学历提升项目-学校函授分析报告_第1页
学历提升项目-学校函授分析报告_第2页
学历提升项目-学校函授分析报告_第3页
学历提升项目-学校函授分析报告_第4页
学历提升项目-学校函授分析报告_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、20100年学历历提升项项目熔盛盛学校函函授分析析报告20100-111-166熔盛中等等专业学学校&如如皋市技技工学校校(港城城校区)Stevven Zhoou 目录前言一、学历提升升产生背背景(一)宏观环境境激烈烈的未来来竞争(二)宏观环境境企业业对人才才的需求求(三)微观熔盛学学历结构构现状与与熔盛战战略的冲冲突二、学历提升升实现的的双赢(一)学历提升升闭环(二)薪酬对学学历的促促进(三)组织对学学历的划划分任职资资格的形形成三、学历提升升对象覆盖盖员工范范围四、选择函授授的理由由(一)形式灵活活、保证证质量(二)国家认可可(三)持续教育育五、合作院校校选择(一)“2111”工程院院校、

2、船船专业院院校(二)船专业、信息化化专业、综合管管理类专专业六、函授工作作开展全全流程(一)招生阶段段(二)现场确认认阶段(三)复习培训训阶段(四)组织考试试阶段(五)成绩查询询七、函授相关关数据统统计分析析(一)报名情况况统计分分析(二)缺考(三)各专业分分数线(四)各专业上上线情况况(五)专升本、高起专专上线汇汇总统计计(六)破格录取取(七)熔盛各部部门上线线情况(八)学员亮点点后记前言“这是最最坏的时时代,这这是最好好的时代代;这是是愚蠢的的时代,这是智智慧的时时代;这这是怀疑疑的时期期,这是是信仰的的时期;这是黑黑暗的季季节,这这是光明明的季节节;这是是失望之之冬,这这是希望望之春;我

3、们一一无所有有,我们们拥有一一切;我我们直下下地狱,我们奔奔向天堂堂。”双双城记 一、学历历提升产产生背景景(一)宏宏观环境境激烈烈的未来来竞争人才间竞竞争中国公公民年龄龄结构分分布显示示:19984-19990 年年为中国国生育高高峰,“婴儿潮潮”诞生于于此。220066-20014年年该年龄龄段人群群进入就就业高峰峰阶段(08 年188-244 岁),造成成人才市市场供求求失衡;年龄阶阶段在225-335岁员员工的上上升空间间将受到到来自于于年龄阶阶段366-455岁员工工的压制制。企业间竞竞争20110年国国资委在在中央企企业全面面推行EEVA考考核(是是一种通通过从税后营营业利润润中扣

4、除除企业资资本占用用成本来来衡量公公司业绩绩的管理理工具,目前全全球使用用此工具具的企业业不超过过10000家),考核核结果与与薪酬及及任免直直接挂钩钩,考核核范围覆覆盖中央央企业下下属的三三级公司司近2万万家。与与此同时时,占据据中国企企业700%的民民营企业业也面临临着结构构调整、兼并重重组、转转型升级级的挑战战,真正正的资本本型企业业财团团无以逆逆转的登登上舞台台,并将将发挥空空前的作作用。中国市场正在加速融入全球,提高企业的综合实力,应对全球市场更为激烈的竞争中国企业业竞争循循环图:避免企业间的内耗,影响国际竞争力产生规模效应,提升企业效益(二)宏宏观环境境企业业对人才才的需求求亟需:

5、高高级管理理人员、高级工工程技术术人员、高级技技术工人人;标准:学学历+能能力+态态度=优优秀的业业绩;现状:高高学历低低能力、低学历历低能力力、啃老老族、好好高骛远远族。(三)微微观熔盛学学历结构构现状与熔熔盛战略略的冲突突熔盛三个个五年战战略目标标:熔盛学历历结构现现状: 世界5000强学学历结构构:20/880原则则:200%的员员工支配配企业880%的的资源;20%的员工工管理企业业80%的员工工;200%的员员工决定定企业的的竞争力力;学历结构构与战略略规划的的偏离:熔盛本本科以上上学历不不足200%!大专学学历以上上不足440%!中专与与初中学学历超过过70%!这将如如何引导导熔盛

6、的的未来,赢得国国际竞争争;学历结构构对熔盛盛现状的的影响:组织管管理能力力拖沓,执行力力不足;设计、计划与与生产脱脱离;生产效效率持续续低迷;员工短短视、流流动率增增大;学习能能力降低低。二、学历历提升实现现的双赢赢(一)学学历提升升闭环工作技能能提升:提升工作作效率,执执行力增增强;人文素养养提高:眼光长长远,企企业文化化得以贯贯通、凝凝聚、沉沉淀、传传播;有效的人人才选拔拔机制建建立:足足够数量量的优秀秀人才才才能进行行有效的的选拔,有效选选拔才能能增强组组织管理理能力;职业生涯涯推动:为企业业创造更更大的价价值;学习型组组织的发发展循环环:工作学学习化,学习工工作化,企业竞竞争力不不断

7、向前前,永不停停步,螺螺旋上升升。(二)薪薪酬对学学历的促促进(三)组组织对学学历的划划分任职资资格的形形成此将有效效杜绝招招聘过程程对人才才要求的的随意性性,防止止破坏组组织的建建设和完完整。三、学历历提升对对象覆盖员工工范围学历层次次任职情况况所占比例例初中学历历几乎集中中在生产产类、辅辅助类,部分集中中在管理理类35%中专学历历基本集中中在生产产类、辅辅助类,部分集中中在管理理类38%大专学历历几乎集中中在管理理类、技技术类15%目前熔盛盛人才结结构最大大的积弱弱处在上上述学历历层次人人员,更更有部分分人员担担任部门门的要职职,充分分提升此此类人员员的工作作技能、管理水水平和执执行力是是

8、当务之之急。通过学历历提升将将是我们们进行更更大规模模和幅度度的工作作改善计计划的前前奏。四、选择择函授的的理由(一)形形式灵活活、保证证质量函授教学学主要以以有计划划、有组组织、有有指导的的自学为为主,并并组织系系统的集集中面授授,函授授教学的的主要环环节有:辅导答答疑、作作业、试试验、实实习、考考试、课课程设计计、毕业业设计及及答辩。每学年年安排33次左右右为期110天或或半个月月的集中中面授。(二)国国家认可可函授教育育隶属于于成人高高考;成人高考考属国民民教育系系列,列列入国家家招生计计划,国国家承认认学历,所获学学历证书书均在教教育部电电子注册册。(三)持持续教育育完成高中中升专科科

9、教育,可进一一步进行行专科升升本科教教育;完成专科科升本科科教育,并拿到到学位证证书后,还可进进一步进进行研究究生教育育;成人高考考属国民民教育系系列,列列入国家家招生计计划,国国家承认认学历,所获学学历证书书均在教教育部电电子注册册。五、合作作院校选选择(一)“2111”工程院院校、船船专业院院校南京航空空航天大大学是一一所以工工科为主主,工、管、理理、经、文、法法协调发发展,具具有航空空、民航航、航天天特色,是国家家首批批批准有权权授予博博士、硕硕士、学学士学位位,并建建有研究究生院的的全国重重点大学学,也是是国家“2111”工程建设设的全国国重点大大学。南通航运运职业技技术学院院是首批批

10、江苏省省示范性性高等职职业院校校建设单单位,是是首批全全国交通通职业教教育示范范院校。建有江江苏省船船舶工程程技术研研究开发发中心等等省市级级科技服服务机构构4个;建有校校内各类类实验实实训室227个,校外实实习就业业基地1100多多个;设设有“中国海海事服务务中心南南通培训训基地”、“国家职职业技能能鉴定所所”、“教育部部教育管管理信息息中心南南通培训训基地”、“国家海海事局教教育扶贫贫基地”、“江苏省省海员培培训中心心”、“江苏省省航道技技能人才才教育培培训基地地”、“上海交交通大学学网络学学院南通通教学点点”、“中国船船级社南南通市船船舶焊工工考试委委员会”、“淮安船船员培训训基地”、“

11、南通船船舶焊接接技术培培训基地地”等基地地(机构构),是是江苏省省人民政政府与中中国海运运集团战战略合作作伙伴主主要依托托单位。(二)船船专业、信息化化专业、综合管管理类专专业合作院校校学历层次次所选专业业针对对象象南京航空空航天大大学专升本机械工程程及自动动化生产类、技术类类计算机科科学与技技术技术类工商管理理、会计计学管理类高起专计算机信信息管理理技术类商务英语语、会计计管理类南通航运运职业技技术学院院高起专船舶工程程技术生产类、辅助类类、技术术类轮机工程程技术机电一体体化六、函授授工作开开展全流流程(一)招招生阶段段花费两天天拜访六六大事业业部、各各职能部部门、研研究院共共计300个部门

12、门的老总总及人事事负责人人,获得得支持,促其组织织人员发发布通告告,以及及下发到到班组宣宣传,登登记;花费三个个晚上时时间走访访熔盛工工厂宿舍舍区5000间,挨家挨挨户讲解解;花费一个个晚上时时间走访访熔盛长长青沙小小区宿舍舍2000间,逐逐户宣传传;花费五天天时间分分别在大大礼堂、工务保保障部、研究院院举办55场宣讲讲;获得人力力资源部部培训科科支持在在集团OOA网站站发布通通告,以以及在人人力资源源部设点点登记;获得行政政部支持持,在各各食堂和和宣传栏栏上张贴贴通告;获得总裁裁办车辆辆管理科科支持,在熔盛盛25辆班班车上分分中午、下午发发送通告告;统计结果果:从最最初2人人报名50人人12

13、00人2000人4000人超过5500人人(二)现现场确认认阶段由于熔盛盛报名人人数巨大大,原定定计划邀邀请如皋皋市教育育局招生生办来熔熔盛设点点一天进进行现场场确认,交涉无无果;9月4日日、9月月5日,在总裁裁办车辆辆管理科科协助下下,组织织400多名学员员,分上上午、中中午共44趟出发发去如皋皋教育局局招生办办进行现现场报名名。(三)复复习培训训阶段距离考试试仅有440天时时间;专升本采采取与新新航道国国际培训训合作模模式对学学员进行行培训;高起专采采取熔盛盛学校抽抽取骨干干教师对对学员进进行培训训;在不影响响学员工工作的情情况下,采取晚晚上、假假日、节节日授课课方式,共计培培训722课时

14、/人。(四)组组织考试试阶段全国统考考,考点点设在海海安,交交通不便便;与承包熔熔盛班车车公司联联系车辆辆;去海安实实地考察察,确定定附近酒酒店;5天时间间筹备从从人员报报名缴费费、酒店店入住、房间分分配工作作,共计计2200人,帮帮助其余余自驾人人员确定定路线。考试结束束,安全全返回。(五)成成绩查询询11月33日考试试成绩公公布;帮帮助学员员进行成成绩查询询及反馈馈;11月88日专程程去教育育局,将将丢失准准考证号号码的部部分学员员成绩从从内部调调出,告告知学员员。七、函授授相关数数据统计计分析(一)报报名情况况统计分分析部门总计报名人数数报名率部门总计报名人数数报名率板配657497%安

15、全环保保2614%钢结构3795515%财务管理理2115%模块3954511%建厂指挥挥4212%涂装13754%人力资源源5412%结构工程程4304510%党委800%机电工程程903435%董事局200%海洋工程程1119%总裁办2800%物流179179%合同法务务300%工务保障障232156%监察室400%成本管理理40923%建设规划划400%品质保证证13697%经济运行行200%研究院17185%市场营销销300%生产计划划21524%信息技术术1100%外劳8450%行政5100%项目管理理3838%物资4025%合计403663198%初步统计计,熔盛盛目前有有 400

16、36名名员工符符合函授授报名标标准;最后实际际参加考考试人数数为3559人,扣除其其他类人人员400人,确确认到部部门人数数为3119人。我们以以3199定义为为有效报报名人数数;40366名员工工中,最最终有3319人人报名,报名率率在8%;外劳、生生产计划划部、成成本管理理部报名名率最高高,超过过20%;6大事业业部除涂涂装事业业部报名名推进不不力以外外,报名名人数均均超过440人,并占到总总报名人人数的774%;由于先期期已有其其他机构构来研究究院宣传传,因此此报名熔熔盛学校校函授人人数较少少;共有100个部门门报名人人数为00,其中中党委、董事局局、总裁裁办、监监察室、经济运运行部未未

17、做重点点宣传;行政部部、市场场营销部部、信息息技术部部无人有有进一步步学习愿愿望;合合同法务务部、建建设规划划部因无无对口专专业而放放弃;此外,建建筑工程程类专业业的缺失失,以及及专升本本缺乏舶类类专业,也降低低了一定定的吸引引力。(二)缺缺考由于工作作繁忙或或工作地地点变动动等原因因,共有有24位位学员未未来参加加考试,在此表表示遗憾憾;3599人中也也未计入入此类人人员;数据出入入部分请请见谅。(三)各各专业分分数线学历层次次所选专业业专业类型型省线专升本机械工程程及自动动化理工类130计算机科科学与技技术工商管理理经管类125会计学高升专商务英语语文史类158会计计算机信信息管理理理工类

18、140船舶工程程技术轮机工程程技术机电一体体化(四)各各专业上上线情况况合作院校校学历层次次所选专业业考试人数数过省线人人数上线率南京航空空航天大大学专升本机械工程程及自动动化312787%计算机科科学与技技术55100%工商管理理242395%会计学99100%高起专计算机信信息管理理161487%商务英语语14964%会计211048%南通航运运职业技技术学院院高起专船舶工程程技术1589862%轮机工程程技术261973%机电一体体化552545%(五)专专升本、高起专专上线汇汇总统计计学历层次次考试人数数过省线人人数上线率专升本696492%高起专29017560%总计35923967

19、%(六)破破格录取取由于存在在降分录录取可能能,因此此熔盛学学校正与与合作院院校积极极磋商,让更多多的员工工能得到破破格录取取的机会会;降分录取取范围在在20分分以内;各专业可可破格录录取人数数及破格格上线率率:合作院校校学历层次次所选专业业考试人数数过省线人人数破格人数数破格上线线率南京航空空航天大大学专升本机械工程程及自动动化3127190%计算机科科学与技技术550100%工商管理理24231100%会计学990100%高起专计算机信信息管理理1614087%商务英语语149386%会计2110781%南通航运运职业技技术学院院高起专船舶工程程技术158983685%轮机工程程技术261

20、9385%机电一体体化55251471%高起专、专升本本破格上上线率:学历层次次考试人数数可录取人人数破格人数数破格上线线率专升本6964 295%高起专2901756382%总计3592396585%(七)熔熔盛各部部门上线线情况各部门上上线率汇汇总统计计:部门参考人数数上线人数数破格人数数普通上线线率破格上线线率板配49291259%84%钢结构5540873%87%模块4528762%78%涂装54080%80%结构工程程45261358%87%机电工程程4327963%84%海洋工程程110100%100%物流1711365%82%工务保障障1510267%80%成本管理理98189%

21、100%品质保证证98189%100%研究院880100%100%生产计划划53060%60%外劳440100%100%项目管理理330100%100%物资21150%100%安全环保保110100%100%财务管理理110100%100%建厂指挥挥110100%100%人力资源源110100%100%其他4024860%80%合计3592396567%85%普通上线线率图表表:以67%为普通通上线率率的基准准线;板配、模模块、结结构工程程、机电电工程、物流、生产计计划、物物资部门门上线率率均在基基准线以以下。破格上线线率图表表:以85%为破格格上线率率的基准准线;板配、模模块、涂涂装、机机电

22、工程程、物流流、工务务保障、生产计计划部门门上线率率均在基基准线以以下;均在基准准线以下下的部门门:板配配、模块块、机电电工程、物流、生产计计划部门门上线率率均在基基准线以以下,仅仅供参考考。(八)学学员亮点点专升本:总分最高高分:板板配事业业部赵洪洪潮3008分数学最高高分:板板配事业业部赵洪洪潮1550分(满分,如皋市市最高分分)政治最高高分:钢钢结构事事业部曹曹鑫944分英语最高高分:品品质保证证部刘丹丹丹1117分高升专:总分最高高分:机机电工程程事业部部钱于佳佳3999分(如如皋市最最高分,理工类类状元)语文最高高分:机机电工程程事业部部钱于佳佳1111分(如如皋市最最高分)数学最高

23、高分:机机电工程程事业部部钱于佳佳1466分(如如皋市最最高分)英语最高高分:机机电工程程事业部部钱于佳佳1222分(如如皋市最最高分)未来的财财富:40366名员工工,上线线 2115人,只占5%,他们们将是我我们熔盛盛未来的的财富,未来的的管理者者、技术术者将从从他们中中诞生。在之后后我们需需对这些些员工进进行跟踪踪,来衡衡量学历历教育对对于企业业的贡献献度。后记这是熔盛盛学校第第一次进进行学历历教育的的尝试,必然会会有很多多的不足足以待改改进:在切入时时机上,我们的的步伐稍稍显滞后后,被一一些机构构抢占先先机,同同时造成成后面可可操作时时间较少少,出现现错漏现现象,在在此表示示抱歉。后面

24、我我们将制制定好时时间节点点,有条条不紊的的进行;在选择专专业上,我们缺缺乏名校校船专业业的支撑撑,在招招生上缺缺乏吸引引力,后后面我们们计划最最好能进进行培训训调研工工作,在在了解熔熔盛员工工的真实实需求后后,选择择更合适适专业;在操作细细节上我我们没有有掌握好好哪些数数据需要要留存,因此造造成一些些数据缺缺失。后后面我们们将制定定更加完完善的表表格,丰丰富信息息内容;在复习培培训中,我们没没有很好好的安排排好时间间及地点点,造成成一些员员工学习习不方便便;在培培训效果果反馈上上我们也也没有建建立较好好的反馈馈机制,这也将将是我们们后面进进一步改改善的地地方。而后记不不仅仅只只是道不足,谈未

25、来来,还有有最不该该遗忘的的感谢。感谢总总是留在在最后,希望他他们总是是能被人人记起,成为企企业文化化的一部部分。非常感谢谢张时玮玮总的明明智和果果断,十十分准确确的把握握了熔盛盛学历教教育的需需求,并并帮助我我们拜访访熔盛的的各位高高层;非常感谢谢熔盛各各位高层层的鼎力力支持,在熔盛盛内部积积极宣传传;非常感谢谢熔盛的的人力资资源同事事,在百百忙之余余,还帮帮助学员员报名的的登记;非常感谢谢人力资资源部培培训科帮帮助在OOA网站站上及时时刊登公公告,让让员工第第一时间间知道函函授的进进展;很感谢李李如提供供熔盛相相关学历历结构的的信息,以便更更有针对对性的招招生;同同时也非非常感谢谢在急需需人手的的时候,她能在在工作之之余牺牲牲休息时时间加入入到招生生的队伍伍里;我还记得得来老师师与我花花了几个个晚上走走访宿舍舍,挨家家挨户的的宣传成成人教育育,将宣宣传资料料发到每每个宿舍舍里;我还记得得在烈焰焰高照的的时候,徐海军军与我在在25辆辆班车里里每个座座位放上上一份宣宣传资料料,而里里面的温温度超过过了400度;我还记得得刚刚入入职不久久的杭

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论