中小学生性生理、性心理与性教育调查研究

1、 HYPERLINK / 甘肃省农村地区中小学生性生理、性心理和性教育的初步调查研究 潘一亮，女（1970），甘肃省兰州市兰石中学生物学教师，西北师范大学教育学在读硕士。邮箱：iamawhitecat潘一亮（西北师范大学 甘肃 兰州 730070 甘肃省兰州市兰石中学 730050；）摘要：本文通过对甘肃省部分农村中小学生的调查与研究，从中小学生的性生理、性心理和性教育等方面进行重点抽样调查与研究，结果显示农村有近50%的中小学生对自身的性生理发育状况缺乏正确认识，其性心理教育严峻缺乏，对性的认识普遍存在盲区，不能够全面的、科学的看待性知识，严峻阻碍了中小学生的学习和身心健康。调查与研究调表明

2、，甘肃省农村中小学生的性健康教育形式严峻，已刻不容缓。关键词：农村、性生理、性心理、性教育 近年来，人们把性教育提到社会主义精神文明的高度来认识。在我国，每年约有 2000万人进入性成熟期，处于青春发育期的青青年（1020岁）达 3亿人以上，成为不容忽视的群体。尽管这一年龄组的人群通常被认为是社会最健康的人群，但也是困惑最多的一个年龄段。大量的研究结果表明，青青年自我形象的确立、健康人格的养成、身心的正常发育和良好人际关系的建立都与青春期性教育紧密相关。因而在我国，青春期性教育也迅速成为一个新兴的研究领域1。性成熟的提早使青青年婚前性行为增加，女孩怀孕现象已成为全球性公共卫生问题。伴随青青年性

3、生理发育的前移和他们在社会化过程中同意性信息的广泛与频繁，他们的性心理进展也大大提早2，我国东南沿海地区差不多成立了好多专门机构为青青年提供援助，如重庆市未成年人意外妊娠援助中心、青岛成立的专门为青青年提供生殖健康服务的机构“你我青青年健康服务中心”等。但在甘肃的部分农村，性教育还处在被不齿的初级时期。因此，为了进一步了解甘肃省农村地区中小学生性生理、性心理和性观念的状况，本研究对甘肃省天水地区武山县部分中小学的学生、老师及家长进行了抽样问卷调查和交谈记录调查。通过对1200多份有效文卷的分析和研究，初步掌握了该地区中小学生性教育特点和现状，为农村中小学生开展性教育提供理论依据和数据。1 调查

4、研究方法 1.1 调查研究地区概况调查研究地区武山县位于甘肃省东南部，天水市西北部，地处秦岭山地北坡西段与陇中黄土高原西南边缘复合地带，属温带大陆性半湿润季风气候，县境东西宽51.5公里,南北长59.5公里，总面积2011平方公里。辖5镇15乡，407个行政村，总人口42.68万人，其中农业人口35.98万人，是甘肃省典型的以农业为主的山区县。全县拥有各级各类学校272所。本调查研究的范围要紧为洛门镇、武山县县城、滩歌镇、袁河乡等8个乡镇，差不多代表了该地区的要紧教育状况。1.2 调查研究的对象和方法1.2.1 调查研究的对象为甘肃省武山县洛门镇、武山县城关镇、滩歌镇、袁河乡、马力乡、郭槐乡、

5、龙泉乡、山丹乡8个乡镇的16所小学、8所初中和全县3所高中各个年级的学生、教师和家长。1.2.2 调查研究的方法采纳发放无记名问卷和直接采访交谈的记录方式，小学生和低年级的初中生在老师指导下进行，依照调查问卷和采访归纳总结有效卷和综合考察采访的有效数据，再进行分析研究，得出结果。调查时刻为2004年12月2006年2月。通过对1200多名学生、48位教师和52位家长的调查研究和分析，针对该地区农村中小学生性教育特点和存在问题，将调查问卷要紧分为以下3个方面进行研究：（1）有关性生理方面的知识；（2）有关性心理、性教育方面的知识等。（3）有关学生掌握性知识的现状，包括对性的认识和性知识的来源等。

6、2 调查研究结果与分析 2.1 对性生理方面知识的认识2.1.1 小学生对性的简单认识情况 针对该地区当前农村小学生的情况，采纳文卷形式，对“我从那儿来、性器官、月经、遗精、接吻会可不能怀孕、同性恋”等与性有关的话题进行了调查，结果如下表1所示，通过200份小学生的调查文卷，可知对这些差不多的性知识，几乎有一半的小学生不清晰或是不明白，可见，在该地区，小学性知识的匮乏是特不严峻的。在我国的传统文化中，人们绝口不谈性字，对性器官的知识更是如遇妖孽，这在专门大程度上造成了小学生对性的奇妙感或罪恶感，再加上性生理知识的缺乏，使小学生对生殖系统的结构和功能的了解极少。因此，明白得性器官和其他部位一样，

7、是人体不可缺少的构成部分。让农村小学生不仅要了解它，认识它，还要爱护它 3。表1 小学生差不多性知识的调查结果回答方式不同回答类不统计（）我从哪里来性器官月经遗精接吻会可不能怀孕同性恋正确回答51.245.555.86280.936错误回答19.713.19.223.35.931.9不清晰30.14144514.714.232.12.1.2 中学生对初潮和遗精的认识情况 通过对200名有效问卷的调查发觉女生月经初潮年龄在10-15岁之间，平均年龄为12.3岁，有些女生在小学就开始来初潮，而且有大部分的女生在月经初潮时紧张且不明白此事（51.2），这充分讲明该地区的女生在月经初潮之前并没有专门好

8、同意有关性教育（表2），同时对经期卫生护理也只有54.5的人专门注意，还有11.8的女生不注意或有12.2不明白得要注意。有人研究表明，突然迎来月经的女孩，要比事先进行过指导的女孩更讨厌月经，而且她们中的好多人都有轻视女性自身的观念以及女性劣等的自卑意识，还有许多人为痛经而苦恼。与此相反，一开始就对初潮具有心理上的预备，并对此怀有几分期待的女孩，关于自己的性不却充满自信，而且价值观念和审美意识也相应地增强4。因此对女孩进行初潮的性指导是专门有必要的，它不仅涉及性健康的问题而且还涉及到人格的健康以及人生的幸福问题。表2 中学生对初潮的认识调查结果 对 初 潮 的 认 识经 期 卫 生 不明白 事

9、先明白不人教才明白 专门注意 一般 不注意 不明白得注意 人数 51.2 19.2 30.454.5 22.511.8 12.2 通过对200名有效问卷的调查发觉男生初次遗精年龄，大多数在11-16岁之间，比女生初潮年龄晚1年左右，平均年龄为13.1岁。遗精频率多数为1-2次/月（53.5）。遗精后有犯罪感、怕阻碍健康和有不道德思想负担者占一定比例（49.1），讲明加强男生中的性生理教育也是专门必要的（表3）。关于男孩来讲，初次遗精不仅会使男孩加剧青春期的心理混乱，还会导致各种过错行为，如逃学、离家出走、自杀等行为，都与此有着千丝万缕的联系4。通过调查发觉一些中小学生由于没有受到应有的性教育，

10、而把初次射精认为是化脓了，得了病，整日忧心忡忡，可怕担心，可见对农村学生的性教育是如何的迫切和必要。表3 中学生对遗精的认识调查结果 遗精频率（次/月） 遗精后感受 1-2 3-4 5-6 7-8 有犯罪感 阻碍健康 正常 有思想负担 人数 53.5 32.19.25.217.7 15.1 50.9 18.32.2 对性心理、性教育方面知识的认识 2.1.1 中学生对自身生理变化的内心反映通过对200名有效问卷的调查发觉，该地区中学生在青春期对自身生理变化普遍存在有苦恼的情况（38.9），不明白的为33.5，占一定比例。对体态发育苦恼的缘故，男生中对胡子多比较突出，女生对乳房发育的苦恼较突出，

11、而且男女生对青春期体形发育的认识也存在误区。这讲明该地区的中学生未能正确认识青春期自身正常的生理变化（表4）。表4 中学生对自身生理变化的内心调查表对生理变化的认识对体态发育苦恼的缘故正常不明白有苦恼胡子多乳房发育体形其他人数 27.633.538.925.732.336.45.62.1.2 中学生对异性交往的内心反映 通过对200名有效问卷的调查发觉，向往与异性交往的学生占48.5；谈恋爱时理智的只有22.1，这反映出中学生性心理不健全的情况（表5）。表5 中学生和异性交往的内心反映与异性交往的态度谈恋爱情况向 往 不向往 讨 厌 理智自悲怨恨殉情无所谓人数48.527.52422.139.

12、517.91.5192.3 对性的认识和性知识的来源情况 2.3.1 中学生猎取性知识的来源调查 通过对200名有效问卷的调查发觉，该地区中学生31.17的性知识要紧来源于淫秽书刊，20.5的性知识来源于影视作品，而来自于学校和家长的却极少，只有4.5和4.0（图1所示）。图1 中学生猎取性知识来源 2.3.2 中学生对性知识掌握情况的调查在400份有效问卷的调查发觉，还不到50的学生掌握了相关的性知识，但仍有相当部分学生对一些性知识不明其意。由此可见，对该地区中学生开展性健康教育是多么必要和迫切（表6）。 表6 中学生对性知识掌握情况 中学生对性知识掌握情况 性行为性病 强奸受精 怀孕 分娩

13、 打算生育处女 性梦 人数（ ）55.1 24.9 42.9 33.6 31.18 21.16 41.4 34.43 36.5 3 总结 通过对1200多份有效问卷的分析和研究，发觉甘肃省农村中小学生普遍存在性知识缺乏的情况，女生对月经，男生对遗精这种正常生理现象有犯罪感和思想负担的情况比较普遍。中小学生一般存在对生理变化和体态发育的苦恼，相当一部分学生对自身的性生理发育状况和恋爱现象缺乏正确认识，使之严峻阻碍学习和生活，甚至导致犯罪。因此该地区中学生的性健康教育已是当务之急。因此，希望各级部分和领导加以重视。许多中学生对性知识明白得不多，部分学生全然不明白，有的可怕不人讲而不敢主动阅读性知识

14、书籍。然而，由于受社会不良环境阻碍，会使较多学生从不良渠道猎取不正确的性知识，从而使中学生在掌握性知识上存在不正确性和缺乏系统性。因此要使该地区的中小学生全面、正确、系统地掌握性知识，使其身心健康进展，就必须积极稳妥地开展科学的性教育。从调查中可知，科学的性教育在中国尤其是在西部地区还专门不普遍，处于青春发育中的学生们普遍渴望了解性知识，但由于在课堂上专门难获得，他们只能转向社会通过各种途径去猎取需要的性知识，来满足他们的求知欲，通过报刊杂志，影视作品，同性朋友，甚至色情读物以及互联网等猎取的性知识缺乏系统性，全面性，有些甚至是有害的，尤其是网络的传播,极易引起青青年对性的奇妙感和模仿欲，在心

15、理上产生性困惑，行为上会导致一些盲目效仿，严峻阻碍青青年的身心健康。据2001年统计我国性病患者已达85.9万5，这一个个触目惊心的数字使我们认识到，假如我们的学生没有对性卫生知识的了解，假如不能做到洁身自好,那将处在如何样一个危险的境地。因此，需要进行正确的引导，来增强对性困惑的调控能力，使青青年学生树立正确的性道德观和婚恋观。 农村中小学生性教育需要全社会共同努力,营造出一种宽松的环境，充分地利用报刊、杂志、电影、电视、电台等大众传媒、大力开展性科学、性知识的普及宣传教育,为学生们提供正常的异性交流途径，在培养与锻炼学生的能力和素养的同时,使青春期学生的性心理能够正常发育成熟,更好地爱护青青年的身心健康和社会的稳定6。本研究表明，农村中学生几乎没有进行过任何形式的性心理健康教育，专门多农村中小学生获得性知识并不是通过正常的学校教育渠道，在农村，学生们获得的性知识良莠不齐，既没有科学性，也缺乏教育性，只能造成他们性知识的混乱。因此，我们还必须高度重视农村中小学生性心理的健康教育。参考文献1 伍洁莹. 2004 中国青春期性教育现状与考虑(J). 中国初级