数学教师个人述职报告

1、数学教师个人述职报告一学年来，本人在教学工作中，始终坚持的，面向全体，教书育人，为人表，确立“以为主体”，“以主动发展”为中心的教学，重视的个性发展，重视激发的创造，德、智、体、美、劳全面发展，工作心强，服从的分工积极做好本职工作，认真备课、听课、评课，及时批作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格，尊重，发扬教学，使学有所得，不断提，从而不断提自己的教学水，并顺利完成教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些：1、要提教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂

2、教学真正体现“教为主导，为主体”的教学，并结合实际，发展心理;创设情境，诱发的需创新欲望，使从情感、思维和行为上主动参与;以创新为主线课堂教学活动，鼓励主动参与、主动探索、主动思考、主动作、主动评价，运用启发、尝试、发现、合作等，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视的训练，精心设计练作业，练作业有层次有坡度，对的作业严格，良好的作业惯。端正认真、刻苦钻研的态度，思考和克服困难的。根据的实际情况进行辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有地进行课外活动，活动讲究实效;重视对的知识考查，做好的补漏工作。根据教材的特点进行德育，对进行有效的品德。2、要提教学质量，还要做好课后辅导工作，分缺乏自觉性

3、，经常不能按时完成作业，至有的欠交作业，针对这种，我就进行对进行。树立的心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起的心。这样一来他们也到成功感，成绩也不断提。3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨。参与听课、评课，虚心向有经验的先进的教学，提教学水。4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，时的、活动、生活情况，共同管理好;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解在家里、在社会、在假日的情况，并向家长在校的表现，互相沟通，共商的，使能发展。发现个别时，主动与家长联系，并力争家

4、长的理解、和配合，向家长的教子，使家庭与同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，数学的兴趣有所提，但差生与优生的距离较大，中差生较多，成绩不够。今后，我决心发扬优点，正缺点，努力进教学，加强对中下生的辅导，使的数学成绩有更大的提，为事业贡献自己的一份力量。关于教个式（一）尊敬的，各位同事：好！转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。经的忙碌、经的快乐还历历在目。下面我将从、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。一、工作本学年度我继续担任六班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，在许多方面有了很大的进步。大多数热爱班，荣誉感强。从我自身而言，我是爱的，这一点我

5、从来没有过，但那是我的爱只是一种，而不是出来的。最带领这个班级时，一向好强的我有些躁，也有情绪的时候。有几次一向在面前从不的我竟然当着的面不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得和了，有了。对于来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于来说，这是悲伤与感动的一年，汶川大，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有空前的团结。的工作总结，我也想把我深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让分享我的收获。爱的升华作为教，以前我认为心中应该有爱，我爱我的，对于这一点我自己从来没有过。我一直认为自己的爱能懂，却从来没有想过

6、他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年家里的事接二三发生，我真得快要了。可是，面临，时间不允许我停下来调整自己。以前，在面前，我从不轻易，今年有所不同，当我把当成亲人一样并任泪水横流，们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。和们对我的关心也使我深思，从此，我和了，对的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底出来的。爱就应该从细节做起！对我们教来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入的心灵，深深地印在他们的脑海里，他们的一生！爱，更能激励他们奋进！有了发自的爱，我和之间真的变得亲密无间

7、。在班里，我们像朋友一样相处，愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我一直认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我一切机会激发的上进心，激发的荣誉感。在我和的努力下，这个经的班级在四月被评为市优秀班。我是一个好强的人，布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教学还是卫生工作。的典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两时间策划、，我想给们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在典礼上，的泪水是真挚的。我善于做的工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。也是爱

8、我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为献出生命的教又算得了？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在中为救而的教们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名教的。教的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然的复压力很大，但我这个学期几乎没有对发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的爱。二、教学工作本学期我承担本班、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基，大多数已养成了良好的惯，知道了的重要性。（一）认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相，教材每个单元具有的主体，寓教于文中。在前我把知识点、点都力争把握到位，再结

9、合班上的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的设计了不同层次的练，经过这一学年的坚持，不同层次的都得到了很大的提。（二）课上注重的在我的眼里，每名都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉的闪光之处，我常常对说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的单纯、热情，但是做事却不顾后果，得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些愿意积极举手回答，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，才能够在这样的班中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名有发言的机会，每名回答的看似简单，其实我都是有目的的叫不同的。基差一些的，我会一些简单的让他们能够经过自己的思考回答上来

10、，思维开阔的我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了的心，又满足了不同的需求，使他们在每节课上都能够得到提。当然，有时当一名回答错误时，个别人会他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的沟通，让他明白怎样与中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是的，当哪一名回答有时，别的会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对的，如果哪名回答声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说了，你能再说一遍

11、”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙的这句话，这句话既让们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提自己的。三、主要成绩本学年我们班获得了市先进班；本学年我被评为学区教；年获得德标兵；让每一名生活在阳光下二等奖；全国字理识字知识竞赛答题一等奖；渴望读书的大眼睛全国“五”规划课题中二等奖；浅谈阅读教学中个性化朗读的指导市参文三等奖。所带班级在学区专项和期中、中取得了较优异的成绩。四、年级组工作我不仅自己所带班级有很大提，还能够带领组内教携手共同出色的完成了教学任务。面对的压力，我没有，在我的带领下，本分校组内所有团结一致，群策群力。我带领组内教梳理知识点，反思每一次的。工作中我们相互鼓励，共同教学

12、，共同面对困难与压力，在最后的中，我们年级的、数学成绩均名列全学区名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本年级之间的最与最低的分差也比较小。我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱的才是好，才能赢得的爱，得到的任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，是一个有知觉的群体，亲其才能其道。这样才能和站在同一起跑线上，和一起成长，一起进步。我着崭新的学期。谢谢！人：XXX20XX年XX月XX日关于教个式（二）尊敬的，各位同事：好！自从从事教这一行，当一位好教就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、品德方面：在一年的教学工作中我

13、能认真的有关，认真的先进理论知识以及的xx，自觉践行“”，热爱事业，始终不忘教职责，爱、爱。作为一名教，我从自身严格自己，通过、学识水、教学等方面的不断提来塑造自己的行为。使自己在行业中不断成长，为社会出优秀的人才，打下坚实的基。二、教学方面：一年来我一直担任年级的学科，在工作中严格自己，刻苦钻研业务，不断提业务水，不断新知识，探索教学，进教学。1、尊重是以为主的关键。在教学中，深刻到要以为主，以的发展为主。首先，必须尊重。尊重的思考权，尊重的发言权，尊重探究，尊重的思维成果。做到这些，才能够放手让去思考，让探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的模式必由之路。的层次不同，思考的效率不同，

14、往往会造成一些怕于思考，懒于探索，依赖别人的。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的永远成为领头人，成为人，而差生永远就在小组中得不到重视。要这个必须实行分层分小组合作的，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，在层次相同，相同的情况下有了思考的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的有不同的性任务。3、明确目标。教学最忌千篇一律，容易使学烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个而且有各自独特的。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看

15、是那一类文体，新的文体传授给新的。然后，让依据自我。最主要的是根据教材明白这节课要达到样的水，哪些疑难，穴道哪些的。这样课堂才能实效效。4、规作业。新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提。通过规化的作业使的思路明晰，条理清楚。养成良好的惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规化的作业可以使的惯得以形成。养成良好的惯。5、多开展实践活动。课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱”，如何制作等一系列活动，锻炼的胆量和表达都有显著提，不管站起来都能说上一会儿。6、制定帮教。对个别的差生，能悉心辅

16、导，经常面批作业，找出知识的弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常课余时间，落班辅导，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提后进生的基知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的活动，使端正，互相，互想促进，形成你追我赶的良好氛围。时，自己还注意“两手”：一方面好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题工作。在课题工作中我所做的工作有：1、提课前准备工作有效性。（1）提备课的有效性。我在备课时钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备、备、备重点难点训练点，备思路，

17、备教学，切实提备课的质量。（2）提预的有效性。一是教给一些预的，并通过课堂训练提预质量的达成度；二是有针对性地提出某些预题，以教促学；三是进一步重视预的课堂检查，教学即可以从预入手，以学定教。2、对课堂作的有效性的。（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。（2）生角色：是课堂的主体，教是的促进者，同时教也是自我专业成长的主体。没有教的专业成长，就难有的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调

18、和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进形成正确的角色感。（3）教学结构：课堂中凸现课堂中生的交往互动，凸现课程的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教教的方式与学的方式。我在教学时根据不同的特点来选择教学方式。比较理性的，较适于对作粗线条的处理的课文我多采用导引法，对比较感性的，对的精彩细时我则采用以研促读，重视的自读自悟。（4）教学：教学包括（教材与扩展阅读）、以及人的（主要指生的）。教学过程是生共同开发课程的过程。课堂中教应重视生共有的开发，更重视开发我自身的。（5）评价：a、评价应是完整的评价，包括激励和。b、评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、

19、评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不的自尊。3、对课后反思有效性的。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守的各项规章，不、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬、团结同事，能正确处理好与同事之间的。时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱、人际融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教的来规自己的言行，毫不松懈地自己的综合素质和。四、工作业绩方面：随着新课程对教业务的提，本人在教学之余，还挤时间自学教学理论并积极进行各类现代培训，掌握了多课件制作的一些。上学期我应上级的，积极到边远支教，在支教

20、发挥自己的光和热，受到支教的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星承担了课题的工作，在此项工作中，我先后承担了课题展示课的任务，并受到的好评，经过评价组评比为一等奖。而且自己对自己所的关于“自主的有效性”也有了一定的理解。在的教课件比赛中被评为二等奖。谢谢！人：XXX20XX年XX月XX日关于教个式（三）尊敬的，各位同事：好！一、德方面：加强修养，塑造“德”，教学年度工作总结。我始终认为作为一名教应把“德”放在一个极其重要的上，因为这是教的立身之本。“学为，身正为”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的天，我就时刻严格自己，力争做一个有崇德的人。我始终坚持给一个好的，希望从我这走出去的都是合格的，都是一个个大写的“人”。为了给自己的一个好的表率，同时也是使自己陶冶情，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提自己水。今后我将继续加强德方面的修养，力争在这一方面有更大