读书分享会的活动策划案5篇

1、读书共享会的活动策划案5篇 书籍是人类知识和文化的载体，是人类才智的结晶。读书是人们猎取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。下面是我给大家整理的读书共享会的活动策划案5篇，希望对大家有所帮助。 读书共享会的活动策划案1 一、指导思想： 鲁迅先生说过：“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。”我们五班级五班的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是给我一面放大镜，我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义! 二、读书目标： 1、通过

2、活动，让学生爱读书，让书成为他们的伴侣。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素养，增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 三、读书口号： 读中外美文做博学少年 四、活动设想： 第一阶段：打算阶段：制定班级读书计划和个人读书计划 (一)根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 1、每月背诵课外唐诗宋词4首，一学年累积达到16首。 2、阅读中外经典名著 必读篇目：中华上下五千年、弟子规 选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午

3、的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每日读书不得少于半小时。 (二)老师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、打算好一学期要读的书。(有益书籍两本以上) 3、组织一次“优秀读书计划”展现活动。 第二阶段：活动阶段 (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。一学期

4、进行一次书面检测。 3、老师以身作则，每日做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展“四个一”活动 1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。 2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。 3、参加一次读书心得的沟通会。和自己的好伴侣沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 4、举办一次“故事擂台赛”，小组为单位进行故事沟通，小组推举优秀者进行班级故事擂台赛，评出“擂主”。 前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后两项可以利用语文的口语交际课完成. (三)广开书源，拓展阅读环境 1、建立班级书库，让学生有书可读。 (1)调查家中的藏书量和种类，特

5、殊是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至三本带到学校，充实班级小书库。 (2)发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱惜。 (3)班级小书库执行全天性开放，安排专人进行管理，下午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每日的阅读时间。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿

6、童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 (四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 1、充分利用每周一节校本语文阅读课，发挥指导作用，可进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读爱好，培育学生的读书习惯。 第三阶段：考核、展现阶段(即品尝读书硕果) (一)建立“读书成长册” 1、每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)。 2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖班级书库中好书一本。 (二)读书小报竞赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一

7、次读书手抄报竞赛，进行评比。 (三)古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。 (四)老师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结沟通会。学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评比。考核学生的阅读情况，激励学生读好书，好读书，和好书交伴侣。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人!

8、 读书共享会的活动策划案2 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径，读书对于全面落实素养教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培育中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。 二、活动时间： 4月10月 三、活动主题： 传承渡江精神，书香伴我成长 四、活动组织机构： 活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、班级组及相关组长班主任详细实施。人员组织安排如下： 组长： 副组长： 成员： 五、活动目的 1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯 2、引导师生实现从“阅读”到“悦读” 3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化

9、氛围 4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。 六、活动步骤 第一阶段：活动策划(4月初4月30日) 1、制订读书节总体活动方案。 2、以学校名义印发龙都中学读书节活动倡议书、致学生家长的一封信。 3、将推举书目印发给全校学生。 第二阶段：组织实施(4月30日9月30日) 1、进行读书节启动仪式，利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分熟悉读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参加活动的自觉性和主动性。 2、每一天定时开放图书馆，要求图书管理员将推举书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。 3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲

10、话。 4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的服务。 5、进行“书香班级”的评比、展现活动。 6、开展班级读书角和好书沟通活动。 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲竞赛活动。 9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵竞赛。 11、倡议开展我与父母同读一本书活动。 第三阶段：总结表彰(10月110日) 1、对各项活动进行评比 2、总结这次活动，将总结上交党支部。 3、评比活动的先进个人和团体并表彰。 4、向区局推举在活动中表现

11、突出的个人、团体及作品。 开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要资料，务必督促每位老师、有关领导对比学校要求，根据计划，专心组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。 读书共享会的活动策划案3 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不一样形式的活动向大家展现读书的魅力! 三、

12、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 长江大学团委、图书馆 五、活动策划承办方： 长大读书会 六、活动时间： 20_年3月10日20_年5月7日 七、活动地点： 详细活动各有安排 八、活动总负责人： 郑吕 九、活动流程 (1)书评(负责人：东罗兰琼西罗志鹏) A、宣传：3月10日3月20日 B、文章收集与整理：3月10日4月15日电子档：发至读书会邮箱。(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处，(负责人：罗兰西校区：图书馆存包处，(负责人：罗志 C、书评评比：(图书馆负责)4月15日

13、4月20日 D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等 E、表彰：4月23日进行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质嘉奖。(由图书馆负责) (2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君) A、宣传：3月10日3月20日 B、读书笔记的收集：3月10日4月10日同书评纸质收集方式 C、展出：4月11日4月13日4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记 D、评比：4月17日4月20日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干 E、表彰：4月23日上午9时进行表彰会，对于

14、优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质嘉奖。(由图书馆负责) (3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏) A、宣传：4月1日4月9日 B、演讲者由图书馆联系 C、演讲时间、地点 东校区：20_年4月7日午时3：005：00(详细地点待定) 西校区：20_年4月9日上午9：3011：00(图书馆五楼一工部报告厅) D、讲前打算，布置场地，打算茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞) (4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣)时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教T14月24日晚6：309：00西校区二教T1(东校区待定) (5)表彰会(负责人：郑吕) A：由图书馆主持

15、B：时间：4月23日上午9：0011：00(详细地点待定) C：表彰资料：优秀书评，优秀读书笔记学生优秀读者表彰会开头前打算：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 (6)会内总结(负责人：郑吕) 时间地点待定 十、活动总宣传(负责人：陆杨洋，苏航) A：宣传方式 1、团委直接向各院系发通知 2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3、横幅、宣传板、彩喷 B：宣传板资料 1、对读书日的介绍和宣传 2、书评 3、笔记展 4、讲座 5、表彰人员的名单 十一、人员分配： 总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加 十二、预期效果

16、： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。 读书共享会的活动策划案4 一、指导思想 结合“4.23”世界读书日，在前十一届读书节活动的基础上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书作伴，与大师对话，经过阅读增长知识，提高修养，塑造完善心灵，打好

17、人生底色，不断提高师生的综合素养，促进学校内涵进展。 二、活动主题 书香溢学校，阅读伴我行 三、活动时间 四月份 四、活动步骤 (一)活动打算 1、营造浓郁的读书氛围。 学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及红领巾书吧和各班教室，营造书香学校氛围，做好环境布置。完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级布满读书氛围。 2、在学校网站上公布第十二届读书节活动方案。召开老师会议，布置相关工作。 (二)前期工作 1、师生共读全阅读读本，班级进行一次读书沟通会。 2、进行“学校阅读之星”评比，四至六班级每班一人填写“学校阅读之星”推举表，打算两张PPT(一张为生活照+与读书有关的自我介绍，另一张为读书奖状照

18、片)，4月7日前以班级组为单位打包电子稿发教育处，学校根据材料评比学校“十佳阅读之星”，已获得过校级及以上同类荣誉的同学不再参加评比。 3、进行一次最美“诗词书签”评比，低班级每班选送3份，中高班级每班选送5份，4月14日前交美术组姜丽莉老师。 4、进行老师读书会(时间：4月11日午时语文组团体备课时间，地点：报告厅，参加对象：全体老师) (三)读书周活动(第十一周) 1、开幕式：4月24日 开幕词(第十一周国旗下讲话)(20_年度市老师“读书之星”陈茜) 2、活动安排： (1)4月24日：高班级“赛诗词”海选(召集人沈云萍) 高班级每班选五位诗词爱好者参加书面答卷，按得分凹凸选择选手参加决赛

19、。时间：午时第三节课，地点：录播教室 (2)4月25日：“我和阅读有个约会”主题活动(召集人冷玉斌) 时间：午时第二节课，地点：报告厅 活动之一“经典故事”讲读会(中高班级各班推举一名同学，由教育处、教科室进行初选，最终选定六到八名同学，叙述经典故事) 活动之二“我的读书”共享会(在班级推举基础上，由小记者站或相关科室推举五到六位同学，共享自我的读书经历，与读书有关的故事等) (3)4月26日：中班级“诵诗词”竞赛(召集人李静) 时间：午时第二节课，地点：报告厅，要求：诗词诵读，资料不限，每班不少于十人 (4)4月27日：低班级“演诗词”竞赛(召集人薛亚莉) 时间：午时第一节课，地点：报告厅，

20、要求：诗词情境表演，资料不限，每班不少于十人 (5)4月28日：高班级“赛诗词”决赛(召集人沈云萍) 时间：午时第二节课，地点：报告厅，海选获胜选手参加现场决赛，进行抢答及“飞花令”竞赛，评比最佳“诗词达人”活动摄像、摄影及主持：谢明、宗亚宁、左启洋、邵晓玲 (四)总结表彰 进行颁奖仪式，给获奖班级、个人颁发奖状、奖品，在学校上进行“十佳阅读之星”介绍及“最美诗词书签”优秀作品展现。 读书共享会的活动策划案5 在“423世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香学校读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香学校，在全校师生中提倡多读书、读好书

21、的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣传“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出贡献。 五、活动倡议 倡议书在4月23日这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢快”在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开头阅读在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完善的感受和新的启迪在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢快从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动 4月23日当天，天一中学第二届“学校读书节”系列活动启动。午时12：00DD17：00无锡市新华书店