2022年北师大版六年级下学期语文期末学业质量监测复习习题

1、 PAGE 页码 22 / NUMPAGES 总页数 222022年北师大版六年级下学期语文期末学业质量监测复习习题班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 辨字组词。蹄（_） 俏（_） 抢（_） 距（_） 啼（_） 消（_） 沦（_） 拒（_） 2. 比一比，再组词。抵（_） 陨（_） 趴（_） 凛（_） 低（_） 损（_） 扒（_） 禀（_） 培（_） 斑（_） 燥（_） 倾（_） 赔（_） 班（_） 躁（_） 顷（_） 3. 分清这些字，分别组词。莱（_） 缕（_） 陶（_） 茵（_） 哉（_） 菜（_） 搂（_） 淘（_） 因（_） 载（_） 4. 形近字组词。瞪（_） 泰（_） 鞋（_） 刑

2、（_） 橙（_） 秦（_） 靴（_） 刊（_） 拼音基础5. 读拼音，写词语。xio fn zhng zhng qn x kng x m gu cn bo ji dun kng b 6. 读拼音写词语。xi s shn jin yu jn po xio kn ki ln l zo o pi sh din b d y 7. 读拼音，写词语。jn f b min j sh p jng y p p png xng wng x shng 8. 看拼音，写词语。nu y xun zhun mng rn lng l b w hn j chu chng lo dao yun ling dn ge wn hu

3、 xio sh 选词填空9. 选词填空。严峻 严肃 严格 严明1我们（_）地看着那冉冉升起的五星红旗。2父亲保持着他那惯有的（_）态度，没有向他们讲任何道理。3军队里有着（_）的纪律。4老师对我们要求很（_）。如果就 虽然但是5（_）明天下雨，我们（_）不去春游了。6（_）居里夫人一生获得了许多荣誉，（_）却没有被盛名宠坏。10. 选词填空。普通 普遍1洗澡是一件非常（_）的事情。2物体遇热体积膨胀，是一种（_）现象。诞生 出生3一个微笑，一句关心的话，一次危难时的援手，都可能造就一场友情的（_）。4鲜花像刚（_）的小宝宝一样，慢慢地展开他的小手和小脚，然后灿烂地向我们一笑。11. 选择合适的

4、关联词语填空。只有才 不但而且 即使也如果就 不是而是 因为所以1张亮（_）学习优秀，（_）乐于助人。2（_）人民富足了，社会（_）会稳定。3一次失败（_）永远的结局，（_）成功的铺垫。4在成长的道路上，我们应该勇往直前，（_）遇到再大的困难，（_）要努力克服。12. 选词填空。宽广 辽阔 到处 遍地1.在（_）的内蒙古草原上，（_）是肥壮的牛羊。2.沙漠（_）无边，（_）是高高低低的沙丘。清澈 清新 清鲜3.秋天是大自然色调的真实展现，（_）淡雅。4.（_）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。5.雨过之后，空气很（_）。正确读音选一选13. 用“”给加点的字选择正确的读音。附和（h h）

5、 剥削（xu xio） 弓缴（jio zhu） 头涔涔（cn chn）露天（l lu） 薄弱（b bo） 刹那（sh ch） 泪潸潸（sn shn）14. 给加点字选择正确的读音，并用“”标出。供（gng gng）品 衣襟（jn jng） 菜畦（w q）瘦削（xu xio） 笨拙（zhu zhu） 蒙（mng mng）古15. 给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。弗若（f f） 教诲（hu hu） 花圃（p p）机械（xi qi） 弓缴（zhu jio） 华罗庚（hu hu）16. 给加点字选择正确的读音，用“_”标出。肆虐（nu n） 掣起（qng ch） 扁舟（pin bin）直奔（b

6、n bn） 筋脉（mi m） 确凿（zo zu）句子强化17. 按要求改写句子。1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）_2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写）_3.他发现，光那样站着等待是无济于事的。（用加点词语造句）_ 4.这大概也许是一场梦。（修改病句）_18. 按要求写句子。1.我两手空空。我心满意足。（用关联词连成一句话。）_2.仿写一个人入迷的样子。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。_3.太阳把天烤成这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）_19. 按要求改写句子1听到这个消息，我们怎能不激

7、动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）_2邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）_3过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）_4滴江的水很清。（改成感叹句）_5春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）_20. 按要求写句子。1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）_2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。（缩写句子）_3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。（用划线的词语造句）_4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。（修改病句）_5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。（改为“被字句”）_21. 按

8、要求改写句子1我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）_2为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）_3每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）_4我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）_阅读理解22. 阅读短文，完成练习。飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股

9、浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁

10、在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1给下列加点字注音。嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 静谧（）2把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。_3根据短文

11、补充成语。（）醒悟 激荡（）默默（） （）之门4第3自然段中画线句子在文中起什么作用？_5“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？_6飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？_23. 课外阅读，回答问题。飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅（xi chu）了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧！”这才恍（un hun）然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股（浓烈 热烈）的香味沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密麻麻

12、的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人（怜爱 可怜）的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十

13、点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着淡香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1用“/”划去括号里不恰当的读音或词语。2从文中找出下列词语的反义词。陌生（_） 隐藏（_）3照样子，写词语。湿漉漉（ABB式） _ _密密麻麻（AABB式） _ _4根据句子意

14、思在文中选出恰当的词语，写在括号里。1.（草木）凋谢零落。（_）2.芳香凉爽的空气袭来，给人清新爽朗的感觉。（_）5第自然段划“ ”的句子在文中的作用是_。6文中出现过两次“眼睛湿润”，第一次是因为：_；第二次是因为：_。7阅读短文后你的感受是什么，请谈谈。_24. 阅读短文，回答问题。想起那年读书时（节选）真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子

15、会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终

16、于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。1在文中找出下列词语的近义词。喜出望外（_） 完璧归赵（_）亮丽（_） 滋润（_）2作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请用小标题简要概括。3文中画“ ”的句子中，用了一连串的_

17、词，写出了“我”得到书时_的心情，及对读书_； 句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：_、_。4请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法。_25. 阅读理解。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任

18、何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个

19、方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1联系上下文解释词语意思。以手掩面：_契机：_2破折号的主要用法有：表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（_）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（_）3请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。_4在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A_ B_5马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？_6读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。_26. 阅读与理解。百草

20、之王人参人参属五加科多年生草本植物，产于中国东北地区，为“关东三宝”（人参、貂皮、乌拉草）之首，亦见于朝鲜半岛，称“朝鲜参”“高丽参”。野生的称野山参，栽培的称园参；按加工方法不同，又分为生晒参、红参等。人参的株高约4050厘米，有纺锤形或圆锥形的肉质根，有细密的皱纹，色淡黄，常斜生，多须根。主根顶端有根状茎，根状茎很短，多不明显，俗称“芦”或“芦头”。轮生掌状复叶。初夏开黄绿色小花，伞形花序单个顶生。果实呈扁圆形，大小如豆粒，秋天成为鲜红色的浆果，内有两粒种子。由于人参纺锤形的肉质主根及分枝根似人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一般，所以人们常叫它“人参娃娃”。人参也是非常有灵性的植物，民间甚至流

21、传说人参能够像动物一样行走呢！人参是我国传统的珍贵药用植物，人参在古代有许多别名和雅号，如神草、王精、地精、土精、黄精、血参、人衔、人微等。在中国的医药史上，使用人参的历史非常悠久。早在战国时代，良医扁鹊对人参的药性和疗效就有所了解；秦汉时代的神农本草经，把人参列为药中上品；汉代名医张仲景的伤寒论，全书113方，用人参的就有21方；在明代，李时珍编著的本草纲目中也有大量关于人参的记载。在中药学上，人参有大补元气、治疗久病虚脱、大出血、大吐泻等危重病症以及健脾益肺、生津安神等功效。那么，是什么原因使得人参具有如此神奇的功效呢？原来人参含有多种皂苷、人参酸、多种氨基酸、糖类、维生素类、植物甾醇和挥

22、发油等，具有抗衰老、抗肿瘤，加强大脑、心脏、脉管的活力和造血功能，能够刺激内分泌机能，兴奋中枢神经系统，并可使网状内皮系统功能亢进等。中医还用“独参汤”挽救垂危病人，民间传为“救命汤”。正由于此，人参被称为“中药之王”“百草之王”，世界闻名。在我国，有关人参的历史传说很多，文学作品和民间故事中都有大量描写。红楼梦中王夫人翻箱倒柜找人参，是人们所熟悉的故事。而在人参的故乡东北，有关人参神话般的有趣故事更多。在这些故事里，人参作为正义和善良的化身，有时是一个身穿红肚兜的聪明伶俐的小男孩，有时是一个头簪红花、身着绿袄的美丽姑娘，有时又是个童颜鹤发的慈祥老人，有时又是射出一缕豪光的北斗星。这些故事不知

23、流传了多少年，依然是引人入胜。尽管这些传说不一，但都反映了人们对人参的了解、喜爱和珍视。1对第2自然段中画横线句子的说明方法及其作用的理解，不正确的是（）A这句话用了举例子的说明方法，以果实为例子，写出了人参的特点。B这句话用了作比较的说明方法，将人参的果实与豆粒作比较，具体形象地说明了人参果实的大小。C这句话用了列数字的说明方法，具体准确地说明了果实中种子的数量。D这句话用了列数字和作比较的说明方法，从多角度说明了人参的特点。2第6自然段中画波浪线的句子连续列举了四个例子，这样做的目的是（）A说明人参变化莫测，具有人的品性。B说明关于人参的神话故事很多。C说明人们对人参的了解、喜爱和珍视。D

24、说明人参常常作为正义和善良的化身。3下列对本文的理解不正确的一项是（）A本文重点介绍了人参的药用价值，突出了人参是“百草之王”。B本文运用举例子、列数字、作比较等说明方法，具体生动地介绍了人参的特点。C本文引用了许多人物形象，写出人参的神奇，是一篇有趣的神话故事。D本文列举了医药著作中关于人参的记载，体现了说明文的科学性。4第3自然段中，“人参也是非常有灵性的植物，民间甚至流传说人参能够像动物一样行走呢”一句中，能否把“流传”一词去掉？为什么？_5人参为什么被称为“百草之王”？请联系上下文，用自己的话概括。_作文27. 习作。题目：忘不了的_要求：1将题目补充完整，可以是“春节”“端午节”“中

25、秋节”等。2写清楚节日中的风俗和故事。3不少于400字。_28. 习作展示台。题目：掌声要求：1.要把事情的原因和经过写清楚。2.要文通句顺，400字左右。_29. 写作。题目：那是一次_的尝试要求：选取你生活中的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。 _答案1、马蹄 俏丽 抢劫 距离 啼叫 消失 沉沦 拒绝 2、抵抗 陨石 趴下 威风凛凛 低头 损失 扒开 禀报 培养 斑马 干燥 倾斜 赔偿 班长 暴躁 公顷3、蓬莱 一缕 陶醉 绿草如茵 善哉 菜园 搂抱 淘气 因果 载重4、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦国 皮靴 刊物 5、小贩 肿胀 侵袭

26、空虚 魔鬼 残暴 阶段 恐怖6、羞涩 瞬间 幽静 咆哮 慷慨 伶俐 糟糕 拍摄 颠簸 抵御7、军阀 避免 局势 僻静 压迫 批评 兴旺 牺牲 8、挪移 旋转 茫然 伶俐 博物 痕迹 惆怅 唠叨 原谅 耽搁 挽回 消逝9、严肃 严峻 严明 严格 如果 就 虽然 但是10、普通 普遍 诞生 出生11、不但 而且 只有 才 不是 而是 即使 也12、辽阔 遍地 宽广 到处 清新 清澈 清鲜13、h xu zhu cn l b ch shn14、gng jn q xu zhu mng15、f hu p xi zhu hu 16、n ch pin bn mi zo17、1鲁滨逊看到痕迹和人骨。 2顽皮的

27、雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。 4这大概是一场梦。18、1.虽然我两手空空，但是我心满意足。 2.他静静的看着这本书，窗外的吵闹声，杨树上的鸟叫声，屋外电视传出的嬉笑声，都无法让他分神，他完全的沉浸在这本书中，他的眼中已是半城烟沙，兵临池下下，金戈铁马，他的耳边飘荡的是风声鹤啶、战鼓鸣鸣 3.太阳把天烤成这样干，不能长云彩。19、1.听到这个消息，我们激动万分。 听到这个消息，我们不能不激动万分。 2.邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。 3.他睡熟了。 4.离江的水真清啊！ 5.我觉得春天的景色十分美丽。20、1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛

28、捞上来。 2队员们进行探测。 3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。 4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。 5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。21、1.我不可能没有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。 3.每个访问埃及的外国人，都会去看一看金字塔。 4.我暗暗叮嘱自己，这两天要给他们姐弟俩买到两张电影票。22、1xi qn dio m2听完这个故事，我们许多人的眼睛怎能不湿润呢？3恍然 魂魄 行善 方便4引出下文。5“眼睛都湿润”的原因是“为了那个默默行善的老人”；“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为

29、我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉献。23、1划去： chu un 热烈 可怜2熟悉 张扬 3暖洋洋 红彤彤 颤颤巍巍 浩浩荡荡 4凋零 沁人心脾 5过渡或引出下文6“我”被桂花静静开放，散发清香而不张扬所感动； 我们听完那位贫穷的同学讲述学校守门大爷默默地为了他能在学校用电学习，而迟锁校门，为他开启方便之门的事而感动。 7有意义的生命在于默默奉献，不求回报，不张扬等方面叙述。24、1欣喜若狂 物归原主 华丽 滋养 2去同学家里读“报纸墙”。让妈妈帮忙借小人书读。3动 喜悦 渴望 一声不吭 仔仔细细 4第八段中：一遍遍保证

30、，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还。运用了排比的修辞手法。25、1用手挡住脸，不敢看。 重要环节；机会。 2 3痛楚感使马修体验到了“存在”，他为他还活着而高兴，他看到了生的希望。4在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 5痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。6马修是一个意志坚强的人。26、1A2C3C4不能

31、去掉。“流传”是指民间传下来或传播开的故事，真实度没经过验证，如果去掉显然改变了原意。这个词的使用体现了说明文语言科学、准确、严谨的特点。5因为人参具有珍贵的药用价值。能大补元气、治疗久病虚脱、大出血、大吐泻等危重病症以及健脾益肺、生津安神，而且能抗衰老、抗肿瘤，加强大脑、心脏、脉管的活力和造血功能，能够刺激内分泌机能，兴奋中枢神经系统。27、示例：忘不了的中秋节又是一年中秋节，抬头仰望，一轮圆月悬挂在夜空中星星都悄悄地眨着眼，期待着今晚主角的表演。这时的月亮，又亮又大，投下一束束如霜的月光。地面腾起的烟雾像是湖面升起的水汽，像是上演着童话里的“猴子捞月”的故事。可能月亮太美丽，湖被感动了，动了动，月亮就隐藏到淡淡的水汽里了。猴子也消失在湖水中“中秋节”又叫“月节”。这是个合家团聚、观灯赏月的节日。在这一天，人们都会和家人团聚在一起，吃一顿团圆饭，唠唠家常。人们还会到户外、在草地、马路上、沐浴月光的温柔，为家人祈福！这时，有人也会唱起歌，也会吃着水果，吃着月饼，有人会做一个柚子灯，放上小小的蜡烛，挂在门口，祈求家人平平安安，身体健康。大家脸上都是幸福、甜美的模样。弯弯的月亮两头尖，可此时的月儿又大又圆，像挺着肚子的妈妈，幸福而又骄傲。这真是一个难忘的中秋节，我忘不了那朦胧的月光，也忘不了那好吃的月饼，更忘不了相亲相爱的一家人。我一定忘不了，忘不了它投下的一