苏教版三年级数学上册预习单

1、PAGE PAGE 55两三位数乘一位数预习单1班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第1课时整十、整百数乘一位数的口算及估算； 数学书P13 页。助学题：1、学一学，我能懂。王阿姨在网站上订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？你能先列式再算出得数吗？说说你是怎么算出得数的？ 2、试一试，我能行。每道算式你是怎么算的？把你的想法写下来。2003= 8200= 485 6253、想一想，我能问。 在整十、整百数乘一位数的口算及估算时，你有什么提醒同学们注意的？两三位数乘一位数预习单2班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第2课时求一个数是另一个数的几倍； 数学书P45页。助学题：1

2、、想一想，让你的头脑灵活起来。 3个5是（ ） 个是（ ） 8里面有（）个里面有（ ）个52、探一探，让你的思维飞跃起来。你能比一比这三种花的朵数吗？3、练一练、你的思路清晰起来。红带子的长度是绿带子的（）倍。两三位数乘一位数预习单班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第课时求一个数是另一个数的几倍练习课； 数学书P页。助学题：基础练提升练、拓展练我们生活中还有很多倍数问题，请小朋友回去找一找，把找到的问题编成数学题写下来。两三位数乘一位数预习单班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第课时求一个数的几倍是多少实际问题； 数学书P页。助学题：学一学，我能懂。把你的想法先写下来，再列式解答

3、。试一试，我能行。梅花鹿一般能活年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的倍。大象一般能活多少年？想一想，我收获。对于求一个数的几倍是多少的实际问题，你还有什么疑问？两三位数乘一位数预习单班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第课时练习一（）； 数学书P页。助学题：我比赛，我快乐。你能出几道整十、整百数乘一位数的口算考考你的同伴吗？我整理，我收获。关于“倍”的问题，我们研究过哪些类型，你能整理一下吗？我交流，我明白。今年，小明妈妈岁，小明岁。提一个数学问题并解答？追问：明年，妈妈的年龄又是小明的几倍呢？两三位数乘一位数预习单班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第课时练习一（）； 数学书P页。助

4、学题：1、填一填。4个6可以说成6的（ ）倍 3个5可以说成5的（ ）倍5个8可以说成（ ）的（ ）倍 7个9可以说成（ ）的（ ）倍2、3、两三位数乘一位数预习单7班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第7课时笔算两、三位数乘一位数（不进位）； 数学书P112页。助学题：学一学，我能懂。 湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？ 先列算式，再想想可以怎样计算？把你的计算方法写下来。试一试，我能行。 竖式计算： 3312=想一想，我能问。笔算两三位数乘一位数的方法是什么？在计算过程中要注意哪些方面？两三位数乘一位数预习单8班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第8课时笔算两、三位

5、数乘一位数（一次进位）； 数学书P314页。助学题：1、学一学，我能懂。湖里有48只灰天鹅白天鹅有多少只？先列式，再想想怎么计算？2、试一试，我能行。 竖式计算4152=3、想一想，我能说。笔算两三位数乘一位数时，有什么要注意的？两三位数乘一位数预习单9班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第9课时练习二（1）； 数学书P5页。助学题：基础练竖式计算372= 732= 3293= 2933=提升练 先找出错在哪里，再改正。拓展练一个影剧院有318个座位。东华小学近1200名师生分别4场观看一部电影， 能都有座位吗？为什么？两三位数乘一位数预习单10班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元

6、第10课时练习二（2）； 数学书P6页。助学题：基础练先估算再口算。302= 420= 303=322= 421= 313=342= 422= 333=提升练 黄瓜有5行，每行2棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多 少棵？拓展练 红金鱼有26条，黑金鱼有9条。红金鱼和黑金鱼一共有多少条？花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼条数的2倍，花金鱼有多少条？两三位数乘一位数预习单11班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第11课时笔算两、三位数乘一位数（连续进位）； 数学书P718页。助学题：学一学，我能懂。 湖里有48只灰天鹅。 野鹅有多少只？ 你会列式计算吗？说说你是怎么计算的？试一试，

7、我能行。竖式计算2724=想一想，我能说。笔算两、三位数乘一位数，需要连续进位时，你有什么提醒同伴注意的？两三位数乘一位数预习单12班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第12课时练习三（1）； 数学书P9页。助学题：基础练口算67+4= 28+6= 79+5=55+3= 39+7= 86+4=提高练竖式计算438= 744= 395= 756=拓展练小云有5本相册，每本96张照片；小兰有4本相册，每本126张照片。你能根据上述条件，提一个数学问题并解答吗？两三位数乘一位数预习单13班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第13课时练习三（2）； 数学书P20页。助学题：1、理一理，我的

8、思维更清晰。你认为在计算两三位数乘一位数的乘法时，有什么特别要注意的地方？ 2、练一练，我的知识更牢固。跳一跳，我的视野更开阔。在里填上合适的数字。两三位数乘一位数预习单14班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第14课时三位数（中间有0）乘一位数的笔算 数学书P2122。助学题：1、探一探，我可以。先把题目中的加法算式填完整，再试着把加法算式改成乘法算式。2、试一试，我能行。70= 80= 00=3、想一想，我能算。先估算，再竖式计算。1024=两三位数乘一位数预习单15班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第15课时三位数（末尾有0）乘一位数的笔算 数学书P2324。助学题：1、探

9、一探，能突破。同学们分成4个方队表演团体体操，每个方队120人。 一共有多少人？你会列算式解答吗？写出计算过程。2、试一试，能计算。竖式计算6380=3、想一想，能解决。松树有130棵，柳树的棵树是松树的3倍。柳树有多少棵？松树和柳树一共有多少棵？两三位数乘一位数预习单16班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第16课时练习四 数学书P25。助学题：1、三位数乘一位数的口算、笔算和估算方法分别是怎样的？请结合例子说说在计算时分别要注意什么？2、3、把2、3、5、7四个数字分别填入里，写成乘法算式。要使积最大，应该怎样填？要使积最小，应该怎样填？两三位数乘一位数预习单17班级： 姓名： 评价

10、： 预习内容：第一单元第17课时复习（一） 数学书P26。助学题：1、晒晒谁整理得最全面。你能把本单元学过的内容写一写，画一画整理下来吗？2、比比谁算得又对又快。先说出积是几位数，再用竖式计算。658= 5364= 2843= 8547=3、看看谁解决得最精彩。 张大爷在大棚里种植新品种西瓜。六月份收获235个，七月份收获的个数是六月份的3倍。七月份收获多少个？两个月一共收获多少个？两三位数乘一位数预习单18班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第18课时复习（二） 数学书P27。助学题：我观察，我发现：1、2432= 10524= 35033 246= 1058= 3509观察上下两题，

11、你有什么发现？你能找出其中的规律吗?你能利用发现的规律完成下面填空吗？13012=130（ ）（ ）我计算，我提高：2、2015年有52个星期零1天，这一年有多少天？我解决，我收获 ：3、小欣家离学校850米。一天早晨，她从家去学校上学，大约走到总路程的一半时，发现忘记带数学书。于是她又回家拿书，再去学校。这天早晨，小欣上学大约一共走了多少米？千克和克预习单1班级： 姓名： 评价： 预习内容：第二单元第1课时认识千克 数学书P2830。助学题：1、学一学，我能懂。对于“千克”你有什么认识？2、做一做，我知道。你能介绍下生活中常见到的称吗？3、看一看，我了解。到商店看一看，哪些东西重1千克?千克

12、和克预习单2班级： 姓名： 评价： 预习内容：第二单元第2课时认识克 数学书P3133。助学题：1、看一看，我能懂。对于“克”你有什么认识？2、学一学，我知道。“千克”和“克”有什么关系？3、找一找，我了解。生活中哪些物品重大约1“克”？千克和克预习单3班级： 姓名： 评价： 预习内容：第二单元第3课时练习五 数学书P3435。助学题：1、1千克=（ ）克 4千克=（ ）克 3000克=（ ）千克 5000克=（ ）千克 2千克160克 550克1千克 3千克2500克 10千克8000克2、3、质量单位在生活中有哪些应用？举例说说。长方形和正方形预习单1班级： 姓名： 评价： 预习内容：第三

13、单元第1课时认识长方形和正方形 数学书P3637。助学题：找一找：1、在生活中找一找长方形和正方形。猜一猜：猜测一下长方形有什么特征，你能验证你的想法吗？3、猜测一下正方形有什么特征，你能验证你的想法吗？长方形和正方形预习单2班级： 姓名： 评价： 预习内容：第三单元第2课时认识周长 数学书P3940。助学题：学一学，我知道：1、什么是图形的周长？量一量，我收获：2、找一片树叶，想办法测量出它的周长。说说你是怎么测量的，测量时要注意什么？算一算，我掌握：计算下面各图形的周长。（单位：厘米）长方形和正方形预习单3班级： 姓名： 评价： 预习内容：第三单元第3课时长方形和正方形周长的计算 数学书P

14、4142。助学题：探一探：1、篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？你打算怎样算？试一试:2、一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？问一问：3、如何计算长方形和正方形的周长？你还有什么疑问吗？长方形和正方形预习单4班级： 姓名： 评价： 预习内容：第三单元第4课时练习六（1） 数学书P43页。助学题：我会整理1、小朋友，你能试着把这个单元学到的知识整理下来吗？我会计算2、用一根线正好能围城一个边长8厘米的正方形。这根线长多少厘米？我会推荐3、你能推荐一道关于计算图形周长的题目吗？长方形和正方形预习单5班级： 姓名： 评价： 预习内容：第三单元第5课时练习六（2） 数学书

15、P4445。助学题：算一算：1、两个长5厘米、宽2厘米的长方形重叠成右边的图形。你能算出这个图形的周长吗？做一做：2、照书54页动手做一做，把不同的拼法画下来。问一问：3、对于长方形和正方形周长这一单元，你还有什么疑问？长方形和正方形预习单6班级： 姓名： 评价： 预习内容：第三单元第6课时周长是多少 数学书P4647。助学题：想一想：1、如何计算长方形和正方形的周长？拼一拼：2、请小朋友回家做6个边长1厘米的正方形，动手拼一拼，看看可以拼成哪些形状的图形，把它画下来。算一算你拼出的图形周长是多少？3、画一画：一个长方形的周长是20厘米,你知道这个长方形的长和宽分别是多少厘米吗？你能画出这些长

16、方形吗？看看有几种情况？如果正方形的周长是20厘米，你能画出这个正方形吗？认识长方形和正方形的面积班级 姓名 评价1、学一学，相信我能懂自学课本58页的内容，举例说说什么是物体表面的面积。任选两个物体的面，比一比它们的大小。2、试一试，相信我能行你能比较下面两个长方形面积的大小吗？把你的方法写下来。3、想一想，相信我能做自己在方格纸上画几个长方形，再比一比它们的大小。认识面积单位班级 姓名 评价1、学一学，相信我能懂自学课本61页的内容，你知道了面积单位有哪些？它们分别有多大，用你喜欢的方式表示出来。2、比一比，相信我能行比一比，以前学过的长度单位和今天学的面积单位有什么不同？举例说明。3、想

17、一想，相信我能做做一个1平方米的正方形（可以用旧报纸等材料）。练习八班级 姓名 评价1、回顾整理回忆前两节课，你学习了有关长方形和正方形的哪些内容？2、估一估，相信我能行3、想一想，相信我能做长方形和正方形的面积计算班级 姓名 评价读一读，真相大白自学教材第66页上的内容，你能说一说长方形面积公式、正方形的面积公式是怎么推导出来的吗？算一算，加深认识在一块长75厘米，宽54厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形。你知道这个正方形的面积是多少吗？动动手，动动脑测量一张报纸的面积，选择什么单位比较合适？先说一说，再量一量。长方形和正方形的面积计算（2）班级 姓名 评价1、回顾整理 回顾一下，长方形

18、面积公式是怎样推导出来的？正方形面积公式呢？2、巩固提升2、挑战提高面积单位换算班级 姓名 评价1、学一学，相信我能懂自学课本70页的内容，你知道1平方分米等于多少平方厘米吗？你是怎样推算的？2、试一试，相信我能行你知道1平方米等于多少平方分米吗？你是怎样推算的？3、想一想，相信我能做9平方分米=（ ）平方厘米5平方米=（ ）平方分米700平方厘米=（ ）平方分米你是怎样想的？准备明天和同学交流。练习九班级 姓名 评价1、回顾整理回忆昨天都学习了哪些内容？你都学会了什么？2、提醒分享进行面积单位的换算时，你觉得有什么要提醒大家注意的？3、挑战超越复习1班级 姓名 评价1、我会整理本单元学习了哪

19、些有关面积的内容？你能画一个图整理下来吗？2、我会选择找一道好题，分析这道题好在哪里？准备明天与同伴交流。3、我会提醒关于这一单元的内容，我有什么要提醒同伴注意的？复习2班级 姓名 评价1、巩固新知下图都是用边长6厘米的正方形拼成的，你能分别求出它们的周长和面积吗？2、挑战提高3、动手做做分数的初步认识（第1课时）班级 姓名 评价1、学一学，相信我能懂自学课本76页的例1，想一想把6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这些桃的几分之几？如果是4个桃、8个桃呢？画图说说你是怎么想的。2、试一试，相信我能行你会把这盘桃平均分成几分？每份各是它的几分之几？先画一画，再写一写。3、想一想，相信我能做一堆

20、小棒有18根，分别拿出这堆小棒的和。你还能拿出这堆小棒的几分之一？分数的初步认识（第2课时）班级 姓名 评价1、学一学，相信我能懂自学课本78页的例3，你可以分一分，也可以算一算，把你的想法写下来。2、试一试，相信我能行12个草莓的是多少个？呢？先分一分，再算一算。 3、想一想，相信我能做你还知道（ ）的是多少？自己出一题，先用圆代替画一画，再算一算。分数的初步认识（第3课时）班级 姓名 评价1、学一学，相信我能懂自学课本80页的例4，你可以画一画，也可以算一算，把你的想法写下来。2、试一试，相信我能行把10个桃平均分成5份，2份是这些桃的几分之几？3份、4份呢？先分一分，再填一填。3、想一想

21、，相信我能问对于这节课的内容你还有什么疑问或者要提醒大家注意的吗？分数的初步认识（第4课时）班级 姓名 评价1、回顾整理回忆前几节课，你学习了有关分数的哪些内容？2、挑战提高把一条线段平均分成10份，1份是它的，3份是它的。你还能想到几份是它的几分之几呢？3、分享交流试着找一道好题准备明天与同学们分享。分数的初步认识（第5课时）班级 姓名 评价1、试一试，相信我能行6个蘑菇的是多少？你能用 代替蘑菇先分一分，再算一算吗？2、画一画，相信我能懂12个 ，拿出它的，拿出多少个？16个 呢？（画一画，算一算）3、想一想，相信我能做练习十班级 姓名 评价1、回顾整理回忆前几节课，你学习了有关分数的哪些

22、内容？整理下来。2、操作巩固按要求画一画，再列示计算。（1）拿出9根小棒的（2）拿出12根小棒的（3）拿出15根小棒的3、挑战提高认识小数班级 姓名 评价1、说一说，相信我能行说说每种文具各是几元几角。2、画一画，相信我能懂你能画出一个图形，表示出0.3元吗？3、想一想，相信我能做在数轴上你能发现其它小数吗？你还发现了什么？小数的大小比较班级 姓名 评价1、比一比，相信我能行你能比一比0.8元和0.6元的大小吗？你是怎么比较的，把你想到的方法都写下来。2、试一试，相信我能懂你还能比一比0.8元和1.5元的大小吗？写把你的方法写下来，再在数轴上把它们表示出来。3、想一想，相信我能做在下面的小数中

23、任选2个比一比它们的大小，说说你是怎么比的？2.2元 9.8元 0.9元 5.6元小数的加、减法班级 姓名 评价1、试一试，相信我能行0.5元+0.7元 3.4元-2.8元你会用竖式计算吗？把你的方法写下来。2、学一学，相信我能懂自学课本92页的内容，想一想小数加减法和整数加减法在计算上有什么相同和不同？3、想一想，相信我能问关于小数加减法，你还有什么疑问？你觉得有什么要提醒同伴注意的？小数的初步认识（练习课）班级 姓名 评价1、回顾与整理回忆一下，这个单元你学习了有关小数的哪些内容？用你喜欢的方法整理下来。2、提醒与分享在小数的初步认识中，你觉得有什么要提醒大家的，试着找一道好题准备明天与同学们分享。3、挑战与超越比一比谁填的多。0.0. .43.数据收集和整理（第1课时）班级 姓名 评价1、分类整理你的生日在哪个月？全班同学哪个月出生的人最多，哪个月出生的人最少？先分小组调查，把结果记录在表里，再汇总。2、分享收获在这次统计活动中， 你有哪些收获？3、巩固提高数据收集和整理（第2课时）班级 姓名 评价1、分类整理自学课本98页的内容，你学会怎样整理全班同学的身高了吗？试着先在小组里调查，并把结果记录下来。2、分析结果在上面的这张表格里，你都了解