考点15-16过关检测-备战2021年山东新高考历史一轮复习

1、考点15-16过关检测一、单选题1（2020丰县宋楼中学高三其他）钱乘旦认为：1415年起历次重大探险活动,绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族,到达印度的达伽马,发现太平洋的巴尔沃亚，首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此，新航路开辟A扩大了商品销售市场B是新旧力量共同推动的结果C壮大了资产阶级力量D促进了统一的世界市场形成2（2020四川省阆中中学高三二模）1617世纪初，整个意大利处于衰退之中，独有教廷首都所在地罗马城继续兴旺。全国的艺术家、学者和建筑师向罗马城集中，兴建了大批教堂、城

2、市广场和花园别墅。出现这一现象的主要原因是A殖民活动获得巨额财富B罗马教廷势力不断膨胀C欧洲商贸中心出现转移D罗马深受启蒙思想影响3（2020启东市吕四中学高三月考）新航路开辟以后，世界许多地区的植物种子被带回欧洲，经培育改良成为欧洲人的食物原料，如玉米、土豆等。欧洲人也将欧洲的一些植物种子带到殖民地进行培育生产，最终成为殖民地人民的重要食材。这说明新航路开辟A未给殖民地造成任何的打击和破坏 B有利于世界各地文明的交流与融合C带来的物种交流助推新旧大陆发展 D促进新旧大陆经济互补而共同发展4（2020重庆市云阳江口中学校高三月考）1607年，荷兰东印度公司首次采购中国武夷茶，经爪哇转销欧洲各地

3、。几十年后，武夷茶已发展成为一些欧洲人日常必需的饮料，当时一些欧洲人把武夷茶称为“中国茶”。下表是荷兰每磅武夷茶售价的变化。这些变化表明时间1684年1689年1701年售价（荷兰盾/磅）80752.32A中国自然经济开始解体 B价格革命来势汹汹C荷兰已成为海上马车夫 D商业革命不断发展5（2020福建省高三二模）下图为“天花在新大陆传播路线图”。在西欧殖民者登.上美洲之前,美洲从未有过天花病毒。1521 年到1527年，中美洲拥有800万人口的阿兹特克帝国与南美洲600万人口印加帝国先后被西班牙数百人的队伍征服了。18 世纪美洲本土印第安人几乎丧失殆尽:对此推论合理的是A全球化是把双刃剑B三

4、角贸易导致疫情C先进必定战胜落后D疫病终结商业革命6（2020湖南省长郡中学高三月考）从15世纪到19世纪的400年中，西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲扩张的不同之处，如殖民者的扩张手段更加多样化，除了签订“保护”条约、武力征服等常见手段外，还有租地、联姻、签订不平等条约等方式。这是因为与非洲、拉丁美洲相比，亚洲A经济发展水平较高B人民富有反抗精神C人口众多地形复杂D国家众多面积较大7（2020河南省高三期末）16世纪中期，随着圈地运动的开始，英国许多领主买下自由持有农的土地，同时驱逐老的佃户，推倒其房屋。圈地以后的大土地所有者或者把整个农场、牧场出租以收取地租，或者雇用劳动

5、力进行生产。这在当时A推动了工业革命的进程B促进了新型生产关系的发展C反映了社会矛盾的变化D提升了封建领主阶层的实力8（2020天津南开中学高三月考）茶叶于1650年前后引进英国时，是一种贵族享用的奢侈品，每磅售价6至10英镑，相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后，饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及，茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变化的主要原因是（ ）A中国茶叶产量大增B英国颁布航海条例C世界贸易较大发展D英国工业革命开始9（2020山东省高三一模）1172年，威尼斯采取崭新的融资方式发行公债；17世纪初，世界上第一个证券交易所在阿姆斯特丹成立；19世纪，伦敦的银行发展模式深

6、深地影响了世界；20世纪中期，布雷顿森林体系建立。这反映了A世界经济中心的兴替转移B国际贸易机制的创新调整C资本主义经济的纵深发展D自由主义思想的有效实践10（2020四川省高三三模）19世纪晚期，随着大型高炉的问世，一些炼钢工厂开始经营他们自己的矿山或者买下矿山的全部产权，要不然就将煤矿和铁矿置于附属地位；部分钢铁厂在生产钢的同时还生产钢铁制品，如轮船、铁路设备、军舰和军火等。这样，从采矿到结束生产，全部过程就集中在一个“纵向的”整体里了。这一现象说明A资源垄断是生产集中的前提B技术革新推动生产关系调整C土地兼并是资本的内在要求D生产集中导致产业结构变化11（2020全国高三）下面是1810

7、-1812年间英、德、法、美四国机器棉纺业中拥有的纱锭数量的对比示意图。下列对图中的信息说明正确的是A英国已经率先完成了工业革命 B美国民主制没能推动经济发展C法国共和制促进了经济的发展 D德国的分裂严重影响了工业化12（2020广东省高三零模）19世纪初，英国乡村中的裁缝铺逐渐消失，取而代之的是城市里的成衣商店；靴匠不再做鞋，人们购买从城镇市场运输而来的各种鞋子；面包师的生意也被城里的面包房挤垮了。这说明A交通发展实现城乡一体B生产领域出现革命性变化C传统手工业已不复存在D工业革命加速全球化进程13（2020湖南省湖南师大附中高三其他）英国传统体育种类丰富、形式多样，大街小巷中斗牛、斗狗、斗

8、鸡、足球、拳击等活动都是寻常之事。19世纪30年代起，英国议会开始颁布如虐待动物法、城市警察法等法律来禁止血腥暴力活动及街头巷尾聚众游戏。这一变化说明A群众对政府政策的广泛认同B立法是社会进步的唯一途径C国家干预经济推动社会转型D经济发展推动城市文明建设14（2020通辽蒙古族中学高三一模）斯宾塞是19世纪英国著名的教育家，下表是其代表作教育论的课程设置方案。该课程设置方案在一定程度上反映了A资产阶级代议制的成熟 B社会分裂对立的现实C日益工业化的社会需要 D近代自然科学的独立15（2020全国高三一模）1887年，英国某杂志刊登了一则梨牌肥皂广告。在广告中：一箱肥皂冲上海滩，一名女黑人握着一

9、块肥皂。广告标题是“文明的诞生”；广告底部写着：“肥皂消耗是衡量财富、文明、健康、人之纯洁的标准。”这则广告可以用来说明A英国工业品主要销往非洲市场B英国确立“世界工厂”的地位C欧洲工业文明开始在非洲传播D工业文明改变了人们的观念第II卷（非选择题)16（2020山东省高三三模）阅读材料，完成下列要求。材料 下面三幅图片反映公元 1 年、1600 年、1800 年西方对全球的了解（图中白色区域）摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料，概括西方对全球认识空间演进的特征，并结合所学知识分析原因。（2）根据材料并结合所学知识，分析西方对全球认识空间不断拓展的影响。17（2020山东省高三一模）阅读

10、材料,回答问题材料 近代以来英国部分职业变化示意图(英)埃里克霍布斯鲍姆工业与帝国:英国的现代化历程从图中反映英国职业变化的相关信息中,提取一个变化,以唯物史观为指导,自拟论题并加以论证。(要求:结论明确:史论结合;逻辑严密）。参考答案1B【解析】根据“形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局”可以看出，新航路开辟的推动者中存在新旧势力，他们有着共同的利益，故B正确；材料强调的是新航路开辟的背景，而不是影响，ACD都属于影响，排除。2C【解析】材料信息是，1617世纪初，整个意大利处于衰退之中，只有教廷所在地罗马城继续兴旺。依据所学知识可知，新航路开辟促使欧洲商贸中心由地中海地区转

11、移到大西洋沿岸，进而导致了意大利的衰落，教廷所在地罗马城继续兴旺是因为西班牙大量的贡赋。由此可知，C正确；殖民活动获得巨额财富和意大利衰落无关，故A错误；材料信息体现不出罗马教廷势力不断膨胀，故B错误；此时启蒙思想还未兴起，故D错误。3B【解析】新航路开辟给殖民地造成任何的打击和破坏，排除A；材料反映了新航路开辟以来世界物种交流，丰富了各地物质生活，可见新航路的开辟促进世界各地文明的交流与融合，故选B；物种交流没有实现新旧大陆经济互补而共同发展，也没有改变新大陆的落后面貌，排除CD。4D【解析】根据表格给出的数字，可知17世纪后期“中国茶”在欧洲的价格迅速下降，结合所学知识可知，商业革命的表现

12、是商品的种类增多、商品贸易的范围和数量大大增加，当武夷茶大量销往欧洲，就会出现茶叶价格下降的现象，所以D项正确。中国的自然经济解体是鸦片战争之后开始的， A 项错误；价格革命体现的是大量黄金白银涌入欧洲，引起“物价上涨”，B 项与材料中的现象不符；武夷茶售价的变化不足以表明荷兰世界市场广阔，是“海上马车夫”，C 项错误。5A【解析】病毒的传播、种族的灭绝，这些都是新航路开辟以来的全球化所带来的消极影响，因此可得出全球化是把双刃剑，A正确；材料没有涉及到三角贸易与疫情的关系，排除B项；C项与材料主旨无关，排除C项；材料没有涉及疫病与商业革命的关系，排除D项。6A【解析】之所以西方殖民者在不同地区

13、表现的侵略扩张的手段不一样，主要是由于亚洲经济发展水平不同所导致的，故A正确；殖民扩张手段与人民的反抗精神没有直接关系，排除B；C、D是次要因素，排除。7B【解析】据材料“雇用劳动力进行生产”体现了资本主义性质的经营特点，这有利于新型生产关系的发展，B正确；据时间“16世纪中期时”可知，当时工业革命尚未开始，故A错误；圈地运动易激化社会矛盾，但C不是材料主旨；材料中的现象提升了资产阶级化的新贵族的实力，而不是提升了封建领主的实力，D说法错误。8C【解析】题中材料主要表述了从1650年到1750年之间，英国人的饮茶习惯得到了普及，从贵族发展到社会各阶级。引起这一变化的主要原因是大量茶叶进入到英国

14、市场，茶叶价格大幅度下降，这是世界贸易发展的表现。所以本题选C。A项与饮茶的普及没有必然联系。B项航海条例是英国在17世纪中期针对荷兰提出的，是英国殖民扩张的表现，与题意不符。D项表述错误，工业革命开始于18世纪60年代。【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展荷兰、英国等国的殖民扩张世界市场的拓展。9C【解析】1172年至20世纪，世界金融发展中依次出现了公债，证券交易所，银行和布雷顿森林体系，这体现出世界金融发展日渐体系化、专业化，是资本主义金融发展过程中纵深发展的趋势，C正确；题干所列的主要城市不是此消彼长的关系，因此无法展现出经济中心兴替转移的特征，排除A；题干

15、涉及的主要是金融领域的变化，而非贸易机制，排除B；威尼斯的融资方式和自由主义思想无关，当时自由主义思想尚未兴起，排除D。10B【解析】依据材料“从采矿到结束生产，全部过程就集中在一个纵向的整体里了”并依据所学可知，随着科技的不断进步，人类的生产关系也在不断的进行调整。B正确；材料体现的生产与资源的结合，并非资源垄断，A排除；材料未涉及土地的兼并，C排除；材料指的是科技进步对生产的关系的调整，没有体现生产集中，D排除。故选B。11D【解析】结合所学知识可知1812年英国没有完成工业，故A项错误；从材料可知当时推动经济发展的主要因素是工业革命，而不是民主政治，故B项错误；依据材料可知，当时法国政体

16、并不稳定，这一时期是法国第一帝国时期不是民主共和政体，故C项错误；当时的德国四分五裂，不利于德国资本经济的发展，影响了工业革命的进程，故D项正确。点睛：材料中的关键时间点“18101812年” ；然后以这个时间点来分析四个选项即可。12B【解析】材料列举了19世纪初乡村传统行业消失的表现，这些传统行业被城市中的相应行业所取代，这是工业革命在生产领域出现变革所带来的结果，因此选B；城乡的联系得益于交通的发展，但在19世纪初并未实现城乡一体，A项错误；材料中列举了一些传统手工业逐渐消失，但并不能代表传统手工业不复存在，C项错误；本题是对英国城乡经济转型情况的介绍，并没有涉及到全球化，D项错误。13

17、D【解析】依据材料“19世纪30年代起，英国议会开始颁布如虐待动物法、城市警察法等法律来禁止血腥暴力活动及街头巷尾聚众游戏”并结合工业革命的知识可知，随着英国经济的不断发展，英国政府逐渐注重城市文明建设。D正确；材料未体现法律颁布后人民的反应，A排除；唯一途径的说法不符合史实，B排除；材料只涉及政府对城市建设的干预，未体现对经济的干预，C排除。故选D。14C【解析】根据材料及结合所学知识可知，19世纪时期，随着英国生产力和科学技术的发展，设置了生理学、解剖学，促进了人类进一步了解自己；逻辑学、理学、数学和光学的设置体现了资本主义社会的发展；涉及到抚养子女的问题方面设置了生理学、心理学和教育学；

18、维持人际关系方面的课程是历史、政治、社会等课程，这些课程的设置一定程度上体现了工业化社会的发展需求，故C选项正确；英国19世纪资产阶级代议制的成熟体现在1832年的议会改革，材料内容集中体现了教育课程的设置方面内容，无法体现英国资产阶级代议制的成熟，故A选项错误；材料内容体现了19世纪英国的课程设置方案，没有体现社会分裂对立的现实，故B选项错误；材料内容是19世纪英国教育课程设置，无法得出近代自然科学独立，并且材料内容没有涉及到自然科学的问题，故D选项错误。15D【解析】根据“一名女黑人握着一块肥皂” “肥皂消耗是衡量财富、文明、健康、人之纯洁的标准。”可以看出，随着工业革命的开展，人们的观念

19、正在发生变化，故D项正确；材料没有体现与非洲市场的联系，排除A项；材料没有体现英国“世界工厂”的地位，排除B项；“开始”一词表述有误，排除C项。16（1）特征：西方认识世界的范围不断扩大。公元 1 年，西方认识的世界，仅限于欧亚 非交界地区；1600 年，西方认识的世界扩展到亚洲、非洲和美洲，主要在沿海地区；1800 年，除亚洲、非洲、澳洲的腹地外，已经到达了世界上的大部分地区。原因：农耕文明下生产力水平较低，交通不发达，文明交流的范围有限。随着商品经济 的发展和全球航路的开辟，西方从海路到达了美洲、非洲沿岸和亚洲大部分地区。欧洲的殖 民扩张和工业革命的开展，使西方加快了对世界的征服。（2）影

20、响：各地区联系加强，人类由分散孤立走向整体世界；促进了欧洲的发展；世 界市场逐步形成；促进了人文精神的发展；证明了地圆学说；促进了物种的交流，丰富了人们的生活；推动了人口的迁移；导致了各种疾病的传播；打破了相对平衡的多元文明格局；给亚非拉地区带来了灾难。说明：以上答案仅供参考，若学生答题有所创新，且言之成理，教师可酌情赋分。【解析】（1）“特征”，根据材料中的三幅图片信息可知：西方认识世界的范围不断扩大：即公元 1 年，西方认识的世界，仅限于欧亚非交界地区；1600年，西方认识的世界扩展到亚洲、非洲和美洲，主要在沿海地区；1800 年，除亚洲、非洲、澳洲的腹地外，已经到达了世界上的大部分地区。“原因”，结合所学知识从农耕文明下生产力水平较低，交通不发达；新航路的开辟，西方从海路到达了美洲、非洲沿岸和亚洲大部分地区；欧洲的殖民扩张和工业革命的开展，使西方加快了对世界的征服等角度分析。（2）“影响”，根据材料并结合所学知识从人类由分散孤立走向整体世界、促进了欧洲的发展、世界市场逐步形成、促进了人文精神的发展、证明了地圆学说、促进了物种的交流、推动了人口的迁移、导致了各种疾病的传播、打破了相对平衡的多元文明格局、给亚非拉地区带来了灾难等角度分析。17示例：变化：19