2022年度学校教导处工作计划

1、Word - 7 -2022年度学校教导处工作计划 新学期来临，以下是本站为大家细心整理的“2022年小学教育处工作方案精选”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注本站! 一、指导思想仔细贯彻执行市局和小学工作看法，坚持“巩固、提升、突破、进展”的方针，以提升教导教学质量为中心，以推动教研工作为重点。树立以人为本的思想，强化老师队伍建设，加强教导教学管理，不断提升教导质量，努力办好人民惬意的教导。二、工作任务1、建设一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的老师队伍，本学期将继续强化老师培训工作。2、严格落实课程方案和课程设置试验计划，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。3、坚持以教学为中心，以

2、质量求生存，以稳定求进展。4、在原有工作的基础上，制造性的开展工作，保持我校在现代远程教导和网络教研中的率先地位。5、仔细做好新生报到注册建档工作。6、努力搞好网络教研工作。三、主要目标和措施(一)强化师德师风，优化队伍建设。1、教书育人应当成为老师的天职。广阔老师要以“爱心和责任”为核心，将育人工作与教学工作融为一体，利用教学活动执行德育，利用德育活动执行教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。2、抓好教导教学理论学习，让课改理念深化人心，并执行到课堂教学的各个环节。要切实重新学习 新课标及近两年来的相关老师培训教材基础理论。理论学习笔记不少于。3、继续以“课堂教学

3、质量工程”标准为要求，推广老师在课堂教学中的取得的一些阅历和措施，强化对同学的课外辅导。4、继续为老师创设学习机会，组织老师校园互相听课学习、外出听课学习和向社会学习，不断拓宽眼界。在九月份继续开展“听课月活动”，要求每位老师都要上一节校级藏匿课;继续招聘市教研员来校听评课，继续进行校级“好课联评”;并拟请本区优秀学科老师和专家来校讲座;联系到区内小学听课学习。要利用“听课、评课、观课”系列活动，切实提升活动的针对性和实效性。5、充分发挥教科研作用，提升课堂教学持针对性和实效性。强化教学讨论，注意教学反思，促进学科教学观摩沟通，深化举行各教学课题讨论。(二)加强教导管理，提升教导质量。1、 坚

4、持依法执教，严格落实课程方案。本学期教育出将对课程方案举行不定期检查外，还将以同学调查问卷和座谈会等形式来监控教学全过程，重点检查老师的课前预备工作。2、完美督查制度，提高管理水平。、仔细落实教学“五仔细”管理制度(仔细备课;仔细上课;仔细布置作业和批发作业;仔细辅导;仔细考核)。本学期重点查阅每位老师的备课状况。鼓舞老师电子备课，乐观开展以应用远程教导资源为主的电教课。、仔细抓好教学常规管理，做好老师的月度备课、听课、个别辅导、作业批改的检查，做到有记载、有评价、有考核。本学期备课检查由教育处和教研组长分工检查。教育处随机抽查(学期不少于两次)，教研组每两周检查一次。教育处的检查将依据不同阶

5、段的状况有针对性的举行，教研组的检查必需全面，并且检查结果要准时公布。、根据“课堂质量工程”的要求仔细上好每一堂课。坚定杜绝体罚同学，更不允许上课时责令同学离开教室，让其站到教室外或办公室中，一旦发觉，将郑重批判。为了催促老师上好每一堂课，教育处领导不定时，不打招呼举行随堂听课。、要强化学情和教法讨论、探究优化课堂教学的途径。要针对不同年级和同学特征编写针对性强、实效大的教学计划和同学习题，使每个同学都有不同程度的心得和获得不同程度的进展，不断提升教学效率和教学质量。、有难度的作业，老师不仅要讲评，还要在备课中反映出同学的作业状况。要仔细批改作业，做好培优补差工作，并仔细作好记录，教育处将不定

6、期抽查同学的作业本。3、强化课堂教学的常规管理，特殊是青年老师和常识课老师，要提升课堂的组织管理意识和组织管理本事，查堂将把常识课做为重点，不仅要查是否上课，还要查怎样上课;小教部常识课也必需按方案和支配上课，否则按旷课处理。4、充分通过小学现有些宽裕良好的老师成长氛围，充分发挥老老师、教学能手和教学新手的示范、骨干作用，乐观培养校优老师和骨干老师，同时提供机会让老师尤其是青年老师参与各类评优比赛活动、外出听课活动和藏匿课、说课、评课等教学活动，增进老师的长进成长。5、重视小学特色教导，按照同学的长处，继续抓好其次课堂的建设，特殊是爱好类活动课和基础类比赛辅导课。政、史、地、生等非毕业班教师，

7、要求有社会实践或讲座等方案，音体美老师要带长处小组，并且要有相应的方案，合唱队继续坚持，另有音乐和体育教师开设形体训练舞蹈队，美术要有爱好小组，以此补足常识课不足的工作量。教育处将依据所上交的方案另制定考核方法。6、切实抓好学籍管理和老师业务资料归档工作，努力做到资料齐全、操作规范，实现电子化文档管理。建立同学电子管理档案。(三)、推动农村现代远程教导工作1、继续完美对农村现代远程教导设施及现代教导设施的管理体制。对已配备的设备举行及使用状况举行全面的检查。2、规范资源下载和整理工作，形成校本资源体系。3、加大多媒体教学的开出率，完美记下和管理制度。(四)、强化教学讨论与改革1、以教研组为单位

8、，各组继续按方案举行各自课题讨论，强化过程性讨论。2、强化对教研组和备课小组的考核，特殊是备课小组的作用的发挥，亟待形成更切实可行的考核细则。拟定仍然固定时光，建议把领导和骨干老师分配进各备课小组做组长，每周有备课小组长上交备课资料，有教务干事收集记下，做为考核资料。3、切实做好对教研组长的培训工作，要培养一批教学、教研、管理方面都比较突出的教研组长队伍，从而带动学科组整体的推动与提升，建议小学能否将教研组长带出去参观学习，同时相应提升教研组长的地位和待遇，以便于激活乐观性。同时，教育处将强化对教研组活动开展的检查力度，每周二活动之前，教研组长必需上交活动简案，有教务干事收交记下做为考核依据，

9、教育主任每周对各教研组活动举行检查记录。4、协作市教研室做好网络教研工作，调动老师参加网络教研乐观性，使我校的网络教研不断走向正规化。并依托优质课联评开展片区教研。(五)、扎实开展老师校本教研与培训工作1、根据小学校本培训方案开展培训工作。严格落实5+0.5培训时光。2、以青铜峡市回民中小学内考试方法为指导，做好校园考试工作，并在此基础上对毕业班级采取“月考”制，对其他班级有针对性的开展“抽查”考试。3、进一步完美考试成果核算体系。按照市局中考的核算方法，有针对性的做出调节 。四、各组重点工作1、各教研组(1)语文组，强化对作文教学的改革，作文每学期不少于8篇(四大四小)，要求全批;做好对每周

10、一诗的开展与检查，建议通过广播系统开展古诗词讲座;做好课题阶段性讨论工作等。(2)数学组，强化对初三和初一班级的教学指导工作;开展初三长处辅导;组织讲座不少于2次;同时做好课题阶段性讨论工作。(3)英语组，做好听力与口语教学，建立英语教学资源库，鼓舞老师举行个别辅导，可在条件充许的状况下开展英语讲故事或演讲类的口语竞赛，同时做好课题阶段性讨论工作。(4)理化组，做好对同学的比赛辅导工作， 协作完成试验教学目标。(5)政史组，继续开展“同学社会实践调查”活动。强化对教学过程的管理与讨论。强化对青年老师的培养。(6)音体美组，强化对教学过程的管理与讨论，协作政教处管理“两操”，开展长处培养小组。(7)小教部，强化对同学在转段过