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文档简介
1、学习好资料 欢迎下载中学历史教学技能竞赛教案教学设计: 13 综文 2 班 18 张姚梅培训学员中学二年级同学第十九课授课学时1 授课主题北师大版历史教科书八年级上册把我们的血肉筑成新的长城学问与才能1、明白血战台儿庄的史实,体会国民党军队在抗日战争中勇敢坚强、不怕牺牲的精神;2、知道百团大战的史实,体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中勇敢坚强、不怕牺牲的精神;3、叙述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热忱,投身于民族解放战争的史实,体会各阶层在抗日战争中威猛不屈、不怕牺牲的精神;4、知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就;过程与方法教学目标1、同学在课前搜集有关抗日战争和冼星海、徐悲
2、鸿、侯德榜等人的资料,如阅读有关故事书籍、 观看有关影片或电视剧,以备上课时使用, 锤炼独自搜集、 挑选资料的才能;2、课堂教学中,请同学讲一讲他们所明白到的有关资料并沟通看法,以提高同学用口头语言表达学问和感情的才能,并尝试从不同角度看问题,从而能运用历史的眼光分析历史与现实问题,培育对历史的懂得力;情感态度与价值观1、 学习我国军民在抗日战争中表现出的勇敢坚强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神;形成良好的价值观念和个人素养,以及对祖国将来的关心;2、 通过沟通平台、同学争论,提高敢于发言、善于和他人进行沟通的素养;重点体会中国军民在抗日战争中勇敢坚强、不怕牺牲的精神;教学重、难点难点让同学通过
3、具体史实,体会中国各阶层人民是怎样“ 用我们的血肉筑成新的长城” ,勇敢坚强、不怕牺牲反击日本入侵者的;依据对教材内容、教学目标及同学的学问、心理特点等方面的分析,本课采纳网络教学方式进行教学;教学活动将采纳探究性学习方式,同学通过确定争论目标,展现自教学方法与手段 己的争论成果、 培育自主探究的学习习惯;整个教学过程中, 留意发挥老师的指导作用,适当赐予点拨;问题教学法与争论法相结合;教材分析:教学预备本课主要是让同学对抗日战争的情形有一个大致的明白,包括战前形势分析、过 程、战果等;两大战争的意义影响这部分内容在学习时会有难度,老师应赐予适当的指导、讲解;学习好资料 欢迎下载学情分析:初二
4、年级的同学正处于青春期,活泼叛逆,激起他们的学习爱好很重要;所以,让他们去探究与本课内容中与实践活动的相关学问,将大大吸引他们的留意力;初二的同学基本上已经能使用网络查询和下载资料,90%的同学已经能使用Word、WPS、以及 PowerPoint等编辑和制作学习课件,但不是很娴熟,但同学善于表现的个性和急于探究的心理,使他们对网络教学有深厚的爱好;老师预备:整理关于台儿庄战争、百团大战的老照片、音频、视频、故事等,引导同学自主 学习本课内容;同学预备 :利用各种资源老照片、书籍和资料,或借助互联网,以及观看相应的影视作品如(百团大战 、记忆血战台儿庄等)加工,以便在课堂上展现;,搜集与本课相
5、关的信息,并进行整理、创设情形导入新课教学过程备注老师: 第一我想问问同学们,你们有多久没唱过国歌了?你仍能完整的唱出来吗?让我们 再来感受一下; (歌曲导入国歌 ) 歌中唱到把我们的血肉筑成我们新的长城,长城在古代用 来抵挡外来入侵,同时,也是我们中华民族的勤劳、聪明、勇敢的象征;今日我们要学习的第十 九课把我们的血肉筑成新的长城,又该怎样来懂得呢?我们来一起查找答案;一、 血战台儿庄 1、台儿庄战争的背景:1937 年 7 月 7 日,日本军队制造了卢沟桥事变,开头全面入侵中国,把残酷的本性完全地暴露无疑,他们叫嚣着,要在三个月内占据全中国;为了完成这个方案,他们准备占结 合ppt讲解,讲
6、 解故事要 生 动 形象,引起 学 生 兴 趣;留意 多 提 问 题,重点 放在引导学 生 自 学;据一条贯穿华北的铁路,就是津浦线;(在黑板上画出津浦线地图,讲解位置;)中国军队必需要为保卫这条铁路和日本军队绽开再一次血战,就是我们今日要来明白的血战台 儿庄;八一三淞沪会战后,日寇在上海登陆,这条铁路的意义直线上升;南京失陷后,日本入侵者为把华北和华东两大战场连接起来,就要打通南北向的津浦 铁路和东西向的陇海路,而徐州位于黄河与淮河之间,通连豫鲁苏皖四省,津浦、陇海在 此交汇,地理位置和战略位置都很重要,自古以来就是兵家必争之地;因此,徐州成为日 军南北对进、合围攻击的主要目标;台儿庄就位于
7、徐州东北,水道河畔;1938 年 3 月,这 个不起眼的村庄却成了全国人民关注的焦点;学习好资料 欢迎下载国民政府熟悉到徐州会战事关重大,令李宗仁负责指挥;我们来看一下他的具体资料;日军两路攻来,南线战争难解难分,北线日军也一路攻进,他们对自己的妄想丝毫没 有掩饰,明显就是想沿津浦铁路始终推动下去,直到和南线北上的日军会师;此时的中国军队可以说是腹背受敌;就在李宗仁举棋不定之时,安插在日军内部的特工传 来密报称,日军“ 南动而北不动” ,这给李宗仁吃了一颗定心丸,于是赶忙让军队增援南 线;南边没事了,而北边却不行了,负责在山东阻击日军的副司令,未放一枪,弃城而逃;日军长驱直入,如入无人之境,直
8、攻到山东滕县,直接威逼司令部所在地徐州的安全;部署在此的军队奋起抗击,可依旧死伤很多;我们来看这张局部放大的地图;日军从西北,东北两路攻击,但是李宗仁特别的有战 术,他下令在台儿庄三面布上军队,诱敌深化;日军连续推动步伐;我们来看看,在庄内中国军队是如何与日军周旋的呢?2、台儿庄战争的经过:分为三个阶段:先与敌人短兵相接,拖住敌军的步伐,赢得布防时间,再与攻入庄内 的敌人反复巷战,损耗其实力,最终中国军队集合各处援兵,以优势兵力围歼敌军万多 人,4 月 6 日,李宗仁策马来到台儿庄亲自指挥,发起全面反击;日寇将领也知道自己进入 反包围圈,便开头动摇起来,下令撤退,仓皇逃跑;台儿庄战争以我军的成
9、功宣告终止;3、总结(时间、统领、战果、意义等)血战台儿庄说的是国民党军队勇敢抗战的壮烈史实,接下来我们来看看中共领导的抗 日军民又给了敌人怎样的重创呢?二、百团大战敌后战场 1、百团大战的由来1940 年 8 月,八路军在彭德怀等指挥下,先后出动 100 多个团约 20 万人,在华北 2022多千米的战线上,向日军发起大规模攻击,史称“ 百团大战” ;2、百团大战的背景为什么要发动百团大战?1938-1940 年,日军调集重兵, 分割围困抗日依据地,使抗日依据地的条件极端艰苦;为了粉碎日军的围攻,更为了让全国人民看到抗日成功的曙光,八路军打算主动出击,打击敌人;3、百团大战的目的、目标分别是
10、什么?目标:以破击正太路为中心的日军的交通线,攻击日伪军据点;学习好资料 欢迎下载4、百团大战的作战区域在哪里?经过怎样?战果如何?经过:分为三个阶段:第一阶段从8 月 20 日到 9 月 10 日,以破坏敌人交通线为主要作战目标;其次阶段从 9 月 10 日-10 月 6 日,连续摧残敌人交通线,重点是拔除敌人深化依据地的某些据点;第三阶段从10 月 6 日至 12 月 5 日,八路军各部转入“ 反扫荡” 作战;战绩:毙伤俘日伪军万多人;破坏交通线2022 多千米;拔掉据点近3000 个;特点:规模大、战线长、历时久,以破袭战为主,战果辉煌;影响:(1)它繁重打击了日本入侵者;(2)它提高了
11、中国共产党和八路军的威望;(3)坚决了全国人民抗战成功的信心;性质:百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战争;参与百团大战的八路军武器落后,装备低劣,竟可以在2022 千米长的战线上予敌以重创,它用辉煌的战绩打击了国内妥协投降的倾向,增强了全国军民抗战究竟的信心;我们 同学应当从百团大战中得到很多启示,比如:在平常的学习生活中,万一遇到了困难,也 应表现出勇敢坚强、不怕困难的品质,这样,才能克服困难;抗日战争开头后,全国各族人民、各行各业、各民主党派和无党派人士、各群众团体 以及海外华侨、一切不愿做亡国奴的炎黄子孙,不分宗教信仰,不分男女老幼,纷纷起来,积极投身于民族解放战争
12、的洪流中;三、众志成城各阶层民众的抗战 这些音乐家、艺术家、科学家,一不拿枪,二不上战场,他们是怎样为抗日战争作努 力的?请同学们利用课本内容和搜集的资料来说明;在共产党领导下的抗日依据地的人民音乐家冼星海 他把自己多年来对祖国命运的关注,对民族灾难的忧愤,对人民战争的颂扬和对抗战胜 利的信心,全部倾注在作品中黄河大合唱;大后方国统区的闻名画家徐悲鸿 观赏徐悲鸿的愚公移山和奔马;指出,徐悲鸿的马,在不同时期有不同的思想 内容,特殊是他在九一八后画的马作品,把自己的个性和政治抱负寄托其中,表现了作者 愿为国杀敌、效命疆场的赤子之心,反映了他的爱国抗战精神;愚公移山表达中华民族 坚忍不拔打败日本入
13、侵者的坚决信念;徐悲鸿多次举办画展,收入全部捐给国家,资助抗 战,不愧是国统区学问分子积极支持抗战的杰出代表,特别值得我们佩服;学习好资料 欢迎下载致力于民族工业进展的科学家侯德榜;指出,很多科学家在极其艰苦的条件下,为提高祖国的科技水平和综合国力而发奋工 作,侯德榜就是他们当中的杰出代表;他怀抱着振兴民族工业的急迫心情,不畏艰巨,勇 于创新,创造了联合制碱法;打破了战争时期敌人对中国的封锁,支援了抗战,并使中国 的制碱化学工业跃居世界前列;分组探究 设计疑难 1、以小组为单位,依据你们材料的占有情形,挑选你们小组感爱好的专题,进行学习探究,组员做好任务分工;2、在介绍你们的争论成果之前,先把汇报提纲在电脑里编辑出来,汇报时使用;争论:侯德榜的科技创造对于坚持抗战有什么作用?板书设计 19、把我们的血肉筑成新的长城 一、血战台儿庄(正面战场国民党)二、百团大战(敌后战场共产党)抗日 三、众志成城(各阶层民众的抗战)终止语:正是有正面战场和敌后战场的相
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