2022医学课件内分泌系统调节1

1、 现象一个老人在火灾时能将一缸平时抱不动的300斤的大米从家里抱出来。第一页，共四十页。什么使得这位老人产生了超乎寻常的力量？第二页，共四十页。第三节 内分泌系统中信息的传递和调节第三页，共四十页。激素激素是由内分泌腺分泌的、通过血液传播、对身体有特殊作用的化学物质。第四页，共四十页。情境摘除胰腺的狗，狗尿中含有葡萄糖.胰液管堵塞的狗，血糖正常，尿中无糖探讨新知:1.动物人激素的种类和生理作用:思考：尿糖与胰腺有关，与胰液无关第五页，共四十页。饭后，人的血糖水平短期内高达140mg/dl， 但正常人未见尿糖饥饿时，血糖下降， 但正常人却并未见 低血糖病症假设糖尿病人会怎样？患糖尿病的人可用注射

2、胰岛素的方法治疗思考：第六页，共四十页。胰腺内分泌部(胰岛):A细胞分泌胰高血糖素B细胞分泌胰岛素都直接进入血液外分泌部(消化腺:分泌胰液消化液进入小肠腔第七页，共四十页。胰岛A细胞分泌胰高血糖素促使非糖物质转变为葡萄糖、促使肝糖元分解为葡萄糖，使血糖浓度升高。胰岛B细胞分泌胰岛素促使葡萄糖转变为糖元，促使葡萄糖氧化分解使血糖浓度降低。血糖降低胰高血糖素血糖升高胰岛素通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。分泌A细胞分泌B细胞第八页，共四十页。情境公鸡和母鸡阉割以后，会逐渐丧失各自的第二性征把公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡身体里，母鸡会逐渐长出公鸡的鸡冠和长的尾羽，且具有好斗的特性

3、 性腺与第二性征有关， 性腺分泌性激素思考：第九页，共四十页。性腺雄性性腺雌性性腺(睾丸)(卵巢)雄性激素雌性激素促进雄性生殖细胞生成和第二性征的发育促进雌性生殖细胞的生成和第二性征的发育第十页，共四十页。情境. 用含有甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪,或在蝌蚪生活的水中参加甲状腺激素,蝌蚪在较短时间内就变成一只小型青蛙.摘除小狗的甲状腺,出现身体发育停止.甲状腺、甲状腺激素与发育有关思考：第十一页，共四十页。摘除成年狗的甲状腺,狗变得身体臃肿,行动呆笨,精神萎靡,食欲不振.甲状腺与神经系统兴奋性有关思考：第十二页，共四十页。位 置：分泌激素名称：激素的主要作用：颈前部，气管前端两侧甲状腺激素甲状腺激素

4、可以促进人体新陈代谢、生长发育和兴奋中枢神经系统甲状腺第十三页，共四十页。情景4肾上腺素作用的结果思考：第十四页，共四十页。肾上腺皮质髓质肾上腺皮质激素肾上腺素、去甲肾上腺素调节水分、无机盐和糖代谢。使人心跳加快、血压升高、呼吸加快等。第十五页，共四十页。情境5切除垂体的幼年动物生长立刻停滞假设每天给其注射生长激素，几天后便可恢复生长垂体、生长激素和动物体生长有关思考：第十六页，共四十页。 动物的垂体被切除或机能减退，甲状腺和性 腺等就会萎缩，腺体机能下降到很低水平 将上述动物的垂体研磨，得到提取液，注入切除垂体的动物体内，其甲状腺和性腺等恢复生长发育， 机能逐渐恢复垂体调控甲状腺和性腺等功能

5、思考：第十七页，共四十页。位置：分泌的激素名称：激素的主要作用：大脑的下部促甲状腺激素和促性腺激素等生长激素可调节人体生长的作用。 垂 体 下丘脑促激素可以调节其他内分泌腺的活动。生长激素第十八页，共四十页。垂体对其他内分泌腺有调节、管理作用第十九页，共四十页。人体内的主要内分泌腺第二十页，共四十页。体内的一些主要激素第二十一页，共四十页。1、甲状腺激素A、分泌过盛时为 。患者新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、出汗、情绪冲动、有颤抖等病症，另眼球凸出，又称凸眼症。B、分泌缺乏时，新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器官的发育都大受影响。发生在幼年表现为；发生在成年那么表

6、现为粘液性水肿。C、食物中缺碘，易患2、胰岛素胰岛素缺乏导致糖尿病；过多那么易造成低血糖症。3、生长激素A、人在幼年时生长激素分泌缺乏那么患B、人在幼年时生长激素分泌过多那么患C、人在成年时生长激素分泌过多那么患各类激素分泌异常引起的病变甲亢呆小症地方性甲状腺肿侏儒症 。巨人症 。肢端肥大症。第二十二页，共四十页。乌克兰人斯坦尼科可能是现在世最高的人.他现在约253cm左右,14岁时切去脑部肿瘤时损伤了垂体,从此就没停过生长,过去3年他长了30厘米Back第二十三页，共四十页。侏儒明星弗恩特罗伊尔Back侏儒症患者智力正常第二十四页，共四十页。呆小症患者智力不正常生殖器官不发育 地方性甲状腺肿

7、患者甲亢患者甲状腺激素失调引起的疾病一代肿二代傻三代四代断根苗Back第二十五页，共四十页。Back第二十六页，共四十页。(1)近年来我们常在电视里看到能说会道，能歌善舞的侏儒身材矮小， 生殖器官发育正常造成他们患侏儒的原因可能是 (2)能够影响婴幼儿脑发育的激素是 (3)在一些贫困山区，会发现呆小症患者身材矮小，智力低下，生殖器官发 育不全造成他们患呆小症的原因可能是 。(4)天气变冷时，在体内分泌量会增加的激素是( ) A、甲状腺激素 B、性激素 C、促性腺激素 D、生长激素(5)能加速糖元合成，血糖分解，降低血糖浓度的激素是 (6)促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高的激素是

8、(7) 能促使鸟类产卵的激素是 A、甲状腺激素 B、雄激素 C、雌激素 D、生长激素幼年期生长激素分泌缺乏A甲状腺激素 幼年期甲状腺激素分泌缺乏 胰岛素胰高血糖素 C稳固练习第二十七页，共四十页。激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素甲状腺激素胰岛素垂体幼年分泌缺乏患侏儒症甲状腺1. 促进糖和脂肪的氧化分解，2. 促进生长发育包括神经系统的发育3. 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，1. 幼年分泌缺乏 呆小症2. 分泌过多甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌缺乏患 糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3. 身体缺碘时，患地方性甲

9、状腺肿“大脖子病分泌过多患 低血糖第二十八页，共四十页。激素之间是否存在相互联系？ 第二十九页，共四十页。(2)拮抗作用:指不同激素对某一生理效应发挥相反作用。胰岛B细胞分泌的胰岛素和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素在调节血糖浓度上的作用相反，使血糖含量相对稳定。(1)协同作用:指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而到达增强效应的结果。生长激素、甲状腺激素共同促进机体正常的生长和发育。第三十页，共四十页。相关激素间的协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而到达增强效应的结果。生长激素促进蛋白质合成和骨的生长甲状腺激素促进机体生长发育神经系统发育幼年不足侏儒症幼年不足呆小症生长激素甲状腺激

10、素协同作用机体正常生长发育第三十一页，共四十页。第三十二页，共四十页。 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反响？这些反响是通过怎样的调节机制实现的？ 第三十三页，共四十页。促甲状腺激素释放激素甲 状 腺甲状腺激素增加细胞代谢加强反馈垂 体+促甲状腺激素+-寒冷、惊吓等刺激下 丘 脑 下丘脑中有一些细胞，既能传导兴奋，又能分泌促垂体激素。下丘脑通过促垂体激素(如促性腺激素释放激素)对垂体的作用，调节和管理其他内分泌腺的活动。第三十四页，共四十页。甲状腺激素是否可以无限增加？是否完全被动地受下丘脑、垂体的影响呢？不是，甲状腺激素可以反过来抑制下丘脑和垂体的活动。当血

11、液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体活动，使促甲状腺释放激素和促甲状腺激素合成和分泌减少。当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用就减弱，使促甲状腺释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素的含量不至过少。小结：因此可见，在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌，这种调节作用叫做反响调节。通过反响调节，使血液中激素经常保持在正常的相对稳定水平。第三十五页，共四十页。第三十六页，共四十页。四、激素调节的特点 3、作用于靶器官、靶细胞：

12、特定激素会作用于特定的器官和细胞。 2、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 1、微量和高效第三十七页，共四十页。神经调节体液调节 反应速度作用范围作用时间比较缓慢比较广范时间比较长三神经调节和体液调节特点的比较迅速、准确比较局限时间短暂神经调节和体液调节的联系1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能第三十八页，共四十页。激素的调节作用总结激素内分泌腺不足过多症生长激素垂体前叶侏儒症（智力发育仍正常）发育期-巨人症 成人后-肢端肥大症甲状腺素甲状腺幼时-呆小症（智力低下）甲亢胰岛素胰岛糖尿病低血糖第三十九页，共四十页。内容总结现象。尿糖与胰腺有关，与胰液无关。外