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文档简介
1、 语文 三年级 下册第二课时20 肥皂泡1、肥皂水是怎么做的？用直线标注出来。自主学习(第三自然段)2、肥皂泡是怎么吹出来的？用波浪线做好标注。方法是:把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，放加和弄和弄1、肥皂水是怎么做的？圈出做肥皂水的动词:放加和弄和弄然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。蘸吹提2、肥皂泡是怎么吹出来的圈出吹泡泡的动词: (轻轻地)(慢慢地)蘸吹提用自己的话说一说怎样吹泡泡。（先.然后.最后.）1、学习第四自然段 肥皂泡是什么样子的？用“ ”
2、 标出来。 小组合作学习五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这肥皂泡，吹起来很美丽五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了， 这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这肥皂泡吹起来是什么样子的？（姿态美）（颜色美）这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸你会想对泡泡说些什么？那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。.目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。这些美丽的泡泡都到哪儿去了？我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山
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