我心中的好老师征文,我心中的好老师征文范文

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页我心中的好老师征文,我心中的好老师征文范文我心中的好老师征文范文一 我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。 沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。 沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个龟

2、了，龟孙子的龟了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。 俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位

3、同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。 沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。 这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱! 我心中的好老师征文范文二

4、 在我的学习生涯中，有许多给予我帮助的老师。得益于他们的激励和灌溉，我健康地成长着。在我的心目中，“最好的老师”这个王冠非我们的班主任兼语文老师傅萍莫属了。 每天，当傅老师精神抖擞地出现在我们面前，我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量，推动着我们去寻求知识的宝藏;厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂。 六年来，我的语文成绩之所以能有稳步的提高，不仅是因为傅老师的博学，更得益于她的教学方法。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长。 记得是六年级的上

5、学期，由于刚过完暑假，我的玩心还没收回来，心思也没放在学习上：作业不写、迟交，考试成绩也是在及格的边缘徘徊。老师没有“放过我”，很快找来了家长一起商讨。不仅找到我学习态度的深层次原因，而且也帮助我寻求合适的解决办法，把我从悬崖边拽了回来，又重新成为了尖子生。她教给我如何树立合理的学习目标、如何培养良好的学习习惯，这一定会使我受益终身。 作为班主任，傅老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。 前几天，班里盛行玩手机。老师知道了这件事后，并没有简单粗暴地去禁止，只是暗地里观察。班里一个优秀生，自从带了手机以后，学习成绩明显下降。在她一次单元测验失败后，老师和她做了深入交流，知道了手机是家长怕孩子

6、走失才让她带的，但没想到会影响学习。于是，老师及时和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。之后，傅老师给我们上了一堂班会课，和我们一起探讨了手机的利与弊，又列举了手机对青少年危害的例子，并教给我们如何合理使用手机。傅老师就是这样，不仅关心我们的学业，也注重我们的身心健康。怪不得爸妈常对我说：“能遇到傅老师，真是你的福气!” 下面，我要介绍傅老师最令我欣赏的特点：幽默风趣。 一天下午，老师走进教室对全班同学说：“今天有两个人没交作业，请自觉站起来。”话音刚落，刘磊和刘刚就垂头丧气地站了起来。“你们老刘一家 我心中的好老师征文范文三 我心中的老师就是我们的美术老师邓爷爷 “同志们好!”一个胖

7、乎乎的身影出现在教室门口，洪亮的声音也随之响起。美术老师邓爷爷第一次上课的口令与一般的老师不一样啊，不一样的还有呢他不让我们叫他邓老师，他说这样叫太严肃，叫邓爷爷倒还亲近。他每次上课都是身穿一套整齐的灰色西装，脸上总挂着一副笑容。每次他都先在教室门口站会儿，等到我们教室里已经鸦雀无声了，他才大踏步走进教室，不过走路的姿势有些摆动。看邓爷爷走路的样子，活像一只正在大摇大摆的鸭子。他走上讲台，不是说上课，而是说：“同志们上班啦。”让我们一上课就兴致勃勃。 邓爷爷=(风趣的老师) 上邓爷爷的课最好玩了。他每次滔滔不绝地讲完了他要讲的重点后就会对我们说：“同志们干活!”然后就在旁边看看、瞧瞧，看有没人

8、不干活的。我们班有个同学叫沈黎哲，是班上“鼎鼎有名”的淘气大王，上课最不守纪律了。看，他又心不在焉了。这时邓爷爷走过来，他用教鞭轻轻地敲了一下“沈大侠”沈黎哲圆圆的脑袋，说：“大家看那，沈大侠又在开个人演说会啦!”这话一说，教室里立刻哄堂大笑，就连沈黎哲也跟着傻傻地笑起来，笑完了后当然沈大侠的个人演讲会也就跟着结束了!在我们做完了“活”觉得没事可做的时候，邓爷爷常常给我们说笑，说笑的对象就是上课调皮的小孩。“沈大侠有一天走呀走，来到了大海边，他这么一蹦就跳进了大海。一条鲨鱼游过来，啊呜一口就把沈大侠吃掉了”。邓爷爷边说的时候还配上动作，他还故意把屁股翘得高高的 ，把我们肚子都笑疼了。一节课常常

9、不知不觉就过去了，我们的“活”作业做得很好，又感觉过得非常轻松愉快! 邓爷爷=(有耐心的老师) 邓爷爷教美术很有耐心。我们班有些同学年龄比较小，邓爷爷教一个知识点常常教了几遍，他们还是不懂。邓爷爷这时就耐着性子，走到他们的课桌前仔细地讲解，直到他们点着头说“懂了!”，每每此时，邓爷爷还会追问一句“真的懂了吗”“真的懂了!”邓爷爷才笑着到另一个同学的课桌上去。有一次，我们上做穿纸条这一课，我们几个认真听了之后还是不懂，只好去问邓爷爷，邓爷爷边说 边演示着，比划着，使得我们很快就领会到做法。我们按照邓爷爷的做法，做出来的东西既简单又漂亮! 邓爷爷与我们之间的故事说上三天三夜夜说不完，我们喜欢这样风

10、趣、幽默、慈祥的好老师，每次上完课，就希望下次美术课快点来临呀! 我心中的好老师征文范文四 同学们，孙悟空大家都认识吧他会七十二变，我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变，不信，你看! 每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。 她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方! 每当我们遇到困难时，陈老师就变成慈祥的“母亲”，帮助我们。 一次，我做作业时，有一道难题不会，我一会儿拍拍脑门，一会儿咬咬笔盖，苦思冥想，脑袋都快想爆炸了!没想出来。这时，陈老师出现在我面前：“遇到难题了”我不好意思地点了点头。陈老师又说：“周瑞琪，别灰心，回忆一下上课的内容，就可以攻破这道难题!”我听了陈老师的鼓励和指导，很快就解决了这道难题。 有时，陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲，陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时，我正在底下玩橡皮，陈老师讲课的声音忽然提高了，我急忙抬起头，这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时，我觉得陈老师真像一位严