班主任经验交流的发言稿范文

1、班主任经验交流的发言稿范文班主任经验交流的发言稿范文在充满活力，日益开放的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的内容 要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。相信写发言稿是 一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的班主任经验交流的发言稿范 文，希望能够帮助到大家。班主任经验交流的发言稿范文1今天在这里交流， 其实谈不上是什么经验，只是我平时在班级管理上的一些做法。我将和大家谈的 是责任心的话题。我觉得有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的 成功与失败。对小学生而言，责任心强，不仅学习自觉努力，勒于思考，作业认 真，而且更有行为自觉意识，更乐于接受和承担任务，

2、并自觉努力完成任务。反 之，缺乏责任心的小学生常表现出马虎、自私、任性，不会关心他人，不会关心 集体等缺点。因此作为班主任的我，注重了对学生责任心的培养。要想让学生 有责任心，首先要努力塑造好自己的形象，以身作则，为人师表，为学生树立榜 样，要求学生做到的，自己必须先做到，并且做好。如：上班、上课不迟到；穿 戴端庄得体；劳动时，亲自动手和学生一起干；发现地面有杂物时，亲手捡起来; 写板书时，注意一笔一画；要求学生尊重自己，自己首先要热爱学生，不随意批 评学生，挖苦学生，体罚学生，不挫伤学生的自尊心。其次要借助活动,树立学 生的责任意识。学生的学习生活往往因为有了丰富多彩的校园活动而显得五彩斑

3、斓。学生在活动的参与和竞争中，学会了表现自己，达到了培养责任心的目的， 从而使班级的荣誉硕果累累。就拿学校每年举行的冬锻我能行和冬季运动会的活 动来说，每次活动来临，我都会提前鼓励参赛者刻苦训练，为班级争光。他们会 利用体育课和课余时间，不断练习自己参赛的项目，还与体育老师积极探讨。记 得有一位女生，她个子矮，身体瘦，自愿报名参加1000米的竞赛。在比赛场上, 小小的她挤在队伍里，显得很弱小，但是她不断地努力，一直跟着前面的同学， 一圈乂一圈，一圈乂一圈有些同学中途退出了，可汗流泱背的她还是坚持着，最 后她取得了来之不易的第四名。虽然是第四名，但正是她责任心最好的体现。在 这位同学的带动下，其

4、他同学的责任心也加强了，个个竭尽全力，奋力拼搏，最 终成绩在同年级名列前茅。在校园文艺活动中，有特长的同学都踊跃参加各项活 动，比赛时都明确职责，取得了良好的成绩。同时，同学们在明确责任的过程中, 集体主义精神也得到发扬。另外，我还抓住节日契机开展活动。如三八妇女节 前夕，我要求学生在家做力所能及的家务事，给妈妈一份惊喜。以此增强学生对 他人负责的责任感，学会关心长辈，关心一切需要关心的人，使他们从中感受到 了帮助别人，快乐自己的情感体验。在教师节来临之际，我组织学生开展老师， 您辛苦了！的主题活动，让同学们讲述各个老师认真传授知识和耐心教育同学的 事迹，讲述伟人们尊敬老师的故事，并引导学生懂

5、得是老师们的事业心和责任心 才赢得了人们的尊敬，是同学们学习的榜样。要想让学生有责任心，还要充分 调动学生的主体参与意识和主人翁意识，树立我为人人，人人为我的思想，让每 个学生有事可做，有责可负，体会承担责任的酸甜苦辣，让他们始终觉得自己是 班级的主人，应该主动关心集体的事情。每当新学期伊始，我总是先制定出班集 体的奋斗目标，然后让学生充当主角，施展才华。力求让每一个学生都能在班级 管理中找到自己满意的位置，使全班没有闲人和客人，做到人人有事干，事事有 人管，从而充分利用学生的表现欲，调动他们的积极性、创造性，让每一个学生 品尝到为集体、为他人尽责的辛苦和幸福，从而学会尊重他人，关心他人，维护

6、 集体利益，养成自觉投入的好习惯。我觉得作为班主任一定要做一个有心人， 有责任心、有爱心、有童心、有宽容心、有耐心、有恒心，要细心，还要将心比 心我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但在忙碌的同时千万要注意身体。 最后我祝大家身体健康，工作愉快！班主任经验交流的发言稿范文2各位领导, 各位老师：大家好！我叫xx,住在xx省xx县xx镇，很高兴能与大家关于学 前班班主任的交流学习，也感谢学校给我这样一次和大家交流的机会。我今年刚 刚毕业，就来到了 xx这所小学，也是我第一次担任班主任工作，下面有说得不 当之处请各位老师批评指正。班主任是一个班级的组织者，是班级工作的执行 者，是孩子学习生活的领

7、导者。我深深地知道当一名学前班班主任必须有超人的 耐心和博大的胸怀。为此，我身感自己在班中的重任。回顾从开学到现在，我很 感谢这些天真烂漫的孩子，在学习生活中，我们共同进步，一起成长。但是，与 在座的各位班主任来说，我要向你们学习的地方很多，今天只能是浅谈我的班主 任工作中的认识和看法。一、促进幼儿健康和谐发展既然选择了教育，就要爱 孩子。作为班主任，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自 己的孩子一样。当然教育方法每个老师都不一样，但在要求上基本是一致的，俗 话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。二、做到”模范带头作用” 俗话说”榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期

8、的幼儿，教师的表率作用 对他们具有至关重要的意义，例如：许多家长常常会在家里听到孩子们说：我 们老师就是这样做的。“或者老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等 的细致。这些都对我提出了更高的要求。作为班主任，我在平时一定处处做到模 仿带头作用。例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，老 师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，总之，要求幼儿 做到的，自己首先要做到。今后，在工作中我会一步一个脚印，扎扎实实的落 实每件事，我将会更加努力的务实创新、不断充实，使自己早日成为一名新时期 优秀的学前班班主任。班主任经验交流的发言稿范文3各位老师：大家好！首 先感谢学

9、校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，经验交流。其 实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。六年级是 小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与 行为方面变化很大。作为毕业班的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交 流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处， 还望多多指教。一、培养荣誉感增强凝聚力在所有的“官衔”中，班主任是权 力最小的，却担负着很大责任，而且在培养学生的集体荣誉感方面非常重要。因 此在班级管理上，我注意培养他们的集体荣誉感和主人翁的责任感，这样他们才 会不断进取，产生积极向上的强烈愿望

10、，心往一处想，劲往一处使，形成一股合 力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。在平时的班级管理中，我总是跟学生讲:“你代表的不仅仅是你自己，你的成绩也是家长、学校的荣耀，而你做的错事、 不文明的举止同样也会让你的家长、学校、班级蒙羞。升入六年级，我们就是这 所学校最大的大哥哥大姐姐，我们要从各个方面为小弟弟小妹妹树立榜样”。“珍惜你的荣誉，谨慎你的言行”。二、尊重学生以诚相待升入高年级，由于 个体的差异和基础的原因，班里有个别同学学习愈加感到困难，成绩越来越不尽 人意，这些同学如果被打入另类，就会自暴自弃，同时也成为班级里的不稳定因 素。对待这些同学，老师应以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不

11、足，努 力发现并放大它们的优点，给予他们更多的关怀和爱，并想办法努力提升他们的 学习成绩。我经常对学生说，我从不把考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准。 每个同学都有自己的优点，全班36个同学都是老师的孩子，老师一视同仁。刘 俊杰同学，学习基础很差，但他关心班集体、责任心强，班里的大扫除活动多数 有他组织的，我经常在班里对他进行表扬，他不管学习会不会，他的学习态度很 好，作业次次都交的很及时。六年级的学生正处于青春期萌芽阶段，在心理与生 理方面都已逐步成熟，他们已经有了自己独特的见解与思维方式，有了自己张扬 的个性，并且有了强烈的自尊心，但他们容易冲动、是非分辨能力不强，不当的 教育极易引起他们

12、的对立情绪。作为毕业班教师对犯错的学生如果采取简单粗暴 的批评和强压政策，势必会产生强烈的逆反心理，教育效果往往是适得其反。教 师应冷静地了解实情，客观分析，然后向学生指出差错的性质和造成的后果，并 据此作出相应的处理决定，坚持正面教育，这样才能使受教育者心悦诚服，主动 改进，同时，也能使其他学生得到相应的教育，进一步帮助他们树立正确的学习 观和人生观。三、拉近距离，做知心朋友。1、拉近距离，了解学生 班主任应 主动去接近学生，与他们一起玩，一起交谈。在不知不觉中了解情况。了解学生 的过去，掌握第一手资料，了解学生的家庭，特别是孩子家长的态度。我们在教 育学生时要了解学生的性格特点，家庭状况，

13、家长态度。例如内向的学生批评不 能太直白，家庭条件差的学生学习用品不能太严格，父母不开通的要讲究方法， 以理服人。2、了解班级动态：学生关系是班级情况的晴雨表，及时了解有利 于化解矛盾，维持安定团结的局面，为学习提供良好的外部和心理环境。记得有 一次周五放学，我们六年级的几个同学可能和学校外面的一些人勾结一起准备打 本班的陈宏源，幸亏刘俊杰提前把这件事告诉我。我及时找当事人谈话，要不后 果不堪设想。3、经常和学生个别谈心：个别谈心是班主任走进学生心灵的一把 钥匙，是进行思想工作的重要手段之一。我特别注重和学生的个别谈心，利用下 课，放学等一切可以利用的时间随时随地和学生谈心。就说我们班的高振东

14、吧， 经常逃学，作业从来不写，要不就找别人的抄，敷衍了事。后来我去他家给他妈 沟通，有时我也经常找他谈心，说不好好学习形成的严重后果。现在高振东同学 像变了一个人一样，学生都说他的学习和思想的进步真的是突飞猛进的。四、 家校联系，沟通交流。孩子的进步健康的成长，离不开教师，也离不开家长。 为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切关系，进行友好 交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。个别学生进行电话交流，有特殊情况 的进行家访。我还利用家长会对家长提出毕业的要求，让家长了解实施素质教育 的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，同时对家长提出要求:为孩子 在家里创造必要的学习环

15、境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视 了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好 的效果。“十年树木，百年树人”班主任工作是一件既平凡乂繁琐的工作，辛 苦乂充满着乐趣，只有用心经营，才能打造良好班风。自担任班主任以来，我忙 碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。今后我将更加努力的工作，与时俱进， 不断地探索班级管理的方式、方法，更希望能得到各位领导和同事们的帮助指导, 使今后的班级管理工作迈上新的分阶。谢谢大家！班主任经验交流的发言稿范 文4尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交 流的机会。我觉得自己所做的工作太平常，而且自己在工

16、作中还有许多不尽人意 的地方，还应该继续努力。再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富 的班级管理经验；年轻的班主任，都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理 理念，作为我来说，如果不努力的话，仍然赶不上大家。所以，如果让我谈经验, 真叫做班门弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流 交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。班主任，是班级工作的领导 者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每 天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎 样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更 需

17、要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。今年我第一次 担任小学一年级的班主任工作。看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳 的花朵，让人陶醉；乂是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。看着一双双 清澈的眼睛，想着家长信任乂期望的眼神，我深知自己面临的工作的繁杂，但我 更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们的爱，再累，我总是满怀希望，也是在 对孩子们的付出中，我对工作着并快乐着有了深深的体会。我们知道，在班级 里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。在老师和同学的 眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和 激励的话语。可我觉得，如果这些

18、孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难 时就不能承受得了了。所以，平时我会更加严格的要求他们，当他们犯错误的时 候，我会不留情面的批评他们，使他们知道自己也有错的时候，自己没有特权， 应极力改正自己的缺点，只有这样才能使自己更完美。“金凤凰”固然可爱, 但是“丑小鸭”更需阳光。对于表现差的同学，更需要我的耐心、宽容和关爱。 我班有一个很好动的同学叫代楷，上课时一刻也闲不下来，不是随意走动，就是 转过身去和后面的孩子嬉闹，其至在课堂上怪叫，有一次，实习老师在上美术课 时，他跑到讲台上然后乂窜到座位上，老师批评了他几句，他不但不改，反而在 班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，几个老师都拿他没办法！其他科任

19、教师也反映到类 似的情况，我听了也不知怎么办才好，后来有一次上语文课，他书写非常工整、 漂克，我当着全班同学表扬了他，从那以后，只要他有了一点进步，我就使劲表 扬他，只要我瞄到他在动，我就提醒他要坚持，坚持到最后就是胜利者，慢慢地, 这个孩子的自控力较以前有了很大的进步，虽然有反复，改变很慢，维持的时间 很短，但我相信只要给予他无私的关爱，充分的信任和耐心的引导，相信对于他 的转化不是很困难了。子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从“小 同学，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养, 班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个孩子的成长，无形之中会成 为全班

20、几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我 做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的同学。平时，凡要求同学 做到的，我首先做到。还记得同学在刚入学的时候，他们什么也不懂。当他们去 上体育课时，班上的电灯、风扇就一直开着没人主动去关。后来，我针对此现象 给他们讲了节约资源的重要性，并在此后的时间里亲自关灯。同学看在眼里，记 在心里。没多久，孩子们都记住了在离开教室的时候要把所有的电源关掉。大教 育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于同学的心灵是任何东 西都不能代替的最有用的阳光。”这种无声的教育，往往能达到无声胜有声的 效果。作为一个低年级的班主任，我

21、认为还应做到“三勤”一一“脚勤、嘴勤、 眼勤”。脚勤，就是要经常走到班级的同学中去，多与同学接触，在开始习惯未 养成时，多跟班进行督促检查。眼勒，就是多观察同学的情况，及时掌握第一手 材料。当同学有异常时，要及时地了解、关心帮助他。嘴还要勤，就是要多找同 学谈心，了解他们的内心世界，做同学的知心朋友。在我班上，同学都很喜欢与 我分享一些他们的悄悄话。平常下课后一般我都不会急于回办公室休息，因为班 上那一群小可爱总会热情地围在我身边说一些他们感兴趣的话题。师生间的距离 在这短短的交谈中拉近了很多。除了课间的谈话外，我还习惯利用中午与同学共 同吃饭的时间与他们聊天。有时候孩子们会说说家里发生的事，

22、有时他们会说说 喜欢做的事情、喜欢的卡通人物这些谈话的内容在我看来虽然比较稚气，但 却拉近了我和同学间的距离。总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点 滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。以上儿 点，只是我在开展班主任工作以来的一点小体会，谈不上理论研究的高度，也还 有很多地方做得不足，希望能向各位班主任学习，踏踏实实干好班主任工作，使 自己的班级管理水平进步得更快。谢谢大家！班主任经验交流的发言稿范文5 各位领导，各位老师：大家好！很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经 验交流。今天坐在这，我感到很惭愧，因为我们班的目标评比每次都在后面，所 以今天，我不谈什么

23、经验，只是跟大家一起分享一下当班主任的一些感想。有 人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。我 一毕业来到外国语，学校领导就让我担任班主任这个重任。一开始我感觉非常新 鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时 是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获, 我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为 做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师；做学生的心理 辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提高。我 深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的

24、责任。就因为心中有对他们如对 自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的 愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。 以下是我当班主任以来的几点感想：一、用爱心对待每位同学。我今年所带的 八年级十班，学生相对来说比较老实，但私下勾心斗角的事情较多，尤其是女生 之间，这就需要我们老师投入更多的爱心，细致的关心他们的学习和生活，用心 赢得他们的信赖和尊重。我们班有个女生，单亲家庭，学习不好，平常小事特别 多，爱说谎，还瞧不起人，其他同学都不是很喜欢她。经过了解各种事实，我把 她叫过来，把我了解的事一一向她询问，可她竟然一句实话也不说。于是我板

25、起 脸来，假装很生气，对她说：某某，老师一直很喜欢你，也很信任你，但今天你 的表现实在让我太失望了，我不知道以后我应该怎样看你了，如果你的妈妈知道 后得多么失望啊；咱都知道，毕竟小孩都希望老师喜欢自己的，而且她跟妈妈相 依为命，妈妈是最信任她的了。于是她听后，就感觉她的眼神变得很惶恐，于是 我趁机对她晓之以情，动之以理，慢慢的她把事情都说出来了，在我帮她分析完 事情后，她也认识到了自己的错误，决定以后要好好改正；同时为了提高她的学 习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、 乐于助人、耐心细致的女同学一一陶晓亮跟她坐，目的是一方面帮助她学习，另 一方面也是让陶晓凫

26、帮我多注意她的动态，以便及时给予她正确的指导。二、 学高为师、身正示范。今年我们班的卫生区是学生公寓旁边的垃圾箱，大家都 知道那个地方不好打扫，每天除了学生仍的垃圾外还有食堂的剩菜剩饭，周围乂 脏乂臭。第一次去打扫时学生都嫌脏，站在一边，刚开始我吆喝了几句让他们快 干，结果没人动弹。我在旁边想了会儿，于是我让男生去后勤借来几把铁锹，带 头往里面铲，也不说话，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起来，旁边的女 生看见了也拿来笞帚、撮子干了起来看到这些我欣慰地笑了。于是我明白了，既 然是老师，就要为学生作出榜样，光给学生下命令不够，要做出实际行动，在潜 移默化中影响他们。总之，当了一年多的班主任，没

27、有很多经验，不对的地方 请各位老师给予指正。班主任工作是门艺术，我希望通过我的不断学习，并结 合我们班级学生的特点，使这门艺术绽放光彩。班主任经验交流的发言稿范文 6尊敬的各位领导、老师：大家下午好！今天我发言的题目是如何做好班集 体的建设。班主任工作是一项平凡而乂重要、琐碎而乂艰辛的工作，我虽然任 班主任的时间短，如果说要交流经验的话，我觉得还要向在座的各位经验丰富的 班主任请教。谈不上经验，只是把我在六年级的一点班级管理方法在这说一说。 一班几十名学生，是否能成为全面发展的一代新人，班主任的责任重大。如何做 好班级管理工作？做好班集体的建设？我尝试着以下做法：一、学会亲近学生， 关爱学生，

28、营造和谐大家庭一个家庭谁爱孩子，他就喜欢谁，一个班级，就像 一个大家庭，谁爱孩子，孩子就会爱他。只有用爱才能教育孩子，要求孩子们， 在这个大家庭里，互相帮助着，互相照顾着、鼓舞着，那么才会和谐、温馨、温 暖。1、亲近后进生：近几年我所教的班后进生很多，且学习习惯差，李尚龙就 是一个例子，开始上课时，他从不敢正视我，更别提眼神的交流，上课时一言不 发，我天天给她补课，每节课都根据他的水平提问他简单的题目，慢慢的他学习 有了自信，成绩有了起色。2、严爱优等生：优等生，谁都爱他们，也正因为如 此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护，但小的缺点也会造成 大的隐患。对这类学生，我从不宠坏他们

29、，更不迁就他们，如我班的李阳同学, 成绩优秀，乂是独生子女，家里非常宠爱他，在学校，班上的同学都很巴结他， 我就对他说：“李阳同学，不要骄傲，骄傲会落后。”从那以后，他更爱学习了， 并且也乐于助人了。3、博爱中等生：中等生往往是一个班中容易忽略的群体， 他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后 进生那样容易自暴自弃，他们是班级的一面镜子，他们希望老师重视他们，但乂 害怕抛头露面，对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确 对待他们的反复，始终如一地尊重、理解.、信任他们。比如，我班上的王道龙同 学，他学习成绩一般，但很关心同学，他英语口语很好，而且发

30、音准确，所以我 称他为“小英语老师，引导他帮助后进生，检查他们的课文，纠正发音。二、 强化常规管理，带动教育教学良好的常规是进行正常学习和生活的保障，一个 学生调皮捣蛋，不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣 告失败，其至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响着班集体的利益。因此, 要扎实有效地加强一个学生的常规训练，当然是在班上抓，班上的常规也就成了 班规了，当然班规的具体内容，每个学期都根据班级的实际和学校要求，及时地 作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，大致可以分以 下几类：1、建立值日班长制 按学生轮流来当值日班长。班中的事由值日班长 全权负责，

31、常务班长协助工作，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一 位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况，这样极大地 激发了学生的主动性，培养了他们的才能。2、民主选举班干部为了使更多的 学生有当干部的机会，让每个学生都有“我能行”、同时也能时时督促班干部把 事情做好，我采取干部定期轮换制的方法，班干部从同学中间选举产生，由学生 自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。3、事事 落实到人明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊 严，为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合 适的位置，担负一项具体的工作，人人都为

32、集体作贡献，人人都意识到自己是班 集体中不可缺少的一员。三、组织指导学生开好各种类型的主题班会，使学生 养成良好的道德品质主题班会所起到的深刻的教育功效是其它任何教育形式不 容替代的。因为主题班会不但有舆论导向和扶正祛邪的功能，也具有“自我教 育”的功能，因此，开好主题班会很有必要。我是这样做的：（1）在刚开学前, 每月组织一些常规性的班会，如：“新学期的打算”、“下阶段的计划”等。（2） 根据班级具体情况选择班会主题。开好这类班会，针对性强，效果好，对于改善 班级面貌，具有十分重要的作用。（3）根据学校安排，选择班会主题，这样有 利于完成学校规定的任务。四、塑造自身形象，赢得学生信赖1、好学

33、上进， 不辜负学生 教好书是育好人的前提，同时，班主任日常表现出来的事业心和忘 我工作的精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力, 因此，我不断地给自己充电，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。 2、尊重学生，不远离学生俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏”。我 努力做到真正爱护我的学生，严格要求他们，关心他们的生活，关心他们的学习， 让他们茁壮成长，成为新世纪的优秀人才。总之，当老师是辛苦的，无味的， 但看到一张张乐哈哈的笑脸，有时也很高兴，新时期的小学班主任任务更重，要 教育好学生“学会生存、学会学习、学会关心、学会做事、学会生活”。任务是 繁重的，但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加强理论修养，我相信，在 今后的教学生涯中，我会干得更加出色。班主任经验交流的发言稿范文7本周 星期日晚上，我们学校组织了班主任工作经验