会计学习个人心得体会集锦

1、Word - 7 -会计学习个人心得体会集锦会计学习必需依勤学苦练，没有什么终南捷径，但是会计学习自有其内在的逻辑，我们需要在学习中借助一些窍门，提升我们的学习效率，达到事半功倍的效果。下面是为大家整理的会计学习个人收获体味范文集锦，以供大家参考借鉴！ 会计学习个人收获体味范文集锦【一】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的深沉和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时光里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习收获体味知所措，这让我感到十分的伤心。在小学总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己得本事是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远

2、比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领会到活到老学到老的含义。实际的工作本事是书本实习收获体味范文上没有方法教授给大家的，必需要利用实际工作来堆积与加强。 会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验小学里的教学成绩的的试金石。小学中全部学到的学问都要转化为工作本事，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作收获体味面上来看，我们的会计教导和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的进展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教导应该与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理师德培训收获体味好三个关系：即课堂教导与社会实践的关系

3、，以课堂为主题，利用实践将理论深入；假期实践与日常实践的关系，以假期实践为主要时光段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调发展。我十分希翼小学能强化实际的工作与党校学习收获理论教学之间的紧密结合程度，实践能够十分好的提升同学学习的乐观性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快认识实际工作是十分有益处的。在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率十分需要大力的提升。人浮于事，工作效率低企业进展观收获体味下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时光都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什

4、么活也没干；另一件是关于年初报税，在银行工作收获体味资料还没有预备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会（下午是一点半上班），于是，大家都去联欢了，报税的时光就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的缘站上得到更多教学资源；为便于同学随时检查自身的学习状况，配有习题集（附多媒体教学课件）；为了便于老师组织教学活动，配有教学参考书及电子教案。本书可作为中等职业小学财经类专业教材，也可作为对口上升职的考试用书，还可作为在职人员培训用书。目前初中毕业生主要流向高中，职业教导的生源质量显然下降，这给我们的教学工作带来极大的挑战。而财会专业课又是一门理论性强、概念枯燥抽象、实践性要求严格、规范的课程，怎样才

5、干激活同学学习的乐观性，更好地把理论学问传授给同学，培养同学理解、分析问题的本事，提升操作技能?按照多年的教学实践，我在这里谈几点体味。因材施教、激活爱好。所谓因人施教，就是老师在教学过程中，按照同学和教材的特征，运用灵便的教学办法激活同学的学习爱好，在传授学问的同时，教给同学科学的学习办法，培养同学自立思量，解决问题的本事。老师教的活，同学才干学得活、用得活。凡是教学阅历丰盛的老师，在教学中都不是照本宣科地给同学讲，而是使同学的心情、思维充分活跃起来，把授课的过程变成同学思量、记忆的过程。有些老师埋怨同学学过的学问背不下来，脑子笨，应用、考试时用不上；其实，产生这些问题的缘由正是老师多年来在

6、教学过程中经常疏忽的问题。职高财会专业的同学，未曾参与过生产经营活动，既缺乏理性学问，又缺乏感性学问，因此，在授课时就必需擅长把抽象的概念、浅显的问题通俗化。也就是用同学最简单理解、最认识的办法说明问题，用同学最能接受的、最贴切的实例来解释问题。如解释流淌资产，用人的血液来比方十分形象，易于让同学接受。有的学问本身比较抽象，而并不浅显，如凭证、账簿。利用实际参观，增加感性熟悉，明了毕竟。有些既抽象、浅显，又比较复杂，这时就要运用辅助教学手段，让同学在理解中接受。如讲资金平衡原理时，运用两块面积相等的图形代表资产和权益，对不同类型的业务引起资金的增减变化，用图形割补演示增减变化的过程及结果，让同

7、学理解其原理。假如同学的大脑始终处于接受的、振奋的状态，对教师讲不到的学问他们也能想到，这样便能给同学以渔的本领而非授之以鱼。从同学大量作业中能够看出，不少同学做账务处理时，经常把会计科目用错，主要缘由是对会计科目核算内容及会计制度规定记得不清。同学忘记的现象相当普遍、严峻，教师讲的学问不少，但同学掌控的东西不多。造成这种状况的缘由虽然是多方面的，但老师思想上不重视，对同学要求容易、松懈、抓得不扎实是其中重要缘由之一。在教学过程中，我实行对概念、财经纪律、制度规定强行死记，对原理、办法在弄懂的基础上举行复述，逐一过关的方式。假如同学缺乏理论学问，在解决实际问题时就如同盲人摸象。所以，我们日常就

8、要抓实干，把功夫下到位，重视基础学问、基础理论教学，提升职高同学的技能。要使同学所读的书，所学的学问形成立体、多方位、动态的体系，并能灵便地运用。这样，学过的学问才是实用的学问。要使同学掌控真本领，具备真才实学，老师在教学过程中要设计不同形式的练习。如课堂练习、单元练习、分步模拟实习、综合模拟实习等，让同学有活学活用的机会，利用练习，形成技能。再一让同学走出校门，参加社会实践，身临其境，把所学学问运用到实际工作中，真正成为社会需要的经济建设人才。许多同学深有体味地说:以前是教师代替我们吃梨子，然后告一诉我们梨子是甜的，让我们死一记住梨子是甜的:现在我论文下载们自己吃了梨子，就立刻知道梨子的甜味

9、，对梨子的滋味有时比教师品的还认真，梨子是啥味，我们永久忘不了。总之，如何把同学培养成自食其力，既能实际操作，又有理论学问的合格型经济人才，始终是我们专业老师不断追求的任务。 会计学习个人收获体味范文集锦【八】 会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌控了一定的会计基础学问的前提下，为了进一步巩固理论学问，将理论与实践有机地结合起来，本人于XX年3月5日至4月15日在x丝印器材供销公司财务部举行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些收获和体味。利用实习，认识并掌控会计流程的各个步骤及其详细操作-包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规章，掌控开设和记下账户以及

10、编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及按照原始凭证判填制记账凭证的办法。使我对会计有更深的理性熟悉并掌控会计基本操作技能。我未来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的！以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，掌控了逻辑，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发觉，会计其实更考究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开头还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，情绪自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开头做的几天，那真是错误百出啊！幸好有老会计杨姐的

11、指导和教诲才是我逐步进入状态。几天过后我在速度和精确度上都提升了不少，对于各个会计科目有了越发深刻而全面的了解并且对于我把书本学问和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最基本的就能够以不变应万变.如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上，浮现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪对付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，虽然时光很短，可我学到的却是我一个学期在小学难以了解的。就比如何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会碰到的一大难题，于是在实习时我便故意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也谦虚求教，使得两周的实习越发故意义。此次的实习为我们深化社会，体悟生活提供了难得的机会，让我们在