版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 PAGE21 页 共 NUMPAGES21 页实用的学期教学工作计划范文汇总9篇学期教学工作计划 篇4 一、指导思想与工作思路 以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,坚持以德育为首、教学为中心的原则,全面推进素质教育,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,提升学校品位,全面提高办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。二、工作目标1、抓好“两个
2、规范”达到“一个提高”,力争创新有亮点。2、转变教师教学观念,促进教师专业发展;抓好三项制度建设。3、提高课堂教学质量,保障课堂教学效益;改变学生学习方式,培养良好学习习惯。4、加强新升一年级入学教育工作,让学生掌握基本学习常规;抓好毕业年级工作,全面提高教学质量。5、提高学生语文综合素养,创建特色学校。6、继续推进信息技术应用工作和校本资源库建设。三、工作内容及措施(一)深化课堂教学改革,大力推进课堂质量。1、优化课堂教学结构,改革课堂教学模式各校要紧紧围绕中心校倡导的“自主、合作、探究”的教学模式,把实现课堂教学模式的根本转变作为深化教学改革的突破口。以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓
3、手,拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平,倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。2、优化课堂教学设计,提高课堂教学效益学校要引导教师高度重视教学设计。要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标,在把握学生现有的知识、能力、思想、情感和学法等实际的基础上,根据教学内容及课标要求,确定恰当的教学起点和标准,运用系统观点和方法,将教学诸要素有序、优化地安排,形成科学的教学方案。方案设计中的活动内容和活动方式要体现让学生主体性得到尊重、展现和发展的原则。3、提升课堂教学技能,促进教
4、师专业发展课堂教学技能作为完成课堂教学任务,促进学生高效学习的行为方式,对于课堂教学效果产生直接的影响。要引导教师高度重视教学技能的使用,熟炼掌握课堂导入技能、教学语言技能、课堂问答技能、课堂讨论技能、课堂板书板画技能、课堂演示技能、学习设计技能等方面的教学技能,促进教师专业发展。(二)以提高教学质量为中心,加强教学常规管理。、要严格地抓好教学常规,教导主任每月做好一次常规检查。为了更好地开展常规工作,将加大常规检查力度,对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪检查,力求通过跟踪检查的方法,使每一位教师都重视常规,增强自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。、严格执行课程计划,按计划开齐、开
5、足各个学科课程。加强课堂研究,从而切实减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,促进学生全面发展。3、优化课堂教学,向课堂要质量,要效益。一是要通过观看“名师课堂”,学习名师教学思想努力转变自己的“课堂观”、“学生观”、“质量观”。而是充分利用我校的骨干教师进行“课例研究”,探讨新课程的教学新特点,新方法,新路子,新途径,新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上。4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容,实行分层教学,改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效,批改及时,做到类批、点批、面批,学生间的互批相结合,教师要及时总结,及时点评,以指导整体教学。在作业批改反馈的基
6、础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录,在解题能力上,要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。(三)教研为导,抓好三项制度建设1、以课堂教学为基础,进行“问题即课题”研究教师要结合自己的课堂教学,每月选择一个重点问题进行研究,做到提出的问题具有针对性、可操作性,研究过程做到个人研究和集体研究相结合,有课题立项、研究过程、成果和总结、实践应用报告,真正使课题研究落实在行动上,落实在课堂教学中,并为教学服务。2、积极开展“说、讲、评”一体化教研活动学校成立“说、讲、评”教研活动小组,成员由负责教学工作的校领
7、导和教学骨干组成。本学期“说、讲、评”教研活动以“同讲一节课,同评一节课”为主题,分年级分学科进行,同级同科教师讲同一节课,然后认真反思自己的课堂教学还存在哪些问题需要改进,同时思考其他两位教师的课有哪些值得自己学习的地方,有哪些需要交流探讨的地方,并形成书面材料进行交流。另外,中心校和县实验二小教师进行同课异构研讨交流活动,二小教师和尉郭学校教师同讲一节课,再进行互评。3、规范教师行为,落实集体办公任课教师除上课和完成学校交给的其它工作外,一律在集体办公室办公、学习或交流教研、批改作业,各办公室做好登记,内容要详细,做到各项工作记录具体详细具体。各办公室主任每周一小结,一月一总结,并将教师集
8、体办公情况纳入评模、评优、职称晋级等考核范围。(四)新升一年级和六年级教学工作1、一年级入学教育一年级学生刚从幼儿园升入小学,成为一名一年级学生,角色转换还不适应,因此,做好一年级学生的入学教育很关键。开学初,首先对一年级学生进行入学教育,使学生知道自己现在是一名小学生,了解自己所在的班级,认识自己的任课教师;其次要知道上课前和下课后都要做什么;第三,听老师和同学讲话该怎么做,回答问题要举手;第四,写字姿势和坐姿教育,会写自己的名字,知道父母姓名、家庭住址和联系电话等。2、六年级教学工作在完成好教学任务的前提下,第一要培养学生的自信心,让每一个学生对自己有信心,相信自己能学好,会取得好成绩学习
9、上有进步,能成为对社会有用的人。第二是拓展知识,培养能力。在学习课本知识的同时,鼓励学生感受读书的乐趣,同时还要培养学生的阅读能力,对文本的理解能力、自学能力,让学生掌握多种学习的方法,为学生的进一步学习和将来打下坚实的基础。(五)加强现代化教育技术应用和校本资源库建设。要整合各种教学资源。要提高课堂的质量和效益,需要教师合理的整合运用各种教学资源,其中包括教材、练习册等纸质教学资源;音像、多媒体网络等信息教学资源等等。鼓励教师优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。教师要切实使用好运城远程教育网的资源,做到每周使用一次;教师的个人博客坚持每周一篇博文,主要包括
10、教师个人的教学反思、说课稿、评课稿、教学心得体会和经验总结等。继续做好小本资源库建设工作,本学期各任课教师要把自己的优质教学设计、教学课件上传到校本资源库,每位教师每周一篇教学设计,一个教学课件,另外还有教师自己编写的单元测试题或是期中期末检测题也要及时上传达到资源库,争取本学期末校本资源库要初具规模,形成特色。学期工作安排八月份:1、学初工作安排,制定学期教学工作计划。2、教师熟悉教材,通览教材,制定学科教学计划。九月份:1、入学常规教育,规范学生行为。2、观课议课教研,学生课外阅读交流。3、“说、讲、评”一体化教研活动。4、学初教学常规工作检查;六年级月考。十月份:1、“迎国庆”征文。2、
11、师生课文诵读比赛。3、师生习字比赛。4、学生美术作品展。十一月份:1、期中学业测评及质量分析。2、学校工作及教师常规工作检查。3、教师下水文比赛。4、数学教师说课教研。十二月份:1、教师优秀博文、课件评选。2、学生队形队列表演。3、“迎元旦”体育活动4、六年级月考;迎元旦学生才艺作品展示。元月份:1、制定期末复习计划。2、年终工作总结。3、期末考试;放年假。学期教学工作计划 篇5 指导思想: 以县局和镇联校小学工作计划为指导,以规范化建设为目标,以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心,进一步提高德育工作的实效性;以教学质量管理为中心,创出具有本校特色的教育教学经验;以校本研训为主线,以“提高课堂教
12、学实效性研究”为载体,全面提高教师的教育力;以教学常规管理为重点,依法治教,提高师德修养;通过目标管理,强化质量管理,提升办学水平。本学期的工作重点:1、加强课堂教学研究,开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动,提高课堂教学的实效性。2、继续推进教学改革,进一步创新、总结自己的教学特色。3、加强班主任的管理和培训,进一步探索学生自主管理模式。4、继续开展良好习惯习惯养成教育,提高学生的文明素养。工作思路:一个核心,两个提高,三个确保。一个核心:以教学质量为核心,促进教学质量的可持续发展。两个提高:提高德育工作的实效性;提高课堂教学的有效性。三个确保:确保各年级各学科完成教学目标;确保教育教学
13、过程管理落实到位;确保规范化学校建设有新发展。工作目标:1、教育教学(1)加强德育工作,使小学生的德育评估合格率达100%。(2)各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为:二年级语文均分达全镇第一名,合格率达100%,优秀率达30%以上,综合名次达全镇第一名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%以上,综合名次达达全镇前1名。三年级语文均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;数学均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;英语综合名次达全镇第5名;综合科目综合名次达全镇第5名。六(1)班语文均分达全镇第1名,合
14、格率达100%,优秀率达45%以上,综合名次达全镇前1名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%,综合名次达全镇第1名;英语综合名次达全镇第2名;综合科目综合名次达全镇第1名。(4)小学生体育合格率达100%。(5)小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。(6)加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育,促进学生身心健康成长。(7)继续开展学生行为习惯养成教育活动,提高教育效果。3、课改实验(1)全员参与课程改革实验,积极参加各级课改培训,严格按照课改要求开全上好各类课程。(2)加强校本资源的开发和利用,坚持搞好校本教研。(3)继续搞好课题实验。4、教师队伍建设(1)加强
15、教师学历提高进修的监管,力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以上学历进修。(2)继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、教材处理、教科研能力等方面的培育提高。5、加强安全卫生教育,确保学校师生人身、财产安全无事故。学期教学工作计划 篇6 光阴荏苒,转瞬间本学期又开始了。本学期我担任七三、七四两个班的语文教学工作,我深知肩负的责任重大,所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展工作: 一、端正思想,心系学生认真学习实践学校的教育教学理念,以学生为中心,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,充分调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。本学期时间紧,任务重,至少一
16、个月一次月考,每一次考试都对学生具有重要意义。基于此,我充分利用课内外时间,形式多样地做好学生稳定工作和学生心理稳定工作。思想问题解决了,学生们就能够安心学习,成绩也有所上升。二、深入钻研,认真备课认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,认真备好每一节课,能够驾驭教材。七年级下半学期教学任务繁重,备课充分,吃透教材,结合考试考点对教材进行系统的分析,对知识点做好分类、归纳和总结,不上无准备的课,带领学生扎实系统的做好复习。认真研究最新考试题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情况,制定复习计划。三、讲究方法,提高效率。采用灵活有效
17、的教学方法。七年级下学期,在课堂上采用多种形式开展教学,力争使上课内容丰富,掌控课堂节奏,关注学生反映。课堂上一定要设法令学生投入,不让其分心。课堂面向全体学生,尤其注意培优补差,加强对后进生的转化工作。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要让众多的基础较差的学生学好语文,就要让他们喜爱语文,对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。四、针对考点重点,各个击破。1、夯实基础,字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识,一定要稳扎稳打,强化记忆,强化训练,在理解的基础上,学会运用,理论与实践相结合,在实践中提高。课后字词做到每
18、课三练练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。2、强化文言文阅读理解,“能阅读浅易文言文”是对学生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外,在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法,学习文言实词,要注意区别词的古今意义,要积累实词的一词多义,要会识别通假字,要会概括文章的中心意思,而且应该深入理解文言文的内容、思想,学会对比分析,且动手翻译。为加强文言文的学习,实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法,培养学生的文言文阅读能力。3、加强阅读指导,新教材淡化了文体的编排,但并未降低对文体的要求,特别是说明文和其他文体的阅读,学生一时感到摸不着头脑,
19、所以我计划在向学生讲清阅读基础知识的同时,选择典型的篇章,并配以典型的阅读练习,通过反复演练,争取使学生掌握阅读课外现代文的阅读能力。4、加强写作指导,为了使学生形成写作知识系统,在学期初给学生开设写作知识讲座,并对话题作文,命题作文,半命题作文进行专题讲座,争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高,坚持每星期两一篇随笔,两星期一篇大作文,坚持让学生阅读优秀书籍,为学生营造宽松和谐的大语文学习环境,重视课外阅读,开拓学生的视野,丰富学生的知识,培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。经过一个学期的努力,相信会取得好的成绩。我将不断改进自己在教育教学上的不足,使自己在业务素质上
20、更快地进步,争取取得更加更好的成绩!学期教学工作计划 篇7 新的一学期即将开始,在新的一学期里,我将对自己的工作作如下计划: 1、关于课堂教学,坚持“以生为本,以学为主”的教学理念,在每节课之前做好准备工作。根据学校语文教学内容制定好每节课的教学内容,做到提前一周上好学校作文的内容。2、关于备课,坚持在备课之前备学生,接下来被学校作文教学内容,再结合小桔灯教材内容,备好每一节课,因为备好课是上好课的前提。并且做到提前一周备好课,同时写好下水文,以便了解学生写作时可能会遇到的困难,做到在上课之前解决可能遇到的困难。3、关于作文批改,本学期要做到作文批改及时。做到批改每篇作文必须有总评语,尽力做到
21、要有眉批和旁批,且评语要深入孩子心灵,评语要讲究艺术性。各种评语需要有针对性,要能够激起孩子的写作热情。4、关于沟通,因培训班的特殊性,对学生和家长的沟通要及时、有效。每星期做到沟通5到10名家长,将孩子的学习情况及时反馈于家长,同时起到与家长联合教学的目的,也能够督促和帮助孩子学好作文,完成作文方面相关的作业。总之,以上四个方面就是本学期本人需要努力的,这些都是为了能够让学生在新的一年里学到实在的知识,以确保学期结束时的留生率。学期教学工作计划 篇8 一、全册教材分析 本册教材共分八个单元,教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩,既有民族
22、的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。本册教材中,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动,为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在识谱要求上,开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音,并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在打击乐的使用上,加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节奏感方面,以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现,化枯燥为生动,化抽象为通俗,深受孩子
23、们的喜爱。二、学生学情分析我担任了四年级的音乐教学工作,学生基础薄弱,这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略,帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。三、教学目标A、唱歌教学1、提示歌曲的思想性、艺术性、启发学生的音乐想象力,使其有感情地歌唱,受到歌曲艺术形象的感染教育。2、学习正确的歌唱姿势和呼吸方法,自然圆润地发声,清晰地咬字、吐字。重视中声区的发声练习。3、注意音高、节奏准确;轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡。4、保护儿童嗓音,防止喊唱和过度用嗓。B、欣赏1、培养欣赏音乐的良好习惯。2、欣赏我
24、国优秀的民歌、说唱、戏曲音乐唱段,初步接触外国优秀音乐。3、介绍人声分类和声乐演唱形式,常见乐器和器乐演奏形式,及音乐的基本表现手段。4、介绍中外著名音乐家。C、识谱、视唱、听音1、学习简谱的识谱知识。2、通过模唱、听辨、视唱和节奏练习,培养听辨简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力,并培养主音乐感、调式感。四、教学重点难点1、能够准确地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正确的口形,能随教师要求整齐地开始和结束。2、认识课本中各种音乐记号,并能够运用。五、教学方法、措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,
25、对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。学期教学工作计划 篇9 一、教材编排 本册教科书分4个单元:(一)、这是我们的社区;(二)、我看家乡新变化;(三)、好大一个家;(四)、共同生活的世界。二、教学重点1
26、、学会正确处理社区邻里之间的矛盾。2、了解各行业的劳动情况,初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。3、知道家乡交通的发展变化,以及给人们的生活所带来的影响。4、知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会公德意义。三、教学难点1、知道家乡行业的发展给家乡带来的变化。2、体验交通条件的改善对人们生活所产生的影响。3、尊重、欣赏不同人种的不同文化。四、具体的教学目标:通过本期的教学活动,培养学生的良好品德和行为习惯。第一单元目标:了解社区设施的作用;知道社区居委会是在党和政府的领导下,社区实行自我管理、自我教育、自我监督的群众性自治组织;知道五好家庭的评比标准;懂得建设美好的社区是每一个人的义务和责任。第二单元目标:了解家乡的变迁;了解家乡的人们所从事的主要行业,知道这些行业和家乡资源之间的关系;知道家乡交通设施的变迁以及对家乡社会、经济所产生的影响;认识一些家乡的机构。第三单元目标:知道我国共由56个民族,是一个统一的多民族国家。懂得“民族团结则百业兴旺”。知道各族人民平等、团结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024跨国广告代理协议
- 2025年度产学研合作项目技术研发与市场应用协议4篇
- 2024年04月浙江台州银行宁波分行社会招考(422)笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年度分手后子女抚养协议书范本下载3篇
- 2025年度城市综合体场地服务合作合同4篇
- 2025年度国际商务大厦厂房租赁合同英文版3篇
- 2024版智能穿戴设备技术转让合同
- 2025年度厂房设备融资租赁与市场拓展合同4篇
- 2024年03月重庆重庆银行贸易金融部招考笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年度产学研合作人才培养及项目支持协议4篇
- 《线控底盘技术》2024年课程标准(含课程思政设计)
- 学校对口帮扶计划
- 仓库仓储安全管理培训课件模板
- 风力发电场运行维护手册
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训
- 河道旅游开发合同
- 情人合同范例
- 建筑公司劳务合作协议书范本
- 安徽省合肥市2023-2024学年高一上学期物理期末试卷(含答案)
- 《基于杜邦分析法的公司盈利能力研究的国内外文献综述》2700字
- 儒家思想讲解课程设计
评论
0/150
提交评论