九年级思想品德公开课教案

1、2012 年 12 月 初中政治校际 公开课教案计划生育与保护环境的基本国策执教人： 施光荣 班级： 301 班时间： 2012、12、 25 下午教学目标情感态度与价值观 体会人口和环境问题对于人类社会发展的影响， 使学 生切实感受目前我国人口和环境问题的严重性， 积极支持国家实行的计划生育和 保护环境的基本国策， 理解控制人口增长， 保护环境是每个公民的责任， 于潜移 默化中培养学生积极的社会责任感。过程与方法 采用讨论探究式 .体验式教学 .讲授等教学方法，教师和学生 在知识的学习过程中提高获取知识 .分析材料 .应用知识 .解决问题的能力。知识与技能 我国面临的人口国情，了解计划生育的

2、必要性，知道我国面 临的主要环境问题及总体趋势。 计划生育和保护环境是我国的基本国策。 提高正 确处理人口、环境、资源之间关系的能力。树立可持续发展意识。教学设想教学重难点重点： 我国面临严重的人口 .资源和环境问题。难点： 人口问题和环境问题实质是发展问题。课时安排第二框 计划生育与保护环境的基本国策 ，此框分 2 课时，本节课 为第一课时，第二课时内容为功在当代利在千秋。第一课时 计划生育关乎国计民生教学过程一、设置活动 导入新课活动一 ： 分析人口数据 作为一个负责任的公民，我们需要对全球和我国的人口现状有一个清醒的 认识，同学们请打开课本 50 页看图并阅读相关资料（引导学生学会分析人

3、口数 据纵向变化）。应明确：（1）两个纪念日；每年的 7月 11日是世界人口日，每年的 6月 5日是世界环境日（2） 1987年 7月 11日，世界人口突破 50亿， 2011年世界人口已达到 70 亿，到 2050年世界人口将要达到 90 亿。其中，绝大部分新增人口来自欠发达国 家。学生思考；人口负重向人类敲响了警钟，联合国确定“世界人口日”有什 么意义？应明确：日益增多的人口已对人类赖以生存的地球造成巨大的压力，全球 性的人口问题已成为人类面临的重大挑战之一。 联合国确定“世界人口日” 就是 提醒世界各国认识到人口问题的严峻性。那么，我国现在的人口状况如何呢？同学们阅读课本第 50 页，找

4、我国人口 现状的特点（提示：归纳一下共有几条，其中基本特点又是什么？）二、展示数据 归纳特点活动二：师生互动，展示一组组数据，并请同学们据材料认真归纳。、世界总人口已达 70 亿， 2010 年第六次全国人口普查数据显示，全国总 人口 13.7 亿（含港、澳、台），约占世界总人口的五分之一，中国的总人口相当 于美、英、法、澳、意、加、日 7个国家人口总数的 2 倍，超过了非洲和拉丁美 洲的总人口。归纳：人口基数大。2、每掀过一张日历，就有 5 万个中国娃降生在十分拥挤的国土上；地球每 绕太阳一周， 我国就要新增加人口 1200万（十年就是一个亿） ，这个数字相当于 澳大利亚总人口。归纳：新增人

5、口多。3、第五次人口普查数据显示， 2000 年我国 15岁以上国民受教育年限为 7.85 年，25 岁以上人口人均受教育年限为 7.42 年，低于初中二年级教育程度，仅相 当于美国 100年前 15岁以上国民受教育的水平。 每 10万人中具有大学文化程度 的人和科技人员都远远低于发达国家水平。归纳：人口素质偏低。4、世界农村人口占世界总人口的 40%，美国为 10%左右，我国 13 亿人口 8 亿多在农村归纳：农村人口多5、进入 21 世纪后，我国 60 岁以上的老龄人口已达 1.5 亿，占总人口的 13.26%，并以每年 3.2%的速度在增长。据推算，到 2040年，世界上每 4 个老人

6、中就有一个中国人。归纳：人口老龄化速度加快。6、我国 95%以上人口集中在东南部，其面积只占 46%，对比西北部面积占 56%，而人口只占 5%。归纳：人口分布不平衡。7、2000年第五次人口普查统计，男女性别比为 119.3（以女性 100 为例）， 2010年第六次人口普查男女性别比为 105.2（以女性 100 为例。有的省份这一比 例更高。据专家分析，到本世纪三四十年代 2049 岁的男性将比女性多出 3000 多万。归纳：男女性别比失衡。师：同学们从以上材料中归纳整理出我国人口现状的特点，共为 7 条，其 中前三条是 基本特点；人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。人口过多和过快增长

7、它的直接影响是什么？ （提示：学生阅读课本 51 页用 一句话作概括）三、你说我说 展示交流 应明确：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民的生活水 平提高。它带来一系列问题：就业难，就医难，上学难，人称“三难”教育经费短缺 社会保障压力大 自然资源短缺 生态环境破坏严重 粮食供应不足 这些都严重制约了我国经济和社会的发展，严重制约了小康社会的发展进 程。四、深入探讨 寻求对策 师：同学们通过刚才的交流、学习、探讨，我们已认识到我国人口问题的3严重，形式的严峻，那么解决问题的出路在哪里？同学们思考用一句话回答。 应明确： 实行计划生育基本国策学生阅读课本 51页和 52页内容，了解计划生育的具体内容及相关规定， 师生互动作总结：实现计划生育的基本国1 、目的：控制人口增长，提高人口素质、要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。、意义：三个“有利于” 。五、课堂小结 同学们，通过本节课的学习交流了解了我国人口问题的现状特点及所带来的 负面影响， 认清了形势的严峻， 懂得了计划生育是基本国策之一， 下节课我们将 要继续学习另一基本国策保护生态环境。 我国的计划生育工作虽然取得了一定 的成绩，但人口素质有待提高，希望同学们努力学习，掌握科技知识，将来更好 地报效祖国。六、布置