外研（新标准）版八年级上册Module7 Unit1 Alice was sitting with her sister by the river 第二课时 教案（表格式）

1、教学设计学科英语年级八时间总序号课题M7U1(2)主备人教学目标和学习目标掌握重点词汇短语：fall, follow, hole, ground, fall down, arrive at2. 能够正确运用动词的过去进行时态。重点难点能够正确运用动词的过去进行时态。师生互动过程教学内容和学生活动Step 1 复习检测重点单词短语.重点单词/短语识记1.following n.下列;如下adj.接着的 v.跟随;紧跟 2.fall v. 下落;跌落 3. n.洞;孔;穴 4.r bb t n.兔;家兔5. n.地面 6.by the river 教师活动指导复习师生互动过程教学内容和学生活动教师

2、活动Step 2 同步知识点梳理（小组合作探究）call v.名叫,叫作;把唤作Its about a girl called Alice.它是关于一个叫爱丽丝的女孩的(故事)。call意为“名叫,叫作;把唤作”,called是其过去分词形式,在句中作定语,和所修饰的名词之间存在被动关系,相当于定语从句 who was called。be called.=be named.,意为“被叫做;被称为”。by prep.在旁边One day,Alice was sitting with her sister by the river and she saw a white rabbit with a

3、 watch.一天,爱丽丝和她姐姐正坐在河边时,她看见一只戴着手表的白兔。by是介词,此处的意思是“在的旁边”。by的其他用法:1.意为“沿;经;从旁边经过”,表示移动方向。2.意为“乘”,后接交通工具。3.意为“由;靠”,表示方法、手段。3.fall v.下落;跌落Alice followed it and fell down a hole in the ground.爱丽丝跟着它(兔子),掉进了地面的一个洞里。fall作不及物动词,意为“下落;跌落”。其过去式为fell,过去分词为fallen。1.fall还可作名词,意为“落下,秋天”。2.fall的常用搭配 fall over摔倒,跌倒

4、fall behind 落后 fall off从跌落fall in love with sb.爱上某人4.follow v.跟随;领会;沿着走;听从5.see sth./ sb.doing sth.与see sth./sb.do sth.指导小组合作学习师生互动过程教学内容和学生活动教师活动6.辨析reach,arrive at/in与get toStep 3 同步检测1.昨晚温度骤降。 The temperature sharply last night.2.这个房子太老了,快要倒塌了。 The house was so old that it was about to .3.Work ha

5、rd,or you may . A.fall down B.fall into C.fall behind 1.When does the train Beijing? At seven oclock. A.go B.reach C.getD.arrive2.今天早上七点这个小女孩到达了公共汽车站。 The little girl / the bus stop at 7 oclock this morning.step 4 translate and recite托尼：嗨！玲玲！玲玲：嘘！我在看书呢。托尼：抱歉！是本什么书？玲玲：是关于一个叫爱丽丝的女孩的故事。有一天，爱丽丝正和她姐姐坐在河边，她看到一只戴着一块手表的白兔，它从旁边跑过。指导练习师生互动过程教学内容和学生活动教师活动托尼：它为什么跑？玲玲：因为它要迟到了。托尼：它要去哪儿？玲玲：去看红桃王后。爱丽丝跟着它，掉进了地上的一个洞里。托尼：是的！然后她看到了柴郡猫，它坐在树上，正在朝大家微笑。玲玲：然后爱丽丝到了三月兔家，他正同疯帽匠和一只老鼠坐在一起。他们正在花园里举办茶会。托尼：然后爱丽丝遇到了红桃王后，她正在玩一个奇怪的游戏！玲玲：你早已知道这本书了吗？托尼：是的，这本书是爱丽丝漫游奇境记。在英国，人人都知道这个故事。玲玲：那么