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文档简介
第十五课 自 相 矛 盾 第1课时 同学们，中华民族有灿烂悠久的文化，成语就是其中一朵奇葩，我们要多多学习成语，积累成语，今天我们就一起来学习一个成语古诗。自相矛盾谈话导入，解释课题初读课文，学习生字词1.请学生自己读故事，注意把每个字 的字音读准确。2.同桌同学互读课文，在互帮互助中， 把故事读通顺。3.指名读文，进行反馈。学习生字词名誉 攻陷 吾疆 弗及 自相 矛 盾y xin wf mo dn 指 导 写 字矛盾矛头独体字矛mo基本释义 古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头：长。指 导 写 字后盾盾牌部首“目”盾mo基本释义1.盾牌，古 代打仗时用来防护身体、遮挡刀箭等的牌形武器。2.盾形的东西：金。指 导 写 字名誉赞誉部首“言”誉y基本释义1.名誉：荣。2.称赞：毁。指 导 写 字吾辈吾家部首“口”吾w基本释义1.我，我的：国。2.姓。再读课文，整体把握 请一个人读故事，其他同学说说他是用什么语气来读那个人叫卖的两句话的。 骄傲、自豪的语气，声音要大，声调要高。再读课文，整体把握 分角色读故事，然后说说自己对故事中的人物的看法。再读课文，整体把握 默读课文，说说自己为什么这样看这个人。课 堂 巩 固联系上下文，说说画线词的意思。（1）誉之曰。（2）其人弗能应也。（3）不
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