七年级数学上册《4.3.2 角的比较与运算》学案2新人教版_第1页
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1、吉林省通化市七年级数学上册4.3.2角的比较与运算学案2（无答案）（新版）新人教版吉林省通化市七年级数学上册4.3.2角的比较与运算学案2（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省通化市七年级数学上册4.3.2角的比较与运算学案2（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快

2、业绩进步，以下为吉林省通化市七年级数学上册4.3.2角的比较与运算学案2（无答案）（新版）新人教版的全部内容。1吉林省通化市七年级数学上册4.3.2角的比较与运算学案2（无答案）（新版）新人教版角的比较与运算学习目标：1.会比较角的大小，知道角平分线的定义及角的和差倍分关系。2.会进行简单的运算与推理.预习：阅读教科书134-136页回答下列问题：问题一：如图(1）试比较AOC和BDF的大小。CBOADF图（1）归纳:角的大小比较方法:（1）（2）问题二:1、如图（2)中共有几个角？分别为哪几个角？CBO图（2）A2、这些角之间有什么关系？请用几何语言表述它们的关系.练习1、如图（2）已知AO

3、C67，BOC22求：AOB的度数?练习2、如图（2)已知AOB45，BOC22求：AOC的度数?问题三：动手画一画用一副三角尺，你能画出哪些度数的角(0至180）？2吉林省通化市七年级数学上册4.3.2角的比较与运算学案2（无答案）（新版）新人教版问题四：1、将一角对折，使其两边重合，问:折痕与角两边所成的两个角的大小有什么关系？由此你能得出角平分线定义：注意：角平分线是一条线，不是一条线，也不是一条2、根据图（3）射线OC是AOB的平分线，写出角平分线定义的几何推理格式：BCOA图（3）问题五：阅读教材136页的例1、例2，解决相关问题练习:解决教材136页的三个问题：1、第1、2题写在书上2、第3题写在学案上3吉林省通化市七年级数学上册4.3.2角的比较与运算学案2（无答案）（新版）新人教版精习:1、已知如图(4）：AOC30,COB60,ON、OM分别平分AOC，BOC,求：MON的度数。BMCNOA图（4）2、如图（

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