普通小学创建艺术特色学校工作汇报

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业自主发展重点推动工作汇报邵庄镇普通小学创建艺术特色工作汇报2011年10月邵庄镇普通小学创建艺术特色工作汇报为了全面贯彻国家的方针，加强和发展艺术，并把艺术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色就近段时间的工作汇报如下：一、项目提出的价值艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高道德水准，陶冶高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育是学校教育

2、的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。根据新时期教育规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，的指导思想是：全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的开齐，开足，坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，全面提高教育质量。二、 目标任务深化学校的艺术特色教育，规范艺术和体育，引导学生艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。发现培养的艺术人才。三、学校优势我校现有10个教学班，21名教职工，领导班子团结，

3、教师事业心强，教育教学水平高，教育教学成绩优良。学校现有音乐、体育、美术院校毕业的专职音乐教师宋若华、专职体育教师李玉光、郑保霞；专职美术教师潍坊市教学能手张金萍。学校多年来重视音体美教学工作，学校是中国教育学会“十一五”科研规划课题组确立的“体育与健康新课程资源科研基地”，是青州市体育局、教育局联合确立的“青州市青少年体育运动项目（足球）训练基地”。四、采取的措施和方法（一）、 加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大

4、家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。学校先后成立了 “艺术特色学校”创建领导小组，由杜长富任组长，由赵若奎、张金萍、宋若华任副组长。学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。成立了 “艺术特色学校”创建工作小组，成员由张金萍、宋若华、李玉光、郑保霞、张允学老师组成。这些老师是都是艺术类骨干教师，多次参加各级各

5、类专业素质大赛及艺术活动，均取得优异成绩。 （二）、加大投入，完善设施，确保落实没有相当的艺术教育的“硬件”设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。环境建设不仅是衡量一个学校办学水平的重要标尺，而且也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。在县教育局、镇政府和主管部门的大力支持下，学校进行了校园美化，美丽的校园让人心旷神怡，一尘不染的校园大道，芬芳四溢的花卉草园，错落有致的雕塑景点，这些由全校师生共同营造的艺术氛围，使校园的每一个空间都赋有一种环境陶冶的功能。为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立装备了器材、教学需要的各种教具。每个教室，按

6、要求配备了电脑、多媒体等专用器材，在操场布置了足球场地，今年的艺术经费投入达十多万元，确保了艺术教学活动的顺利开展。 （三）、 注重管理，严格规范，潜心教研1、制度管理，有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作制度，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。2、计划管理，目标明确学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，对艺术教育工作进行总结，学校在学期工作中进行总结。3、常规

7、管理，严格规范我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外兴趣小组活动，成立了合唱队、舞蹈队、足球队、书法小组、美术小组、乒乓球小组等，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。4、教学管理，规范有效在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，面向全体学生开展艺术教育。不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。 五、收到的成效。艺术教育融于学校各项工作。我校切实落实美育，培养全面发展的合格小学生，扎实推进校园文化建设活

8、动的开展，每年的 “六一”儿童节、元旦节、校园艺术节等都开展形式多样的活动。这些活动提供师生展示艺术成果的舞台，让每一位学生都有参与的机会，让每一位有艺术才能的学生都有表现的场所。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。学校积极组织师生参加县市等各级各类艺术比赛活动，均取得优异成绩。张金萍老师成为青州市妇女书画家协会副主席；宋若华老师参加青州市首届唱响青州也取得了不错的成绩；李玉光老师在青州市体育教师基本功比赛中获二等奖，张允学老师在全市小学美术科教学质量分析会上做了典型发言。学生获奖也是硕果累累。郑保霞老师指导的女子足球队7月12日代表青州市在寿光参加潍坊“中国

9、体育彩票杯”足球联赛获得第二名的好成绩，张蒂同学获道德风尚奖。8月8日代表青州市参加潍坊市运动会取得第六名的成绩。辛慧同学在国际青少年书画大赛中获得二等奖；韩俊杰、曹元康同学在青州市书画摄影大赛中获优秀奖。学校今年艺术教育成果显著。学校是中国教育学会“十一五”科研规划课题组确立的“体育与健康新课程资源科研基地”，中国教育学会“十一五”科研规划课题 今年 月顺利结题，是青州市体育局、教育局联合确立的“青州市青少年体育运动项目（足球）训练基地”。2011年被县教育局评为“素质教育工作先进单位”。新闻稿件突出特色、再创辉煌、推普周活动缤纷多彩9月份在青州市教育信息港发表。 六、美化环境，创设氛围，潜移默化近年来，为满足艺术教育教学及科研的需要，创造良好的艺术教育氛围， 优化育人环境，创造良好艺术氛围。在校园建设上，我们从自然、文化两方面突出艺术教育的作用。学校艺术教育是素质教育的重要组成部分，是学校美育的主渠道，在艺术教育工作中，如何进行艺术教育的评价，构建符合素质教育发展的艺术教育模式；我们努力要让孩子在自由的天地间，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感悟世界，用自己