观察蚂蚁作文600字精选

1、观察蚂蚁作文600字 篇一：一只坚韧的小蚂蚁作文600字 昨天下午，天空快下大雨了，我在院子里堆泥人。忽然看见有一条黑长龙般的队伍，特别有秩序地蠕动着，我蹲下细心一看，啊！是一群小小的蚂蚁。它们有的运泥垒本人的家园，有的搬运粮食，来来往往，忙个不停，相遇是它们还要碰碰头，摆摆触须，互相打个招呼呢！ 看，一只特别小的蚂蚁拖着一粒比它大得多的米，费劲地慢慢地挪动。可能累了，它没走多远，放下米粒，回头就走。我急忙用手把米粒捏起来，放在小蚂蚁的面前，真没想到着可把它吓跑了。我紧跟着它，看它如何样。只见它碰了一下前面迎面赶来的一只大蚂蚁，好似说那儿有一粒米，我脱不动了，你去帮个忙吧！那只蚂蚁听后，和另外

2、几只蚂蚁碰了碰头，跟着小蚂蚁就走。 小蚂蚁回到原来的地点，一看米粒不见了，急得团团转。我特别想帮它的忙，把米粒放在它面前。但是一想到刚刚它被吓的模样，就赶忙把手缩了回来，把那粒米放在大树下。它的伙伴赶来了，看到小蚂蚁焦急的模样，明白那粒米不见了。一个伙伴大概抚慰它说别急，让我们在四周找找看。因此它们分头去找。找了特别久，最后，仍然被小蚂蚁找到了。它好似是欢乐地呼唤着伙伴们，可它们走远了。这时，乌云布满了天空，快要下雨了。如何办？不能再等了。因此它拖起米拼命地走呀，尽管力气不够了，也不敢歇一歇。看来它是想在大雨到来之前回家的。加油！加油！我在旁边给它鼓气，它比刚刚走得更快了。还有三步，两步，一步

3、，到家啦！我大声地喊起来。 尽管是一只小小的蚂蚁，可它那种坚韧的精神，却深深地感动了我。在学习上我不是也需要这种精神吗？扎佐中学四年级:肖登辉篇二：写蚂蚁抢食的600字作文 写蚂蚁抢食的600字作文 抢食大战 今天下午，我在小区门口游玩，忽然看见一群蚂蚁在觅食。因此，我到家里拿了一勺米饭，放在了蚂蚁洞穴口。 我静静地观察着，终于有一只蚂蚁找到了，它爬上米饭，在上面转来转去，不明白在干什么。不过一会儿，那只蚂蚁就进了洞穴。我说：“哎，你不要米饭啦！”它走了，我只好再等了。可没想到的是，那只蚂蚁进了洞穴之后，又来了一大群蚂蚁。“原来是如此啊！”我感慨道。可它们刚要搬米进去时，另一个洞穴来了一群蚂蚁

4、，它们是来抢东西的。我把第一个洞穴的名叫弱弱队，另 一个叫强强队。由于强强队是先抢到食物的，应该归它们。因此，一场剧烈的斗争开了。 看，强强队仗着身强力壮的优势，拼命往前冲。弱弱队慢慢往后缩，我欢乐得手舞足蹈！这时，弱弱队不知从哪里来了一只大蚂蚁，这下可有好戏看了。大个儿的蚂蚁先用触角碰了碰其他蚂蚁的触角，然后进入战斗。没过多久，弱弱队的大蚂蚁就把六个强强队的蚂蚁头咬下来了。我目不转睛地看着，实在看不下去了，弱弱队好残忍，竞把大蚂蚁弄死了。如此就平等了。在弱弱队和强强队打的时候，弱弱队已经派出成员，把大部分米饭都拉到了洞穴里了。弱弱队看见有了足够的食物，就不再跟强强队纠缠了。 强强队只能把剩余

5、的米饭都拖到洞穴中了。我真为强强队感到可惜。篇三：蚂蚁给我的启示(600字)作文 精选作文:蚂蚁给我的启示(600字)作文 在日常生活中，发生了许许多多的事，有大事，也有小事，这些事给了我许多启示。这不，一个偶尔的时机，我从蚂蚁身上得到了启不。 记得在一年级时，我们班确实是一个捣蛋班，有许多同学都不留意班级的荣誉，常常给班里丢分。那时，我才一年级，我根本就不明白什么是团结。有一天，我征询爸爸：爸爸，为什么我们班级总评不上文明班，这是为什么呀？爸爸的答复是如此的：遇到不理解的征询题，要本人动脑筋认真考虑，结合实际。我气极了，嫌爸爸不告诉我答案。 一天，我无意中觉察几十只蚂蚁抬一条小虫子，就那样慢

6、慢地抬着，不断抬进它们的小洞里。我愣在那儿，一动不动，反复考虑着，为什么那么小的蚂蚁能抬得动对它们来说的巨人。好一会儿，我才恍然大悟，一只蚂蚁的力量小，而几十只蚂蚁的力量加在一起，那不就大了吗？我们人也一样，一个人的力量小，但几十个人团结起来力量就大了。我们班确实是由于不团结，没有荣誉感才落后。我抓紧跑回塞，兴奋地告诉爸爸：我明白了，我明白了。随后，我把遇到的事情和遭到的启发一五一十地告诉了爸爸。爸爸表扬了我，还征询道：文文，还怪爸爸吗？不了。我答复道。从此，团结起来力量大这句话在我幼小的心灵里扎下了根。我给同学们讲这个道理。直到今天，我们班教室门前终于挂上了文明班这个牌，我欢乐极了。 借如今

7、机，我想告诉大家：集体的荣誉是要靠我们每个人的努力换来的，我们不要连个小蚂蚁都不如！六年级:王鑫磊 篇一：关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示 关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示 生活中并不缺少美，缺少的是觉察美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然确实是一位无声地教师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。 有一次我在小区的草地里觉察了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，如何办呢？我急忙找来放大镜，想观察它是如何样把如此大的食物运进洞的。 只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的

8、食物一一搬进洞。我细心观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，特别的锐利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。 忽然，我有个奇思妙想，假设有像蚂蚁一样的工具，能够特别容易的切割材料，能够算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊！它看似像一根金属棒，打开盖子能够看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来特别平安。另一端是探照灯，和微型电脑连接，能够把物体的模样拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的模样是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。尽管这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。 同学们，让我们一起走出室内，去倾听

9、大自然的声音。跟随着大自然的脚步，你一定会有所觉察。 四年级:张志垚 篇二：小学生作文 蚂蚁给我的启示.刘国成 蚂蚁给我的启示 说起蚂蚁大家都明白，它们看上去特别渺小，只有米粒一样大。一个倒8字形，从肚子两边伸出两对极为细小的腿，就仿佛从身体里伸出来做支撑的支架一样，看上去有那么一点儿可爱。身上有浅黄色的绒毛，毛特别细，假设不细心看，休想看到。头顶上有一对触角，随时都在灵敏地转动着。但是对如此的蚂蚁，不可能入得了我的法眼。但是，有些事情却改变了我的态度。 一天，我在草地上游玩，不经意看见一只蚂蚁，它应该是在找食物。我并没有理会它，由于这是太平常不过的事情了。 不一会，这只蚂蚁它竟然找到了一大堆

10、它们最喜爱吃的食物毛毛虫。这条毛毛虫大约7厘米长，胖嘟嘟的。但是如此的美餐关于一只弱不禁风的蚂蚁来说，简直是小巫见大巫。可它也试着搬了一下，毫无疑征询，它是拖不动的。我心想，小不点，放弃吧！就凭你，不是癞蛤蟆想吃天鹅肉吗？在我认为它们到嘴的肥肉就要飞了的时候，却出乎了我的预料它竟然有方法改变这个现状。原来它头上的这对触角能传递信息，因此它把找到食物的信息传给了同伴，让同伴们一起来搬食物。 不一会儿，成百上千的蚂蚁排着整齐的队伍到来了，它们用尽了吃奶的力气才搬起食物来，但是老天偏不成全它们。天变了，空中乌云密布，特别快就下起了大雨，如今，它们离巢还有1.52米远的间隔，可这个间隔关于蚂蚁来说，显

11、得实在是太远了。我们都明白蚂蚁最怕水，我想这回它们应该死了这条心，是该放弃这对它们来说不太现实的食物的时候了。 我竟然又错了。蚂蚁它们蚂蚁吓得落荒而逃，而是一寸一寸地坚持向洞口挪 去。到洞口的路坑坑洼洼，还有一个对它们来说特别陡的斜坡。它们在路上摔散了有爬起聚拢，不惧怕前面有任何东西的阻拦。最后，在它们的团结协作下终于成功地把肥大的毛毛虫拖进了洞里。 我没想到，它们坚持的力量竟然这么强大，我不由得开场仰慕起它们来。通过这件事，我感悟到一个道理：在成长的路上会遇到重重困难，也会遇到重重险阻，但这都是人生必须经历的考验。假设我们不够英勇，不够坚持，等着我们确实实是失败，但只要我们肯坚持下去，就没有

12、什么事情是不可能的。 事实上，大自然中有许多值得我们去觉察、去观察、去学习的好典范，由于大自然确实是我们的好教师。 篇三：关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示 关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示 生活中并不缺少美，缺少的是觉察美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然确实是一位无声地教师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。 有一次我在小区的草地里觉察了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，如何办呢？我急忙找来放大镜，想观察它是如何样把如此大的食物运进洞的。 只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大

13、小，在把分割后的食物一一搬进洞。我细心观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，特别的锐利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。 忽然，我有个奇思妙想，假设有像蚂蚁一样的工具，能够特别容易的切割材料，能够算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊！它看似像一根金属棒，打开盖子能够看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来特别平安。另一端是探照灯，和微型电脑连接，能够把物体的模样拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的模样是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。尽管这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。 同学们，让我们一起

14、走出室内，去倾听大自然的声音。跟随着大自然的脚步，你一定会有所觉察。 四年级:张志垚 篇四：蚂蚁给我的启示 蚂蚁给我的启示 (诺扎） 大自然给了我们许多启示，比方人们利用蝙蝠的超声波造出了雷达，用鹰滑翔的原理造出了飞机?这些都靠着大自然的启示，人们才能得以进不，开展。 而给我启示最多的是那一只只微缺乏道的小蚂蚁。他们特别勤劳，日日夜夜不停地挖洞，然后又把沙砾一颗一颗搬出来，如此来来回回没有停顿，也没有一只蚂蚁躲避。它们干起活来特别认真，而且分工明确，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子运出去，一些站在洞边，不停地把沙子搬到离洞口较远的地点，确实是如此的单调，辛苦的反复工作，仍

15、然一丝不苟，还有一些在四周布停彷徨，寻找食物。它们十分的团结友爱。小蚂蚁找到食物不会本人吃掉，而是和同伴们分享，食物太大了，一只蚂蚁就回去叫同伴一起把食物运回到洞中。而遇到侵略者，它们就会派出小部分出动，而从不单枪匹马的去对敌，假设敌人太强大，后方就会出动源源不断的后备军去打敌人，直到赶走侵略者，得到成功之后，再分享战果，特别多种蚂蚁确实是靠着这一点团结互助友爱的精神，使蚂蚁群不断日益壮大的。假设遇着有受伤的同伴，别的蚂蚁就会把它驼回蚁洞去。 蚂蚁给了我特别多启示，我应该向蚂蚁们学习，学习它们勤劳英勇、认真踏实、坚持不懈、一丝不苟的态度和团结友爱的精神。这种态度和精神不断不断的鼓舞着我。 大自

16、然的启示 往常，爸爸带我去海洋世界。我看到了五花八门、奇形怪状的鱼，有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀?还有我叫不上名字的。 其中，大白鲨最引人注目。他的身体呈流线型，体大而凶恶，而且抵抗力特别强，体内还有一种抗癌物质。假设人类能把它提取后再繁衍，那人们就不用害怕癌的攻击，癌就不会再成为“不治之症”了。 回到家，我翻书查找鲨鱼的材料，一看，令我大吃一惊:鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年，而且时速高达70千米。科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地觉察鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有小槽。过去人们认为，外表越光滑产生的阻

17、力就越小。科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放，通过测试说明:如此，摩擦损失比光滑外表还要小10%，这项新觉察假设利用在仿生学上，将飞机的外壳改良后，便会使每架飞机每年减少了350吨的燃料。假设每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳，节约的燃料可达数十亿美元，同时二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了地球的温室效应。 大自然真是人类的好教师呀!人们从大自然身上学会了特别多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境! 大自然的启示 往常，爸爸带我去海洋世界。我看到了五花八门、奇形怪状的鱼，有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、

18、刺尾鱼、比目鱼、鲀?还有我叫不上名字的。其中，大白鲨最引人注目。他的身体呈流线型，体大而凶恶，而且抵抗力特别强，体内还有一种抗癌物质。假设人类能把它提取后再繁衍，那人们就不用害怕癌的攻击，癌就不会再成为“不治之症”了。回到家，我翻书查找鲨鱼的材料，一看，令我大吃一惊:鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年，而且时速高达70千米。科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地觉察鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有小槽。过去人们认为，外表越光滑产生的阻力就越小。科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放，通过测试说明:如此，摩擦损失比光滑外表还要小10%，这项新觉察假设利用在仿生学上，将飞机的外壳改良后，便会使每架飞

19、机每年减少了350吨的燃料。假设每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳，节约的燃料可达数十亿美元，同时二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了地球的温室效应。大自然真是人类的好教师呀!人们从大自然身上学会了特别多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境! 大自然的启示 我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，出小制造。 大自然是人类的教师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：往常的电视塔不结实，猛烈的风一秒钟就能够飞行80米远，像如此的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，如此就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮

20、肤上也得到了启示，制造了游泳衣，减少了水的阻力? 我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小制造。 壁虎的手脚特别有吸引力，能够特别容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就能够开工了，它不仅吸附力，还能够减轻你的体重，即便是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就能够让你在墙上上下挪动，绝不会摔下来，按红色的按钮就能够下来了。你们觉得方便吗？等以后我确实制造了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。 大自然真是人类的好教师，我要细心观察四周的事物，设计出更多的小制造。 大自然的启示 我看过许多书，最好看确实实是关于大自然方面的书。 大自然是人类生存、繁衍开展的环境，它不仅是人类的衣食父母，仍然人类文明进步的摇篮。一些科学家都是靠大自然制造了许多东西。例如：富兰克林用风筝测得雷电，制造避雷针；利伦