习习，使学生生了解体育育运动与身身体健康的的知识，掌掌握科学有有效的锻炼炼方法，培培养创新的的精神与能能力。（三）素养养目标 通过本课课程的学习习，

16、提高学学生的身体体素质与心心理素质，提提高学生运运动技术的的能力，提提高学生情情绪调节能能力，培养养良好的意意志品质与与团队合作作的精神。四、课程内内容、目标标及课时安安排序号项目名称工作任务知识目标能力目标课时1体育基本知知识田径、篮球球、排球、足球运动动的发展史史1、了解田田径运动的的起源与发发展2、了解篮篮球运动的的起源与发发展3、了解排排球运动的的发展史4、了解足足球运动的的起源与发发展了解田径、篮球、排排球与足球球运动的发发展趋势以以及竞赛规规则82短跑技术蹲距式起跑跑与加速跑跑掌握起跑技技术掌握起跑后后加速跑技技巧提高起跑的的速度能够够快速有力力地起跑2途中跑与弯道跑了解途中跑跑与

17、弯道跑跑在短跑中中的重要性性掌握途中跑跑的技术要要领掌握弯道跑跑的技术要要领1、掌握短短跑的技巧巧2、掌握弯弯道跑的特特点，使 短跑变变得更轻松松3、提高学学生的心肺肺功能6终点跑与撞线 掌握握100mm跑的撞线线技术 能够够熟练地掌掌握并运用用短跑的冲冲刺241000m接力跑 掌握握接力跑的的技术 掌握正正确的交接接棒方法23跳远技术立定跳远了解跳远项项目种类掌握立定跳跳远的技术术1、掌握立立定跳远的的技巧2、发展学学生的下肢肢力量44投掷技术实心球1、了解投投掷项目的的种类2、掌握实实心球投掷掷的技术 掌握握身体协调调发力的技技术，发展展腰部与上上肢力量45引体向上单杠正手握杠引体 掌握正

18、正确的握杠杠引体的方方法 提高高学生的上上肢力量，掌掌握科学的的锻炼手法法26身体素质练练习屈腿跳与单单脚交换跳跳 掌握屈屈腿跳弹脚脚交换跳的的技术 提高高学生的弹弹跳力2单腿跳与蛙跑 掌握单单腿跑与蛙蛙跳的技术术 发展展学生的下下肢力量27中长跑站立式起跑与途中跑技术1、掌握站站立式起跑跑的技术2、掌握长长跑的途中中跑的要领领 掌握握中长跑的的呼吸与步步伐的节奏奏，发展心心肺功能48篮球技术准备姿势与移动 掌握握篮球移动动的步法 能够够在篮球比比赛中步伐伐变得更轻轻盈2传接球1、了解各各种不同的的传接球技技术2、掌握双双手胸前传传接球技术术 掌握握各种传球球技术在篮篮球运动中中的运用6运 球

19、 掌握握原地运球球与行进间间运球的技技术 掌握握运球技术术并能熟练练运用，提提高身体灵灵活性与球球感6投 篮1、掌握单单手肩上投投篮技术2、掌握行行进间单手手投篮技术术3、掌握运运球急停跳跳起投篮技技术1、掌握投投篮技巧2、提高投投篮命中率率109篮球战术进攻战术1、了解各各种进攻配配合的阵型型2、掌握进进攻战术中中各队员的的站位 与与分工 掌握进进攻战术配配合技术，增增强集体的的团结协作作精神4防守战术1、了解各各种防守配配合的阵型型2、掌握防防守战术中中各队员的的站位 与与分工 掌握防防守战术配配合技术，提提高团队合合作精神4教学比赛1、了解篮篮球比赛的的重要意义义2、掌握篮篮球战术在在篮

20、球比赛赛中的运用用 掌握篮篮球战术的的运用，利利用比赛提提高综合身身体素质210排球技术准备姿势与移动掌握稍蹲、半蹲与低低蹲的姿势势 掌握握准备姿势势与移动步步法，并能能熟练运用用2传 球1、了解传传球在排球球运动中的的重要性2、掌握上上手传球技技术3、掌握背背传技术4、掌握二二传技术1、掌握各各种传球技技术2、发展身身体协调能能力3、提高上上肢与手指指的灵活性性10垫 球1、了解各各种不同的的垫球技术术2、掌握正正面双手垫垫球技术3、掌握正正面双手移移动垫球的的技术4、掌握双双手侧面垫垫球及背垫垫技术1、掌握各各种垫球的的技术并能能熟练运用用2、发展身身体的灵活活性3、提高身身体的协调调性1

21、0发 球1、了解各各种不同的的发球动作作2、掌握正正面下手发发球技术3、掌握正正面上手发发球技术1、掌握正正面下手、上手发 球的技术术要领2、通过成成功的发球球体会成功功的喜悦3、提高身身体的协调调能力811排球战术进攻配合与与防守配合合 掌握握进攻与防防守时的队队员站位、移位与分分工 掌握握排球战术术，提高集集体主义精精神2教学比赛 掌握握排球比赛赛的组织与与分工 能够够组织小型型的排球比比赛与裁判判工作212武术技术基本手型与与手法掌握拳、掌掌、勾三种种手型及冲冲拳、架拳拳、推掌、亮掌等手手法。提高学生身身体灵敏性性与柔韧性性2基本步型掌握弓步、马步、歇歇步、仆步步、虚步等等基本步型型1、

22、掌握武武术基本步步型2、发展与与提高身体体的柔韧性性与灵敏性性2手法与步型型的配合掌握弓步冲冲拳、马步步冲拳等技技术要领更加熟练的的掌握武术术的基本手手法与步型型4五步拳了解五步拳拳各项动作作技术要领领。1、基本掌掌握五步拳拳2、能够培培养学生吃吃苦耐劳、相互合作作的精神品品质8基本腿法掌握正踢腿腿、侧踢腿腿、里合腿腿等技术要要领与配合合。发展学生的的下肢协调调能力与力力量4武术操了解武术操操各项动作作技术要领领发展与提高高身体的柔柔韧与灵敏性，增增强团体配配合意识与与能力。813八式太极拳拳了解八式太太极拳各项项动作技术术要领。 掌握握八式太极极拳及培养养学生沉着着冷静的思思想品质614考

23、试2合 计 学 时156五、教学资资源与其它它序号教学资源类类别教学资料基基本信息1教学场所、设施理论教室、田径场、篮球场、排球场、足球场、跑道、沙沙池、实心心球、篮球球、武术器器材、排球球、秒表、皮尺、羽羽毛球、毽毽球、跳绳绳。2教 材体育与健健康教育 广东省省职业技术术教研室 编3相关网站六、教学方方法建议1、根据学学校实际情情况，采取取班级教学学的形式。2、从易到到难，从简简单到复杂杂，循序渐渐进，逐步步提高。3、做好热热身活动与与放松运动动，预防安安全事故的的发生。4、快乐体体育教学，注注重培养学学生练习的的积极、主主动性。5、教学中中加强各项项安全教育育与安全管管理、检查查。6、加强

24、学学生身体素素质的全面面发展，达达到国家家体育锻炼炼标准。七、教学评评价学期教学评评价=过程程评价40% + 阶段评评价60%过程评价：学生出勤勤+课堂纪纪律+服装装要求+练练习积极性性阶段评价：期末考试试 评评定项目评价方法所 占 比比 重小计学生出勤课堂纪律服装要求练习积极性性期末考试平时考核1010101040期末考试6060总评100数学课程标标准基本信息课程编码编制人制订日期修订人修订日期审核组长审核日期2谢小宁2017-5-7谢小宁2017-5-9宁子戈2017-5-9课程类型开课学期总学时学分适合专业公共必修课课第二724.5会计前导课程后续课程二、课程性性质和任务务： 课程性性

25、质： 数数学是研究究空间形式式和数量关关系的科学学。数学能能够处理数数据、观测测资料，进进行计算、推理和证证明，可提提供自然现现象、社会会系统的数数学模型；中技数学学是技工学学校的一门门基础课程程。它是学学习专业电电气，数控控等学科以以及参加社社会生产、日常生活活和进一步步学习的必必要基础，对对形成良好好的思想品品质和辩证证唯物主义义世界观有有积极作用用。课程任务：获得必要要的数学基基础知识和和基本技能能，理解基基本的数学学概念、数数学结论的的本质，了了解概念、结论等产产生的背景景、应用，体体会其中所所蕴涵的数数学思想和和方法，以以及它们与与专业课学学习的联系系作用。三、课程目目标（一）知识识

26、目标1、对反复复应用的基基本知识，如如实数、绝绝对值、集集合等概念念，要有必必要的了解解和认知，对对常见的题题解如方程程、方程组组，解不等等式等应加加强学习与与掌握； 2、使学生生掌握函数数的概念，了了解函数的的两个基本本性质，掌掌握幂的运运算和对数数运算，了了解反函数数的概念，掌掌握指数函函数、对数数函数的概概念和性质质；3、学习任任意角三角角函数的定定义、符号号，同角三三角函数的的基本关系系，三角函函数的图象象和性质，学学习正弦型型函数y = Assin(xx+)的图图象和性质质，正弦定定理、余弦弦定理；4、学习平平面向量和和复数的概概念，平面面向量的加加减运算以以及复数的的加、减、乘、除

27、四四则运算；（二）能力力目标1、使学生生掌握从事事社会主义义现代化建建设所必需需的数学基基础知识和和基本技能能，初步掌掌握数学思思维方法，开开阔学生的的数学视野野。2、努力提提高学生空间想像、直觉猜想、归纳抽抽象、符号表示示、运算求解、数据处理、 体系构建等等基本能力力。3、使学生生初步形成成分析和解解决带有实实际意义或或相关学科科、生产和和生活中的的数学问题题的能力；进一步提提高学生数数学表达和和交流的能能力。（三）素养养目标1、注重培培养学生的的数学学习能能力，发展展学生的数数学应用意意识和创新意识。2、逐步提提高学生探究能力和和数学建模能力，进进一步发展学生生的数学实践能能力。3、认识数

28、数学的科学学价值和人人文价值，崇崇尚数学思思考的理性性精神，欣欣赏数学的的美学魅力力， 从而进一一步树立辩辩证唯物主主义世界观观。三、课程内内容、目标及学学时安排序号项 目名 称工作任务知识目标能力目标课时1实数和绝对对值实数的概念念及大小的的比较1、理解实实数以及与与实数相关关的概念（数数轴、相反反数、倒数数、平方根根）；2、了解实实数与数轴轴上的点一一一对应。会解含有绝绝对值的不不等式4绝对值和 |x|a (a0) 型的不不等式1、会比较较两个实数数的大小；2、理解绝绝对值与不不等关系。2方程和方程程组一元一次方方程掌握解方程程的几种基基本技能（去去分母、去去括号、移移项、合并并同类项）会

29、解一元一一次方程4一元二次方方程掌握解一元元二次方程程的几种基基本方法（配配方法、公公式法、因因式分解法法等）会解一元二二次方程3集合集合的概念念及表示理解集合的的基本概念念与表示方方法选择择恰当的方方法表示一一些简单的的集合会进行集合合间的交运运算和并运运算4集合之间的的关系了解集合之之间包含与与相等的含含义，能识识别给定集集合的子集集4不等式区间的概念念、不等式式的性质1、熟悉不不等式的几几个常见的的性质；2、能够用用区间符号号表示不等等式的集合合；正确认识无无穷大、无无穷小的符符号及其应应用4一元一次不不等式（组组）的解法法理解一元一一次不等式式（组）的的解法。5函数的概念念函数的概念念

30、及函数的的表示方法法与分段函函数1、掌握函函数的定义义；2、掌握函函数的三种种表示方法法。1、能用函函数的表达达式求函数数的定义域域；2、能用函函数的表达达来求式给给定自变量量的函数值值。46函数的基本本性质函数的单调调性与奇偶偶性1、了解函函数单调性性的定义；2、掌握函函数单调性性的特征；3、了解奇奇函数、偶偶函数的定定义；4、掌握奇奇函数、偶偶函数的性性质。能判定函数数的单调性性与奇偶性性47幂函数幂的运算理解指数幂幂的扩充，并并掌握幂的的运算法则则；能利用幂函函数的性质质比较两个个幂的大小小4幂函数的图图象和性质质了解幂函数数的性质；掌握幂函数数的定义与与图像。8指数函数指数函数的的概念

31、理解指数函函数的定义义；能根据指数数函数的性性质比较两两个指数幂幂的大小4指数函数的的图象和性性质掌握指数函函数的图象象和性质。9对数函数对数函数的的定义和运运算掌握对数的的基本性质质掌握对数的的运算法则则并会进行行简单的计计算4对数函数的的图象和性性质理解对数函函数的概念念和性质使学生掌握握对数函数数的图象和和性质并会会比较两个个对数的大大小10角的概念的的推广与弧弧度制角的概念的的推广1、掌握任任意角的形形成及正角角、负角、零角等概概念；2、掌握象象限角、轴线角及终边相同的角等概念念；3、能判断断出与任意意角终边相相同的角。1、能进行行角度与弧弧度之间的的换算；2、能根据据已知条件件计算圆

32、心心角的大小小或圆弧的的长度。4 弧度制掌握弧度制制的定义，理理解引入弧弧度制的重重要意义11任意角三角角函数任意角三角角函数的定定义1、掌握任任意角三角角函数的定定义，理解解其定义域域及值域；2、掌握任任意角三角角函数值的的符号的判判断。能根据已知知条件进行行三角函数数值的计算算212三角函数的的有关公式式同角三角函函数的基本本关系1掌握任任意角的三三角函数的的有关公式式及其特点点，并熟记记公式；2能根据据已知的三三角函数值值，利用三三角函数的的有关公式式求其它三三角函数值值。能利用三角角函数的有有关公式化化简其它三三角函数式式或求解213三角函数的的图象和性性质正弦函数的的图象和性性质1、

33、能利用用“五点法”画出正弦函函数的图象象；2、掌握正正弦函数的的图象及特特点，理解解其性质。能利用“五五点法”画出余弦函函数的图象象4余弦函数的的图象和性性质掌握余弦函函数的图象象及特点，理理解其性质质14解直角三角角形解直角三角角形掌握已知直直角三角形形两边，求求其它未知知边和角的的方法掌握已知直直角三角形形一边和一一个锐角，求求其它未知知边和角的的方法215解斜三角形形正弦定理1、掌握正正弦定理公公式的推导导及其特点点，理解数数形结合的的思想及其其重要意义义；2、能根据据三角形的的已知边角角判断是否否可以应用用正弦定理理，并应用用正弦定理理解斜三角角形；能根据三角角形的已知知边角判断断是否

34、可以以应用余弦弦定理，并并应用余弦弦定理解斜斜三角形；4余弦定理掌握余弦定定理公式的的特点；16平面向量的的加法与减减法运算平面向量的的概念1理解平平面向量、向量的模模、零向量量、单位向向量等概念念及其重要要意义；1能熟练练地求出两个平面面向量的差差向量；2能熟练练地表示一一个平面向向量的坐标标；4平面向量的的加法平面向量的的减法平面向量的的坐标表示示1掌握平平面向量加加法的三角角形、平行行四边形法法则；2掌握平平面向量减减法的运算算规则；3能熟练练地求出两个平面面向量的和和向量；4理解平平面向量的的差向量、单位向量量的坐标等等概念及其其重要意义义。17复数的概念念复数的概念念与两个复数的的关

35、系掌握复数的的有关概念念，如虚数数、纯虚数数、复数的的实部与虚虚部、两复复数相等、共轭复数数的概念；正确对复数数进行分类类，掌握数数集之间的的从属关系系418复平面及复复数的向量量表示复平面与复数的向量量表示1掌握复复平面的有有关概念：复平面及其其表示法、实轴、虚轴；2理解并并掌握复平平面内的点点的坐标、辐角、辐辐角主值、复数的模模。通过学习复复数的向量量表示，培培养学生的的数形结合合的 HYPERLINK /ShuXue/ 数学思想619复习420考试合计学时72四、教学资资源与其它它序号教学资源类类别教学资料基基本信息1教学场所理论教学楼楼2主要参考教教材数学3相关网站五、教学方方法建议1

36、、根据每每次上课的的教学目标标要求，选选择适当的的教学方法法进行，如如：任务驱驱动法，启启发式探究究法，讲练练结合法，配以适当的例题和练习题，从而使学生达到熟悉概念、掌握性质及相关练习。2、注意训训练学生的的动脑，动动手能力，从而培养学生自主学习的习惯。3、通过不不同形式的的自主学习习、探究活活动，体验验数学发现现和创造的的历程。六、教学评评价学期教学评评价=过程程评价40% + 阶段评评价60%过程评价：课堂纪律律；作业成成绩阶段评价：期末考试试 评定项项目评价方法所占比例小计课堂纪律作业成绩期末考试平时考核202040期末考试6060总评100语文课程标标准基本信息课程编码编制人制订日期修

37、订人修订日期审核组长审核日期3张桂兰2017-5-6张桂兰2017-5-9谢小宁2017-5-9课程类型开课学期总学时学分适合专业公共必修课课第一学期724.5 会计前导课程 后续课程 二、课程性性质和任务务课程性质：本课程是是技工院校校各专业学学生必修的的一门公共共课，对于于提高学生生思想道德德和科学文文化素质，学学好各科知知识，形成成专业领域域实际工作作能力，以以及今后的的工作、生生活和继续续学习，都都具有重要要的作用。课程任务：通过课程程教学和课课外实践，进进一步巩固固和扩展学学生必须的的语文基础础知识，努努力提高学学生的阅读读理解能力力、口语交交际能力、应用写作作能力以及及培养学生生发

38、现问题题和解决问问题的能力力，为全面面提高学生生基本素质质，增高综综合职业能能力和适应应能力奠定定基础。三、总体的的课程目标标（一）知识识目标指导学生掌掌握基本的的语文学习习方法，养养成自学和和运用语文文的良好习习惯；引导导学生重视视语言的积积累和感悟悟，接受优优秀文化的的熏陶。（二）能力力目标掌握日常生生活和职业业岗位需要要的现代文文阅读能力力、写作能能力、口语语交际能力力，具有初初步的文学学作品欣赏赏能力。（三）素养养目标提高学生的的思想品德德修养和审审美情趣；在潜移默默化中，使使学生逐步步树立热爱爱人生、关关注社会、积极进取取、奋发成成才的人生生观和世界界观，形成成良好的个个性、健全全的

39、人格，促促进职业生生涯的发展展。四、课程内内容、目标及课时安排序号项目名称工作任务知识目标能力目标课时1锻造人格1.人格是是最高的学学位2.邂逅霍霍金3.人的高高贵在于灵灵魂4.单元讲讲座及单元元训练1.学习课课文严谨的的思路，紧紧密的结构构。2.学习本本文朴实的的语言，平平和的叙述述方法，以以及演讲语语言的感染染力。3.体会人人格锻造的的艰巨。1.掌握课课文从不同同侧面举例例论证观点点的方法。2.感受高高尚人格的的魅力122历练人生1.泥 哨2.假如给给我三天光光明3. 一碗碗清汤荞麦麦面4. 单元元讲座及单单元训练1. 理清清文章思路路。2. 品味味精彩文段，升华华学生的思思想感情。3.

40、学习习散文“形散神不不散”的特点。挖掘出人物物的人性美美。 103感受亲情1.世界上上最缓慢的的微笑2.我的母母亲3. 父子子应是忘年年交4.离别的的礼物5.单元讲讲座及单元元训练1. 学习习文章自然、真诚、的的描述手笔笔。 2. 体会会亲情至上上，孝心永永存的美好好情感，学学会感恩父父母。3. 学习习课文刻画画人物性格格的方法。懂得化感动动为行动，关爱别人。 104走进职场 1.列车上上的偶然相相遇2. 一位位出租车司司机的职业业水准3. 实用用写作：条条据、求职职信、申请请书4. 单元元训练1.培养自自己的职业业道德情感感。2.学学会培养正确的的工作态度度。3.学会撰撰写常用条条据、求职职

41、信、申请请书。1.理解如如何把握人人生中的机机遇，培养养认真、执执着的品质质。2.掌握日日常应用文文的写作。185拥抱自然1.荷塘月月色2.集体宿宿舍的故事事3.单元训训练1指导学学生阅读课课文，品味味文章的语语言；2.学习类类比的写法法手法。3.学习课课文使用的的多种修辞辞手法。1.学习欣欣赏名家名名作。2.懂得从从不同的角角度思考问问题。86咀嚼时尚1.不能没没有音乐2.我对网网络游戏的的态度3.单元训训练1. 整体体感知和把把握作者的的思想脉络络。2. 学习习课文运用事事实材料（数数据、事例例）说理的的方法。1.真正了了解音乐，热热爱音乐。2.学会辩辩证地看待网络络，正确对对待网络游游戏

42、。87考 试4合 计 学 时80五、教学资资源与其它它序号教学资源类类别教学资料基基本信息1教学场所、设施理论教室2教材 语文，广广东教育出出版社（22011版版）3其它六、教学方方法建议1. 结合合每篇课文文的内容，设设计不同的的问题引导导学生积极极思考，从从而锻炼学学生的分析析能力、理理解能力，提提高学生的的自主学习习能力。2. 尽量量给学生提提供展示的的平台，激激发学习兴兴趣，活跃跃课堂气氛氛。3. 根据据课文内容容，搜集课课外资料充充实课堂教教学，培养养大语文观观，提高运运用语文的的能力。4. 寓素素质教育于于语文教学学中，培养养学生健全全的人格。七、教学评评价学期教学评评价=平时时评

43、价400% + 阶段评价价60%平时评价：学生出勤勤；作业；课堂纪律律；阶段评价：期末考试试评定项目评价方法所 占 比 重学生出勤学生作业课堂纪律期末考试综合考核小计平时考核10201040期末考试6060综合考核合 计100德育课程标标准一、基本信信息课程编码编制人制订日期修订人修订日期审核组长审核日期4何娟2017-5-7彭小琼2017-5-6谢小宁2017-5-7课程类型开课学期总学时学分适合专业公共必修课课第一学期362.5会计前导课程后续课程二、课程性性质和任务务课程性质：技工院校校德育课以以中国特色色社会主义义理论体系系为指导，坚坚持以人为为本，以学学生为主体体，遵循学学生身心发发

44、展的特点点和规律，围围绕学生德德育需求的的发生时机机，以学生生的思想、道德、态态度和情感感发展为线线索，紧密密联系实际际，生动具具体地完成成学校德育育任务。任务：德育育课针对学学生的展目目标，从职职业理想教教育入手，辅辅之学习心心理健康的的指导，解解决心理困困惑，激发发自我发展展的内驱力力，树立自自信自强的的决心。在在此基础上上突出道德德与法制教教育，提高高自我约束束的内控力力；加强对对学生的人人生观教育育，使之学学会正确认认识事物的的方法。三、课程目目标（一）知识识目标通过本课程程的教学，使使学生在对对知识了解解和掌握的的层面达到到以下目标标：1、了解职职业教育的的特点和作作用，认识识职业教

45、育育与个人成成才的关系系。2、理解职职业理想的的重要作用用，掌握职职业生涯规规划和管理理的基本方方法。3、了解青青少年身心心发展的特特点，掌握握适应新的的学习、生生活、工作作环境的方方法。4、掌握社社会道德规规范对自己己行为的要要求，了解解基本的法法律规范。5、了解当当前社会的的经济、政政治方面的的基本知识识，了解参参与社会生生活的方式式和途径。6、了解职职业道德和和就业准备备的基本要要求，掌握握提高职业业道德、增增强综合职职业素养的的过程和方方法。（二）能力力目标通过教学，在在学生个人人能力的培培养和提高高方面，达达到以下目目标：1、通过学学习法律知知识、辨析析道德现象象、体验道道德情感、逐

46、步理解解社会规范范的重要性性，增强遵遵章守纪的的自觉性，提提高道德和和法律素养养。2、逐步提提高独立生生活能力与与自主学习习能力。3、通过对对个人与职职业关系的的认识，对对个体的职职业道德和和综合职业业素质的培培养，强化化个体的从从业意识，增增强岗位适适应能力。4、深刻认认识社会发发展规律，自自觉树立中中国特色社社会主义的的共同理想想。5、提高处处理现实与与理想矛盾盾的能力，积积极投身社社会实践，把把理想化成成现实。6、了解我我国社会主主义法制体体系的概况况，能够从从法律的角角度分析社社会现象。（三）素养养目标通过本课程程的教学，使使学生在情情感态度和和价值观方方面达到以以下目标：1、了解中中

47、国国情和和当前的经经济政治现现象，激发发关注和参参与社会生生活的热情情。2、树立科科学的人生生观、价值值观，培养养高尚的理理想情操和和良好的道道德品质。3、正确处处理身心健健康、个人人与他人、个人与社社会的关系系以及人与与自然关系系的能力。4、自觉培培养民族自自尊心和自自豪感，促促进民族团团结和祖国国统一，做做忠诚的爱爱国者。5、树立正正确的就业业择业观，自自觉遵守道道德要求和和法律规范范。6、提高法法律意识，树树立法制观观念，培养养法律素质质，做法律律的忠诚维维护者和实实践者。四、课程内内容、目标及课时安排排序号项目名称工作任务知识目标能力目标课时1谱写崭新篇篇章职业伴随人人生1、理解技技能

48、人才的的社会价值值，了解技技能人才的的成才之路路。2、理解职职业教育的的意义与作作用。3、了解自自己的职业业兴趣，树树立正确的的职业理想想。深刻理解技技能人才的的社会价值值和岗位技技能的重要要性；树立立技能成才才的信心和和决心，形形成为自己己的前途而而奋斗的愿愿望。2学习改变命命运1、了解和和培养自己己的职业兴兴趣与理想想的方法。2、掌握职职业学校学学习的基本本要求和方方法。3、了解职职业素养的的内容。4、掌握开开展个人成成长规划的的基本方法法。1、通过自自我认知，培培养自己的的职业兴趣趣的类型。2、学会制制定个人成成长规划的的基本方法法，按要求求初步完成成个人学业业规划的制制定。2习题评讲2

49、2培养健康心心理坚强面对生生活1、了解环环境变化的的内容，掌掌握适应环环境的立法法和途径。2、理解自自信自强的的重要性，掌掌握提高自自信心的方方法。认识个人所所处环境的的特点和变变化，掌握握提高自我我适应能力力和方法。2学会和谐交交往1、掌握人人际关系的的基本原则则。2、掌握克克服人际交交往的障碍碍的方法。从人际关系系的基本原原则出发，正正确运用人人际关系的的技巧，克克服人际交交往的障碍碍。4习题评讲23恪守道德规规范加强道德修修养1、理解道道德在社会会生活和个个人成长中中和重要作作用。2、掌握“八荣八耻耻”的基本内内容。增强自省、自律的主主动意识，养养成崇尚道道德的良好好习惯。2抵制不良侵侵

50、袭1、了解社社会不良诱诱惑和校园园不良行为为的主要表表现和危害害。2、掌掌握自觉抵抵制的方法法。通过对校园园违纪行为为的分析，认认识到其危危害性，增增强行为的的自制力。2习题评讲24增强法制观观念增强法制观观念1、理解法法律在社会会生活中的的重要性，掌掌握提高法法制意识的的方法，树树立法制意意识。2、了解我我国的法律律体系，树树立法制观观念。3、了解违违法治安管管理行为的的种类和表表现，增强强预防自觉觉性。领会社会主主义法律内内涵及精神神，树立依依法治国的的观念和法法制意识。2预防违法犯犯罪1、了解犯犯罪和刑罚罚和基本知知识，了解解青少年犯犯罪的基本本特点。2、理解犯犯罪行为的的巨大危害害性，

51、掌握握预防犯罪罪的方法。通过对未成成年人违法法犯罪行为为的分析和和总结，掌掌握自我预预防的方法法，增强法法制意识，提提高守法的的自觉性。2习题评讲25走好人生道道路正确对待人人生了解常见的的人生矛盾盾的内容和作作用，掌握握正确对待待矛盾的基基本方法和和积极人生生态度的要要求。1、掌握积积极人生态态度的要求求，能分辨辨人生态度度的不同表表现。2、通过辨辨析分析人人生矛盾，感感悟树立积积极人生态态度的意义义。2实现人生价价值1、理解个个人与社会会的关系，树树立正确的的义利观。2、理解人人生价值正正确含义，树树立正确的的人生价值值观。3、掌握人人生价值实实现的途径径和方法。1、通过分分析几种人人生价

52、值观观，尝试对对多元价值值取向的批批评和辨别别。2、能选择择实现人生生价值的正正确途径，激激发热爱生生活、追求求自我价值值实现的精精神动力。4习题评讲26复习27合计学时36 五、教学学资源与其其它序号教学资源类类别教学资料基基本信息1教学场所、设施理论教学楼楼2教材道德法律律与人生中国劳动社社会保障出出版社3其它道德法律律与人生参参考书六、教学方方法建议（一）教学学原则1、坚持正正确的价值值导向。以以中国特色色社会主义义理论为指指导，增强强教育的时时代感，坚坚持教育的的社会主义义方向，确确保思想理理论观点和和价值取向向的正确性性。2、贴近学学生、贴近近职业、贴贴近社会。以学生的的发展为本本，

53、关注学学生的需求求，引发学学生的兴趣趣，服务于于学生的终终身发展，加加强教育的的针对性、主动性，提提高教育的的实效。3、坚持知知、信、行行相统一。淡化传统统的学科体体系，精选选教学内容容，教授必必要的知识识；帮助学学生认同道道德规范特特别是职业业道德和法法律规范，逐逐步内化为为自己的信信念；引导导学生践行行职业道德德和法律规规范，并且且付诸实际际行动。做做到理论与与实际相结结合，知、信、行相相统一。4、加强实实践环节。转变单向向传授的教教学方式，给给学生参与与、体验、感悟和内内化的机会会；充分发发挥学生的的主体作用用，注重引引导学生合合作探究、在实践中中学习。（二）教学学方法1、教学方方法的选

54、择择。要根据据学生的知知识水平、年龄特征征、经济社社会发展状状况、所学学专业特点点、具体教教学内容，遵遵循学生的的认知规律律和思想品品德形成发发展的规律律，选择适适当的教学学方法。2、教学方方法的运用用。要综合合采用学生生主体参与与的启发式式、讨论式式、合作探探究式等多多种教学方方法。尽量量采用案例例教学的方方法，注重重运用“在做中学学”的实践方方法。鼓励励教学方法法的创新，积积极利用现现代科学技技术手段进进行教学。（三）活动动建议结合教学内内容，利用用校内外的的德育资源源，用课堂堂教学时间间或综合实实践活动时时间，有计计划地组织织学生开展展参观访问问、社会调调查、志愿愿服务、旁旁听审判、模拟

55、法庭庭等实践活活动。开展展实践活动动要从实际际出发、量量力而行，要要精心设计计、精心准准备、精心心组织、追追求实效、确保安全全。活动要要体现学生生的主体作作用，教师师要对学生生活动的全全过程给予予认真、及及时的指导导。要通过过撰写调查查报告、活活动总结等等方式，整整理学生的的收获，交交流学生的的体会，展展示学生的的学习成果果。在顶岗岗实习阶段段，要注重重引导学生生将职业道道德和法律律的知识运运用于实践践、指导自自己的行为为。（四）教学学资源1、教学用用具。教师师应充分利利用教材和和教学参考考书所提供供的资源开开展教学活活动，并恰恰当使用挂挂图、投影影、录音、录像、多多媒体教学学软件及校校园网等

56、辅辅助教学，尤尤其重视运运用现代信信息技术手手段辅助教教学。2、教学资资源的开发发。教学资资源包括教教学参考书书、教学挂挂图（投影影片）、音音像资料、多媒体教教学资料、案例选编编等文本教教学资源，包包括道德楷楷模、法律律专家和德德育基地等等社会德育育资源。七、教学评评价学期教学评评价=平时时评价400% + 阶段评价价60%平时评价：学生出勤勤；作业；课堂纪律律；阶段评价：期末考试试评定项目评价方法所占比重学生出勤学生作业课堂纪律期末考试综合考核小计平时考核10201040期末考试6060合计100英语课程标标准一、基本信信息课程编码编制人制订日期修订人修订日期审核组长审核日期5陈青云2017

57、-5-6卢月娣2017-5-9谢小宁2017-5-9课程类型开课学期总学时学分适合专业公共必修课课第一724.5会计前导课程后续课程二、课程性性质和任务务课程性质：本课程是是技工学校校会计专业的的一门必修修课程。课程任务：本课程要要求创建实实际口语交交际情境，实实施口语训训练。1.掌握一一定的英语语基础知识识和技能，提提高学生的的学习能力力。2.掌握一一定的听、说、读、写、译的的能力。通过本课程程学习，学学生能借助助词典翻译译和阅读有有关英语业业务资料，在在涉外交际际的日常活活动和业务务活动中进进行简单的的口头和书书面交流，并并为今后进进一步提高高英语的交交际能力打打下基础。三、课程目目标（一

58、）知识识目标本课程在加加强英语语语言基础知知识和基本本技能训练练的同时，重重视培养学学生实际使使用英语进进行交际的的能力。通通过学习本本课程，学学生应该达达到以下要要求：（1）能熟熟练掌握22500个个基本词汇汇和短语。（2）能听听懂涉及日日常交际的的英语对话话。（3）并能能运用常用口口头交际句句型，就日日常生活和和有关业务务提出问题题或做出简简单回答。（4）能阅阅读中等难难度的一般般题材的简简短英文资资料，理解解正确。（5）能运运用所学词词汇和语法法写出简单单的短文。（6）能借借助词典将将中等偏下下难度的一一般题材的的文字材料料译成汉语语，译文基基本符合汉汉语习惯。（二）能力力目标学生能听懂

59、懂涉及日常常交际的英英语对话；能使用英英语进行一一般的课堂堂交际，并并能在日常常和涉外业业务活动中中进行简单单的交流；能读懂简简短英文资资料；能写出简简单的短文文，并能翻译一般题题材的文字字材料。（三）素养养目标通过该课程程的学习，使使学生在听听说读写的的基本技能能上得到全全面发展，并并培养学生生在口头上上和书面上上初步运用用英语进行行交际的能能力，使学学生获得一一定的自学学能力，为为以后继续续学习和运运用英语切切实打好基基础。四、课程内内容、目标及课时安排序号项目名称工作任务知识目标能力目标课时1Phoneetic Drillls1.Preevieww &Preseentattion2.Pr

60、aacticce &Evaluuatioon3.LannguaggeFocuss1.了解英英语国际音音标48个个音素的构构成。2.了解单单词的拼读读技巧及句句子的升降降语调。3.巩固bbe动词的的单、复数数用法。1.学会运运用常见的的元音和辅辅音字母发发音规则以以及常见字字母组合的的发音规律律进行单词词拼读。2.会用英英语语法bbe动词进进行句子练练习，提高高相关语法法运用能力力。22Introoducttion1.Preevieww2.InttensiiveReadiing3.ExttensiiveReadiing4.Oraal Coommunnicattion5.LannguaggeFoc