高中地理人教版高中必修1第三章地球上的水-人教版水资源合理利用教学设计_第1页
高中地理人教版高中必修1第三章地球上的水-人教版水资源合理利用教学设计_第2页
高中地理人教版高中必修1第三章地球上的水-人教版水资源合理利用教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版水资源合理利用教学设计设计者：四川省绵阳普明中学 高一地理组 余彪【教学目的】教学目标：了解水资源的定义基本情况了解中国水资源情况理解区域水资源短缺原因掌握水资源合理利用的措施教学重难点水资源短缺原因水资源合理利用的措施教学手段多媒体PPT 小组合作探究学习德育目标提高学生的节水意识；强化学生的语言表达能力。【教学过程】导、探、固、建的四大过程一、导入【老师】 PPT展示3张图片引入，唤起学生的水资源意识！落实水是生命源泉的意识！二、探究一：地球表面的水资源概况 【老师】 问题引入 什么是水资源？人们常用的水资源有哪些类型？【学生】阅读教材前3个自然段，分小组完成为题。（2分钟）【老师】

2、抽取学生代表小组展示阅读结果。（评价学生） PPT展示水资源基本情况。三、讨论一：结合教材第四段，讨论中国水资源现状。 【老师】PPT展示问题：讨论中国水资源现状？ 教师通过PPT给与学生材料一、二【学生】学生阅读教材和教师所给与的材料，讨论总结。（2分钟）【老师】抽取学生回答问题，并作出评价。 PPT展示结果。四、探究二：某一区域水资源短缺的原因【老师】通过PPT展示出经济发展对水资源的需求，引导学生去体会水资源和经济的关系。【学生】学生自由发言，水资源和经济之间的关系。【老师】通过PPT展示某一区域缺水的原因，建立思维模型。五、巩固学生成果课堂小练习（3分钟） 【老师】通过PPT展示试题，巩固学生学习成果。六、探究3：合理利用水资源的基本措施有哪些？【老师】通过PPT向学生展示案（水利工程）和（以色列滴灌技术）。【老师】设问：除了上面的措施以外还有哪些水资源利用措施？【学生】分小组讨论，并总结措施。（4分钟）【老师】抽取戴苹果牌的同学做小组总结。（评价学生学生情况）【老师】通过PPT向学生展示水资源合理利用措施。七、建立

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论