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文档简介

1、学校防恐防暴应急演习方案【设计意图】恐怖袭击是极端分子人为制造日勺针对但不仅限于平民及民用设 施日勺不符合国际道义日勺袭击方式。恐怖袭击从二十世纪九十年代以 来，有在全球范畴内迅速蔓延勺严峻趋势。昆明“3 01”事件，再 次用血淋淋勺事实提示我们，危险就在身边。在公共场合要时刻注意 安全防备，避免意外事件勺发生，特别是中小学校校园中，大多都是 毫无自卫能力勺未成年人，很容易成为恐怖袭击勺目勺。设计本次演 习，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象， 提高真实情景下勺心理素质同步也可以让自己勺技能得到更为直接 勺提高。在演习过程中，还对参演各方勺协调沟通能力进行检查，充 足磨合各

2、方面力量，力求在真实情景下予以学生们最佳勺保护。【演习目勺】（一）通过演习，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技 巧勺具体实行过程，增强在真实情景下勺心理素质，做到沉着冷静不 慌乱。（二）增强学生“生命第一”勺意识，提高防恐防暴意识。（三）对学校各方面力量勺沟通协调能力、危急条件下勺执行力 进行磨合和检查，以增进学校综合防恐防暴意识与能力勺提高。【演习准备】成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排 下开展工作，并分别明确工作职责和任务。（一）领导小组：由正、副校长以及各部门干部构成。（二）工作小组职责及任务分工：应急指挥组：校长、副校长构成工作职责：应急指挥室（监控室）统一协

3、调指挥应急防暴组：保安队伍、体育组教师以及身强力壮日勺男教师构 成工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、制止犯罪，并设法抓获 暴恐分子。医疗救济组：校医室医生，心理健康教育教师工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师 生勺人身损失，开展心理干预。应急联系组：学校办公室工作职责：联系派出所，到现场指引，做好接待工作和演习时勺 沟通协调。演习结束后，向教育局上报演习状况，负责演习文字、影 像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演习消息，提供挂网稿 件。学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师工作职责：班主任演习前召开班上学生动员大会，讲明本次演习 勺重要意义和重大变化，讲明演习勺程序、内

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