初中教师培训心得大全范文10篇

1、第 PAGE27 页 共 NUMPAGES27 页初中教师培训心得大全范文10篇“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,构造比较简单。这里给大家分享一下关于初中教师培训心得大全10篇，方便大家学习。初中教师培训心得大全1一、课堂上教师的主导地位不能丢新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生考虑的空间。但其实，新教材的内容更要求教师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启发学生考虑，而不是一味地让学生自己看书探究，尤其是我们农村初中学生，他们的自学才能，理解才能还不是很强，所以教师更要讲得精，更要擅长引导，放手之前要先看学生的程度如何。比方如今我教的有两个a

2、b班的学生，a班的同学很活泼，设置问题就不能太放手否那么课堂就会成为菜市场，毫无章法;而b班的学生比较安静，我们得让他们有话讲，适当地设置幽默环节否那么课堂就会成为一潭死水，毫无活力;比较理想的教法是教师一定要担好引导者的职责，引导思维活泼的学生掌握正确的考虑方式，而对于沉闷的课堂,就要注重培养学生的自信心,我经常采用各种提问方式去激发学生表现欲望。二、注重培养学生的学习兴趣要成为一名教师，光有爱心还远远不够，爱心只是是作好称职教师教好书的前提。所谓身正为范，学高为师，要作一个好教师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应该让学生佩服，这样学生才会对

3、你产生信任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。教师对学生的承诺一定要做到，比方学生那里收缴到的一些小物品，一定要在承诺的时间内归还，否那么在学生心中的信任度就会大打折扣，学生对教师没有信任感后，无论你施行的什么制度和提出的建议，学生会容易产生抵抗情绪，管理和教学工作就很难开展。三、做好充分的课前准备和课堂管理备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到有备而去，这样在时间的支配和知识上的引导，我们都能尽在掌握。上课过程中重视启发学生思维，我经常让学生做到三动既多动脑、动口，动笔，拿着笔上课，改掉部分学生把手放在口袋里上课的不良习惯，学生在课堂上

4、出现了违纪，应亲自参与管理，不能一味地推给班主任，否那么威信只会建立在班主任那里，次数多了，学生只会厌烦你。四、学生的作业检查要落实除了每天上交的作业纸作业以外，对于练习册和一些辅导作业，检查任务就交给小组长和科代表，我在班上成立了数学兴趣小组，确定小组长，由小组长来检查，小组长的作业由科代表来检查。初中教师培训心得大全2一、时机难得，学习气氛浓重参加这一次培训的同志们都很珍惜这一次难得的学习时机，在最短的时间内完成了由工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局指导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新颖的理念

5、。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常浓重，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保存的把自我在学习和工作中的经历拿出来与大家分享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育管理中的危机和言论应对和_教授的“学校平安工作理论、与理论”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅仅理解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理学校突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校平安工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存幸运。余祖光副所长的

6、讲座，使我对职业教育人才培养形式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对国家中长期教育开展纲要的解读，明白了根底教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规那么、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时_部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一向坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样

7、，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经完毕了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行那么将至;事虽难，做那么必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。初中教师培训心得大全3通过学校的安排，我参加了本市组织的为期两天的“中小学教师心理安康教育培育”。此次培

8、训为周六和周日两天，本市各个学校都有安排教师过来参与这一次的培训。这一次市里面组织的教师培训，邀请来了全国的心理专家_过来给我们进展培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。如今将我这两天参与培训的心得体会回报如下：一、专家讲座，解释词意本次培训的开始并不是给我们传授怎么做，做什么，而是先给我们解释了什么是心理安康。心理安康并不是什么很罕见的东西，而是一直就隐藏在我们身边的，只是我们平时没有注意而已。我们平时跟过关注的都是“身体安康”，哟没有感冒有没有哪里碰到了等，但很少回去关心“心理安康”。心理安康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比方积极的态度、正确的认识、合理的情感表

9、达等等。看似很陌生的词组，却有我们息息相关。我们许多的教师在讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待;面对淘气的学生是生气处理还是冷静处理等等。专家还通过网络上的各种事故，告诉我们无视心理安康的危害，以及告知各种事故的心理层面的原因等等，这些例子让我们认识道理心理安康的重要性。二、本次培训的对象这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的教师，但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师，还是所有学校的教师，更加是我们自己教的学生。不仅仅是我们到场的教师需要注意心理安康的问题，其他教师和同学们同样需要关注心理安康的问题。专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们回去给其他教师和班

10、上的同学进展培训，呼吁所有人都可以关注到到这个事情上面来。自卑、抑郁、压力大等这种问题如今是非常突出的，网上经常可以看到有承受不住心理压力自杀自残的例子，这都是自己和身边的人不重视心理安康所导致的。所以我们教师需要关注身边人的心理安康，还要重视学生们的心理问题，及时给他们进展疏导。三、解决问题才是这次培训的根本要求心理上面的问题，不像身体上的问题，哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就可以解决的，需要我们教师需要身边的人长期努力。我们要关注自己的心理安康，也要关注学生的各种心理状态，是否安康。我们要学会释放压力，培养一种正确对待问题的方法，学会调节问题矛盾。比方空闲的时

11、候通过各种方式方法去释放压力，比方通过运动，通过听歌，以及跟人分享自己的心理状态寻求别人的帮助等等。这一次的培训，让我意识到了，心理安康的重要性，我们平时不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”。我们作为一名教师，要重视自己的安康，以及学生的心理状态，加强沟通与理解，杜绝悲惨事件的发生。初中教师培训心得大全4今年_月，我有幸参加了市小学骨干教师远程培训。通过看专家讲座，看骨干教师上的观摩课，专家现场点评，网络研讨，以及在整个培训过程中与各位同行的交流、研讨，让我受益匪浅，感触颇深。这次远程培训，是给我们所有的骨干教师一次及时的充电、洗脑，是实实在在给骨干教师发了一次福利。看了专家的讲座，

12、才知以前的认识是多么的浅薄，理论知识是多么的匮乏;看骨干教师上的观摩课，才明白自己与别人的间隔 有多远，感觉自己的骨干有点名不符实;听了邢校长的点评，真让人茅塞顿开。而参加了网络研讨，才知自己的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会：看了通识课程的第一个专题：为什么要教师专业化，认识到教师的专业化是时代的要求，是社会开展的需要，是教育开展的需要;看了第二个专题：成长历程，感受到的成长过程是艰辛的，他们的付出也得到了回报;而我一直敬仰的一位，北京师范大学肖川教授的讲座教师的职业幸福，让我懂得幸福人生的四有：1.心中有盼头;2.手中有事做;3.身边有亲友;4.家中有积蓄。还有幸福人生的指南：1.快

13、乐是一种美德;2.微笑是一种力量;3.优秀是一种习惯;4.幸福是灵魂的相会等。肖教授的讲座，使我认识到幸福是一种内心感受，是一种心态。回首自己从教十多年来，一直没有产生幸福感，工资待遇低，学生难管难教，总感觉烦恼比快乐多。我们说，圣人一席话，胜读十年书。肖兄的一席话，真让人恍然大悟，原来，幸福就在我们身边，教书的生涯，是苦中有乐呀!专题四终身学习读书教学相得益彰，领悟到当教师要终身学习，要做学生读书的楷模，要疏离急躁，淡泊名利，潜心阅读;韩立富教授的讲座怎样备好一堂课，理解到备课的核心要素有五点：备学生、备课程、备情境、备自己、备设计。以前在备课、进展教学设计时，我总是考虑应怎样教，而没有考虑

14、到学生的学，备课时，一定要备学生，我们是为学生效劳的，因为教是为了不教。听了娄湘生教授的专题讲座语文教学中的人文思想浸透，心中油然而生一份感动，一份敬仰，敬仰于娄教授对语文的工具性和人文思想理解是那么透彻、准确，感动于老教授这么大年纪了，思维那么明晰，举了那么多的课例，而且一个个课例都生动感人，他都可以随口而出，信手拈来，讲解滔滔不绝。娄教授的讲座，让我深受启迪，之前我也知道语文的根本特点是工具性和人文性的统一，但理解是浅薄的，认识是模糊的。娄教授对语文的工具性和人文性解读是那么准确、到位，他讲到人文思想就要树立生命的意识，树立人本位思想，善待和关爱生命，人文思想就是对人格的尊重，对人的尊重。

15、这一点，是我一直忽略的。而语文的工具性，就是要加强对语言文字的训练，语言训练离不开听、说、读、写，抓语言文字训练，就是表达语文的工具性。而分开了语言文字的训练，就谈不上对语言文字的理解和运用。语言文字训练的秘诀是：增、删、调、改。他还讲到阅读教学的重点是：感受、理解、欣赏、评价。娄教授的讲解是多么的精辟、透彻、简要。他把新课程的理念解读非常透彻，诠释非常到位，这也许就是的魅力吧!_月_日，我们在市二小参加市级骨干教师上的三节课堂研究课，分别是四年级巨人的花园、白鹅，以及六年级的听众。还有幸聆听了省小语副会长邢益宝校长的讲座，再次感受了邢校长的教育智慧，教育魅力，他的许多经典话语可谓精彩纷呈，让

16、人茅塞顿开，让我受益多多。三位授课教师向我们展示了市级骨干教师的风采，给我们提供了一个很好的交流、学习、借鉴的时机。他们都有自己的教学特色，是我学习的楷模。尤其主讲白鹅的谢丽娜教师，她具有较高的驾驭课堂的才能，课堂语言简洁、精炼，她在课堂上的自信、沉着让人敬仰。参加这次活动，深有感触。初中教师培训心得大全5在2022年的_月_日至_月3日期间，我很荣幸地参加了_市2022年小学骨干教师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。为期十三天的培训，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲

17、座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的开展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在千万教师中，能参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在这里，我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。首先，我向大家汇报一下本次培训的内容。_月_日，学员报到，领取培训资料。共有600多名学员，分别来自安庆迎江区、大观区、宜

18、秀区、开发区以及八县的小学骨干教师。下午，举行开班仪式。_月_日，开始分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班，我参加的是小语班的课程。我们每天两门课，每半天一门课。第一天上午是一位具有古典美的教师给我们上教学简笔画，让我们知道课文中动植物以及人物等原来可以那样只选取一个面来画。紧接着下午，一位风风火火还忙着招生任务的教师来给我们上课，按课表她应该给我们上新课标，但她说因为课件没做好，所以先给我们讲教师专业成长讲座，这才让我们知道她是我们培训期间的主要培训教师之一。在接下来的十几天里，我们跟她学了几个专题：为什么要提升教师的专业成长?于漪的教师专业开展

19、的路标;开展教育叙事研究促进教师专业化开展以及新课标的内容。后面的那么多天，我们陆续接触了其他几位培训教师，有年轻的女计算机教师，有斑白头发满腹经纶的小语教教师，还有两位温文尔雅风度翩翩的桐城实验小学的特级教师。在这里，我着重就小语教教师的课程给大家做个汇报。语文到底教什么?语文姓“语”，语文教学的根本任务乃是培养学生系统地学习汉语，进步学生运用汉语的语言活动才能。1.语言训练的概念、内涵语文是语言和言语，语文课既要进展语言训练向学生传授语言知识，又要进展言语训练开展学生的言语。对于小学生来说，掌握语言体系不是学习语言的目的，而是为了进而自觉地不断进步言语才能。所以，小学语文教学中的语言训练的

20、根本就是言语。也可以说就是字、词、句、段、篇和听、说、读、写的训练。2.语言训练的根据语文就是语言文字，叶圣陶先生说：“语文教育的一个主要任务是让学生认识语言现象，掌握语言规律，学会正确地纯熟地运用语言这个工具。”假设说西洋语言的特点是“法治”，那么汉语言的特点那么是“人治”。从心理学角度说语言是一种技能(即动作技能和心智技能)，这是由小学生生理和心理特点决定的。3.语言训练的内容、重点、根本语言训练的内容不仅是语言根底知识、根本技能的训练、语感的训练，还应包括情感态度的培养和语言学习习惯的养成。根据小学生学习语言的需要，应着重进展几种语言品格的训练，即语言完好性的训练，语言条理性、系统性的训

21、练，语言详细性、生动性的训练，语言明朗性的训练，语言准确性的训练，语言构造的训练和语言速度的训练。语文课程标准首次把“形成良好的语感”作为阅读教学的目的之一。可见，语感的培养不仅是语言训练的重要任务，也是语言训练应到达的境界要求。语感是主体对语言文字的敏锐感受力和正确理解力。目前的小学语文教学，条分缕析的理性分析p 多，动之以情的形象感染少，鲜明生动的文学形象变成了干巴巴的几条筋。重视语感培养有助于改变这种现状，既能充分表达语言训练的“个性”，又能使学生受到人文精神的熏陶感染。语感训练可以从4个方面抓起：培养语言的准确领悟感，培养语言的流畅舒适感，培养语言的情味品用感和培养语言的形象再现感。4

22、.怎样进展语言训练?首先，树立科学的语言训练观;其次，确立“时时”“处处”皆语言训练思想;最后，科学地进展语言训练。初中教师培训心得大全6这次，我有幸参加_市小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的教师，使我受益匪浅。首先，这次培训，使我从观念上、理论知识程度上和教学方法与技巧上都有了新的认识与进步，在某些方面有了质的进步。在培训中我和教师们一起学习了怎样听课、评课，在听评课中应注意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让教师们理解学习。其次，通过这次培训，促使我深化的反思自己的音乐教学。一名教师能成为教

23、学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的考虑认识缺乏，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的缺乏之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教学进展反思，做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进展教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做的奉献。第三，教师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念根底是学生的学，而不是限于教师一人的单向设计和教授。要首先考虑到学生的学，考虑到学生如何能有效地运用教师提供的教学内容;第四，其次是通过师生沟通与合作，以开

24、放动态的方式参与教学活动。因此说，学生已有的学习经历是教师教学设计的根底，而课堂活动的有效性不仅成为影响学生学习兴趣的因素，更成为推进学与教活动不断深化的动力。第五，通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的珍贵知识，尽量按照教师教的方法进展教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。初中教师培训心得大全7随着时代的开展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作，时间过得真快，转眼间的小学教师岗位素质才能提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一

25、些学习心得体会：一、拓宽了知识面，有了危机感网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，教师不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储藏永远鲜活。而网络培训为教师的终身学习提供了新的渠道。二、更新了我的教学观念网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学

26、完后受益匪浅。三、重视交流与沟通除了自己学习之外，尽可能地与同学、教师进展交流沟通，讨论与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。四、这次培训的实用性，也是最重要的让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我会以理饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。初中教师培训心得大全8累也快乐，真心感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的指导，也非常感谢学校指导给我的这次学习的时机。对待这次培训学习的时机，我非常珍惜。始终以骨干教师的标准对照自己，要求自己。几天的培

27、训时间非常有限，但这次培训活动给我的收获却是无限的。让我零间隔 领略了专家讲课的风采，体会到了教学的真谛，让我们不虚此行，收获颇丰。下面谈谈我对这次培训的一些体会：能参加骨干教师培训，这样的学习时机非常难得，因此我格外珍惜短短几天的学习时间。我在几天培训过程中始终遵守纪律，早早地等候在教室，并且认真聆听授课的讲解，做好听课笔记。这几天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天，也是促进我教学上不断成长的几天。本次培训犹如为我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。培训虽然紧张，天气也很是炎热，但每天的感觉都是充实而幸福

28、的!这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。这次培训内容丰富，针对性强，实效性强，既有现代教育教学理论，又有传统文化与教育;既通俗易懂，可操作性又强。刑益宝校长生动有趣的讲座，让我懂得了兴趣是学习的加油站，注重培养学生的语文素养，让学生在理论的体验中得到提升，而学生是语文学习的主人，教师是引导者、组织者，让学生、教师在课堂上与文本轻松对话。我们懂得我们的使命就是坚持以人为本，以科学开展观来培养人、塑造人。同时也让我们清楚地认识到：要有积极的心态，正确对待工作和生活中的压力，适时改变陈旧的教学理念，开拓崭新的教育新场面。课

29、堂授课内容突出精致，增强了培训的实效性。专家、教授、特级教师的精心讲解另我们拓宽了视野，激活了思维。宋祖荣教师的小学课堂有效性的观察与考虑的讲座，让我们明白了“生活是语文，语文是生活。给我们指明了今后努力的方向;张林教师的小语习作教学的症结与策略让我们清楚的认识到习作教学的症结与策略，让我们受益非浅。他们把我们急需的既新颖又实用的教学内容安排进了课程，既增强了课堂教学的效果和吸引力，又让我们兴趣盎然，学有所得。通过学习培训，我更加深化的理解了根底教育课程改革的背景及教育意义，信息化社会对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明

30、确了本次培训的目的、内容，力求使自己由专业型、经历型教师向研究型教师转变。我相信，在今后的工作中，我将遵循专家的足迹，不断理论，不断体验，不断创新，提升自我，以求更好的为学生效劳。初中教师培训心得大全920_年8月21至22号，我参加了初中英语新课标和教材的培训，通过两天的培训，我对新课改有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个教师都是一种挑战，也是一次难得的时机。通过这次培训我认为要想有效的施行英语课堂课程资的开发，可以从以下几个方面来考虑。一、明确目的。我们以往的英语教学中把“掌握语言根本知识和根本技能”放在教学目的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自

31、信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，开展自主学习的才能和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语才能，使每一个学生都能开口说英语，到达学以致用的目的和增强学生的理论才能。二、改变英语教学方法。过去的在英语教学中总是教师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。如今我们要转变这种形式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，进步学习效率呢?可以从以下四方面入手：1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前给学生独立考虑的时间。没有独立考虑就进展合作学习，合作学习将流于形式，质

32、量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、理论性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否那么就是一句空话。2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于教师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要教师精心设计教学的各个教学环节，设计模拟、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根

33、据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。3、充分利用学生的差异。在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。因此，我们不能用一个形式去塑造和评价学生。不能用一个程度衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。4、创造性运用教材。新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而如今的新课程强调要引导学生学会观察，学会考虑，学会如何学习的才

34、能。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从承受学习转向探究式学习。5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。怎样能使学生动起来：(1)激发学生在课前准备阶段动起来。这就要求我们教师在备课的时候，要认真地钻研教材，研究学生，设计教法。我们在备课时，不仅仅局限于我们教师自己备，同时也可要求学生参与。(2)引导学生在导入新课阶段动起来。是否成功地导入新课直接关系到这堂课的顺利进展。我通常都是都是通过值日报告来导入，一方面锻炼学生的口语，一方面训练其他学生的听力。这种方法有一定的效果，但每天如此会引起学生的厌

35、倦情绪。假设教师能增加一些新把戏，变换一下方式的话，学生的注意力一定会保持集中。如可以小竞赛、讲故事、做游戏等等。(3)鼓励学生在练习中动起来。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。新课程改革强调才能，但更应注重根底。处于根底教育阶段的初中英语教育，可谓是英语学习根底的根底。初中英语根本上是大部分地区英语教育的启蒙教育，其目的应是学习一些根本知识和培养一些根本技能，为学生进一步学习打下较好的根底，而不应是重在培养学生的实际运用才能。教师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。以“学生为中心”，把学习的主动权交给学生。但是初中学生连英语的皮毛都尚未弄懂且情

36、绪极易波动，他们不是很明白教学的重难点，所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于教师的，教师来安排和调节课堂教学活动，监控教学过程。初中教师培训心得大全10为了更好地全面贯彻党的教育方针，丰富自己的学识，理解国内外最新教育教学动态，不断进步自己的教育教学才能，出色地完成上级教育主管部门和学校下达的各项教育教学任务，我参加了教师培训，收获多多。回忆10天来的培训，使我领悟颇多。既有观念上的洗礼，也有理论上的进步;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。一.领悟到什么是灵动的课堂。外教教师始终充满笑容的表情，始终充满课堂的活泼，有时一个幽默的笑脸、一个夸张的身体动作，甚至是即兴的表演，都吸引着每一个学

37、生，激发起我们学习的兴趣、探究的_。由于精彩，我乐于参与;由于精彩，我觉得时间悄然而过;由于精彩，我把上课当成了乐趣，舍不得落下每一节课。让我深化体会到：学习=享受+快乐。外教Ian准备了很多的道具运用于课堂，比方说会叫的大公鸡、铃铛、还有愤怒的小鸟、小丑的帽子。班里的一名学员有一次迟到了，差点被戴上小丑的帽子。其实他的这个做法就给了我们启示：学生上课迟到了，我们没必要大发雷霆，可以向Ian学学。二.领悟到什么是平等。我们说尊重学生，往往是一句口号，“师道尊严”使我们保持着教师的神威，让学生望而却步。这几天外教的授课，才让我大开眼界，真正地体会到平等的含义：没有一点教师的架子，走近学生，以身作那么，亲身参与和引导学生进展各项活动。外教Adam，他是最有亲和力的一个，在他和你谈话的时候，他有时会蹲在你面前，感觉很亲切;有时他让你答复以下问题，你不愿答复，他会牵着你的手，把你带到台前，让你积极地参与到课堂中，英勇地张嘴说英语。三.领悟到什么是素质教育。