学期教学计划体育四篇

1、Word - 12 -学期教学计划体育四篇 精选学期教学方案体育四篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们迎来了新的学习生活，是时候抽出时间写写教学方案了。那么教学方案要怎么写才能突出呢？以下是为大家整理的学期教学方案体育4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期教学方案体育 篇1一，指导思想：以科学的教育理论为指导，以健康第一和面对全体同学为指导思想，以新的学校体育课程标准为指针，结合我校资源整合的特点，连续推动以进展同学为主体为重点的学科素养教育。进一步更新教育观念，深化教学改革，优化课堂教学，提高体育在素养教育中的作用。 二，本学期同学状况分析： 通过半年的教学得出的阅历是，孩子们在体育课上是特

2、别活泼和活跃的。我这学期除了根据教学大纲的要求外，还要给孩子们多参与一些新奇的体育活动，并结合我校的特点，使每一节体育课都要上得井井有序，并且还要布满活力。 三，本学期教材的学问系统和结构： 本册教材本着熬炼同学素养为中心，展现自我的力量和他人合作的力量都有所提高，通过教学，重点是有意识地培育他们的参加意识，创新精神和体育实践力量。 四，本学期教材总的教学目的重点及难点： 在教学中，主要是让同学们自己活泼开心地参与和熬炼，有些体育学问，包括心理健康等问题，主要是在实践活动中自然地渗透，不强调离开活动特地叙述。学校体育教学的特点之一是，教材内容要符合儿童特点，内容贴近他们的生活，教给他们的动作是

3、他们平常熟识的，嬉戏的方法是他们喜爱的，主要是让孩子们乐观地参加，玩得起来，在玩和活动中受到教育。 五，本册教学思路和教学措施： 1，培育同学喜爱体育的愿望，培育同学好动的习惯。2，创设生动好玩的嬉戏情境，结合同学实际进行体育教学。3，注意多元评价，促进同学全面进展。学校体育的课程目标是，转变教育教学观念，克服体育教学目标的单一化，强调素养教育，在全面反映学校体育基本目标的同时，要充分体现以同学为主体，进展同学的共性。培育他们的自信念，使他们具有英勇，不怕苦，不怕累，勇于克服困难的优良品质，及为学校的体育添砖加瓦。 六，本学期考核的项目： 1）50米加速跑 2）1分钟跳短绳 3）垒球总之，体育

4、达标不是目的，它是为了推动同学们更好地参与体育熬炼，使其增加体质，提高运动技术水平，培育共产主义道德品质，从而更好地为建设和保卫祖国而服务。学期教学方案体育 篇2指导思想：体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，充分体现了“以同学为本”的教学，有利于同学身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对同学的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础学问，也是推动素养教育的主要课程，为了

5、进展体育与保健的综合力量打基础。本学期依据体育新课标中，明确地规定了学校体育的目的：“通过老师与同学互动性体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 教学目标： 一使同学基本熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，巩固一些体育、卫生保健的平安常识，培育经持熬炼身体的习惯。二提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态.三初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。四培育学习

6、各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品。 同学基本状况分析和详细措施: 体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。一、老师方面：1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课或因故不能上课，必需经学

7、校领导同意，并做好妥当支配。4、采纳各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使同学多受表扬和鼓舞鼓舞要真挚，坚决、明快、表情亲切，要体现出老师的急躁，爱心，现任心。在表扬时，老师还应对同学提出更高的要求和努力的方向，使同学能正确对成果和进步5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，

8、不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。二、同学方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4

9、、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。详细措施和帮助手段：在嬉戏中结合竞赛，使同学能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使同学看到正确的连续的动作。在课上尽量让同学自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让同学去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织同学观摩高班级同学上体育课，从中要求同学对自己老师的上课水平提出新的要求，转变形式，使同学更好的去汲取利用，更加有利于同学身心健康以及促进老师自身的水准。进度表：（9月2日9月5日）第一

10、周:开学工作（9月8日9月12日）其次周:学习第三套广播操七彩阳光 抛球（9月15日9月19日）第三周:学习第三套广播操七彩阳光运球过障碍（9月22日9月26日）第四周:学习第三套广播操七彩阳光 投“人篮”（10月6日10月10日）第五周:学习第三套广播操七彩阳光蹲跳（10月13日10月17日）第六周:摸线比快 看谁起动快（10月20日10月24日）第七周:横渡“铁受桥” 跳远（10月27日10月31日）第八周:单挂膝悬垂 翻腕（11月2日11月6日）第九周:追逐跑 障碍接力（11月9日11月13日）第十周:摇摆 投篮竞赛（11月1611月20日）第十一周;其中测试 龙舟（11月23日11月2

11、7日）第十二周:五一放假（11月30日12月4日）第十三周:滚球接力 看谁反应快（12月7日12月11日）第十三周:跳高 越过障碍（12月14日12月18日）第十四周:协作作战 火车挂钩（12月21日12月25日）第十五周:抢先一步 图形运球（12月28日1月1日）第十六周:投中目标 收发电报（1月4日1月8日）第十七周:考核总结 学期教学方案体育 篇3一、指导思想仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中，高中体育教学方案。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，

12、以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。 二、基本状况分析 同学进入高二上期，身体素养较学校有了明显提高，各方面力量也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高同学进行体育熬炼的爱好，使同学在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健

13、康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。学习目的1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。4、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。 四、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相

14、结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。3、抓好两操及课外活动，促进同学身体素养全面进展。4、乐观协作学校组织同学开展各种形式的体育活动。 五、教学内容及课时支配 第1周开学工作、制定教学方案、 器材预备等第25周 复习并纯熟把握第三套广播体操舞动青春第69周 球类 篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球第1014周 跑：耐久跑 200米全程计时跑、弯道跑跳动：跳长绳、短绳投掷：双手从体前后抛实心球嬉戏：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车第1518周 力气、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈跳动训练 单双腿连续跳第19周 温习预备体育测验第20周

15、报送成果学期教学方案体育 篇41、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：。坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。激发同学的运动爱好，培育同学的终身体育意识与健康行为。重视同学主体地位，以同学身心健康进展为中心，充分发挥同学的乐观性和学习潜能，提高同学的体育学习力量。充分关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益。本学期我将通过教学实践，的确增进同学的身心健康，增加体质，使同学把握田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能，培育同学的体育运动的爱好和习惯，提高同学的运动力量和体育运动技术水平，同时加强思想教育，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。 2、同学状况分析 作为刚刚步入新

16、学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了同学对体育课的熟悉深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外同学对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行 体育教学时，应深化了解同学的实际状况，预先制定切实可行的教学方案及主要措施，循循善诱地关心同学统一熟悉，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长， 3、教材与教辅分析 高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为同学进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿势。手部动作有正手、反手、勾手的区分。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。 4、教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对