蒙太奇与长镜头

1、 蒙太奇蒙太奇一、蒙太奇的基本含义蒙太奇最先由路易.德吕克借用到电影中来。蒙太奇是电影反映现实的基本的艺术方法或艺术思维方式，它是电影艺术的基础。从广义上讲，将镜头、场面、段落，合乎逻辑、富于节奏地重新组合，使之构成一个连绵不断的有机的艺术整体；从狭义上讲，蒙太奇是指电影语言符号系统的修辞手法或技巧。最基本的意义是画面组合，即在后期制作中，将镜头、画面、声音、色彩诸元素进行编排、组合的手段。二、蒙太奇的简史最早的蒙太奇出现在英国的布莱顿学派电影。蒙太奇手法与技巧的发展完善是由美国导演格里菲斯来完成的。（在实践上运用了蒙太奇）格里菲斯在电影史上第一次把蒙太奇用于表现的尝试，就是将一个应在荒岛上的

2、男人的镜头和一个等待在家中的妻子的面部特写组接在一起的实验，经过如此“组接”，观众感到了“等待”和“离愁”，产生了一种新的、特殊的想象。 例如把以下三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义。一个人在笑+ 一把手枪直指着+同一个人脸上露出惊惧的样子。一个人的脸上露出惊惧的样子+一把手枪直指着+同一个人在笑。蒙太奇理论的真正形成是由苏联电影大师库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金等建立的。（升华为蒙太奇理论）无声电影时期视觉蒙太奇技巧已臻于成熟，声音的出现则改变并扩大了蒙太奇的表现领域，产生了声画结合的新的蒙太奇形式。爱森斯坦和普多夫金为声画蒙太奇的发展做出了贡献。三、蒙太奇的基本原理1、

3、蒙太奇的心理学基础蒙太奇思维是以人的视觉和听觉形式为基础的创造性思维。电影中的蒙太奇重现了人类在现实环境中感知客观事物的内心过程，人们的视觉实际上把现实环境分割成不同景别的片断，并有次序地组织在一起。2、蒙太奇遵循的美学原则蒙太奇是对现实生活素材的重新组织，通过选择、提炼、概括、加工等程序使之富于美感，符合创作者本人的思想、情感、态度和创作意图。普多夫金指出，蒙太奇的重要意义就在于这种去粗取精的可能性。四、蒙太奇的类型（一）蒙太奇的基本类型现在一般倾向于以蒙太奇的结构功能为标准，将它分为：叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇三种基本类型。1、叙事蒙太奇叙事蒙太奇是由美国导演格里菲斯首创，是电影最

4、常用的叙事方法。它以交代情节展示事件为宗旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。它又分为线性蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇。1）、线性蒙太奇即沿着单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事。2）平行蒙太奇指两条或两条以上情节线索（不同时空、同时异地或同时同地）的并列表现，分头叙述而又统一在一个完整的情节结构之中，或者几个表面毫无联系的情节或事件互相穿插、交错表现，统一在共同的主题中。如向左走向右走3）交叉蒙太奇又称“交替蒙太奇”，由平行蒙太奇发展而来。它所表现的是同一时间内的两条或多条线索的齐头并进，它们之间有密切的因果关系，

5、彼此依存，互相促进，而且发展迅速，交替频繁，最终汇合在一起。这种手法能够营造紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性。4）重复蒙太奇又称“复现式蒙太奇”。它指影片中代表一定寓意的镜头或场面乃至各种元素在关键时刻一再出现，造成强调、对比、呼应等艺术效果，深化观众的印象。这种手法容易产生节奏感，利于影片的结构完整。2、表现蒙太奇以镜头的对列为基础，通过相连或相叠镜头在形式上或内容上的相互对照冲击，产生一种单个镜头所不具有的丰富含义，以表现某种情感情绪、心理或思想，给观众造成心理上的冲击，激发观众的联想，启迪观众的思考。它包括对比蒙太奇、隐喻蒙太奇、心理蒙太奇、抒情蒙太奇。1）对比蒙太奇通过镜头之间在内

6、容上或形式上的强烈对比，产生相互强调、相互冲突的作用，以凸现创作者的某种寓意或强化所表达的思想内容。2）隐喻蒙太奇相当于文学的比喻手法。即通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意或事件的某种情绪色彩。它的要点在于将类比的不同事物之间具有的某种类似特征突现出来，以引起观众联想，领悟其中的寓意与情绪色彩。3）心理蒙太奇这是人物心理描写的重要手段。它通过镜头的组接或声画的有机结合，生动展示人物的精神世界，其特征是声画形象的片断性、叙述的不连续性、节奏的跳跃性，因此在剪辑上多用并列、交叉、穿插的手法。4）抒情蒙太奇通过画面的组接，创造意境，使剧情的发展富有诗意，因此也称作“诗意蒙

7、太奇”3、理性蒙太奇由苏联学派的代表人爱森斯坦创立，指通过画面之间的关系来表情达意。它的目的是使观众将视觉形象变成一种导演有意传达的理性认识。它包括杂耍蒙太奇、思想蒙太奇。1）杂耍蒙太奇爱森斯坦指出,“杂耍”是一个特殊时刻，期间一切元素都是为了把导演的意图灌输到观众的意识中，给观众造成情感的冲击。它注重理性、抽象，甚至经常插入与剧情完全无关的镜头。2)思想蒙太奇这是由苏联纪录片导演维尔托夫创造的，即把新闻影片中的文献资料重新编排，表达一个思想。这是一种抽象的形式，因为它不仅表现事件，还表现思想本身，以反映作者对时代的思考。三、蒙太奇的功能（一）叙事的功能蒙太奇最基本的功能在于，将拍下来的单个镜

8、头一个个有组织的连接起来，成为一部完整的作品。1、创造叙事的连贯性2、创造运动3、创造时空(二）创造含义通过镜头的组接，可以使它们 产生出原先单个镜头所不具有的新的深刻的含义。（三）创造节奏 蒙太奇可以产生演员动作和摄影机动作之外的第三种动作，从而影响影片的节奏。电影的节奏分外部节奏和内部节奏。它不仅指镜头的长短及运动速度的快慢，还包括观众的心理冲击的强弱。长镜头一、长镜头的基本概念一般认为，长镜头就是影片中的镜头尺寸和延续时间都较长的镜头。即在一个镜头内部通过演员和场面调度以及镜头的运动，在画面上形成各种不同的景别和构图。它是一个不经剪辑的画面独立的片段，在一个较长的镜头里往往包含一个完整的

9、段落。它可以给人以真实、可信和连贯的感觉。二、长镜头的产生和发展从电影史角度来看，长镜头的出现要早于蒙太奇，它的远远最早可以追溯到电影发明之初。由于当时摄影技术落后，只能采取固定摄影的拍摄方法，所以也有人将其称为“原始长镜头”。随着技术的进步，摄影机从固定摄影中解放出来。但因其拍摄的连续性和反映生活的真实性，更受人们的青睐。长镜头的理论最早系统地出现是在20世纪50年代，由安德烈.巴赞为代表的“长镜头理论”体系。巴赞的长镜头理论是以“照相本体论”为基石的，强调电影“特别擅长于记录和揭示具体的现实，因而现实对它具有自然的吸引力”和巴赞呼应的还有克拉考尔。我国第一部比较自觉地、有意识地、大量和系统

10、地运用长镜头的影片是1982年韩小磊拍摄的见习律师。安德烈巴赞（19181958）是法国战后现代电影理论的一代宗师。1945年，他发表了电影现实主义理论体系的奠基性文章摄影影象的本体论。50年代，他创办电影手册杂志、并担任主编。巴赞英年早逝，但他的电影手册的同事们掀起的新浪潮把他的理论实践于银幕，为电影带来真实美学的新气息。因此，安德烈巴赞被称为“电影新浪潮之父”、“精神之父”、“电影的亚里士多德”。 第二次世界大战以后，巴赞对蒙太奇的作用提出异议，认为蒙太奇是把导演的观点强加于观众，限制了影片的多义性，主张运用景深镜头和场面调度连续拍摄的长镜头制作影片，认为这样才能保证剧情空间的完整性和真正

11、的时间流程。三、长镜头的美学特征长镜头具有写实注意电影美学特征，写实主义主张电影形象的真实性，主张电影与生活真实相联系。巴赞认为只有通过无剪接的不间断的拍摄方法拍摄的镜头，才能保持生活的原有面貌。巴赞以电影史上的经典作品为依据，提出按照长镜头和景深镜头的原则构思拍摄影片，具有三方面的特点：1、长镜头和景深镜头的运用可以避免严格限定观众的知觉过程，它是一种潜在的表意形式。2、长镜头保证事件的时间进程受到尊重，景深镜头能够让观众看到现实空间的全貌和事物实际的联系，它们的运用可以展现空间时间的真实。3、连续拍摄的长镜头体现了现代电影的叙事法则，再现了现实事物的自然流程。四、长镜头的运用长镜头作为一种

12、艺术表现形态，最大的功能就在于逼真地记录现实，所以，影片中长镜头的运用可以保持整体效果，保持剧情空间、时间的完整性和统一性；增加影片的可信性。1、纪实性长镜头的运用这类镜头往往都是大景深的纵深镜头。使镜头能够在一个与现实相一致的时空里完成对一个动作或事物的完整过程的传达。2、场面调度长镜头的运用即通过精心设置的景别、场面、人物动作、构图以及光影、色彩等造型因素的变化，来体现和强调创作者为这个镜头所规定的思想含义。实际上是一口气拍下来的一种多场面的镜头，所以又叫镜头内部蒙太奇性质的长镜头。五、蒙太奇与长镜头的关系在电影世界中，蒙太奇和长镜头是电影表现手段的两大形态，是电影创作的两大思维方式。可以

13、说，电影发展成为一门独立的艺术，是在蒙太奇产生和发展的基础上完成的。而长镜头的运用则带来了电影的表现手段的有一次革命，标志新时期的开始。1、分离蒙太奇和长镜头在相互对立和斗争中得到长足的发展，它们作为一种电影风格和表现手段在认识世界和艺术掌握世界上都形成和具有了自身的优越性。从概念上看，蒙太奇和长镜头是电影语言中的两种表现手段，是电影创作的两种思维方式。从现象上看，蒙太奇是抽象的，是让现实作出解释的，分散的；长镜头是具体的，不给现实附加东西的，统一完整的。从心理上看，蒙太奇是导演主观意念的表现，对观众有强逼性，是事先刻意安排的；长镜头是导演客观流露，对观众是纯粹自由的，是自然的，是包含一切的选取性。从方法上看，蒙太奇是孤立的，多用短镜头、特写；长镜头是综合的，同时呈现的，空间的，多用长镜头、远景、长焦距。2、交叉一般来说，一部影片中，蒙太奇和长镜头是交叉运用的，它们没有高低之分。电影是一门关