XXXX学校食堂改造工程可研报告

1、第一章 总 论一、项目名称XXXX中学教学综合楼工程二、建设单位名称及负责人建设单位名称：xxxX初级中学项目建设负责人： XXXX三、项目建设地点项目实施地点位于 XXXX。四、建设规模及结构XXXXX中学教学综合楼工程，建筑面积为 3000平方，框架结构4层。五、投资规模： 项目总投资 600 万元。六、资金筹措 ： 拟申请上级校舍安全工程 600万元人民币。七、建设期限：该建设工程项目实施进度计划拟于 2014年 6月份施工， 2014年 10月份 前完成。八、项目建设背景1、项目提出理由2009 年，为期 3 年的“全国中小学校舍安全工程” 正式启动，中央投 入 280亿元，地方各级政

2、府投入 2000多亿元，对3亿多平方米存在安全隐患 的校舍进行加固改造。各地牢固树立校舍安全的责任意识，纷纷确立“一把 手”督办的管理制度，因地制宜、科学统筹、严控质量，中小学校舍正在成 为建得最牢固、民众最放心的建筑。根据江苏省办公厅关于盐都区中小学 2014 年校舍安全工程实施计划的 请示精神，推进区域教育均衡，对照我校的现行标准存有很大差距。班级 人数超编，教育硬件不足，是摆在学校面前刻不容缓的大事。为了进一步推 进XXXX初级中学教育事业的发展，提升义务教育办学层次，切实解决学校教 育资源不足的问题，XXXX初级中学教学综合楼工程的建设显得尤为必要。2、社会背景2009年，为期3年的中

3、小学校舍安全工程正式启动， 中央投入280亿元, 地方各级政府投入2000多亿元，对3亿多平方米存在安全隐患的校舍进行加 固改造。各地牢固树立校舍安全的责任意识，纷纷确立“一把手”督办的管 理制度，因地制宜、 科学统筹、严控质量，中小学校舍正在成为建得最牢固、 民众最放心的建筑。“一把手工程”加速推进 各级政府、各有关部门和单位要切实把校安工程作为“一把手工程”来抓，加大投入，加强管理，加快进度，按时保质保量完成工程目标任务 这是江苏省政府对全省校安工程实施工作提出的明确要求。校安工程启动后，各地迅速确立“领导小组统筹协调、成员单位分工负 责”的工作机制，将财力、物力、人力全部集中到校安工程这

4、一民心工程上 来。地方各级政府认真贯彻中央指示，优先安排校安工程资金。新疆维吾尔 自治区政府安排 38.43 亿元地方政府债券，专项用于校安工程建设。云南省 各级地方政府分层出台了校安工程收费减免政策和办法， 2010年全省减免有 关费用达 3.5 亿元，有效降低了建设成本。“项目精细化管理”确保质量 校安工程的实施也促进了各地在教育建设项目管理上的规范化、制度化 和精细化。督查与考核确保长效 部分省市将校安工程纳入干部考核，让校舍安全和质量真正成为当地领 导改革和发展教育事业的“紧箍咒”。从中央到地方，从省市到基层，各级政府不断创新办法，加强对校安工 程的全程监督。同时，各地为校安工程建设项

5、目建档， 让每一栋校舍的都有了安全档案。 通过不断拓展校舍信息管理系统的功能，我国将逐步实现对校舍安全状况的 动态管理，为中小学信息化建设提供有力支撑。XXXX初级中学教学综合楼工程明确指出了校舍安全工程实施的总体目 标是：对XXXX初级中学教学综合楼工程开展抗震加固、提高综合防灾能力 建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准， 并符合对山体滑坡、 崩塌、 泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安 全要求， 将学 校加固成对师生最安全、家长最放心的地方 。3、相关政策介绍根据教育管理部门下发的 “十一五” 教育发展规划、关于加强教育工 作的实施意见、关于迎接省政府教育督导评估实施

6、方案 、江苏省规范化 学校建设标准 及 2009年下发的江苏省中小学校舍鉴定实施细则 等一系 列纲领性文件，指出在未来几十年里，将确立“基础教育”在教育现代化建 设中“重中之重”的战略地位，并把优先发展高标准、高素质的“基础教育”作为教育事业发展的基本方向。4、学校简介XXXX初级中学创建于1986年，现有36个班级，在校学生1800多名，教 职工 180人，专职教师 148人，教师学历达标率 100%，本科率达 80%。学校 占地面积 409044平方米，校舍建筑面积 10234平方米，绿化面积覆盖率达 42%。近年来，在省、市、区教育主管部门和地方党委、政府的关心支持下， 我校大力实施“三

7、新一亮” 、“六有”、“校校通”、“四项配套”工程，先后投 入 580 万元，新建了学生餐厅、学生宿舍楼、水冲式厕所，浇筑了两片水泥 篮球场，配备了两个标准微机房，建成了校园网，按标准充实了理化生、体 育、艺术等各类器材，添置了学生床铺和校园音响系统，校容校貌和基础设 施有了较大改观。目前，校园内绿树成荫，花木扶疏，荷池映月，景色宜人； 教学区、生活区、活动区布局合理；教学楼、实验楼、办公楼、学生餐厅、 宿舍错落有致；实验室、音乐室、美术室、多媒体网络教室一应俱全；田径 场、篮球场为学生提供了理想的活动场所。学校积极实施“依法治校、质量 立校、科研兴校、人才强校、特色荣校”战略，紧紧围绕“现代

8、化、高质量、 有特色”的总体目标和“轻负担、高质量、五育并举”的特色目标，开展教 育教学活动，取得了显著的办学成绩。先后被确认为省实施教育现代化工程 示范初中、 德育先进学校，市模范学校、素质教育示范校、依法治校试点校、 依法治教工作先进集体、文明校园，被表彰为市、区文明单位，是市教育科 学研究所实验中学。 自 1994年以来， 中考成绩一直居全区前列， 连续十六年 获区教育教学质量优胜奖。展望未来，我们将以贯彻落实全国和省市教育工 作会议精神为契机，深化教育教学改革，大力推进有效教学， “高效、低耗， 和谐、进步”的实践主题，全面实施素质教育，规范办学行为，提高办学质 量，努力把我校建成办学

9、理念先进、 办学质量一流、 全市最具影响力的名校。XXXX初级中学教学综合楼工程的实施，不但在解决现实中在硬件不足问 题的同时，也体现了以人为本和科学发展观的要求，直接关系到党和政府在 人民群众中的形象，具有重要的现实意义和深远的政治意义。而且可给全县 整个教育注入更大的生机和活力；促进全县教学质量的提高，进一步为经济 快速发展奠定坚实的人才基础。九、项目编制依据建设单位提供的编制报告的委托合同江苏省教育厅关于推进农村中小学标准化建设的实施意见江苏省规范化学校建设标准关于盐都区中小学 2014年校舍安全工程实施计划的请示国家有关政策、规定项目单位提供的基础资料、数据本报告编制的技术资料依据是国

10、家及地区现行有关的设计及施工验 收规范及技术标准、 江苏省建设工程概算编制办法、 江苏省建 筑工程预算定额、江苏省安装工程预算定额及有关取费文件。XXXX初级中学教学综合楼工程可行性研究报告通过对项目区的实地考 察，了解项目区的经济发展状况，自然条件自然资源分布等因素后，拟定出 项目建设方案，工程标准，建设规范、核算出工程量，做出工程投资估算， 为项目建设提供重要依据。十、研究范围及内容1、研究范围“ XXXXX中学教学综合楼工程”项目为本可研项目所研究论证的范围。本项目是以规划的XXXX初级中学教学综合楼工程原有教学楼拆除及新 教学楼新建，以建筑物的主体结构及外部装修为主。主要施工内容为：（

11、1）、XXXX潮级中学教学综合楼工程，建筑面积3000平方，框架结构4 层，计划总投资 600 万元。十一、结论鉴于XXXX初级中学教学综合楼工程的现状及存在的上述问题，已经不能适应现代教育对学校的基本要求，根据省政府的要求，必须按照规范化学校 的标准进行学校建设。因此，关于XXXX初级中学教学综合楼工程是势在必行， 是广大师生家长的渴求，也是教育发展的必然。XXXX初级中学教学综合楼工程是一项落实科学发展观的德政工程，一项民心工程，一项关系教育乃至社会事业发展的基础工程，是合理配置教学资 源，完善教学规模的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施， 更有利于促进当地经济建设和社会发展。

12、项目建设是完全必要可行的。第二章 项目建设的必要性和可行性一、项目建设的必要性百年大计，教育为本，提高人口素质，这是关系到中华民族兴旺发达， 国家富强昌盛的大事。党中央、国务院一直高度重视教育事业的发展，将提 高人口素质确定为基本国策，只有发展教育事业才是提高全民素质的根本途 径。教育事业一直都是我国政府极为重视的公益事业。 办好人民满意的教育， 优化教育结构，促进义务教育均衡发展，关系到每一个家长的期盼。XXX）初级中学为更好落实新时期工作，不断改善教学设施条件，提高教育质量和教 学水平，促进学校整体教学水平的提高，决定建设本项目，以适应工作的需 要，为广大的师生创造良好的工作、学习、生活环

13、境。XXXX初级中学教学综合楼工程经过多年发展， 在校师生不断壮大。2013 年根据全国校安工程建设的规划要求，盐都区政府决定将不符合抗震要求的 校舍全部拆除。因多年超负荷使用，与学校的整体规划的建筑风格不协调， 不能满足学校发展的需求，更不能适应创建教师发展中心的要求，现已成了 危房，现根据盐城市盐都区人民政府关于同意盐都区中小学 2014年校舍安 全工程实施计划的批复都政复 20142 号文件精神，对学校原教学楼拆 除新建学校综合教学楼， 并建议于 2014年 6月进入实施状态。 因此项目的建 设是十分必要的。二、项目建设的可行性 1符合江苏省中小学校舍安全工程实施方案的要求和部署教育的发

14、展是盐都区全面提升综合竞争力的基本战略选择， 进一步做大、 做强盐都教育是全面建设小康社会和构建和谐社会的迫切需要。落实科学发展观， 推进经济社会和谐发展， 教育担负着重要的历史使命， 中央对九年义务教育高度重视，加大了对各级办学条件改善、学生助学的力 度，社会对教育的支撑逐步增强，城乡居民新的教育消费需求不断增加，为 实现教育各层次、多样化发展提供了难得的历史机遇，同时，人民群众对教 育的需求趋向高质量、 高层次和多样化， 加快教育事业发展， 维护教育公平， 不断满足人民群众日益增长的教育需求，是教育工作的重要任务。根据江苏省办公厅关于加快义务教育改革发展的意见精神，推进区 域教育均衡，对照

15、我校的现行标准存有很大差距。班级人数超编，教育硬件 不足，是摆在学校面前刻不容缓的大事。为了进一步推进XXXX初级中学教育 事业的发展，提升义务教育办学层次，切实解决学校教育资源不足的问题， XXXX初级中学教学综合楼工程的建设显得尤为必要。2 满足社会对提高基础教育综合水平的需要 随着江苏省经济持续增长和产业结构、技术结构、城乡结构的变化，以 及人民生活水平的不断提高，构成了对基础教育庞大的社会需求。人民群众 在逐步实现小康生活的过程中，对学校教学质量、师资水平、校园环境等提 出了更高的要求。校舍安全直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳 定。实施校舍安全工程意义重大，影响深远。把中小学

16、校舍建成最安全、最 牢固、让人民群众最放心的建筑，是政府对人民义不容辞的责任。校舍是学校办学的基本条件，校舍质量事关教育教学活动的正常进行， 事关广大师生的生命安全，事关改革发展稳定大局。XXXX初级中学教学综合楼工程对盐城市小学教育的发展起着举足轻重的作用。该项目实施后必将解决当前旧教学楼安全问题。又能很好的解决广大师生的人身安全问题。因此，本项目建设充分考虑了盐城市教育发展趋势和区内产业结构的变化，满足了社会对优质基础教育综合水平的需求，因此，本项目是可行的。综上所述，本项目是可行的。第三章 项目场址与实施条件一、项目场址项目实施地点分别位于 XXX）初级中学内。二、建设条件1、自然条件（

17、1）自然地理（ 一 ） 自然条件1. 气候条件 盐城地处北亚热带向暖温带气候过渡地带，一般以苏北灌溉总渠为界， 渠南属亚热带气候，渠北属温带季风气候，具有过渡性特征。气候受海洋影 响较大，与同纬度的江苏省西部地区相比，春季气温低且回升迟；秋季气温 下降缓慢且高于春温；年降水量也比江苏省西部明显偏多。季风气候明显， 冬季受欧亚大陆冷气团影响，盛行偏北风且多寒冷天气；夏季受太平洋副热 带高压影响，盛行偏南风且多炎热天气，空气温暖而湿润，雨水丰沛。全市 年平均气温为14.4 C15.5 C,全市极端最高气温为37.2 C,全市年降水总 量为785.2毫米1309.5毫米，全市年总雨日数为 96113

18、天。2. 地质条件盐城市位于黄淮平原沿海中部。上第三纪以来，区内沉积了一套巨厚的 松散堆积物。 仅第四系及上第三系地层厚度就大于 1 000毫米，巨厚的松散堆 积物中贮存了丰富的地下水。盐城为平原地貌，地势低平，是全国少有的无山地区。因长期受长江、 淮河、黄河及黄海的交错影响，形成岗地、台地、坡地、湖洼、荡滩等多种 形态。通常习惯按地面高程 （ 废黄河基面 ） 将全市分为高亢地、次高地和低洼 地三种类型。 高亢地：真高在 4.0 米以上， 最高 13.8 米，主要分布在废黄河 两侧及东台市垦区； 次高地：真高在 2.04.0 米，主要分布在沿海垦区和黄 泛坡地；低洼地：真高在 2.0 米以下，

19、多分布在里下河水网区3. 水文条件盐城市属于淮河流域。 按省级区划， 又分属省的三个一级区： 总渠以北， 灌河以南属徐淮坡地平原；总渠南，通榆河西属里下河水网区；总渠南，通 榆河东为沿海垦区。沿海垦区又以斗龙港为界分为斗南和斗北垦区。境内有 灌河、废黄河、淮河入海水道、苏北灌溉总渠、射阳河、黄沙港、新洋港、 斗龙港、串场河、通榆河等流域性河道和 110 余条区域性骨干河道。另有大 沟级河道 1800余条，中沟级河道 24000余条，小沟级河渠道 20 余万条。本项目的实施是广大师生家长的渴求，也是教育发展的必然。对改善XXXX初级中学现有条件，提升全县教育整体水平具有重要而深远的现实意 义。第

20、四章 建设方案一、建设方案1、总体规划设计（1）设计依据甲方提供的道路红线及现状地形图等。中小学校建筑设计规范GBJ99-86以及现行的国家及地方的有关 设计规范等。（2）工程概述工程性质：XXXX初级中学教学综合楼工程是为了促进学校各项事业持 续、稳定发展，摆脱学校目前存在的重大安全隐患。拆除旧教学楼，新建综 合教学楼将会成为高标准、实用性强的用餐环境；一展新颜的教学楼也将为 广大教职工提供良好、舒适的用餐环境。基地现状：XXXX初级中学教学综合楼工程是将原有教学楼拆除，在原 有土地上面进行施工的，在此项目实施过程中不会增加新的土地使用面积， 更好地体现了合理化使用有限土地的精神及要求。工程

21、规模：XXXX初级中学教学综合楼工程建筑面积为 3000平方，框 架结构 4 层。（ 3）技术经济指标总用地面积均为原有建筑物所使用土地面积，未新增新建建筑面积 3000m22、结构设计1）执行规范建筑结构荷载规范( GB50009-2001)混凝土结构设计规范( GB50010-2002)建筑地基基础设计规范( GB50007-2002)建筑工程抗震设计规范( GB50011-2001)(2)结构措施根据建筑功能要求， 各个学校的教学应大力加强安全措施， 以保证师生 安全为前提。3、施工方案(1)结构设计：本工程建筑宜采用框架结构，现浇楼盖。 结构安全等级 为二级，设计使用年限为 50 年，

22、框架抗震等级为七 级。(2)基础设计 23 地基基础设计，必须坚持因地制宜、就地取材、保护 环境和节约资源的原则；根据岩土工程勘察资料，综合考虑结构类型、材料 情况与施工条件等因素， 精心设计。本工程基础类型考虑采用柱下独立基础、 墙下条型基础。项目场地可作为桩基础持力层的土层根据工程地质勘测报告 确定。框架结构柱基根据地基处理的要求进行打桩后，一般均为钢筋混凝土 独立基础考虑，围护结构墙下采用钢筋混凝土基础梁。砖混结构按地基处理 后可采用混凝土条形砖基础，个别次要建筑尽量利用浅层地基强度。( 3)围护结构和内外装修根据该建筑特性， 外墙体一般采用多孔砖， 内 墙采用当地轻型砌体。外墙装饰为马

23、赛克，内墙装修材料为瓷砖和涂料。屋 面防水用目前建设部批准和颁布的新型技术成熟的防水卷材，隔热层为当地 惯用材料。建筑门窗采用铝合金门窗或不锈钢门窗。第五章 环境保护由于XXXX初级中学教学综合楼工程的实施性质主要为就教学用途，并且项目实施后由于其配套的设施也将会同步完成会对周边环境产生积极的影 响。因此，项目的实施和使用可能对环境造成的影响主要是施工阶段中的施 工垃圾、污水排放、噪音和扬尘；以及投入使用后的办公垃圾、废气、废水 等三个方面。 总体上对环境的影响不大， 从环境质量上看， 本项目是可行的。 对可能造成影响的环境因素按照如下措施予以控制：一、编制依据1、中华人民共和国环境保护法；、

24、建设项目环境保护管理条件国务院令 253号；、开发建设项目水土保持方案管理办法；、开发建设活动环境管理人员行为规范；、建筑施工场界噪声限值( GB12523-90)；、污水综合排放标准( GB3838-2002)；7、大气污染物综合排放标准( GB16297-1996)。二、施工期间的环境影响严格遵照建筑工程安全、文明施工现场的管理规定组织工程施工。以土 方工程作业、混凝土工程作业及外脚手架工程作业为分项工程控制核心；土 方，混凝土遗洒、运输车辆，振捣棒噪声扰民、外立面凌空抛洒及大风扬尘 为控制重点；全面落实运输车辆密闭、夜间施工备案，使用低噪音振捣棒及 全封闭密目脚手网的规定。附以硬(绿)化

25、施工现场、及时洒水降尘、苫盖 土方、施工垃圾集中清运等措施将环境影响的程度降至最低以符合国家及地 方环境保护法规及规定。三、营运期间的环境影响1、大气污染源 本项目实施后对大气质量带来的污染主要有：实验室产生的气体。实验 室主要提供中小学教学用实验，实验过程中产生污染气体的量相对较少，可 以忽略不计。2水污染本项目实施后废水主要有：少量的化学试验废水及雨水。 由于本项目所产生的化学实验废水较少，且浓度较低，故排水管道可不 做防腐。雨水直接排入室外集水坑进行收集储存，进行绿化带灌溉。3固体废弃物 本工程实施完成后，固体垃圾主要为生活垃圾，办公垃圾等。由专人将 垃圾集中在垃圾清运站，利用密封垃圾储

26、运设施运出，由后勤部门统一清运 消纳。四、环境保护措施 本项目建成后不会对周围环境造成污染。 但须注意工程施工过程中的环境保护和文明卫生。、施工期废气污染控制措施： （1）施工期间的料堆、土堆等应加防起 尘的措施，挖出的土壤等固体废弃物应及时清运，运输车辆要采用防止散落 和尘土飞扬的措施；工地周围用围墙或防护板围护，减少工地扬尘对环境的 影响；（ 2）保持出入口的路面清洁、 湿润，以减少汽车车轮滚动引起的扬尘。 并尽量减缓行驶速度； ( 3)加强施工人员的环保教育，提高其环保素质，提 倡文明施工。、施工期噪声污染控制措施：( 1)执行建筑施工场界噪声限值(GB12523-90对各施工阶段噪声限

27、值的要求。合理安排作业时间，高噪声 施工尽可能安排在昼间时段，如需夜间施工，须提前向环境保护部门提出申 请，或批准后方可在指定日期内进行； (2)将施工现场的固定噪声源，如搅 拌机(车)、临时加工车间、建筑料场等相对集中，并尽可能布置于远离周 边声敏感点处；( 3)工地周围设立围护；( 4)规定运输车辆出入路线，尽 量避开居民区。、施工废水、建筑垃圾污染控制措施： ( 1 )施工期工地废弃物应指定 地点堆放并及时组织清运， 以避免大雨时被地面径流冲入下水道， 流入水体； (2)施工现场要严格规定排水去向， 或安排简易排水管道， 严禁污水遍地横 流；( 3)严禁将施工泥浆排入下水道，以免引起排水

28、不畅而导致周围地区积 水内涝。4、施工期清洁生产与综合污染防治对策： ( 1 )用先进的施工技术； (2) 加强施工管理；( 3)采用预制装配施工方案； ( 4)采用先进的施工机械设 备；( 5)采用优质、环保型的工程材料。在施工时，积极采用这 5种对策， 可将施工造成的影响减少并限定到较小范围内。第六章 劳动安全卫生一、劳动安全卫生主要是针对本项目在实施期间及项目完成后的正常工作阶段所涉及的有 毒、有害因素对工作人员生命安全和身心健康的影响。1国家标准和规范国务院令第 253号文建设项目环境保护条例 （ 1998年 11月 29日）中华人民共和国环境保护法 （1989年 12月 26日）中华

29、人民共和国水污染防治法 （1996年 5月）中华人民共和国固体废物污染环境防治法 （1996年 4月） 中华人民共和国传染病防治法 （1989年2月 21日中华人民共和国 主席令第 15 号发布）；民用建筑工程室内环境污染控制规范 （GB50325-2001）民用建筑工程室内环境污染控制规范保定市环境噪声管理暂行办法建筑物防雷设施规范 （GB50057-94,2000 年版 ）建筑设计防火规范 （GBJ16-87,2001 年版） 2建筑卫生安全在项目完成的实施过程中，都应严格执行国家规范。采用绿色环保装修 材料，并设置防盗装置。校园建筑比较重要，在各单体建筑的设计中，注重在紧急情况下的及时

30、实施疏散，对各类人员交通流线设计严格按照规范要求进行设计，以保证遇 灾害时人员的顺利撤离。公共区域采取防滑措施。3防火防爆本项目中各建筑物耐火等级根据各建筑物本身特点而定，有关防火措施 应严格按建筑防火规范设计。4电气安全用电安全措施：本项目采用TN-C-S接地系统，建筑物内一般场所的插座 配电采用三相五线制，并加漏电保护开关。电气线路和用电设备按规范要求 分别设有负荷保护和短路保护，对走廊等处安装高度较低的照明灯具加装防 护设施或采用安全电压供电。防雷措施：按建筑物防雷设计规范 （GB50057-94,2000 年版） 规定，设计 建筑物设防直击雷、感应雷和防雷电波侵入的措施 。5动力系统安

31、全防护保证必要的操作空间，主要通道和操作地点设置事故照明，各通道应设 无障碍物布置或堆放。6卫生防护卫生防疫措施：各活动空间场所，其内装修和设备安装均按国家卫生防 疫标准进行施工，并通过有关管理部门验收合格后投入使用。室内通风进风 口应远离污染源。室内应保持清洁卫生，清扫时应采取适时作业，垃圾日产 日清。第七章 项目组织与管理一、项目管理1、项目实施管理工程加固设计、建设、监理等均按照国家规定的方法进行招标。签订设 计、建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程保质保量 按期完成。2、项目财务管理设立项目专用帐户， 专款专用。做好工程预决算，做到手续齐全， 收支 账目相符，精打细算

32、，节约项目投资。3、项目的管理职责（1）项目建设指挥部职责 按上级有关要求，积极落实各项工作； 协调部门间工作关系；考察、评审、督促本项目建设方案； 制定项目指导原则和项目相关政策； 采取有效措施确保项目的顺利实施，实现项目目标。（2）项目建设办公室职责制定项目实施计划、 制定和修改项目培训、 项目管理、 项目财务信息管 理计划。根据项目建设指挥部指示，协调各方关系。 组织实施管理各类项目业务会议，安排项目土建工程实施、设备采购、 合同签订、财务结算。组织实施各类调查和经常性项目检查、监督，组织和安排评估和评价。4、项目监督项目监督与评价是保证项目顺利实施的重要手段， 由项目建设指挥部负 责组

33、织实施。（1）监督与评价组织项目建设领导小组负责成立项目监督评价管理小组， 由建设领导小组成 员中计委、教育局、财政局、建设局等部门负责人及有关专家组成，按照项 目所确定的目标、实施方案、实施计划、管理制度及国家有关规定进行监督 与评价。（2）监督方式监督方式为经常性监督和阶段性监督。经常性监督经常性监督即对项目活动的各个环节进行监督检查， 如项目建设实施计 划的落实情况，资金的到位和使用情况，建设工程施工进度及质量等，发现 问题，及时纠正，以保证项目的顺利实施。阶段性监督阶段性监督即定期对项目实施情况进行监督，如项目相关政策的制定与 实施，配套资金的落实，设备质量检验与安装质量验收等。对项目

34、中的不足 之处进行修改和完善。监督频率项目监督评价管理小组对项目监督安排如下：经常性监督，每月一次； 阶段性监督，每季度一次。特殊情况，随时组织监督。监督报告项目监督评价管理小组对阶段性监督检查结果向有关部门提交监督报 告。内容包括项目的阶段性进度，实施过程存在的问题及改进措施，实施计 划的不足之处及修改建议等。实施进度和计划完成情况以表格形式反映，表 格应包括计划量、完成量和未完成的主要原因等。5、项目评价（ 1）评价目的评价目的是向上级领导部门提供项目建设信息， 以便总结经验， 进一步 改进县级教育设施建设和教育资源的配置与管理，提高教育教学的质量和水 平。（2）评价内容优化教育资源配置与

35、管理，改善教育设施和装备，提高教育教学质量。（3）评价方式 利用项目单位和建筑施工单位的日常统计资料进行统计分析处理及实 地考察作出评价。（4）评价时间及人员评价时间：项目实施初期进行一次基本调查， 为项目评价准备基准期资 料，设定评价内容和标准。项目运营一年后依据评价内容和标准进行终期评 价，提出评价报告，上报有关领导部门。评价人员：项目建设指挥部有关成员、 项目各行业有关工程技术人员和 管理人员。（5）项目社会效益分析详见有关章节。第八章 项目实施进度计划一、项目实施内容1、实施准备 本项目现已完成前期的各项准备工作，包括市场调研，加固实施规模， 项目地址、资金来源的确定，现已进入了项目可

36、研报告的编制及审批工作。2、 工程建设 勘察部门对拟建场地进行勘察。 设计单位收集有关基础技术资料，进行方案对比论证，完成初步设计报有关部门审批。项目的施工需要通过招标选取最优秀的施工单位来承担，招投标工作完 成后，按照施工图进行施工。二、项目实施进度计划XXXX初级中学教学综合楼工程的实施进度计划安排于2014年10月前完成所有工程。第九章 投资估算及资金筹措一、建设投资估算根据本项目工程规划设计方案确定的建筑面积，结构、建设标准及有关 费用需要，参照国家、地方及有关部门建设项目概算编制方法，概算指标以 及其它有关规定进行估算，项目估算总投资为 600 万元人民币。 二、资金筹措方式与来源该

37、项目总投资 600 万元人民币。资金筹措：申请上级中小学校舍安全工程专项资金 600 万元人民币第十章 社会评价XXXX初级中学教学综合楼工程为教育重点项目，该项目的建设必将促进 城镇义务教育的科学发展，坚持以人为本，为创建适合青少年德智体美全面 发展的办学条件起到积极作用。 该项目是以培养和提高受教育者的知识技能、 文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产 和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。本章对项 目的社会、经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。 项目社会评价的目标和内容我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家，经济生活和政治生活的 中心任

38、务是使人民得到最大的实惠，实现社会福利的最大化。公有制为主的 所有制体制决定了我国政府目标与全民目标的一致性，也决定了社会通用的 行为规范的全民性。这就要求项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社 会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要 内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。由于社会事业项目的建设 对社会发展目标的影响是多层次、多方面的，因此本项目社会评价中重点主 要有以下几点：一、项目对该校的规划发展的贡献XXXX初级中学教学综合楼工程的实施，将会为学校师生创造出一个科学、全面、合理的教学环境，大幅度提高学校的生活质量水平，满足了该校 学生的学习成长的正常需

39、求，拓宽了学校的发展思路与发展前景，从整体上 提高了学生的升学机会与综合素质。XXXX初级中学教学综合楼工程实施后，通过完善的就餐环境，将更加科 学、合理，将为学生提供一个优雅的生活环境。该项目实施后，即保障了广大师生的生命安全，同时也必将促进全县教 学质量的提高，进一步为本地区经济快速发展奠定坚实的人才基础。大力发展义务教育事业是我国科教兴国基本国策的重要内容。XXXX初级中学教学综合楼工程正是以实现适度规模办学、实现教育均衡发展、实现公 平教育为理念的项目，项目的良性运营，从长远角度看，将为盐城市输送更 多高素质的专业人才，是科教兴国战略的极好体现。二、项目对师生切身安全的重要性学校的公共

40、安全问题是家长心头一块挥之不去的“心病”。“学生背后 是家庭，学校背后是社会”，确保中小学生的安全健康成长，直接关系亿万 家庭的和谐幸福，是关系社会主义和谐社会建设的一件大事。基础教育的工 作重点已经转移到关注每一所学校的发展、每一个孩子的健康成长上，具体 来说就是转移到了加强内部管理上。安全是基础，当前创建和谐校园首先就 要保证校园安全。所以校舍安全工程是目前基础设施建设的重点。实施中小学校舍安全工程具有重要性，校舍安全不但直接关系到在校广 大师生的生命安全，而且在一定程度上关系到社会发展以及社会的和谐稳定， 青少年学生是祖国的未来、民族的希望，他们正处在人生打基础的阶段，不 但教育尤为重要

41、，而且作为管理者及社会的责任者来说，我们就有必要、更 有责任使他们在最安全、家长最放心的地方；最阳光、最放心的安全校舍里 逐渐成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。三、增强了地方各级人民政府关心群众利益的的责任感在全国校安办的强力推进下，地方各级人民政府对实施校舍安全工程高 度重视，提高认识，增强使命感、责任感，将工程实施列入政府重要议事日 程，作为当前教育工作的头等大事来抓。省、市、县各级政府都建立健全了 工程组织领导机构，建立了行之有效的工作机制，完善了工程的规章制度。 全国已有 20 多个省份的党政“一把手”通过批示、 会议、听取汇报、深入基 层检查调研等方式，亲自关心和推动工程实施。很多地方努力克服财政增收 减缓，支出压力大等困难，将校舍安全工程摆在优先位置，积极筹措工程资 金。工程实施中，地方各级政府积极履行职责，充分发挥主导作用，使校舍 安全工程成为了