贵州省专升本英语模拟题12

1、贵州省专升本英语模拟题12（总分：150.00，做题时间：90分钟）一、PartIVocabularyandStructure（总题数：40,分数：40.00）1.Suchareliablepersonashimwontmakepromises.（分数：1.00）bareemptyVblankvacant解析：解析句意：像他这样可靠的人是不会做空口承诺的。（形容词）词义辨析题。bare：裸露的,光秃秃的；empty:空洞的，说话不算数的；blank:空白的；vacant:空着的，（职位）空缺的。根据句意可知B为正确答案。2.InEnglishvocabulary,wordsofFrenchar

2、enotrare.（分数：1.00）sourceresourcebirthoriginV解析：解析句意：在英语词汇中，源自法语的单词并不少见。（名词）词义辨析题。source:来源，出处；resource：资源，财力；birth：出生；origin：起源，根据。故选D。3.Onenewtolearningaforeignlanguageistostudythelanguageinitsculturalcontext.（分数：1.00）approachVsolutionmannerroad解析：解析句意：学习一门外语的新方法就是在它的文化语境中去学习。（名词）词义辨析题。approach：（待人

3、接物或思考问题的）方式，方法；solution:解决办法（一般是某个问题的解决办法）；manner：多指行动的特殊方式或独特的方法；road：道路。根据句意，可知选A。4.Staringattheruinsofhishouse,hecouldnthowthefirehadbrokenout.（分数：1.00）bringoutturnoutfigureoutVpickout解析：解析句意：盯着被烧毁的房子的废墟，他弄不明白火是怎样烧起来的。（动词短语）词义辨析题。bringout:生产（新产品）；turnout:生产，制造，结果是，证明是；figureout:弄懂，弄明白；pickout:精心挑

4、选。根据句意，可知C为正确答案。didntknowwhattodo,butthenanideatomesuddenly.（分数:1.00）happenedenteredhitoccurredV解析：解析句意：我不知道做什么，但是忽然我想到了一个主意。（动词）词义辨析题。happen:发生；enter:进入；hit:击打；occurtosb.（观念或想法）被想到，出现在头脑中。故选D。6.Thegovernmenthaslostagreatdealofbecauseofthelargeincreaseinfoodprice.（分数：1.00）strengthsupportVagreementvo

5、te解析：解析句意：政府因为粮价的大幅度上涨已失去了很多支持。（名词）词义辨析题。strength：体力，力量；support:支持；agreement:协议，协定；vote:选举。根据句意，可知B项正确。continuedtostudythediscouragementIhadreceived.（分数:1.00）despiteofdespiteVinspiteinspitethat解析:解析句意:我继续搞研究，尽管没有得到支持。（介词）词义辨析题。despite=inspiteof意为“尽管”，表示让步关系。8.TheysaidIhadgiventhewhistlewasworth.（分数:

6、1.00）twiceasmanyasastwicemanyasastwicemuchastwiceasmuchasV解析：解析句意：他们说我已经付了这个哨子所值价钱的两倍了。比较级结构。在表示“是的几倍”时，英语中常用句型是“倍数+as+形容词/副词+as”。句中比较的是“价值”，为不可数名词，因此应用倍数+asmuchas，故选D。9.Itisnecessarytoalargevocabularyinlearningalanguage.（分数:1.00）accumulateVcollectassemblegather解析:解析句意:学语言时积累大量的词汇是很有必要的。（动词）词义辨析题。ac

7、cumulate:积累，积聚；collect:收集；assemble:聚集，集合；gather:集合，召集。根据句意，A为正确选项。ManypeopleinAfricaseemtobeoftheAmericanwayoflife:drivingeverywhere.（分数:1.00）enviousVhopefulpleasedhappy解析:解析句意:非洲的很多人看起来很羡慕美国的生活方式:他们可以开车到任何地方。（形容词）词义辨析题。envious:羡慕的，忌妒的；hopeful:充满希望的；pleased和happy意为“高兴的，满意的”，一般与介词with连用。根据句意，可知A为正确选项

8、。doitmyselfthantrytopersuadesuchasillyfellowlikehim.（分数:1.00）IdlikeIdratherVIdbetterIdliketo解析：解析句意：我宁愿自己做也不愿去劝说像他那样傻的人（来做）。固定用法题。wouldratherdosth.thandosth.表示“宁愿也不愿”。Weighingsevenhundredpounds,.（分数：1.00）shecouldnotmovethepianothepianoshouldnotbemovedthepianowasunabletomoveTOC o 1-5 h zthepianowasto

9、oheavyforhertomoveV解析：解析句意：那架钢琴重700磅，太重了，她挪不动。本题考查固定用法。非谓语动词短语做状语，其逻辑主语与后面/前面的句子主语应一致，weighing的逻辑主语应是thepiano，而不是shetoo.to.表示太而不能”。Hehasmadeanotherwonderfuldiscovery,ofgreatimportancetoscienceandman.（分数：1.00）whichIthinkisVwhichIthinkitisofwhichIthinkitisIthinkwhichis解析：解析句意：他又有了一项重大的发现，我认为这项发现对科学和人类

10、非常重要。本题考查非限制性定语从句的用法。定语从句中的which指代之前的先行词discovery，并做从句中的主语成分，Ithink为从句中的插入语。Whatareyougoingtostudynextyear?Idontknow,butitstimesomething.（分数：1.00）IdecideIdecidedVIlldecideIddecide解析：解析句意：明年你打算学什么?我不知道，但是到我决定该学什么的时候了。虚拟语气题。Itistimethat后面要用虚拟语气，从句谓语动词要用过去式或用should加动词原形，其中should不可省略。CouldIborrowyourdic

11、tionary?IdgetitforyouIcouldrememberwholastborrowedit.（分数：1.00）exceptthatTOC o 1-5 h zifonlyVonlyifunless解析：解析句意：我能借用一下你的词典吗?要是我能想起来谁最后借走了它，我会把它借给你的。词组辨析题。ifonly可以引导虚拟条件句表示“要是，假如”。exceptthat除了；onlyif只有；unless除非，如果不，三项均不合题意，故选B。Thestudentsdidntmanagetoworkouttheproblemtheirteacherhadexplainedhow.（分数：1

12、.00）whenuntilVunlessas解析：解析句意：直到老师解释了这道题的做法，同学们才把它做出来。固定用法题。not.until.表示“直至寸才”。Hismothertoldmethathereadquitewellattheageoffive.（分数：1.00）shouldwouldcouldVmight解析：解析句意：他妈妈告诉我，他在五岁的时候就能读得相当好了。该题考查的是情态动词的用法。should表示“应该，应当”；would表示意愿，可以用在虚拟语气和一般的陈述语气中；might表示“可能，或许”；could表示“能，可以”，是can的过去式。根据题干的意思，可以推断这里

13、需要的是could,表示一种能力。Theyshowedusaroundthefactoryisequippedwithmodernmachines.（分数：1.00）inthatwhatinwhichwhichV解析：解析句意：他们带我们参观了那个配备有现代化机器的工厂。本题考查定语从句关系词的用法。which在此处引导一个限制性定语从句修饰先行词thefactory，并在从句中做主语。,theworkerscontinuedtheirworkintheopenair.（分数：1.00）HeavyaswastherainAstherainwasheavyAsheavywastherainTOC

14、 o 1-5 h zHeavyastherainwasV解析：解析句意：尽管雨下得很大，那些工人还继续在户外工作。as引导让步状语从句时，若有表语，则应将表语提至句首，用倒装结构，故选D。Thegirlsaidthatshehereaweekbefore.（分数：1.00）hadbeenVwashasbeenwouldbe解析：解析句意：这个女孩说她一个星期前就已经在这儿了。本题考查过去完成时的用法。宾语从句的谓语behere发生在said之前，即过去的过去，所以应用过去完成时，表示在过去某一时刻以前已经完成的动作，句中常有by，before等介词或连词引导的表示到过去某一时刻为止的时间状语。

15、TOC o 1-5 h z21.Shegaveupherjobasanursebecauseshefoundthechildrentoodifficult.（分数：1.00）lookaftertolookafterVlookingafterbelookedafter解析：解析句意：她放弃了做护士的工作，因为发现照看孩子太难了。该题考查的是不定式做宾语补足语。在一些表示思维活动的动词后面通常用带to的不定式短语做宾语补足语。这类动词常见的有：believe，discover，declare，feel，find，suppose，think，understand等。因此，本题的正确答案为B。That

16、familyisalwaysquarrellingthemselves.（分数：1.00）withinbetweenwithamongV解析：解析句意：这家人之间经常互相争吵。介词词义辨析题。among表示“三者或三者以上之间”；between表示“两者之间”，一般用于betweenAandB结构。TheReformClubproposedthatwages.（分数：1.00）wouldberaisedwereraisedwouldhavebeenraisedberaisedV解析：解析句意：改良俱乐部建议应该提高工资。虚拟语气题。在advise，arrange，ask，beg，command

17、，desire,direct,intend,move（建议）,order,permit,prefer,propose,insist,suggest,recommend,require，request，urge等表示愿望、命令、建议、请求等动词后的宾语从句中，谓语动词应用“should（常省略）+动词原形”。根据题意,答案应选D。decidedtogotothepartyassoonasI.（分数：1.00）wouldfinishwhatIwasdoingfinishwhatIdidfinishedwhatIdidfinishedwhatIwasdoingV解析：解析句意：我决定一完成手头的工作

18、就去参加晚会。本题考查时间连词assoonas之后从句时态的用法。时间连词如：after,before,until,when,assoonas等后边常用一般现在时表示将来,用过去时表示过去将来,故本题应选D。Theamountofheatproducedbythiselectricalapparatusisatwillbyturningasmallhandle.（分数：1.00）differentdiversevariableVvarious解析：解析句意：这台电器所产生的热量可以通过转动小手柄来随意调节。形容词词义辨析题。variable意为“可变的,易变的”,用于此处意为“热量可调节的”；

19、different,意为“不同的”；diverse意为“多种多样的,不同的”,形容事物的多样性；various意为“不同的,各种各样的”,指同一范畴内的各类,故答案选C。Mr.Greensaidhisclientsoursamplesbytheendoflastmonth.（分数：1.00）didntreceivehadntreceivedVhaventreceiveddontreceive解析：解析句意：格林先生说,截止到上个月月底他的顾客还未收到我们的样品。谓语动词时态题。根据时间状语bytheendoflastmonth可知应用完成时,根据题意,从句谓语动词（receive）所表示的动作

20、发生在said之前,即在过去的过去,因此应用过去完成时。Hecriticizedeverythingandeverybody,andevenhisfewfriends.（分数：1.00）ranoverrandownVranagainstraninto解析：解析句意：他对所有的事情、所有的人都要加以批评，甚至诋毁自己为数不多的几位朋友。动词短语辨析题。rundown意为说的坏话，诋毁”；runover意为“撞倒并碾过，反复练习”；runagainst意为“撞上，偶遇，违反”；runinto意为“偶遇，陷于（困境）”。根据题意应选B。28.Itwasthathecouldntfinishitalo

21、ne.（分数：1.00）asodifficultjobTOC o 1-5 h zsuchadifficultjobVsoadifficultjobsuchdifficultajob解析：解析句意：这项工作太难，他无法单独完成。固定搭配题。so.that.和such.that.结构的意思相同，意为“如此以至于”，但such后跟名词，so后跟形容词或副词。29.Ifyouareworriedtheproblem,youshoulddosomethingaboutit.（分数：1.00）aboutVoronwith解析：解析句意：如果你担心这个问题，你就该为之做点什么。worryabout是固定搭配

22、，其他的介词一般不能与worry连用。因此，答案只能选A。usedtosmokebutIgaveitup3yearsago.（分数：1.00）seriouslyTOC o 1-5 h zheavilyVbadlyseverely解析：解析句意：我以前抽烟很厉害，但是三年前我把它戒掉了。副词词义辨析题。heavily意为“厉害地，很多地”，表示动作或情形的程度；seriously意为“严肃地，严重地”，指态度严肃郑重或情况严重；badly意为“严重地，急迫地”，指情况不好或某事很迫切；severely意为“严厉地，苛刻地，严重地”，通常指态度严厉、要求苛刻，或指形势严峻。根据句意应选B。Hedi

23、dntallowinhisroom;actuallyhedidnotallowhisfamilyatall.（分数：1.00）tosmoke;tosmokesmoking;tosmokeVtosmoke;smokingsmoking;smoking解析：解析句意：他不允许有人在他房间里吸烟，实际上他根本不允许他的家人抽烟。固定搭配题。allow作“允许，准许”讲时，一般用于allowdoingsth.或allowsb.todosth.的结构中，故第一个空要用动词的-ing形式，第二个空要用不定式，只有B项正确。Withsuchpoorhereallyneedsglasses.（分数：1.00）

24、visionVviewsensescene解析：解析句意：他的视力这么弱，真的需要戴眼镜了。（名词）词义辨析题。vision：视力，视觉；view：景色，风景；sense:意义，含义；scene:地点，现场。视力好/差”可表达为havegood/poorvision。theplancarefully,herejectedit.分数:1.00)TohaveconsideredToconsiderHavingconsideredVConsidering解析：解析句意：经过仔细考虑之后，他拒绝了这项计划。非谓语动词题。主语he和consider之间是主谓关系，所以要用动词的现在分词形式做状语，又因为

25、consider的动作发生在reject的动作之前，故要用现在完成时。综合考虑，只有C正确。Findingitdifficulttototheclimateinthecity,hedecidedtomovetothenorth.（分数：1.00）fitadoptsuitadaptV解析：解析句意：他发现自己很难适应这个城市的气候，于是决定搬到北方去。（动词）词义辨析题。fit：适合，适合；adopt：收养，采取（某方法）；suit：相配，适合；adapt：适应，适合，一般与介词to搭配使用，表示适应某个环境、某种气候等。故本题选D。35.Ourpublictransportationsyste

26、misnotfortheneedsofthepeople.Weneedmorebusesandsubways.（分数：1.00）completeadequateVnormalgood解析：解析句意：我们的公共交通系统不能充分满足人们的需求。我们需要更多的公共汽车和地铁。（形容词）词义辨析题。adequate：足够的，合乎需要的，一般用于beadequateforsth.结构中；complete：完全的，彻底的；normal:正常的；good:好的，优秀的。根据句意可知B正确。Heapologizedhavingtoleavesoearly.（分数:1.00）becauseofwithowing

27、toforV解析:解析句意:他因为不得不早退而道歉。固定搭配题。apologizeforsth./doingsth.为一固定搭配，表示“为某事而道歉”；becauseof:因为；owingto也表示“因为，由于”；with是一介词，一般表示伴随状况，不能与apologize搭配。故本题选D。TherewerenoticketsforFridaysperformance.（分数:1.00）preferableconsiderablepossibleavailableV解析:解析句意:周五表演的门票已经没有了。（形容词）词义辨析题。preferable:较适合的，更可取的；considerable

28、:相当多的；possible:可能的；available:可获得的，可购得的，一般与介词for搭配使用。根据句意应选D。Theydecidedtochasethecowawayitdidmoredamage.（分数:1.00）unlessuntilbeforeVwhile解析：解析句意：他们决定在那只牛制造更多的破坏之前把它赶走。（连词）词义辨析题。本题考查连词的用法。unless:如果不，除非；until:直到才；before:在之前；while:当的时候。根据句意可知C正确。39twasessentialthattheapplicationformsbackbeforethedeadlin

29、e（截止日期）.（分数：1.00）mustbesentwouldbesentbesentVweresent解析：解析句意：在截止日期之前把申请表交回去是非常重要的。虚拟语气题。在“Itis/was+形容词+that从句”的复合句中，从句常常要使用虚拟语气来表示建议、命令、要求等。用在这种句型中的形容词有：advisable,desirable,essential,important,necessary,urgent，等，此时从句中的谓语要用动词原形或should+动词原形的形式。因本句中applicationforms和sent之间是逻辑上的动宾关系，故要用被动形式。40.Sheneverla

30、ughed,losehertemper.（分数：1.00）orsheeverdidnordidsheeverVordidsheevernorsheeverdid解析：解析句意：她从来都不笑，也从未发过脾气。倒装结构题。因前半句有否定词never，所以后面要用neither或nor等词引起否定倒装，表示“也不”。此时要把谓语的一部分（如助动词、情态动词、系动词等）放在主语的前面，故选Bo二、PartnCloze（总题数：1，分数：20.00）Fromchildhoodtooldage,wealluselanguageasameansofbroadeningourknowledgeofoursel

31、vesandtheworldaboutus.Whenhumansfirst1,theywerelikenewbornchildren,unabletousethis2tool.Yetoncelanguagedeveloped,thepossibilitiesforhumankindsfuture3andculturalgrowthincreased.Manylinguistsbelievethatevolutionis4forourabilitytoproduceanduselanguage.They5thatourhighlyevolvedbrainprovidesus6aninnatela

32、nguageabilitynotfoundinlower7.Proponentsofthisinnatenesstheorysaythatour8forlanguageisinborn,butthatlanguageitselfdevelopsgradually,9afunctionofthegrowthofthebrainduringchildhood.Thereforetherearecritical10timesforlanguagedevelopment.Current11ofinnatenesstheoryaremixed,however,evidencesupportingthee

33、xistenceofsomeinnateabilitiesisundeniable.12,moreandmoreschoolsarediscoveringthatforeignlanguagesarebesttaughtin13grades.Youngchildrenoftencanlearnseverallanguagesbybeing14tothem,whileadultshaveamuchhardertimelearninganotherlanguageoncethe15oftheirfirstlanguagehavebecomefirmlyfixed.16someaspectsofla

34、nguageareundeniablyinnate,languagedoesnotdevelopautomaticallyinavacuum.Childrenwhohavebeen17fromotherhumanbeingsdonotpossesslanguage.Thisdemonstratesthat18withotherhumanbeingsisnecessaryforproperlanguagedevelopment.Somelinguistsbelievethatthisisevenmorebasictohumanlanguage19thananyinnatecapacities.T

35、hesetheoristsviewlanguageasimitative,learnedbehavior.20,childrenlearnlanguagefromtheirparentsbyimitatingthem.Parentsgraduallyshapetheirchildslanguageskillsbypositivelyreinforcingpreciseimitationsandnegativelyreinforcingimpreciseones.（分数：20.00）generatedevolvedbornoriginatedV解析：解析A.使存在，导致，产生（光/电/热等）；B

36、.进化；C.出生；D.发源，产生，起始。依据词义辨析及句意可知，这里指人类最早出现之时，即人类发源之初，故选D。valuableVappropriateconvenientfavorite解析：解析A.宝贵的；B.适当的；C.方便的，便利的；D.最喜欢的。依据词义辨析及前句所述的语言的重要性可知，选A。attainmentsVfeasibilityentertainmentsevolution解析：解析A.成就，造诣；B.可行性；C.娱乐，款待；D.进化。此处指的是人类将来的成就，应该选A。essentialavailablereliableresponsibleV解析：解析A基本的，绝对需要

37、的；B可利用的，可以得到的；C可靠的；D有责任的。依据词义辨析及空后的介词for和句意可知，应该选Doberesponsiblefor:的缘由是，对负有责任，应对负责。confirminformclaimVconvince解析：解析A.证实；B.通知；C.声称；D.使相信，后面常跟sb.。依据词义辨析及上句的“believe”一词可知，选CoforfromTOC o 1-5 h zofwithV解析：解析本题考查动词与介词的习惯性搭配。动词provide的常用搭配是：providesb.withsth.或providesth.forsb.据此，选Doorganizationsorganisms

38、Vhumanschildren解析：解析A.组织，团体；B.生物，有机体；C.人类；D.儿童。依据词义辨析及句意可知，应该选B,此处指这种天生的语言能力在低等生物中并没有发现。potentialVperformancepreferencepassion解析：解析potential潜力，潜能，常与for搭配；performance表演，表现，性能；preference（两者之中）较喜欢的东西，优先选择权；passion激情，热情。前文一直在说人类天生的语言能力，因此，根据完形填空同义再现的解题技巧，我们可以大胆地推测这里说的还是能力（潜能），故选AoasjustaslikeVunlike解析：解

39、析根据答案具有唯一性，可以首先排除掉A和B,因为这两项意思一样，只是语气轻重有别。而选项C和D又是一对反义词，再根据句意及常识可知语言能力的发展应该和孩童时期的大脑功能增长一样是逐步增强的，故选Clike。ideologicalVbiologicalsocialpsychological解析：解析Aideological思想的，意识形态的；Bbiological生物学的，生物的；Csocial社会TOC o 1-5 h z的，社交的；Dpsychological心理的，心理学的。根据词义辨析及句意，可知选A。reviewsVreferencereactionrecommendation解析：解

40、析Areviews复阅，考察，评论（文章）；Breference参考，参照，涉及；Creaction反应；Drecommendation推荐，介绍，劝告。根据词义辨析及句意，可知选A。InawordInasenseIndeedVInotherwords解析：解析AInaword简言之，一句话；BInasense从某种意义上说；CIndeed实际上，确实；DInotherwords换句话说，也就是说。根据短语辨析及句意可知选C。variousdifferentthehigherthelowerV解析：解析A.各种各样的，形形色色的；B.不同的；C.更高的；D.较低的。根据答案的唯一性，可首先排除

41、掉选项A和B，因二者意思大致一样。选项C和D又是一对反义词，且结合下句“Youngchildrenoftencanlearnseverallanguages.，可以推断出选D。此处指应在较低年级教外语。revealedexposedVengagedinvolved解析：解析A.revealed揭示，展现，启示；B.exposed使处于作用/影响下，使暴露，接触；C.engaged使订婚，约定，保证，使忙于；D.involved涉及，卷入。根据词义辨析及句意可知，选B正确。regulationsformationsVrulesconstitutions解析：解析A.规则，法规，管理；B.形成；C

42、.规则，统治，法则；D.组成，体质，宪法。根据词义辨析及句意可知，选B正确。AlthoughVWhetherSinceWhen解析：解析依据前后两个分句的逻辑关系可知，前面应该是个让步状语从句，故选A，Although意为“虽然”，引导让步状语从句。其他选项：B.Whether是否，无论是还是；C.Since（引导时间状语从句）自以来，（引导原因状语从句）既然；D.When（引导时间状语从句）当的时候。distinguisheddifferentprotectedisolatedV解析：解析A.区别于；B.不同于；C.受到保护；D.与隔绝。根据词义辨析和句意可知，选D正确。exposition

43、comparisoncontrastinteractionV解析：解析A.说明，展览会；B.比较；C.对比，对照；D.相互影响，相互作用。根据词义辨析及句意可知，选D正确。acquisitionVappreciationrequirementalternative解析：解析A.习得，获得；B.赞赏；C.要求；D.两者选其一，抉择，选择对象。根据词义辨析及句意可知，选A正确。languageacquisition表示“语言习得”。AsaresultAfterallInotherwordsVAboveall解析：解析AAsaresult因此，作为结果；BAfterall毕竟，到底；CInother

44、words换句话说，换而言之；DAboveall首先，最为重要的是。根据词义辨析及前后两个句子的意思可知，后句是对前句的同义解释，故选C。三、Part川ReadingComprehension（总题数：0，分数：0.00）四、Passage1（总题数：1，分数：10.00）WhenIwaslearningcalligraphy（书法）,myteachertoldmeastory.Acalligraphertaughthandwriting.Oneofhisstudentswhooftenpracticedhandwritingwitholdsheetsofnewspapercomplained

45、thathemadeverylittleprogressthoughhehadlearneditwiththecalligrapherforalongtime.Histeachersaidtohim,Trytousethebestpaper.Maybeyoullwritebetter.Thestudentdidashewastold.Itreallyworked.Hemadeheadwaynotlongafterwardsandfeltcurious.Heaskedhisteacheraboutthereason.Thecalligrapheranswered,Whenyouusedoldne

46、wspapertopracticehandwriting,youwouldthinkyouwerewritingadraft.Itdidntmatterifyouwrotebadlyasoldnewspaperwasplentyinsupply.Inthatcaseyouwouldntpaymuchattentiontoit.Nowyouusethebestpaperandyoulltreasureit.Eachtimeyouwriteyoufeelstronglyabouttherarityofchancesandyoulldevotetoitwithallyourheartandsoul;

47、youlldothehandwritingmuchmoreattentivelythanpracticing.Ofcourseyouvemaderapidprogress.Indeed,wespendourordinarydaysjustastheyareworthlessoldnewspaper.Wedontcareifwescrawlandwasteit,thinkingthatitwillcomeendlesslytheoldnewspaperisinexhaustible.Insuchamoodwemaypasseachdaybyopportunitiesbutfailtocatcha

48、nyofthem.Lifeisnotamilitaryexercisebutanactualwarinwhichrealweaponsareused.Ineverydaylifetheresnochanceforustodraft.Thatsbecausewhatwecalldraftactuallyistheanswersheetwewritethatcannotbechanged.Everydayofourlifeissomethingnew.Letustakeeverydayasasheetofthebestpaper.（分数：10.00）（1）.Thecalligrapherinthe

49、storytoldthestudenttowriteonthebestpaperbecausehethought（分数：2.00）thestudentwouldpracticemorecarefullyonthebestpaperitwascomfortabletowriteonthebestpaperthestudenthadenoughmoneytobuythebestpaperthestudentcouldwritemoreonthebestpaper解析：解析事实细节题。本题提问的是书法家告诉他的学生写在最好的纸上是因为什么。根据第三段中的“Nowyouusethebestpapera

50、ndyoulltreasureit.Eachtimeyouwriteyoufeelstronglyabouttherarityofchancesandyoulldevotetoitwithallyourheartandsoul”可知，答案为A。（2）.Thestudentdidntmakemuchprogressatfirstbecause（分数：2.00）hedidntfollowhisteachersadvicehewastoopoortobuybetterpapertowriteonheregardedhiswritingonoldnewspaperjustasadraftVhewasn

51、otusedtothecalligraphersteachingmanner解析：解析事实细节题。本题提问的是该学生在一开始并未有大的进步的原因是什么。第二、三段内容提到，这个学生一开始在旧报纸上练习书法，虽然练了很长时间，但进步不大，后来按照老师所说的在最好的纸上书写，果然进步很快，因此可知这个学生先前没有取得进步，是因为没有认真去练，把之前在报纸上的练习当成了打草稿。故正确答案为C。（3）.Welearnfromthepassagethat.（分数：2.00）thestudentfinallygaveupthestudentmaderapidprogressbypracticingmore

52、carefullyVtheCalligrapherwasstrictwithhisstudentsoldnewspaperisnotuseful解析：解析推理判断题。本题提问的是我们可从本文中得知什么。根据第三段内容可知，这个学生后来用最好的纸练习书法时比较珍惜纸张，故而会全身心地投入练习。练习得更认真，进步也就更大了。可知答案为B。（4）.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?（分数：2.00）Whatteacherssayisalwaystrue.Successcallsforattentiveness.VHandwritingise

53、asytopractice.Newthingsarealwaysbetterthanoldones.解析：解析推理判断题。提问的是下列哪一项是正确的。根据第三段最后两句话可知，只有更加专心做事才能成功。也即B项。（5）.Thewriterwantstotellusthat.（分数：2.00）therearesomegoodwaystopracticehandwritinglifeislikeoldnewspaperweshouldlearnfromthestudentinthestorylifewillnotgiveusachancetodrawadraftV解析：解析主旨大意题。从文章后面三

54、段可知，生活就像练书法，不会给我们打草稿的机会。只有珍惜和认真，才会取得成功。所以答案为D。五、Passage2（总题数：1，分数：10.00）Traditionally,universitieshavecarriedouttwomainactivities:researchandteaching.Manyexpertswouldarguethatboththeseactivitiesplayacriticalroleinservingthecommunity.Thefundamentalquestion,however,ishowdoesthecommunitywantorneedtobeserved?Inrecentyearsuniversitieshavebeencomingunderincreasingpressurefromboththegovernmentsandthepublictoensurethattheydonotremainivorytowers（象牙塔）o