初中历史知识点归纳总结

1、2022 中学历史学问点归纳总结图文七年级历史上册总复习名 师 归 纳 总 结 | | 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 第一单元中华文明的起源第 1 课 神州大地上的原始人类一、元谋人：距今约170 万年,发觉于云南元谋县,位于长江流域；是目前我国境内已知最早的人类；元谋人会制造和使用简洁的工具,并知道使用自然火；二、北京人：距今约7020 万年,生活于今北京周口店龙骨山的原始人类,位于黄河流域；仍保留着猿的一些体质特点,但手脚分工明显,能够制造和使用工具；使用自然火,并知道储存火种；过群居生活（人类最原始的社会组织形式）；三、山顶洞人：距今约3 万年,生活在今北京周口店龙骨山顶部的地

2、窖里,位于黄河流域；能打制石器,但已把握磨制工具和钻孔技术,会人工取火,靠采集、狩猎为生,仍会 捕鱼；他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品,山顶洞人已用骨针缝制衣服,懂得爱美,他们死后仍要掩埋；体质特点和现代人已经没有多大区分；山顶洞人的生活已 经进入氏族社会；留意：会不会制造工具,是人和动物的根本区分；第 2 课 文明入口的氏族村落一、半坡氏族村落：（是我国远古时代黄河流域典型的原始农耕文化代表） 1 、发觉地 点：今陕西省西安市半坡村；2、生活岁月及所属阶段：距今约六千余年属于母系氏族 3 、主要粮食作物：粟（我国是世界上最早种植粟的国家之一） 4 、生活简况：使用磨制石器（进入新

3、石器时代）,用耒耜耕地,用石镰收割庄稼,饲养猪狗等动物；用骨制箭头打猎,用鱼钩、鱼钗捕鱼；住半 地穴式房屋,过定居生活,会制造彩陶（人面鱼纹盆和四鹿纹盆是这一时期彩陶的代表作）,会纺线、织布、制衣；二、河姆渡氏族村落：（是我国远古时代长江流域典型的原始农耕文化代表） 1 、发觉地点：在今浙江省余姚河姆渡村2、生活岁月及所属阶段：距今约 1 万年 属于母系氏族 3 、主要粮食作物：水稻（我国是世界上最早种水稻的国家之一） 4 、生活简况：使用磨制石器（进入新石器时代）,用耒耜耕地,住干栏式房屋,过定居生活；把握掘井技术,会饲养家畜,会制陶器、玉器、乐器；三、大汶口氏族村落：（是我国远古时代黄河下

4、游氏族村落的代表） 1 、发觉地点：在今山东泰安大汶口2、生活岁月及所属阶段：距今约5000 4000 年 属父系氏族文化3、生活简况：原始农业有更大进展,使用磨制石镰、石锄；原始手工业有更大进步,能 制造黑陶白陶；第 1 页,共 12 页4、私有制显现：大汶口氏族生活的晚期,由于社会生产力的进展,墓葬中的随葬品差别 较大,说明这一时期显现了私有财产和贫富分化,已处于阶级社会的边缘；（处于原始社 会晚期）名 师 归 纳 总 结 | | 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 第 3 课 中华文明之祖一、炎帝、黄帝和蚩尤： 1 、炎帝、黄帝：（部落联盟的首领）、生活岁月：距今约50004000

5、年间、活动区域及所属阶段：黄河流域已经进入父系氏族社会、奉献：A、炎帝改进农具,教人种田,创造制陶技术,组织集市交易；尝遍百草,发明医术,号称“ 神农氏” ；B、黄帝创造修盖房屋；种植谷物,驯养家畜；挖井汲水,制造车、船、兵器、衣裳；仍 创造了文字、历法、算术和音乐等,他的妻子嫘祖创造养蚕抽丝的方法；人称“ 轩辕 氏” ； 2 、蚩尤：（部落联盟的首领）、生活岁月：距今约 5000 4000 年间（约与黄帝同时）、活动区域：长江和淮河流 域 3 、华夏族的逐步形成：（相伴着战争与融合）、阪泉大战：A、交战双方：炎帝和黄帝B、结果及影响：炎帝战败,并入黄帝部落；两部合并后,不断繁殖进展,构成了华

6、夏族 的主体；炎帝和黄帝被后代尊奉为中华民族共同的祖先；黄帝被尊称为“ 人文初祖” （人 文始祖）；、涿鹿之战：A、交战双方：黄帝和蚩尤B、结果及影响：蚩尤战败,促进华夏族与东夷相互交融,为华夏族的构成奠定了基础；二、禅让制：1、实质：是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度；当选的部落联盟首领没有 特权；其表现为“ 公天下” ；2、制度的表达：尧、舜、禹之间的政事交接采纳的就是禅让制；3、禅让制下,部落联盟首领推选必需具备的条件：品行高尚,贤明能干,生活朴素,克 己爱民,宽厚待人,以身作就,治理天下有方等；【例如：大禹治水：禹领导人民治理洪第 2 页,共 12 页水（采纳筑堤堵水和疏通河

7、道相结合的方法）,与群众同甘共苦,三过家门而不入；这样的品质使其在部落联盟中享有很高的威望,被推选为部落联盟首领；】4、禅让制的终结：禹治水虽然治水有功,但他又是“ 禅让制” 和原始社会的终结者,是名 师 归 纳 总 结 | | 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 阶级社会的开创者,中国历史上的第一个“ 王者” ；（禹做部落联盟首领时期,部落内贫 富分化在加剧,阶级在产生,与之相应的政治、军事等权力机构也在建立,父系家长制的 部落联盟逐步形成为奴隶制国家；从今,我国古代以财产公有制为基础的原始社会基本结 束,以私有制为基础的奴隶社会开头,也就是我国古代由野蛮时期进入文明时期；）其次单元国家

8、的产生和社会变革 夏商周第 4 课 夏、商、西周的更替一、夏朝的兴衰：1、夏朝的建立及进展：、时间、建立者及都城：约公元前2070 年 禹 阳城【今河南登封东南】、历史地位：夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝；、巩固政权措施：创建军队,颁布刑法,设置监狱,完善了国家机构；、王位世袭制的开头：禹死后,他的儿子启继承王位；标志着中国历史上的“ 禅让时代” 终止,开头了“ 家天下” 的王位世袭制； 2 、夏朝的衰亡：、夏朝的最终一个王：桀（ji ）、缘由：穷奢极欲,无休止的征发劳役等；二、商朝的兴衰：1、商朝的建立及进展：、时间、建立者及都城：约公元前1600 年 汤 亳【 B今河南郑州】、历史位置：

9、商朝是我国历史上其次个奴隶制王朝；、迁都：约公元前 1300 年,商王盘庚迁殷（殷是指今河南安阳）,因此,商朝又称殷朝；、商朝的进展：A、商朝的疆域：东到今山东西部,北到河北中部,南至长江流域,成为当时世界上的大国； B 、经济状况：经济以农业为主,进展较快；手工业生产技术进步更加快速,制造出了辉煌的青铜文明； 2 、商朝的衰亡：第 3 页,共 12 页、商朝的最终一个王：纣（Zh u） 、缘由：荒淫无道,修筑豪华宫殿,“ 酒池肉林” ,刑法严酷等；三、西周的兴衰：1、西周的建立和进展：名 师 归 纳 总 结 | | 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 、背景：周文王励精图治,国力快速壮大

10、；（周文王重用姜尚）、时间、建立者：公元前 1046 年 周武王、都城：镐（H o）京【今陕西西安】、重要战争：牧野之战（武王伐纣）【商纣王自焚而死,商朝灭亡；】、巩固政权措施：实行分封制A、目的：为加强西周对全国的统治；B、分封制下各诸侯的义务：受封诸侯必需听从周天子命令,定期向周天子朝觐、纳贡,平常治理封国、保卫疆土,战时要为周天子出兵作战；【周天子】【诸侯】【卿大夫】【平民】【奴隶】 C、严格的等级制度示意图：D、作用：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系；亲密了西周与周边各少数民族的关 系,推动了边远地区的经济开发和文化进展；巩固了国家的统治； 2 、西周的衰亡：、缘由：西周后期,政治

11、黑暗；其主要表现为：A、周厉王暴虐无道,贪财好利,天下怨声载道,引发国人暴动； B 、西周最终一个王周 幽王贪念美色,重用小人,国力更加衰弱；、灭亡时间：公元前 771 年 四、东周的建 立：、时间、建立者、都城：公元前770 年 周平王洛邑【今河南洛阳】第 5 课 甲骨文和青铜工艺一、甲骨文：1、含义：刻在龟甲或兽骨上的文字被称为“ 甲骨文” 或“ 卜辞” ；2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构,在我国汉字进展史上占有特别重要的地位；我国有文字记载的历史,是从商朝开头的；商朝的甲骨文记录和反映了商朝的一些政 治、经济、军事和社会风俗等情形,是今日讨论商朝历史极为宝贵的资料；二、青铜工第

12、4 页,共 12 页艺：【青铜主要是铜、锡合金铸造而成】 1 、代表：司母戊鼎和四羊方尊三、青铜文化： 1 、“ 金文” （又名“ 钟鼎文” 或“ 铭文” ）、含义：刻在青铜器上的文字（其代表是：毛公鼎）；名 师 归 纳 总 结 | | 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 、历史意义：金文是讨论商、周时期历史的宝贵资料,对讨论汉字的进展和书法艺术也有重要价值； 2 、“ 三星堆文化” ：、显现时间、地点：相当于中原的商、周时期；四川成都平原、代表：青铜面具、青铜立人像、青铜神树等；、历史意义：是巴蜀文化的杰出代表；第 6 课 春秋五霸与战国七雄【东周分为“ 春秋” （前770 年前 476

13、 年）和“ 战国” （前 475 年前 221 年）】一、春秋争霸：1、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践） 2 、春秋争霸战争：、齐桓公称霸：【春秋第一位霸主】A、缘由（条件）：a、周天子无力掌握诸侯,使得各诸侯国之间的纷争战乱四起；b、任用管仲为相,改革内政,进展生产,积极扩充军队,国力快速强大； B 、标志：公元前651 年,葵丘会盟 、晋文公称霸：【中原霸主】A、缘由：明白民间疾苦,做国君后,任用贤能,整顿内政,进展生产,使晋国成为中原强国；B、标志：公元前632 年,城濮之战；（晋文公“ 退避三舍” ）、楚庄王称霸：楚庄王问

14、鼎中原；【中原霸主】、秦穆公称霸：【西部霸主】A、缘由：整顿内政,进展经济,国力强大；、吴越争霸：勾践卧薪尝胆；3、影响：长期残酷的争霸战争,给社会带来严峻的灾难；很多弱小诸侯国被兼并,一些较强的诸侯国就逐步形成为疆域广大、人口众多的国家；二、战国纷争：1、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩；（地理方位：齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中心）2、闻名战争：、魏齐之间的桂陵之战（史称“ 围魏救赵” ）和马陵之战；、秦赵之间的长平之战（公元前262 年；赵括纸上谈兵） 3 、合纵和连横：合纵（公孙衍、苏秦）：东方六国南北联合共同抗秦的自救运动；连横（张仪）：秦利用六国冲突远交近攻,各个击破的策略；留意

15、：春秋战国时期的社会状况特点是：改革与争霸战争并存；第 5 页,共 12 页第 7 课 商鞅变法与秦统一六国一、战国时期改革的代表：魏国李悝（革；齐国邹忌的改革；秦国的商鞅变法等；ku ）的改革；楚国吴起的改革；韩国申不害的改 1 、商鞅变法：（战国时期影响最为深远的改名 革） A 、师 归 、时间、人物：公元前356 年,商鞅在秦孝公支持下主持变法；、内容分析：纳 总 结 | | 政治方面：学 业 有 a、内容：制定20 级爵位,下自公士上至彻侯为20 级身份；立有军功的人,由国家赐给成 , 更 上 一 相应的爵位和田宅、奴婢等；没有军功的人,即使是贵族出身,也不授给爵位；实行中心层 楼 集

16、权制；全国划分为31 县,县令由国君任免,行政权直属于国君,减弱贵族分封制；b、目的：减弱贵族特权,加强中心集权；c、作用：提高了军队战争力,加强了中心集权,为秦灭六国制造了军事条件； B 、经济 方面：a、内容：废止土地国有制,实行私有制,土地可以自由买卖；嘉奖耕织,生产好的农 户,可以免除徭役；囤积居奇、投机倒把的商人及因懒而贫困的人,要受到惩处；统一度 量衡； b 、目的：大力进展社会经济；c、作用：建立了封建土地全部制,促进经济进展,为秦灭六国奠定了物质基础；、历史意义：商鞅变法确立了封建制度,使秦国的政治得到改善,社会经济快速进展,军队战争力增强,为后来秦始皇统一中国打下了坚实基础；

17、（也就是说,我国的封建社会 在战国时期形成了；）评判：商鞅变法确立了封建制度,使秦国的政治得到改善,社会经济快速进展,军队战 斗力增强,为后来秦始皇统一中国打下了坚实基础；这充分说明商鞅变法是胜利的；商鞅 在秦孝公死后不久被处死了,这只能说明守旧势力猖獗和统治者的昏庸；二、铁器和牛 耕：1、显现及推广：铁农具和牛耕在春秋时期开头显现,在战国时期得到快速推广； 2 、影 响：铁器、牛耕的使用和推广大大提高了生产效率,推动了农业生产的进展；【留意：牛 耕的使用是我国农业进展史上的一次革命；】三、都江堰：1、修建时间、地点及人物：战国时期 岷江中游 李冰（秦国蜀守） 2 、功能：防洪灌 溉；3、历史

18、意义：都江堰是当时水利工程先进水平的代表,是古代劳动人民聪明的结晶；它 的第 6 页,共 12 页第三单元大一统国家的建立 秦汉第 9 课 秦始皇建立多民族的统一国家一、秦始皇统一多民族国家的建立：名 师 归 纳 总 结 | | 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 1、时间、都城：公元前221 年 咸阳 2 、秦始皇巩固中心集权的措施、政治上：A、创立中心集权制,自称皇帝,总揽一切大权； B 、在中心：实行“ 三公九卿” 制；【丞相（百官之长,总管行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）】C、在地方：废止分封制,推行郡县制；【政治措施的影响：正式确立了封建专制主义的中心集权制度,此后,历代封

19、建王朝都基本沿用了这一制度】、经济上： A 、统一货币；（统一使用圆形方孔铜钱,后代称“ 秦半两” ） B 、统一车轨（车同轨）；修筑驰道； C、统一度量衡；【经济措施的影响：促进秦朝经济的进展；】、文化上：统一文字；（“ 书同文” ,小篆隶书）、思想上：焚书坑儒；（丞相李斯的建议）A、影响：巩固了专制主义中心集权制；束缚了读书人的思想,摧残了中国的文化； B 、启示：珍爱书本,珍爱读书机会,重视人才培育等；、军事上： A 、北伐匈奴；【派蒙恬北击匈奴；修万里长城；（西起临洮,东到辽东）】；禄兴修灵渠；统一岭南,设立桂林、南海、象郡；） B 、南定南越；（秦始皇派史3、秦朝的疆域：东到大海,西

20、到今甘肃西南部和云南北部,南到南海和越南北部,北到长城一带,是当时世界上的一个幅员广阔的大帝国；西,北从长城到南海） 4 、评判秦始皇：（记忆方位口诀：东到东海西陇、完成统一,终止分裂局面,有利于人民生活的安定和社会生产的进展；、建立中央集权制度,奠定了大一统封建王朝制度的基础；、统一货币、车轨、度量衡及文字,促进了各民族的经济文化沟通；、建立了封建专制主义中心制度,压制了人民；、焚书坑儒,束缚了人们的思想,摧残了中国文化；、大兴土木、赋税繁重、法律残酷,最终促成农夫大起义,使秦朝速亡；第 10 课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立一、秦朝速亡的缘由：徭役繁重；赋税日益加重；法律严酷；秦二世的统治更

21、加暴虐；二、陈胜、吴广起义（大泽乡起义）： 1 、时间：公元前209 年第 7 页,共 12 页2、缘由： A、直接缘由：戍守渔阳（边关）遇雨误期；B、根本缘由：秦朝的暴虐统治；3、历史意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农夫起义；他们的革命首创精神,激励了后世千百万劳动人民起来抵抗残暴的统治；三、秦朝的灭亡： 1 、时间：公元前 207 年名 师 归 纳 总 结 | | 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 2、大事：项羽在巨鹿之战中大败秦军主力；刘邦攻取咸阳,秦朝灭亡；四、楚汉之争：1、时间、交战双方：公元前206 公元前202 年 刘邦和项羽2、结果：项羽兵败自杀,刘邦于公元

22、前202 年建立汉朝,定都长安,史称西汉；刘邦就是“ 汉高祖” ；五、“ 文景之治” ：西汉文帝和景帝统治时期,社会比较安定,经济发展快速,百姓生活富有,史称“ 文景之治” ；第 11 课 汉武帝的“ 大一统”一、汉武帝的大一统：1、缘由：、主观缘由：汉武帝雄才大略,善于用人；、客观缘由：汉初三位统治者实行疗养生息政策,使得社会安定,百姓富有,显现“ 文景之治” 的富强局面； 2 、目的：加强中心集权,实现对全国的有效统治； 3 、措施：、政治上： A 、推恩削藩；（减弱相权,加强皇权；减弱诸侯王权,加强中心集权；）B、加强中心的监察权【各州设刺史,负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为；

23、（目的是加强中心对地方的掌握；）】；、经济上：加强中心的经济权；（把铸币和盐铁经营权收归中心,统一发行五铢钱；、思想上：“ 罢黜百家,独尊儒术” （董仲舒的建议）；【汉武帝在长安举办太学,推行儒学训练,儒家学说被确立为封建专制王朝的正统思想】、军事上：派卫青、霍去病等将领北击匈奴；、对外关系上：A、在西部,汉武帝两次派张骞出访西域（公元前 139 年、公元前 119 年）,后来在今新疆设使者校尉；（公元前 60 年,汉宣帝改使者校尉为西域都护；西域都护的设置标志着今新疆地区正式归属中心统辖的开头；）；B、在南部,设置郡县,经略西南夷；（汉武帝铲除了当地的割据势力,设置了会稽郡及南海九郡；汉武帝

24、又经略西南夷,在今四川西部和云南、贵州北部也设置了郡县）【汉武帝对边疆地区积极经营的历史意义：改善了民族关系,促进了民族之间经济、文化的沟通,对奠定国家疆域、巩固进展统一的多民族国家起了积极的作用】 4 、评判汉武帝：、汉武帝在位 50 多年,西汉的中心集权得到加强,社会经济、文化进展快速,边疆稳定,多民族、大一统的国家得到进一步巩固和进展；第 8 页,共 12 页、汉武帝好大喜功,其统治后期,连年征战,国力消耗过大,赋税繁重,给人们带来了极大的痛楚,因此农夫暴动不断,使西汉社会动荡；、做为一位封建社会至高无上的有为的皇帝,面对社会动荡局面,敢于对自己下“ 罪己诏” ,这是特别难能珍贵的；名

25、师 归 纳 总 结 | | 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 第 12 课 两汉经济的进展和丝绸之路一、两汉经济的进展： 1 、农业的进展：二、分裂终止,又归统一：263 年,魏灭蜀汉；265 年,司马炎废魏帝独立,改国号为晋,史称西晋；280 年,晋灭孙吴,三国鼎立局面终止,全国又归于统一；第 16 课 两晋与南朝一、西晋灭亡： 1 、时间： 316 年 2 、重大大事：“ 八王之乱” （发生在晋惠帝时期,持续了 16 年）二、东晋的兴衰： 1 、东晋的建立：、时间、建立者：317 年 司马睿、都城：建康（今江苏南京）2、东晋的衰亡：420 年,东晋权臣刘裕独立为皇帝,建国号为宋,东晋

26、灭亡；三,南朝：东晋灭亡后,南方又经受了齐、梁、陈三朝；宋、齐、梁、陈四朝都城都是在建康,合称“ 南朝” ；四、江南地区的开发： 1 、江南开发的缘由：、主要缘由：北方战乱频繁,人口大量南迁,为南方经济的进展供应了充分的劳动力,同时也带来了先进的生产工具和生产技术；、江南地区自然条件优越；、南方战乱较少,为南方经济的进展供应了较为稳固的环境；、南方一些统治者实行了一些有利于生产进展的政策；间,“ 永嘉” 是晋怀帝的年号；）来经济重心的南移奠定了基础；第 17 课 十六国与北朝 2 、重大大事：“ 永嘉南渡” （发生在西晋末年永嘉年 3 、影响：使长江流域地区的经济快速进展起来,为后一、“ 五胡

27、十六国” ： 1 、“ 五胡” ：匈奴、羯（ji ）、氐（ d ）、羌（ qi ng）、鲜卑二、前秦的兴衰：1、前秦的建立：4 世纪后期,氐族建立前秦政权； 2 、主要领导人：苻（F ）坚3、巩固政权措施：重用汉人王猛为相,学习汉文化,进展农业生产,兴修水利,兴办学校,使前秦快速强大起来,并统一了北方； 4 、闻名战争：淝水之战、时间及交战双方：383 年 前秦与东晋第 9 页,共 12 页、结果及影响：前秦遭到惨败；苻坚逃回北方后,境内各族首领反叛,北方重新陷入分 裂割剧状态；三、北魏的建立及改革：名 师 归 纳 总 结 | | 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 1、北魏的建立及统一：

28、4 世纪后期（ 386）,鲜卑族的拓跋部强大起来,建立北魏,定都平城（今山西大同）；439 年,北魏统一了黄河流域,终止了北方长达120 余年的纷乱局面； 2 、北魏孝文帝改革：、目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的掌握；、措施：A、整顿吏治,严格考核制度,官吏有固定俸禄,贪污受贿者一律严惩；B、实行均田制,农夫按人口多少分给田地,勉励进展农业生产,按规定纳赋税；C、建立农村基层组织以稳固社会秩序；D、迁都洛阳（494 年；平城洛阳）；E、实行汉化政策：改穿汉服、学习汉语、采纳汉姓、提倡与汉人通婚；、影响：加速了北方地区的封建化进程,内迁的北方各民族在语言、文化和风俗

29、习惯上 的相互认同与融合,为以后的南北统一制造了有利条件；四、北朝：534 年,北魏分裂为东魏和西魏；550 年,北齐建立；557 年,北周建立；北魏、东魏、西魏、北齐、北周这五个朝代合称为“ 北朝” ；第 18、 19 课 三国两晋南北朝的科学技术及文化艺术1、数学：祖冲之,南朝宋时期闻名数学家；世界上第一个把圆周率的数值运算到小数点以后七位数字的人（祖率）,比欧洲早了约 定了大明历,制造“ 千里船” 等；1000 年；代表作是缀术；祖冲之曾经制2、农学：贾思勰,北魏时期的农学家；其农学著作齐民要术是我国现存最早的一部 系统论述农业生产的特地著作；3、地理学：郦道元,北魏时期杰出的地理学家；

30、代表作水经注是一部优秀的地理学著作,且有很高的文学和史学价值； 4 、宗教：、佛教：起源于古印度；西汉末年传入我国；洛阳的白马寺是佛教传入中国后建立的第一所寺院；佛教宣扬生死轮回、因果报应；、道教：是中国土生土长的宗教,创始于东汉中期；宣扬通过修身养性和炼丹服药可以 长生不老,得道成仙；魏晋南北朝时期确立了道教的基本特点；第 10 页,共 12 页5、石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点,表达了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就；北魏时期开凿的山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟最为出名；6、书法：“ 书圣” 王羲之,熟知各种书体,东晋人,其字端秀清爽、绚丽华贵,“ 飘如名 师 归 纳 总 结 | |

31、 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 浮云,矫如惊龙” ；行书代表作兰亭序有“ 天下第一行书” 的美誉；其子王献之书法成就也很高,父子二人被称为书法艺术中的“ 二王” 或“ 二圣” ；7、绘画：顾恺之,东晋人,以人物画最为突出；代表作有女史箴（zh n）图、洛神赋图；8、田园诗：陶渊明,生活在东晋末期南朝宋初期；代表作归园田居等,通过描写恬淡安静的田园风光来表达他对寂静淳朴的农家生活的憧憬；七年级历史下册总复习第一单元 富强与开放的社会 隋唐 第 1 课 隋朝的统一 一、隋朝的建立和统一：1、建立： 581 年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安（今陕西西安）；杨坚就是 隋文帝；2、统一： 589 年,隋朝灭南朝的陈,实现南北统一； 3 、隋朝巩固政权的措施：、隋文帝的措施：A、政治上：中心设立三省六部制；地方实行州县两级制；B、经济上：清理户口,整理户籍；连续推行均田制；轻徭薄赋,提倡节俭；作用：加强 了中心集权,促进了社会经济的快速进展；、隋炀帝的措施：开凿大水道A、目的：加强南北交通,巩固对全国的统治； B 、基本情形：隋朝大水道北至涿郡（今北京）,南至