名班主任工作室2017年工作计划

1、名班主任工作室2017年工作计划名班主任工作室2017年工作计划打造一支有师德、有思想、有能力、有创意的幸福班主任队伍，为 全面推进素质教育，全面建设和谐幸福校园服务是名班主任工作室工 作宗旨。下面是我带来关于名班主任工作室 2017年工作计划的内容， 希望能让大家有所收获！名班主任工作室2017年工作计划袁超英叶淑敏。根据市教育局名班 主任工作室建设的有关要求，结合本工作室三年工作规划，制定工作 室2017年度工作计划如下：一、指导思想在市教育局的领导下，在各级行政部门的支持下，以 名班主任工作 室活动为载体，充分发挥 名班主任的引领、示范作用，打造一支 师德高尚、知识广博、业务技能精湛的教

2、育工作中坚力量；充分发挥 名班主任在淮北市的辐射作用，努力把本工作室办成名班主任成长的园地，资源辐射的中心，师生对话的平台，教育科研的基地，从而 促进我市初中班主任队伍专业迅速成长，为推动我市教育事业的发展 做出自己的贡献。二、工作目标本工作室将在教育局的统一领导和成员所在学校的大力支持下，在 所有成员的共同努力下，尽最大努力，切实做好各项工作。加强理论学习先进的理论是教育和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教育 和科研都将是闭门造车。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进 修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识， 惟有不断因此，工作室负责人与工作室成员要加强学习， 不

3、断提高自 身的理论修养，始终占领理论 制高点。认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强 理论学习，学习教育新理论，学习新课程理论专著，不断提高成员的 理论修养。并寻求合适的时机，采取 走出去、请进来 的方式，聆听 专家学者的讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。开展课堂展示本工作室将推行主题班会公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现 有资源开设研究课和观摩课，为工作室的教育研究工作提供平台和载 体，进而有效地提升成员的教育能力和水平。工作室将与学校、教育 局等部门协调，采取外出听课、相互评课、送教下乡等方式，举行工 作室全体成员教育能力全方位展示的活动。同一主题、独立备课

4、、借 班上课，集体研讨。这既是对本工作室成员能力的检验和考核，也将 是工作室的有效辐射。落实课例教研本工作室将继续开展以主题班会为载体的课堂教学课例教研活动， 立足班会课，研究初中学生的思想教育，提升成员的教科研水平。我 们将采取 工作室确定科研课题、成员自行选择角度和切入点、以网 上互动科研或双向视频科研呈现研究结果 的方式，将主题班会研究 真正落到实处。追求辐射效应本工作室将努力建设和利用名班主任工作室网站，利用这一交流的 空间、辐射的平台，追求 实用 这一宗旨，努力做到使每一位浏览本 工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新 网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成

5、员展示教育教学研究 成果的平台，和与外界进行交流的桥梁，最大限度地显示名班主任工 作室的辐射和交流功能。三、本年度主要工作安排三月：召开本工作室成员第一次会议。明确目标，工作室三年的工作方案和成员培训方案；工作室管理考 核方案；名班主任情况记录表；年轻班主任培养对象情况记录表；教科研成果目录；淮北市初中班主任基本情况登记表；工作室网站建设;通讯录。结对帮教。四月：召开工作室成员第二次会议。初中学生心理研究，责任与我同行主题班会研究、示范课。开展 专题研讨会、报告会、公开教学、送教下乡、现场指导等活动。五月：召开工作室成员第三次会议。初中学生心理健康研究，参加送教下乡活动。班会示范课，报告会。

6、六月：召开工作室成员第四次会议。初中生感恩教育研究。开展专题研讨会、报告会、公开教学、送教下乡、现场指导等活动。学年度工作总结，教科研工作总结。七-八月：召开工作室成员第五次会议。假期继续教育培训、备课、上课、外出学习培训等。九月：召开工作室成员第六次会议。新学期教研活动安排，谈假期生活、学习、培训等体会。十月：召开工作室成员第七次会议。开展专题研讨会、报告会、公开教学、送教下乡、现场指导等活动。十一月：召开工作室成员第八次会议。开展专题研讨会、报告会、公开教学、送教下乡、现场指导等活动。十二月：召开工作室成员第九次会议。开展中学生心理健康教育专题研讨会、报告会、公开教学、送教下乡、现场指导等

7、活动。名班主任工作室2017年工作计划很荣幸成为蒙学琼名班主任工作室的一名成员，我希望通过努力学习，使自己具有较深厚的班主任教育理论素养和学术功底， 掌握现代 教育教学方法和技术，不断更新和丰富自己的知识面，努力提高自己 的综合素质，更好地服务学生，服务教学。一、专业发展状况的自我分析1、优势：我是一名小学班主任，参加工作多年，担任小学班主任工作、小 学语文学科的教学工作，积累了一定的教学经验。对于教育事业，我 本着 为了每个学生的个性发展 这一理念，在所带的班级中胜任朋友、 知心姐姐、妈妈等不同的角色。勤学、善学，喜欢阅读各类书籍，听 各类讲座，认真钻研教材，潜心研究教法，关注各类人生故事，

8、并将 汲取到的精华融注于课堂，以创造有灵性、有碰撞、有收获和生命力 的课堂。曾被评为县优秀教师、县优秀班主任。参加班主任工作以来， 本人本着以 爱促进 的治班宗旨，得到了大部分学生的认可与肯定。 业余喜欢动动笔，所撰写的论文多次获县市一、二等奖。2、存在不足：惰性太强，许多时候制定了规划之后由于工作繁忙，常常不能按计 划达到目标。对自己加压还不够，需要一个推力促进自己的发展和进 步。对于教学感性方面的理解还不错，但理论化的了解还不够。同时， 随着教龄的逐步增长，学习专业知识的热忱和能力在逐步降低， 专业 知识呈下降趋势。由于上述原因，个人发展受到限制。希望通过加入蒙学琼名班主任 工作室，能够扬

9、长避短，使自己的班主任工作素养得到进一步提高，成为一名研究型的班主任。二、专业发展计划1、理论学习：认真学习蒙学琼名班主任工作室章程，履行成员的基本职责C 阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等，重点阅读中小学班主 任、班主任专业成长的途径、班主任兵法等班主任工作核心刊 物杂志，并撰写读书笔记。不断丰富教育学、心理学、学科教学等知 识理论，一年内至少要读两本教育著作，三年至少要读十本教育、人 生、哲学方面的书，并撰写好读书笔记。2、课堂实践：把握课堂教学，提高教学艺术。扎实推进课堂教学改革，尽快形 成教学风格。结合工作室计划和我校实际，立足高效课堂，狠抓课堂 教学效益，积极进行实践探索。3、研

10、究成果：努力探索教学改革。一年至少要撰写一篇理论文章。4、示范引领：经过学习锻炼，能尽快成长为一名 专家型 的名师。5、特色创新：希望能在语文学科中整合班主任工作经验。三、中长期发展期望在未来的三年中，我争取在名师工作室小组的学习中，使自己成为 具有较深厚的教育理论素养和学术功底、掌握现代教学方法和现代教育技术、能熟练撰写教学案例并进行研讨和反思的骨干教师四、实现个人发展目标的措施：在蒙学琼名班主任工作室的引导下，以工作室为发展平台，激发内 在动力，在学习实践中不断成长。1、制定个人专业发展成长计划认真总结个人成长的经历制定出 本人专业发展的计划，明确自己专业发展的目标和落实措施。2、理论学习

11、 认真阅读工作室主持人的必读书目和选读书目，制 定读书计划，每年完成不少于100万字的读书量。3、通过网络传播和在线互动，加强和工作室其他成员的沟通和交 流，彼此促进，取长补短，资源共享。4、教学实践。以课堂为载体，积极开展班队活动的实践探索。积极听取工作室成员的示范课，每年至少上 1节校级公开课或观摩课C5、主题研修。定期和青年教师对班级管理工作中的热点、难点问 题进行研讨交流，并形成教学反思。6、 德育科研。围绕班主任管理工作，积极撰写案例反思和德育 论文。五、希望工作室提供的帮助：1、提供我锻炼的机会，如参加各种培训交流机会。2、希望工作室多提供我们外出学习的机会，向专家学习先进教育 教

12、学理念方法。3、搭建平台使工作室成员多交流合作，有机会当面学习听课，相 互促进共同提高。4、请工作室负责人成员督促检查我完成以上三年发展规划。点击下页还有更多名班主任工作室 2017年工作计划请示报告的格式及范文请示报告的格式一i、标题：制发机关名称+事由+请不。二、正文：1、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性， 最后用“为此，请示如下”。2、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、 数量，请求资金要写明金额。三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”特此请示， 请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上 请示，如无不妥，请批转各部门执

13、行”等语。购买办公设备的请示报告尊敬的领导：按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实 地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金 12万元。此致敬礼！申请人：XXX申请日期：XX年XX月XX日工作调动请示报告范文xxx教育局：我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx 小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作 的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼

14、无法 照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路 第一小学工作。20XX年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。20XX年我们按揭 在xx县购置了房屋。我的父母在 xx市居住，爱人的父母在xx县居 住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供 任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙， 根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿 子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至 xx小学较远，长 期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望 就近调入大公路第

15、一小学工作。请领导批准。此致敬礼！申请人：XXX申请日期：XX年XX月XX日报告定义及格式报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作， 特指 下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任 务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的 经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的 指导；报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个 属性；它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。1基本格式(1)标题：包括事由和公文名称。(2)上款：收文机关或主管领导人。(3)正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应 有情况、说明、结论

16、三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依 据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂 一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个 总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。(4)结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。(5)打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻 得体，不要夹带请示事项。(6)注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转 各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。2写作特点(1)内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部 门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导， 所以，汇报

17、性是“报告”的一个大特点。(2)语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什 么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问 题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都 使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。(3)行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级 机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文(4)成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级 机关作出汇报，是事后或事中行文。(5)双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上 级机关的支持 指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获

18、得信息，了 解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。3专题报告专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、 某个问题或某一方 面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时， 一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似， 都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报 告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。4调查报告调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的 调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形 式向组织和领导汇报调查情况的一种文书；主要分为介绍典型经验类、 揭露问题类、反映新生事物类和社会情

19、况类的调查报告。5例行报告主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中， 用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外， 还要说明工作中所发生 的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一 般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。请示报告格式范文请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要 评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则 会影响正常工作，因此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需 同时送其他机

20、关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级 机关。四是应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越 级请示，应同时抄报直接主管部门。请示报告格式：一i、标题：制发机关名称+事由+请不。二、正文：一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最 后用“为此，请示如下”。二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、 数量，请求资金要写明金额。三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”特此请示， 请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上 请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。购买办公设备的请示报告范文尊敬的领导：按照市委工作部署，今年

21、4月底前我县要需要完成20个村的实 地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特 此报告，请领导批示拨付所需资金 12万元。申请部门：申请日期：工作调动请示报告范文xxx教育局：我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx 小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作 的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法 照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路 第一小学工作。20XX年1

22、2月，我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在 xx巷购置了房屋。我的父母在 xx市居住，爱人的父母在 x县居住， 均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何 帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根 本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子， 以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至 xx小学较远，长期以 来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望 就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。此致敬礼！申请人：xxx申请日 期：请示报告分类第一类请求指示的请示。此类

23、请示一般是政策性请示，是下级机关需要 上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查 认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级 机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。第三类请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不 相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的 正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈 述充分

24、，提出的解决方案应具体，切实可行。自查报告格式自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项 工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。 不同项目的自查 报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类 似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是： 出口 情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途 径、阵地平台、不足与展望等。一、写作格式1、企业/部门/个人的基本情况介绍2、本次自查的依据，自查范围和内容3、自查中发现的问题4、整改措施及整改计划5、结尾，一般用语：特此报告二、写作

25、要求（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。（二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸， 凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性 叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗 长。（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。调研报告格式标题：调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：(1)调研报告标题一一公文式标题。 这类调研报告标题多数由事 由和文种构成，平实沉稳

26、，如关于知识分子经济生活状况的调研报 告；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如知识分子情况 的调查。(2)调研报告标题一一一般文章式标题。 这类调研报告标题直接 揭示调研报告的中心，十分简洁，如本市老年人各有所好 。(3)调研报告标题一一提问式标题，如“人情债”何时了。这 是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。(4)调研报告标题一一正副题结合式标题， 这是用得比较普遍的 一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告 的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和 范围，如深化厂务公开机制创新思想政治工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查。正文：调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。(1)前言调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人 物)进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法； 调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧 重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手 法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。 但一