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文档简介

1、1.秋天课堂实录一、激情导入师：孩子们，今天老师要送大家一副漂亮的图片，请看大屏幕（出示秋天的图片）说说你看到了什么？（孩子观察自由发言，老师相机引导）是啊！孩子们，你们看秋天多漂亮啊，那就让我们一起进入秋天，欣赏秋天的美。板书课题秋天跟读两遍，认识秋天的“秋”（可以编顺口溜：禾火秋，秋秋秋，秋天的秋）孩子们读得真好，那就让我们一起打开书54页，去看看秋天的美景。二、新课学习1.认识自然段，火眼金睛找发现。出示课文的一部分截图和诗歌做对比，引导学生发现，找到不一样的（地方。是的，孩子们真会读书，今天我们学习的课文跟别的不一样，这不一样的地方就叫做段落，每段开头都要空两格）及时教数段落。2.学会

2、数段落师：现在老师要将时间交给你们，请你用你的聪明才智数一数本课有几个段落。数好的小朋友坐姿端正，举手示意老师。3.初读课文过渡：小朋友们在数段落的时候都表现得更棒，那现在这篇课文想要和我们交个朋友，请你来读一读，那我们就来看看能不能和它交上朋友，在读书之前老师有要求，（小眼睛看黑板）两个要求（老师可带着小朋友读）第一、借助拼音，读通课文。第二、同桌合作，你指我读，我指你读。现在时间交给你们。过渡：刚刚老师在听你们读的时候，有一些句子读得不太通顺，所以，课文说：“它暂时不想和你们做朋友，要请老师来帮个忙，读给大家听。”老师范读、教读（强调词语连读）过渡：哇！孩子们读得真好，但是有一些生字宝宝可

3、调皮了，他们也想和咱们交朋友呢。请看黑板。出示课文中的生词，带拼音教读，小老师带读，同桌指读。过渡：那现在让我们把这些词语宝宝送回家吧。再读课文。三、精读课文1.学习第一自然段。过渡：听你们读了课文，老师也想读读课文了，把这个机会给老师好不好呀？老师范读，可让学生跟读。你们从中读出了秋天的美，那你还从第一段中感受到什么呀？天气变凉了秋天树叶变黄了叶子落下来了过渡：那你看过秋天飘落的黄叶吗？它们是怎样落下来的呢？比较“一片”和“一片片”一片：表示很少一片片：表示很多2.学习第二自然段过渡：看来呀，秋天一到很对东西都会发生变化，那你还了解秋天的哪些变化呢？小组读，老师适当纠正过渡：孩子们，你读完了

4、课文，那你肯定知道在秋天还有一些动物会有变化，会迁徙到更暖和的地方去过冬，那你知道大雅是怎么去南方的吗？读准“一”的变调出示：“一群”“一会儿”“一字”说说你发现了什么？“一群”表示数量，“一会儿”说明队形变化快造句你能用“一会儿一会儿”说一句话吗？课中游戏（过渡：小朋友们学得这么认真，老师要奖励大家一个小游戏。全体小朋友起立，看谁站得最端正，老师读前面，学生读后面。）天气凉了树叶黄了叶子落了天空蓝了大雁飞了怎么飞排成一排成人小朋友快坐下怎么坐端正坐3.学习第三自然段过渡：师：孩子们，学习了前两个自然段，你觉得秋天美吗？生：美，师：是啊！秋天，太美了，让我们忍不住感叹“啊！秋天来了！”出示句子，认识理解感叹号。师范读，教读。四、课堂小结孩子们，秋天的美远不止书上写的这些，还有很多的美藏在大自然

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