端午节幼儿园游戏活动策划方案

1、端午节幼儿园游戏活动策划方案端午节幼儿园活动策划1活动：了解端午节的及人们在节日中的俗。 幼儿的言语表达力。活动准备：粽子、艾、蒜头、鸭蛋等。活动过程：1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜欢吃哪种粽子? 为在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿后，教可以向幼儿介绍端午节的)2、说说端午节的古老故事。提问：你们知道端午节还有哪些俗? (门前挂艾和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。教出示艾、蒜头，了解它们的特征，它们可能有的用途。拓展谈话围：为在端午节时家家户户门前挂艾和蒜头?(幼儿)教小结：从端午节开始天气会越来越

2、热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代非常聪明，爱动脑筋，艾、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋，鸭蛋的用处及来历，并欣赏鸭蛋的造型、结构美。活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋带到园，分组谈论自己的鸭蛋的形状、来源，欣赏其结构美。活动二：美丽的龙舟(一)活动：1.引导幼儿模拟构造龙舟，结构物体的基本特征与某些细微分的建构。2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。(二)活动准备：1.准备花片、积塑、各种玩具。2.幼儿参观龙舟的画展。(三)活动过程：1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿

3、也可)。2.引导幼儿想想用玩具拼插龙舟?教重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教重点引导幼儿拼插龙头，指导个别弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。端午节幼儿园活动策划2活动目标：1、了解龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项性的活动。通过感受赛龙舟时的激烈气氛，团队合作。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的;鼓，纸棍若干。活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡，引导幼儿了解这项活动。

4、1、上的人们正在开展活动?他们划的船与我们时看到的有不一样的地方呢?2、引导幼儿、。教小结：上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们时见到的船就是普通的船。二、通过让幼儿了解龙舟竞渡的故事。教讲述故事龙舟竞渡的。现在你们知道龙舟是怎样演变而来的?引导幼儿根据故事内容回答。三、通过龙舟的引导幼儿了解龙舟的特征。1、见过龙舟?它有特点?龙舟的中间是样子的?两头呢?龙头里，像?2、请幼儿并回答。小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会

5、插一面小。3、你知道西最大的龙舟里?引导幼儿了解上饶的龙舟是西最大的龙舟。四、了解龙舟竞渡是需要合作的性活动。1、龙舟需要几个人呢?为一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?2、幼儿、思考、后说出自己的想法。小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，当，敲鼓助，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。五、通过感受划龙舟时的合作。1、我们也来大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个，我做鼓手为助，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。动作要到致哦!不然龙舟就不

6、能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。3、，刚才我们在划龙舟的时，你感觉怎样才能的桨都是一个方向不会碰撞呢?小结：在玩这个时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常的，才这么出色。活动延伸：引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟。端午节幼儿园活动策划3一、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并有关端午节的主题活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的内涵，激发步的情感，丰富以下主

7、要经验：农历五月五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄、黄鱼和；“五端”指菖蒲、艾、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的俗。端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。端午节有许多、故事、儿歌，如：有关屈原的等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：知道端午节是我国的传统节日，步了解其来历及风俗惯，如：吃粽子、挂艾等；知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；喜欢和一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事2、童谣拍手歌3、观看赛龙舟4、美丽的龙舟5、龙舟竞

8、赛6、我爱吃粽子四、节庆活动环境创设及1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾、粽子、鸭蛋、香包等；2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的以及对端午的与俗方面的等。3、区域中提供与主题相关的作材料，如：书角：提供有关端午节的书、，供幼儿欣赏、阅读；体育角：提供“赛龙舟”所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿；区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中

9、须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长协助幼儿进行相关的及收集，丰富幼儿的相关经验；2、可以请家长来园参加活动，和、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；端午节幼儿园活动策划4绘画“端午节”一、活动：根据自己的经历，想象并表达端午节的快乐。的想象力和绘画。二、活动准备：丰富关于端午节的民俗。三、活动流程：让粽子、蛋网、艾、龙舟等物品，结合屈原等故事，在自己的脑海中画出端午节。的作，的指导。鼓励仔细，发挥想象力。作品的评价和展示。引导互相评价对方的作品，交流对假期的感受。请各班并朗读端午节的儿歌。小（1）：5月5日是端阳。门口放满了艾。吃粽子，撒糖。龙舟闪亮。小（2）：

10、5月5日，是端午节，提着竹篮入谷；溪边的百，最香的是菖蒲。中班：五一，天气热，放下锄头休息；这座山微风，杨梅红血流不止。大类：“棕色气味，芳香的厨房。艾叶又香又香。大门插着桃枝，出门可以看到麦二是黄色的。这里端阳，那里端阳，到处端阳。熟练的母亲竞争家庭活动组：和妈妈一起做粽子。第二组：和我妈妈一起做香包：给每个年轻队员分发一条彩色的丝绸、一条可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些芳香的药物和一副针线活。如果没有香药，可以用绿豆或花生代替。每个年轻的用手中的材料做一个小香囊，在一张小纸条上写下祝福和祝福的话，并缝在香囊里。针脚整齐，外观美观。香囊做好以后，可以带着，也可以送给别人。新思

11、路：子戴香包也是端午节的俗之一，据说有避邪祛疫的意思。香囊内含朱砂、雄黄、香药，用绢布，香气四溢。然后用五色丝线将香囊串起来，做成各种形状和琴弦，精致可爱。这种的新思路是让自己做香囊，在香囊里放上祝福或祝愿的小纸条，既满足了喜欢的，又合稚气的性格。做香包。用布做一个小布袋，向药店要或五种中药面，缝紧在小布袋里。戴在或老年妇身上，驱邪避灾。第三组：和妈妈一起织蛋网。最后，互相，并对同伴说祝福。活动结束在这里，我代表所有的幼儿园，祝所有的家长和节日快乐，家庭幸福！亲子活动结束，每节课和家长分享好吃的粽子。在愉快的气氛中，我们的活动应该结束了。通过这次亲子活动，我一定感触很深。表现出了他们的个人，和

12、他们的父母表现出了积极合作的良好。端午节幼儿园活动策划5一活动目标：1、通过欣赏香包，了解香包的制作和作用。2、通过作掌握制作香包的基本要领，幼儿的想象力、创造力、审美及同伴间的合作。3了解端午节的由来，幼儿爱祖国的情感。二活动准备：1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。了解端午节的俗。已有过使用针线的基。2、教具准备：制作课件：端午节的由来3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸三活动过程：1教演示课件，幼儿观看端午节的由来，导入课题。a、提问：“端午节是的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？”

13、端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月五，大多数是为了伟大的爱国诗人屈原而来的，爱祖国的情感。b、端午节都有哪些俗呢？幼儿，请个别幼儿将课前了解到的端午节的俗讲给听。（带香包，喝雄黄、缕、吃粽子、绿豆糕、油糕等）2、教请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。提问：“你看的香包是样的？用制作出来的？有味道？佩戴香包有用呢？”3、教出示制作香包的材料，示香包的简易制作过程：a、剪布料填充棉花及香料收口缝制绑丝带b、选择纯色布料剪成自己要的形状填充棉花及香料收口剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包绑丝带c、剪糖纸或者包装纸填充棉花及香料收口扎眼绑丝带教对幼儿正确使用针线提出（如不用的针要

14、插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全。4幼儿选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意幼儿针线、剪刀的使用和放置。5将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。四延伸活动：教和幼儿共同收集全国各地有关端午节俗的有关，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久。端午节幼儿园活动策划6活动目标：农历五月五是传统的端午节。这一天，中家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗惯有一定的认识，以此增强幼儿爱，爱

15、祖国的情感。活动流程：一、，激发幼儿参与活动的主动性。：是农历五月五你们知道是节日嘛?(端午节)人：端午节是我们的传统节日，在这一天里，我们会用各种来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些?吃些呢?小 结：在这一天里，中家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。二、幼儿观看，进一步了解“端午节”。1、端午节由来的短片。2、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌五月五。三、活动结束，总结幼儿园端午节包粽子活动1一、活动目标：1、体验民俗，了解端午节的由来。2、喜欢劳动，乐于参加家务。3、步了解包粽子的。二、活动准备：（端午节 如何包粽

16、子） 粽叶 细线 弄好的粽子馅 安全剪刀 盆子三、活动过程：1、导入分：们好！端午节快到了，家里要来客人，们说说应该做客人呢？：粽子。：们真聪明，给了一个大，可是还有一个大，们愿不愿意帮助啊？：愿意。：家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，们可以和一起包粽子？：可以。：们真好。可是你们知道为端午节要吃粽子？（有的回答知道，有的回答不知道。）知不知道都没有，下面来和一起一起看一个动画片，就都知道了。2、观看，了解端午节由来以及为端午节要吃粽子：看了动画片，们知道为端午节会吃粽子了吧？们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个，看看粽子怎么包，完了们可要帮助喔。（放）：们，看看那你

17、们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。一起来。先给示一下。（幼儿注意安全使用剪刀。通过及的示，分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从的幼儿采用同伴帮助及指导，确保每个幼儿都参与到活动中）：哇，*包的粽子真好看，快向他，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、结束分总结：哇，们真是能干，包的粽子让忍不住要流口水啦。这下不用担心没法招呼客人了。谢谢们。希望能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟喜洋洋。粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。四、活动延伸：告诉回家和爸爸妈妈

18、一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。五、活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。幼儿园端午节包粽子活动2设计理念农历五月五日是端午节，和中秋节、并列为最重要的三个节庆。端午节时值夏季，正是疾病开始流行的季节，在这夏虫疫滋生之际，以端午节做好保健的工作。另外再加上爱国诗人屈原的，更增添了端午节的重要性。将端午节融入课程，使了解端午节的由来与相关俗，并预防各种传染病的，将是一个非常有意义的.活动。活动一（品尝）活动准备：粽子（每班选家长代表参与包粽子）活动过程：1、全园开展端午节

19、相关知识。2、幼儿代表发放粽子。（本班幼儿发放本班）3、各自带回家品尝。活动二（在家制作）活动准备：糯米、粽叶、粽绳、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。）活动过程：1、全园开展端午节相关知识。2、发放粽子制作材料包。3、请幼儿回家与家长共同完成。活动三（来园制作）活动准备：制作材料：糯米、粽叶、粽绳活动过程：1、全园念儿歌端午俗2、全园玩音乐端午节3、手工制作包粽子4、各自带回家煮熟食用一、材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系缕等活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的，又能增进幼儿对传统的了解和兴趣。同时，端午节又有着一

20、个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和活动。幼儿园优秀小班端午节活动1一、活动目标1、通过分享、交流，步了解体验端午节的相关俗，体验和共同过端午节的乐趣。2、尝试制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、参与节日。二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种。2、有关制作的各种材料：粽子粽叶、糯米、线等。香包各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。煮熟的鸡蛋、颜料、

21、水彩笔、蜡笔、油画棒。五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。3、有关的、艾和菖蒲。三、活动过程（一）讲看看：交流幼儿收集的有关端午节的内容。（二）导语：1、（在门上悬挂艾何菖蒲）知不知道我们班的门上挂的是呀？（菖蒲）那为要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家。（2）挂艾叶菖蒲：艾和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛的作用。（3）赛龙舟：屈原投湖的时候呢，有许多人划船去追赶。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来

22、每年五月五日就用划龙舟来这件事。（4）吃粽子：屈原之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。（5）饮雄黄：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米中制成雄黄，但是不能喝，就用沾雄黄在额头上写一个“”字。（6）佩香包：端午节的时候们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。（8）竖鸡蛋、画：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。幼儿园优秀小班端午节活动2活动目标1.通过分享、交流，步

23、了解体验端午节的相关俗，体验共度端午节的乐趣。2.尝试制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、。活动准备1.准备制作端午节俗物品的各种材料：粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。2.端午节相关，艾和菖蒲。3.邀请幼儿家人一起参加活动。活动过程1.致开场辞每年的农历五月五，是传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地的俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄，佩香囊等。随着端午节脚步的临近，为了增进们对传统的兴趣，了解传

24、统的俗，从小的情感，我们xxx幼儿园的小们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!2.手工活动(1)家长们包各种花式粽子的技艺。(2)制香囊、画、五彩绳，和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。3.亲子袋鼠人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：单面接力准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续，最先完成的一组即为获胜。赛龙舟人数：1名幼儿+1名家长，共4对形式：单

25、面接力准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领着纸箱做的龙舟，绕前行接力。快乐运粽子人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班小桶一个，粽子若干。玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续。在时间内看哪队运的粽子多为优胜。“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，中，做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头接，一头套在的腹，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进

26、至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，结束，快的那一班级获胜。活动结束亲子活动结束，各班幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。幼儿园优秀小班端午节活动3农历五月五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的内涵，激发步的情感，丰富生活经验，今年端午节纳日松幼儿园开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让们在浓浓的亲子氛围中进一步了解传统节日的俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。具体如下：活动时间：活动主题：快乐端午粽飘香活动目标：1、知道农历五月五是端午

27、节，端午节也 是一家人团聚的日子。2、了解端午节有关的俗，还有许多、 故事、儿歌。3、端午节有特别的食品粽子，它是多 种形状、多种口味的。4、乐于参加包粽子、制香包、做龙舟等活动，体验节日的快乐活动：1、传统节日主题活动。通过、等形式，使幼儿了解有 关端午节的来历、俗等，感受 传统节日的氛围。2、作活动。通过绘画、手工（粽子、香包、彩线） 等活动，传统节日的丰富生动，感 受自己作的乐趣。3、快乐端午粽分享活动。通过亲子分享粽子的活动，送上节日祝 福，表达亲子情深，进而爱（爱父 母、爱祖国）的情感。幼儿园优秀小班端午节活动4一、活动目标1、了解端午的来历和俗，如：吃粽子、插艾、划龙舟。2、了解粽子的各种口味。3、乐于参与端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。二、活动准备插艾、划龙舟的，各种粽子。三、活动过程（一）出示划龙舟的，引出活动主题。出示：，你们知道上的人在？节日人们会举行划龙舟比赛呢？（让幼儿知道是端午节。）（二）了解端午节的来历与俗。1、你们知道端午节是怎么来的？2、请幼儿说一说。3、讲述屈原的故事，让幼儿了解端午的由来：端午为要划龙舟呢？讲述划龙舟的来历。4