《分子生物学》课件Intro

1、课程目标Course Goal体系、能力、素质给你一个知识体系(中心法则2008版)和最前沿的分子生物学知识。教你欣赏生物大分子的绝美和基因组保持和表达的神奇。给你机会交几个好朋友：你身边的(团队协作)和书上的(科学态度)。提高你的学习能力和英语能力 (英语答卷加分哦！)课程特点和策略语言特点 (Language)：一流的英语课本、习题和教辅材料 英语授课目的1：提升学生的英语能力，包括Reading, listening, writing & talking.目的2：领受一流的知识体系。课堂特点(In class)启发式教学：逻辑思维导向型教学，即提出问题和回答问题的方式授课。重点和难点讲解

2、，其他课下自学。目的：传授清晰的知识体系，培养积极的科学思维习惯。Ask what and ask how课下特点 (Off class) 【丰富多彩、有趣、有挑战性】 小组学习文献阅读分子秀TA与你共享同行.小组讨论TA协作原则:每两组一个TA，monitor作用2.分组按学号，78人一组（共组）：组长：组织协调能力，领导能力组员：协作能力，尊重组长的领导权3.课外讨论，每周一次 。不少于45分钟,由一个同学负责串讲10-20分钟,串讲完讨论不懂，不清楚和感兴趣的问题大家一起讨论。每次一位记录员（轮流）记录出席情况、提出哪些了问题、解决了那些问题等。讨论记录复印一份每周上交负责TA。TA m

3、eeting会集中讨论相关问题。重修特别小组New由两个优秀的TA来带领！文献阅读及报告每3人精读一篇研究论文，每人做一次文献报告培养自信和交流能力提高阅读文献的能力在课外进行，时间由TA和学生共同商定。分子秀 （Molecular Biology Show）Study is fun and enjoyable.-Obtain and enjoy knowledge (you know)-Communicate knowledge (make the other know and enjoy)六上旬进行，邀请专家参加打分，以小组为单位出节目（自编自导自演），今年计分，给每个参加的小组100元的

4、道具费和奖品费实况录像，制成光碟，每个参加的同学免费赠送一份。A few shots of the previous showFunDevotedCreativeHighly cooperative CoolEnthusiasticWonderful Team考试特点多元化考核平时小考（20）：请你养成平时学习的好习惯，共2次【诚信从小考做起】。文献阅读及报告（10）小组学习（10）：在彼此交流中学习的能力，团队协作的能力和素养。期末考试（55）：知识掌握和综合运用能力。分子秀（5）：创造力和青春激情的展现。知识架构（framework） 基本知识融会贯通实际应用课程知识体系要求602020E

5、xams cannot reflect all your abilities, but can help you to become more compatible.从大到小先：先抓西瓜后抓芝麻从整体到个体：Cellorganellemolecular machinery-molecular events-molecule structure and function/interaction with the others。 即见点（深刻）又见面（系统）学习小巧门课程网页1/fzjx/fzswx/校图书管的网络课程下网页负责人吴启家学习指南 课程负责人 张翼教授介绍教学资料 最新教学资料 教学

6、日历 教学日历 教学大纲 教学大纲课程简介 课程简介课程建设 教师队伍 全部教师队伍教材建设 全部教材建设 教研项目 全部教研项目 教研论文 全部教研论文获奖情况 更多网络课堂 教学课件 下载 教学录像 观看 张翼教授 朱应教授 郭德银教授作业与考试 习题集 全部习题习题解答 全部习题解答 考试考核办法 考试考核办法 历次考试试题及答案 更多教学参考 网上资源生物学相关站点资源下载前沿进展前沿进展参考书目更多参考书目学生交流 小组讨论 全部小组讨论学生优秀课件 全部学生课件 课外活动 全部照片 欢迎使用留言版进行交流每个TA负责一周留言版的问题回答和使用记录学号111111课程内容、安排Con

7、tent & ScheduleMolecular Biology of the Gene, 5/E - Watson et al. (2004)Part I: Chemistry and Genetics Part II: Maintenance of the Genome Part III: Expression of the GenomePart IV: RegulationPart V: MethodsThe revised central dogmaRNA processingGene regulationDNA repair and recombination (X)基因组的保持基因

8、组的表达A few points for using of the textbook 【Ch1 as an example】Carefully read each Part Introduction to find the connections between different chapters of each Part, and how the contents are organized.Find the organization of each chapter by reading the Chapter Introduction.Read the figures to unders

9、tand the concept in each subtitle.Main principles: from large view to details, from easy to difficult. Two reasons account for the difficulties of reading English textbook Although have learned English for many years, but never use the language to carry the message of a complete discipline. Not used

10、 to the languageThe western thinks very differently from the eastern. Not used to the way that the contents are organized I consider molecular biology to be the study of genes and their activities at the molecular level, including transcription, translation, DNA replication, recombination and transl

11、ocation.Molecular Biology (McGraw-Hill) - Robert Weaver参考书1现代分子生物学 - 朱玉贤、李毅 2/E (2002)分子生物学是研究核酸、蛋白质等生物大分子的形态、结构特征及其重要性、规律性和相互关系的科学，是人类从分子水平上真正揭示生物世界的奥秘，由被动地适应自然界转向主动地改造和重组自然界的基础学科。参考书2学时分配和教学日历内容学时课程简介从相互认识到中心法则6DNA和RNA的结构3基因组的保持：DNA复制6基因组的表达：转录 （小考1）6基因组的表达： RNA剪接与转录后加工6基因组的表达：翻译与遗传密码（文献报告）6基因调控：原核调控（小考2）6基因调控：真核调控13基因调控：真核调控2RNA干扰与miRNA调控（秀）3分子生物学技术6平时小