初中老师教学工作计划

1、初中老师教学工作计划忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取xx年遗憾的、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、的工作配档，制定如下计划：一、始终如一地热爱祖国，拥护的，热爱本职工作，关心，坚持，记录笔记，提和意识。注重个德修养，为人表，严于律己，关心的、生活，做的良益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的庭。二、个人业务作为一名教，除了要具备良好的品德，尚的道德情;还需要具备较水的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备。不

2、断为自己充电，每天一定的时间扎实提基本功，努力使自己成为能随时供给一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是教“传道、授业、解惑”的主阵地，是茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，息量多、形式活跃、贴近的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备，熟悉教学的作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替的指令，琴声就是他们出发的号角，让始终处于音乐的欢快氛围中。并根据的年龄特点进行趣味化教学，让在一种轻松愉快的氛围中。愉快的心情是产生兴趣的重要因素，所以我将从激发的兴趣入手

3、，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐中枯燥的乐理教学、充分地调动的积极性，引导在的启发下进行一系列的活动，自觉的用脑、用耳、动口、去完成所设计的各个教学环节，兴趣成为了的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和点，及其进。本学期我还尽量为创设良好的课堂气氛，注重养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为说它重要呢?因为音乐学科这“门”，随着素质的提出、的越来越受到重视。当然对于一线的教，也越来越。今年了“文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、也为的提供了展示的，这演出代表的是我们这个庭毕家疃的形象。我想我

4、只能为、为填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的心态，锐意进取、追求卓越的，我也坚我的付出会有收获。所以开学年我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。物教学工作计划1一、指导通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注已有的生活经验；更加强调的主动，增加实践环节。使每一个通过生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的方向有更多的思考；能够在探究、和方面有更多的发展；能够在感、合作和创新意识等方面得到提。二、教学目标1、全面提的素养为宗旨，的创新和实践。2、通过复七年级上册、下册使全面系统

5、地掌握生物的相应知识。三、教学：1、激发兴趣。精心设计导语，激发兴趣；生动的，激发兴趣；情感，激发兴趣；精心诱导、强化教学，激发兴趣。2、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂、模型、等必要的生物教学用品，为探究性创设情景。做好演示实验，完成实验，达到之目的。3、应用现代教学手段和。把、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提课时效率和教学质量。4、要提教学水。在、板书和作等方面达到规、准确和熟练。5、备考要做到：（1）注重基（2）联系实际（3）重视实验（4）现代性（5）加强学科基本观点。6、发现、对生物有特别兴趣的，进行个别辅导。积累经验与，为今后参加物竞赛做好准备。四、主要措施：1

6、、鼓励自己、思考、提问，并在提出假设的基上进行探究性的设计和实施。2、注意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束，有计划地需要较长时间才能完成的活动，包括必要的、参观等，充分多种教学，保证活动的落实，并引导分工合作，乐于交流。3、尊重的，关注个体差异，满足不同的需要。4、重视提的生物素养。5、倡导探究性。6、“、社会”的。7、加强和完善生物学实验教学。8、备课时要根据的实际情况，真正体现“以为中心，以为手段，以个性质量为目标”的教学模式，使想听并听懂。9、帮助确定恰当的目标，指导形成良好的惯，掌握的和。五、情况分析：目前八年级有分生物的兴趣还不很，这学期生物要进行会考，所以还需要加强对的，提他们

7、对生物的重视程度。这个学期要想办法调动的积极性，争取这次会考成绩有较大的提。物教学工作计划2一、教材分析八年级上册生物学内容包括：第五单元生物圈中的其他生物共五章，第六单元生物的多样性及其共三章。教材的编写注重从生活实践出发，内容编文并茂，有较强的可读性;栏目设置丰富多样，注重创设情景，引导合作探究，给更多的自主空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。本册书的第五单元生物圈中的其他生物与七年级的生物圈中的绿色植物、生物圈中的人同为生物圈的重要组成分，生物圈的多样性及其离不开生物圈中的绿色植物、人、动物、细菌和真菌等有机组成分的共存，前后内容之间有很强的关联性。因此，在教学过程中，既要要注意类别

8、知识的横向对比，又要注意结构知识的纵向梳理，还要注意基本知识的.多向迁移，搭建过渡桥梁、构建知识，力求做到形散神聚、融会贯通。二、教学目标(一)知识技能：1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的。3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的(二)情感价值观：1、认识生物多样性的价值，树立人与自然发展的观点。2、了解生物在人们生产生活方面的重要作用和实践价值，激发的兴趣。3、了解在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的，认识是把双刃剑，善用可以为人类造福，滥用则会贻害无穷，。三、基本措施：1、备教材。认真钻研新课标和教材，把握教学的重点和难点，弄清知

9、识的内在联系和，全面深入理解和掌握教材内容。2、备。深入了解实际和知识、水，充分估计接受新知识可能的。根据的认识和心理特点，精心设计教学程序和教学。3、备教法、备学法。采取自学指导法、谈话法、演示法、实验法等手段，不断优化教学，提教学效率。同时，根据教学内容不同，指导采用自主法、合作法、实验探究法、小组法、检测反馈法，积极主动地参与过程，提课堂实效。4、备作业。注意好随堂练和课后作业的量，结合考点、突出重点、精选题，把握好训练的质，做到少而精，既减轻的负担，又提作业的效果。物教学工作计划3一、指导以的兴趣、教会如何、提综合成绩为重点，更加强调的主动，增加实践环节。以促进转变方式变接受式为主动探

10、究式为突破口。二、情况分析：生物知识、现象与人类密切相联，对生物现象产生疑问多，但通过一学年对生物学的，对生物学的基知识掌握较好，已具备一定的实验，大分对本科的兴趣浓厚。三、教材分析本学期中的第五单元，是整个二年级生物所要掌握的一个重要单元。其中涉及的内容广，需要掌握的知识点多。章至第三章内容，主要涉及动物的分类以及这些动物的和行为。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这一章节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的，使对我们生存的环境更加熟悉，同时也更加了解在我们生存的环境中很多渺小

11、的东西往往在生活中起着重要的作用。第六单元认识生物的多样性，是中必备的生物学基知识，是其行为的基之一，生物的多样性，是其认识和的必然结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，生物多样性就是人类自己，并且应当身体力行。因此，第六单元生物的多样性及其，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回顾和发展，是生物素养的重要的组成分，也是现代公民必备的基知识和基本行为，同时，为的持续发展，由自然人转变为社会人打下了一定的基。四、教材重点、难点重点：1、各种动物的适应性特征2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的3、生物多样性的内涵难点：1、的结构基和形成机制2、细菌和真菌

12、在自然界的作用3、根据生物特征进行分类五、主要措施：1、重视提的生物素养2、进教法，加强课堂教学(1)注重提的自觉性(2)好进行并提其质量(3)督促做好当堂知识的背诵与记忆。3、注重学法指导，教会(1)指导理论联系实际在新教材的教学中，让掌握生物学，对，提素养有很大作用。指导学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所的生物学现象，加深对书本知识的理解。(2)比较、归纳法：通过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的更明了。4、精心采取先进的教学，充分好白板教学。5、精心和策划好课堂教案。6、探索新的教学，做到课堂质量效率。7、认真批作业，从中存在的。8、优生，转化后进生。

13、物教学工作计划4新的学期开始了，新学期有新的打算。对于我来说，这学期将是一个关键而忙碌的学期。之所以说是一个关键而忙碌的学期，是因为我区八年级生物、地理要参加，我们不但要八年级下册的知识，还要对四册书进行全面系统的复，这学期时间又短，所以我们面临很大的。除了做好自己的本职工作外，还要一切可的时间进行，提自己的业务。为了更好的时间，合理的教与学的，现对本学期做如下计划。一、调整教学思路，提成绩;关于生物、地理等科目，一贯不够重视，而这学期则不同，每三课时来教学，可见任务之重，所以应把提的成绩放在教学的首位。如果生物地理考不好，会到他们升三后的动力。所以无论如何应尽自己的最大努力，督促每一个同学，

14、不管结果怎样，都要努力拼搏三个多月。但我认为要提教学成绩，最关键的是要调动的热情，全身心的投入到中。正所谓：“知识是学会的，不是教会的。”所以在复过程中，尽量少讲或不讲，让充分的进行小组之间的合作、和。生物课的复一般都是分为几分内容：(1)知识点的归纳，这个可以让课下整理;(2)知识点的分析，这个可让分析，补充;(3)题处理，可以小组内先交流，然后重点分析易错题、，这样可以节省课上时间;(4)知识的延伸，手头上可能有不同的，根据复内容补充相关题，拓展的视野。准备不同层次的题，过程中起引导点拔的作用。用这种复的方式，可以调动不同层次的参与，不同层次的完成的任务也有，能够各取所需。复完一章或一段内

15、容后，还要定期进行检测，检查效果，了解掌握的情况，发现不足的地方及时的进和补救。二、进行及时的抽测，让找回能够好的自;上学期进行了几次抽测，调动了分同学的热情，效果很好。但我校生物的热情还不，还需要赏识和鼓励，这种抽测设计到的知识面小、内容简单，只要看书，都可以取得不错的成绩。只要能进步就可以得到的肯定、班主任的肯定、校长的肯定，这是一个很好的找回自的之一。所以这学期还要继续坚持。虽然无形中增加了的工作量：要出题、要阅卷，但只要对有，我们累点也无所谓。物教学工作计划5生物实验是以认识生命的本质和为目标的实践。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验的设计，从实验结果的分析到实验的完成，每一

16、步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物实验有利于把带入发现的情境，使在分析实验之中和在实验中锻炼思维。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导全面贯彻的，的实践和， 首先应树立育人的，为的教学做好后勤工作。要想做好任何一样工作都工作者本身具有较的素质和，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提，另一方面要加强业务，不断增强自己的实际作，更要注重自己提自身使用和维修各种仪器的水，使实验仪器能充分发挥其功效。本学期生物共实验4个，充分的作。二、教学1演示实验按大纲尽量开足，教在课堂上用演示的面向全体进行实验。通过实验现象，使能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解

17、。2分组实验，也按教学大纲的把实验尽量开齐。对于实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教指导下进行，教监督对每个实验达到作规、熟练的程度；他们浓厚的生物学兴趣和表达。3。让熟练的作各种实验器具，特别是显微镜的使用，应对的实验抽查。三、实验课的教学实验课教学应根据教学目的、教学内容、实际和设备条件等因素，采取探究式教学。让多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新、新步骤；在讲授理论知识时，最好让通过实验的去归纳出这些知识，这样做重在的素质，的思路与；加强的和知识的迁移，有利于充分发挥其思维和想象力。四、教学措施1、 认真钻研教材，精心备课，精讲多练。3、 能做的实验一定做，不能做的也要认真讲解尽量达到实验效果。4、 指导认真做实验。数学教研组工作计划一、指导：本学期数学教研组工作以课程实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主”课堂教学模式为主题，以提队伍素质，提课堂效率，提教学质量为目的，以提数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学、扎实有效开展教研活动，促进教、共同发展、。切实加强教研组建设，提课堂教学效率。总结经验，发挥优势，进不足，全组教的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新、团结奋进的基上焕发出新的与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。二、本学期主要工作：（一）认真新课程标准，提教