小学语文教研组工作计划

1、小学语文教研组工作计划教研组活动计划1一、教情况分析教研组教共6人，教素质优良，教学工作，年轻教充满活力，在教学方面都有自己独特的，整体水较。在上学期的教研活动中，各位都能工作，积极参加教学研讨活动，积极参加各项竞赛。相在新的学期里全体教一定能够团结协作，取得更优异成绩。二、工作目标和内容1.积极和配合的教学工作，开展“音乐字”和“大量阅读”的校本实验，各班造读书氛围，养成爱读书的惯;开展以“经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让的素养全方位协调发展。2.稳步提升教学质量，深入开展课堂教学，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行制定的教学常规，把教导处关于备课、以及作

2、业的常规落实到位，争取在期末上级中均分、及格率、优良率进入坂田。3.“经典美文诵读训练”课题继续进行，各备课组确定好诵读内容，坚持课/早读/思品和阅读课进行训练。4.积极参加各项比赛。5.发挥备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学，发挥有经验的传帮带作用,集中群体智慧。教要在分析理解教材、钻研教学、准备教案教具上多花心思，保证实效。6.实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期相互交流听课，每学期至少听课10节以上，多反馈交流，共同提。每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教学环节的设计。教坚持写教后记或教学反思。作业布置合理，精而巧，有利于

3、知识点的落实和巩固。总结起来就是：注重过程，提质量;作业规，活动创新;严格。三、常规活动具体九月份：1、制定组活动计划，各教制定学科计划;2、新课标解语材料;3、教学检查。十月份：1、课题分工与设计;2、备课;3、每月教学检查。月份：1、分上研讨课;4、期中教学检查。十二月份：1、分上研讨课;2、手抄报评比活动;一月份：1.末教学检查;2.末教学质量分析。公开课姓名内容班级时间素静秋天的雨三年级11.15倩倩小松鼠找花生一年级11.20静静最后一头战象二年级12.25教研组活动计划2一、指导坚持素质，以深化课程为中心，认真工作的，以贯彻落实新课课程标准为契机，紧紧住教学主渠道，以为本、以质量为

4、魂、以课堂教为中心、以校本为主要方式，继续落实教学常规、规，落实、优化教学过程，扎扎实实地提教学质量。同时结合教研组全体教的教研实际，为教造良好的教研氛围和展示舞台，全面提课堂教学水及业务，促进教专业化发展。二、工作思路本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教导处工作，开拓性地开展工作;通过注重教、交流、研讨，依托活动，结合学科校本教研，着力提我校教研水。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。三、具体措施(一)、强化，提素质，促进我校素质的教队伍建设。1、结合学科特点，加强新观念的，促使教转变教学，树立正确的观、教学观、质量观。以发展为主

5、题，质量为主线，创新为动力，为根本，逐步建立性教研组。2、创设各种途径，加强和提教的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名型、思考型的教。3、坚持我校教研的一贯，落实听课、评课及各种交流活动的机会，把每位教的业务笔记与16节以上听课落到实处，听课有记载，有点评。4、结合活动，适应新形式的发展，在条件成熟时，组内教开展电子备课尝试和多课件制作与应用的，提组教的综合素质。(二)进一步规和落实教学常规管理，提教学效率。1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课”的为指导

6、，正确把握教学目标，同时确立一个专题目标，以提的实效性。此外，要根据通知准时质量参与活动。2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备。加强备课意识，注重共同分享，做到备课要“深”。3、：努力提教学，做到：求实、求真、求活、求新，充分现有的电教，息，拓宽时空，良好的惯，不断提课堂教学效益。生应讲普，板书写规字，课后写好教学反思。4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，质量”的教学，批要“细”，要规、及时，注重纠错及情况反馈。5、辅导：做好自己对导优辅差的工作。要因材施教，经常分析，善于捕捉闪光点，热情鼓励，课外活动时间做好分层指导，使每个都能充分发展。(三)深化教学，开展校本教研，提教学实效

7、。1、教继续新课程标准，课堂教学方式，促进生发展。每三下午第三节后为教研组活动，领会有关教学理念，共同收益，共同提。内容包括：(1)树立以为本的，建立等的生，造积极、向上、宽松、有趣的教学氛围，给以人文的关怀，让在轻松愉悦的氛围中吸取知识。(2)坚持工具性与人文性的，在运用、实践的同时，重视人文因素对感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的方式，淡化繁琐的讲解分析，给足够的时间和空间，让在教的引导下地提，分析，在主动实践过程中积累、感悟。(4)突出主体地位，将教学过程看成是、间等的过程。珍视独特的感受、体验和思维方式，良好的惯。(5)树立大教学观，沟通课本内外，课堂内外，内外的联系，拓

8、宽和应用的渠道，增加实践机会，提效率。(6)讲求训练手段的多样性，提练有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学有所获，具有作业批的现代理念，包括建立的错题记录(鼓励们都去实践)。2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡相互之间多，多交流。 新教和教要多听课。3、公开课：鼓励教上公开课或研讨课。每位教每学期至少开一节课。、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐课的全存档。4、“小片区管理”结对子的优势，互帮互助，提本校教学质量。5、开展生共读及写读书笔记的活动，加强阅读惯的。(四)搞好学科活动，拓宽，提综合素质。1、原则：尽量让更多的参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。各个年级要鼓励

9、课外阅读，激发阅读的兴趣。一二年级逐步阅读兴趣和，三、四、五、六年级阅读感悟，步的文学修养，做好读书笔记。2、开展我校“读课外书，写规字”活动。一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的和活力。本学期，为受益的良好惯着想，从长久发展着眼，引导教从本学期开始着手，在阶段长期，“读课外书，写规字”3、做好学科整合。如：与息的整合，年可息课查找及写话练笔。与德育整合，结合活动写小练笔等等。4、开展古诗词及名家名篇诵读活动。四、本学期主要工作三月1、制定并通过教研组工作计划2、开学工作自查3、“20+20”亲近母语活动研讨四月1、

10、理论2、一年级教学研讨活动3、征文4、经典诵读五月1、三年级阅读教学研讨2、新课标研讨3、中段阅读教学研讨活动1、理论2、段阅读教学研讨活动3、规字比赛4、复计划交流教研组活动计划3一、指导：认真进修校工作的，以贯彻落实新课课程标准和“引领、合作探究”教学模式为契机，紧紧住教学主渠道，以为本、以质量为魂、以课堂教为中心、以校本为主要方式，继续落实教学常规、规，落实、优化教学过程，扎扎实实地提教学质量。同时结合教研组全体教的教研实际，为教造良好的教研氛围和展示舞台，全面提课堂教学水及业务。二、具体措施(一)进一步规和落实教学常规管理，提教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。

11、活动应以“课”的为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题目标，以提的实效性。此外，要根据通知准时质量参与活动。2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备。加强备课意识，注重共同分享，做到备课要“深”。(教案每月检查1次)3 、：努力提教学，做到：求实、求真、求活、求新，充分现有的电教，息，拓宽时空，良好的惯，不断提课堂教学效益。生应讲普，板书写规字，课后写好教学反思。4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，质量”的教学，批要“细”，要规、及时，注重纠错及情况反馈。(作业检查每月1次)5、辅导：做好自己对导优辅差的工作。要因材施教，经常分析，善于捕捉闪光点，热情鼓励，课外活动时间做好分层指

12、导，使每个都能充分发展。(二)深化教学，开展校本教研，提教学实效。1、教继续新课程标准，课堂教学方式，促进生发展。每二下午第三节后为教研组活动，领会有关教学理念，共同收益，共同提。内容包括：(1)树立以为本的，建立等的生，造积极、向上、宽松、有趣的教学氛围，给以人文的关怀，让在轻松愉悦的氛围中吸取知识。(2)坚持工具性与人文性的，在运用、实践的同时，重视人文因素对感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的方式，淡化繁琐的讲解分析，给足够的时间和空间，让在教的引导下地提，分析，在主动实践过程中积累、感悟。(4)突出主体地位，将教学过程看成是、间等的过程。珍视独特的感受、体验和思维方式，良好

13、的惯。(5)树立大教学观，沟通课本内外，课堂内外，内外的联系，拓宽和应用的渠道，增加实践机会，提效率。(6)讲求训练手段的多样性，提练有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学有所获，具有作业批的现代理念，包括建立的错题记录(鼓励们都去实践)。2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡相互之间多，多交流。 新教和教要多听课。3、公开课：鼓励教上公开课或研讨课。每位教每学期至少开一节课。、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐课的全存档。4、“引领、合作探究“的教学模式这一优势，提本校教学质量。5、开展生共读及写读书笔记的活动，加强阅读惯的。(三)搞好学科活动，拓宽，提综合素质。1、原则：尽量让

14、更多的参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。各个年级要鼓励课外阅读，激发阅读的兴趣。一二年级逐步阅读兴趣和，三、四、五、六年级阅读感悟，步的文学修养，做好读书笔记。2、开展我校“读课外书，写规字”活动。一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的和活力。本学期，为受益的良好惯着想，从长久发展着眼，引导教从本学期开始着手，在阶段长期，“读课外书，写规字”3、做好学科整合。如：与息的整合，年可息课查找及写话练笔。与德育整合，结合活动写小练笔等等。4、开展古诗词及名家名篇诵读活动。附：月份主要工作九月份 ：1、制定教研工作计

15、划及教学计划 。2、各年级参加区教材分析活动 。十月份 ：1、教案、作业大检查。2、校本教研系列活动。3、公开课的例行。月份 ：1、参加市、区的教研培训活动。2、第(11月15日)期中教学检查。3、开展期中教学质量分析会。十二月份 ：1、教研活动。2、举行学科竞赛活动(一二年级写字比赛，三至六年级讲故事比赛)。3、优秀参加市汇编。一月份：2、学期工作总结、材料归档。下一页还有更多优秀精彩的教研组活动计划小班教学工作计划 篇1在全进行“保持员先进性”的热潮中，新的一学期开始了。我虽然不是一名员，但在这场具有现实意义和历史意义的中，我深受鼓舞。本学期，我欣然接受，担任小班工作。为了尽快调整状态，及

16、早适应新的班级工作，特定计划如下：首先，从上做好迎接的准备。一直以来，小班工作都让我望而却步在全进行“保持员先进性”的热潮中，新的一学期开始了。我虽然不是一名员，但在这场具有现实意义和历史意义的中，我深受鼓舞。本学期，我欣然接受，担任小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定计划如下：首先，从上做好迎接的准备。一直以来，小班工作都让我望而却步，因为它需要极大的和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我接受这一工作，没有哪一天是静的，在假期中我常常审度：既用长处来鼓励自己、安慰自己，同时也寻找不足，思考进的。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作；带

17、着真诚去为人；理智、不急、不躁，努力化解工作中的；创造性地开展工作。其次，进工作，促进家园同步。家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我一直认为：家长这个群体太复杂，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的需要家长的配合，因此我必须更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟悉、了解幼儿园的工作性质、理念，帮助他们尽快适应新的角色家庭中的。要达到这一目标，班主任的工作是关键。因此，我自己：面对家长态度友好，面对清醒冷静，面对困难积极上前，面对主动承担。再次，积极幼儿园的新举措。作为一名老教及教研组长，面临新的局面，我觉得肩上的担子更重了。我自己有去参与幼儿园更多的管理

18、，但既然任，我就会以积极的心态去开展工作，就问，不会就学；此外，与同事们和睦相处，工作中作伙伴，生活中作朋友；更新观念，以和、宽容的心态接纳年轻教的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作；同时严格自己，用自己的品格、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。小班教学工作计划 篇2一、班级情况分析我班幼儿人数为33人，其中男孩16人，孩17人，男比例较衡。幼儿中大份均为原班幼儿，有8名幼儿是由四班升入我班的，还有2名是新生，幼儿均年龄在4.5岁，常规惯基本养成，在自理方面较上学期有了较大进步，但刚升入我班的幼儿和新生在这方面稍差一些，需进一步加强训练。幼儿表达较上学期有进步，但普使用情况不太好，

19、许多幼儿来自外来人中，家长对此不重视，我们将从家长入手，进一步加强幼儿表达及行为惯的。二、工作：在教学方面，各种活动，训练幼儿动作性、准确和协调性，在日常中不断探索围的自然环境和物质，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、作，促进思维的准确性、性、敏捷性。注意倾听别人的，有，学会用恰当的音量说话，日常生活中使用普，能围绕主题谈话，运用词句，大胆回答，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应，喜欢欣赏文学作品。巩固认识1、2、3，将数量13的实物分类、序，认识三角形、圆形、正方形，按形分类，以及按物体不同特征分类。在家长工作方面，在学期召开家长会，向家长介绍我们各项目标、幼儿在园一日生活的具体及

20、需家长们、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变观念，从而更艰的配合幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。在常规方面，进一步加强幼儿自我的，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。在卫生保健方面，幼儿能根据天气情况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，时能主动告诉成人，不吃药、打针，能保持自身及围环境卫生，不乱扔纸

21、屑，有一定的自我意识。在社区工作方面，我们将充分并开发社区，开展丰富多彩的活动，对幼儿进行。在环境创设方面，根据每月不同主题，创设相应的主题墙面，做到美观、幼儿参与性强，并根据幼儿的年龄特点，创设若动区，在活动区中投入大量的作器材及半成品，为幼儿提供有益于、动脑的活动材料。三、措施与：1、在特色活动方面，我们将以早期阅读为我班的特色活动，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水的优良环境，设置区角，以的以及为精选优秀幼儿读物，运用的幼儿识字及早期阅读兴趣，在本学期得3040个左右的汉字。不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，始终处于最佳状态，完全根据自身的和特点去认识、接受相应息。

22、2、家长工作方面，在学期，我们将召开家长会，向家介绍本学期教学的目标及新的理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的步，在五月底，举行庆家园同乐会，开展丰富多彩的娱乐活动，让家长和一起渡过一个欢乐的节日，另外，还在加园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。3、社区活动：（1）、美丽的滩（2）、参观八路军办事处（3）交通安全知识讲座4、具体活动二月份主题：我有两个家 三月份主题：动物乐园四月份主题：好吃的食物 五月份主题：美丽的衣服份主题：有趣的水小班教学工作计划 篇3一、指导经过一个学期的与锻炼，小班的都有了很大的进步与提，首先他们学会了基本的生活自理，他们懂得了如何遵守幼

23、儿园的各项常规与，并掌握了一些基的知识与技能。现在幼儿顺利地进入了第二学期，新的学期必须要有新的，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项；提各位教的整体素质和进行科研的；大力开展教学活动，完善小班年级组教研方面的；大力掘家庭、社区，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。二、主要目标1、积极开展并实施各项计划与活动，以教有效开展一日活动为基本。2、努力创设优良的环境，注重幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间及

24、时补充、替换。发展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水的提。3、着力于提本年级组教的教学水，通过不同途径研讨各类小班活动，多反思，勤实践。三、具体措施1、加强理论是一个不断发展的动态过程，新的理论在不断地和完善，更需要教以满腔的热情投入到理论、观念更新的行列中来。每位教认真分析自身情况，更新观念，紧紧围绕教学活动中面临的，鼓励教畅所欲言，发表自己的见解，相互，相互提。2、落实主题教学加强理论与实践相结合，不断提教自身的业务，保证幼儿在园的一日活动，全面提保教质量。深入开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点及展开，交流和经验，统筹主题进程，实现班级间共享。以教学活

25、动为案例，造浓厚的教研气氛，鼓励教不断提出新，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互，同时提自身的业务素质。3、注重教学反思为了切实提教的实际教学，我们在新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成每次活动、每活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来相互交流与探讨，从中提发现、分析、的。四、重点工作分月三月份：1、各班制定相关计划，布置班级环境，及时更新安康家园，及时与家长互动。2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。3、德育主题活动爱妈妈：结合三八，开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。4、小班组课间音乐选定及节编，家长，共同，准备相关器械。5、小

26、小班召开家长会6、迎接市幼教关于幼儿园班级区域活动视导工作，并协助市幼教开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与交流活动四月份：1、开展四月主题活动：美丽的春天。请家长带踏青，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、筝、摘莓，将相关带到幼儿园和分享。2、幼儿课间练，用活泼的音乐、新颖的形式、鲜明的节奏激发幼儿的兴趣。3、春季亲子会。4、年级组内区角说课，推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与意、材料投放的原则、幼儿活动的情况、后期调整的思路等，使用课件结合文或录像等生动的形式展示，各园在全园各班选拔的基上派优秀教参赛。五月份：1、商讨庆幼儿联欢活动，确定活动形式

27、及。2、开展走进指南亲近指南活动3、观摩各班区角活动4、主题活动：我也很能干。结合“五一”劳动节开展系列主题活动，幼儿热爱劳动、自己的事情自己做。份：1、“庆”联欢活动。2、学期末科研课题成果观摩暨学期末幼儿发展水考核，各班对子课题进行阶段小结，制作ppt并汇报交流。3、安康家园班级主页评比。4、教“三本”评比。（备课本、听课本、教学笔记）5、教学工作总结：年级组长工作总结、班主任工作总结、徒结队工作总结6、教学业务学期末上交。（总结、课题、教辅）小班教学工作计划 篇4一、班况分析：本班共有幼儿29人,其中男17人,12人。由于幼儿年龄小、且因本班大分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,其中有一

28、小分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆抚养。所以造成这些幼儿表达弱,自理差,个性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特别是都是上幼儿园，离开父母的身边会不惯、不适应。与此同时很多还存在着一些情况，在家表现为，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要更进一步的与关爱。二、班级工作总目标：幼儿步的自我及良好的行为惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会的一致性，切实做好为家长工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、五大目标：（一）：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与生活。2、

29、步养成进餐的惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生惯。3、能安静入睡，幼儿整理衣物的良好惯。4、了解一些简单的安全常识，步的自我意识。5、在的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。6、步建立体育活动的规则意识。7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小活动。8、在活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。（二）：1、能听懂普，并学说普。2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。3、喜欢与同伴交流，愿意在面前、。4、在教的引导下，围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。（三）：教导工作计划 篇1指导积极贯彻，以办满意为宗旨，以立德树人为根本，以提升教学质量为，扎实狠教学常规管理，进一步端正

30、教风，良好的学风、班风，形成良好的校风，实现让更加主动，身心更加，才艺得到更好发展，促进全面发展，全面提教学质量。工作目标1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规化、化，努力提的教学管理水。2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。全面提教学质量，力争在期末中各科成绩稳步上升。3.加强教研组建设，以备课为手，加强教、教队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。4. 做好班教和的工作,定期召开班工作研讨会，查找存在,制定措施,确保教学质量，全面提教学质量，力争再创佳绩。5. 进一步规学籍管理工作。按上级主管门的建全各项管理，规学籍管理，严格作程序，巩固学额，杜绝流失。6.教导处协同德育

31、处围绕行为惯，开展多种活动，让在活动中受到。重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好育人环境的双层驱动效能。主要工作措施一、坚持以人为本，德育为先。1.好德育课程实施(品德课和中队活动课)，充分发挥德育课程在道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，认真落实德育目标并到各个教学环节之中;2.开展各种德育实践活动，积极引导参加社会实践活动和社区公益活动;加强校园建设，充分发挥校园这一隐性功能;突出心理;认真贯彻执行守则和制定的在校一日常规，重视养成，文明素养。3.充分家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭的内容、方式、进行指导，切实提家长的水和家教质量。这学期加强家访的重点年级是六年级所

32、有;其它年级重点是留守、外来务工随迁、单庭、家庭、家庭、学困生家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭的和管理。二、关注幸福成长，创新育人模式。“促进每一个的发展”这是新课程评价的理念。因此，、教要尊重的个体差异，关注成长的过程，善于捕捉最佳的评价时机，实现以评价促发展、以评价激励人的目标。3.完善成长记录袋。进一步规“我的成长足迹”的使用，体现评价多元化、多样性;注重过程评价，每一位教结合所任学科特点及所教个性，随时关注的成长中的点滴进步，作出各类特色评价;通过评价，促进每一位的发展。拟在期末一次家长观摩活动。三、进一步加强教学常规管理教导处按照省、市课程设置，开足、开齐、开好计划的课程。坚持

33、专课，教要严格按日课表，不得任意，无特殊原因不得调课。教要按时上、放学，严禁拖堂。教各类外出活动，原则上仍由自己提前协调。教导处将通过各种途径进行检查，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学计划的严肃执行。2.备课组、教研组工作。教导处、教科室要管理好各个教研组、备课组，要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的”等促进教之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与备课结合;个体实践与评课结合;个体反思与研讨结合，通过“三个结合”，努力提教学研讨的针对性和实效性。教导处、教科室时加强对教研组、备课组活动不定期的抽查，推动教研组、

34、备课组工作的经常化、规化。3.教学“五认真。(1)有效备课。坚持研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果;教案的撰写须突出重点难点、教法分;教案要有(教学随笔)，要有教后记(一至少要有一篇有质量的教后记)。(2)效课堂。教提前2分钟候课，前做好必要的教学准备，不打无准备之仗;语数英课堂开始35分钟进行特色化的教学实验，即进行古诗文、美文诵读;数学进行20道左右的口算训练;英语进行口语交际和听力训练。课堂教学中教要有比较明确的教学目标、重难点(随堂听课后进行问辩)，教学过程始终体现教学目标的落实;要给创设良好的氛围和足够的练时间;注重课前预惯的。(3)精炼作业。a、各任课教以强化

35、作业、书写等惯为重点，狠作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班作业达到整洁规的，提整体的作业质量。b、课堂上要留有一定时间给予练，要提作业练的效能。c、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复练，多一些兴趣激发、和情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。d、作业的布置还要注意学科间的合作与衡。家庭书面作业量。e、作业要按时批讲评，提倡使用激励性的批，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必、凡必评、凡错必讲。f、提倡教要建立作业批记录，有错题集。教导处在检查作业时将特别关注以下四方面：书写作业是否认真、每次作业是否都有批、错题是否订正、错误率的内容是否进行过再训练、是

36、否经常使用激励性的批。(4)培优补差。大力加强培优补差，确保优秀率，提合格率。学科均需建立班级学困生、特殊名册及具体补差有效措施，要有详细补差记录。(5)和评价。全面提三门学科的教学质量，尤其是班级三门学科的协调提。本学期继续对各个年级各个学科进行质量的监测，并做好监测评析，以及时发现教学过程中存在的，对下阶段的教学工作作出调整和进。4.加强学科教学。认真上好体育、课，强化体艺基本知识，技能的教学，全面实施体质标准，切实落实每天的体育活动(体育课、阳光体育活动、两课两)，促使智育、体育、等综合发展，加强，开展经常性的安全活动，强化生安全意识和自我防护知识。5.深入开展推门听课活动。教导处在校长

37、下主动协调各年级组人，每各年级组内各学科至少开展一次推门随堂听课。听课：所有在职任课教。听课结束及时反馈;每位教听课次数不限;如果听课结果不，还要续听，直至结果良好。在进行推门课的同时检查被听课的备课本和作业本，任课的推门随堂课情况将与期末考评。6.规学籍管理，严格作程序，巩固学额，杜绝流失。学籍管理专人，建立期和期末学额汇报。针对插班生做好与班主任及任课教的对接工作，及时沟通、交流，确保班级配置的合理。具体工作二月份：做好各学科教学用书、教参、备课笔记及各种表格的发放工作。教导处制定教学工作计划、教制定学科教学计划及培优补差计划措施。课务调整，三表上墙，办理转学及插班就读。学科组正常备课活动

38、。教学工作检查。推行随堂听课。完善成长记录袋。三月份：检查各类课程实施情况。推行随堂听课。了解分学科教学质量，进行质量分析。读书活动月读书笔记评比。全面检查教学工作。四月份：。举行生比赛。期中检测并进行质量分析。召开、家长座谈及问卷。期中优秀作业评比和教教学工作专项检查评比(教导处)。五月份：手工制作比赛。手抄小报评比。推行随堂听课。全面检查教学工作。份：开展庆“”活动。复课随堂听课。常识课考评。期末优秀作业评比和教教学工作专项检查评比(教导处)。各年级、数学、英语期末。进行教学数据统计及教学工作考核。七月份：收集整理教学。全面总结本学期教学工作，谋划新学期工作思路。制订暑期教培训计划。教导工

39、作计划 篇2一、指导：以的为指导，认真贯彻落实的群众，积极推进，以提教学质量为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程为突破口，变观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，结合新教材内容和我校实际，以创新和实践为目标，扎实地搞好教与学的实践活动，为的发展做出应有的贡献。二、工作要点：1、认真贯彻的群众，坚持理论和业务，提教队伍的素质、业务素质，做到与时俱进、全面发展，保证教队伍的先进性，努力造正能量的工作氛围。(1)、明确工作的重点，迅速适应全新的形势。经过一年的调整与整合，目前各项工作走上正轨。我们要充分目前面临的良好氛围和难得的机遇，力争在明年的中大文大理达本科超过200人，保持全市

40、第三的。(2)、推行教选聘，树立教的竞争意识。本学期，我校将从新一年级开始逐步推行教选聘。将根据年级教的具体情况，确定班主任人选，然后由班主任逐轮选聘班级的各学科教，对于和落聘的教将给予不同的和处理。此举的目的是引进竞争机制，调动教的工作积极性，让教由工作转为积极、主动、有效地工作。通过选聘的实施，把“提教学质量是的生命线”作为全体职工的纲领，我们将通过各种形式，在教中进一步树立和强化意识、质量意识、忧患意识和创新意识，全面提的教学质量。(3)、进一步调整的教学考核政策，提教的工作积极性。我们要在校长室的下，集思广益，多方听取意见和建议，树立教的竞争意识，贯彻均衡的理念，建立合理公公正的教学考

41、核，从而达到进一步调动教的积极性的目的。我们要把教学考核和的考核结合起来，建立优胜劣汰的竞争机制，极大可能地调动教工作积极性。(4)、加强德，努力造正能量的工作氛围。教是人类的工程，作为教一定要有正确的、人生观、价值观。要进一步配合市局开展的有关德的专题活动，调动全体教积极参加德的和培训，全面提天长二中教的德水，变教的风貌。将“最美教”“三八手”评比等活动，引导教积极向上，展示我校教的风貌，造正能量的工作氛围。(5)、建立教学行为的管理机制，建立健全各种规措施。通过一年的调整，各项工作有了很大的起色。在新的形势下，我们要在校长室的下，通过各种措施来规我们的.教学行为。对于全体教，我们建立了全新

42、的各种规章，做到“凡事有章可循”，明确职责，明确目标，理顺，推进工作。目前教导处下属门较多，我们有关要迅速进入角色，明确自己的工作职责和管理目标，积极完成各种任务。我们要对相关教辅加大管理力度，建立有关考核机制，督促他们完成各自的工作目标。(6)、落实各项素质的具体实施，丰富校园建设，努力将成“德、智、体、美、劳”全面发展的“四有新人”。本学期将会，旦，搞好橱窗和校园广播站，建设丰富多彩的校园，开展有声有色的艺体特长。2、落实各项工作措施，确保教学常规的顺利实施。(1)我们将按照的最新，着重好时的和辅导课的检查，严格病假事假审批制定，协同年级落实好病事假和公出调课工作，做好不缺人、不马虎，辅导

43、及时、认真。特别是对于辅导课和、未到、早退者除进行做工作外，采取相应的处理措施并与年终的考核挂勾，将个人教学与考核结合起来。(2)、强化教导处的检查督促工作。值日检查者要认真履行职责，对于出现、早退、旷课现象的教要认真检查并及时记录在工作记录中。对于检查中发现的要及时处理并及时反馈给相关年级。(3)、加强听课的检查。教导处同校长室一起随时抽查听课，检查的准备和课堂效果，对于被抽查的同志在课后进行交流，并把相关意见及时反馈。(4)、评教这一，重视评教，并客观分析教教学现状，及时进行评教反馈，督促进教学手段，努力做到让绝大多数对教学工作满意。(5)、实期中期末。期中是阶段性，从中可以出教学的大体状

44、况;期末联考，是学期总结性，通过可以出成绩的总体状况，因此更要把好关、监考关、阅卷关和分析关。我们要充分，调整我们的教学，进，提教学质量。(6)、好教学常规检查工作。根据目前的具体情况制定出教教学常规的，集中的教学常规检查。教学检查是常规工作中的一个重要环节，因此要提认识，精心，仔细检查，如实评价和记载。通过检查，树立典型，表扬先进，对于在教案、作业、三项中有明显不足的，除了扣除考核得分，还要及时进行反馈并限期。对于年级的教学常规，要加大检查的力度，将不定期检查并将检查结果并入学期检查结果之中。3、紧紧围绕工作目标，努力争取再上新。(1)、明确工作目标，提成绩。在教学工作的所有目标中，最为重要

45、的是成绩。成绩，到每个的前途命运，到千家万户的切身利益，社会极大，对未来的发展也是至关重要。近几年，XX市局给每个都制定了具体的工作目标，在20 xx年中完成大文大理达本科200人的目标并保持全市第三的就成为我们全校教学工作的最主要的任务。(2)、注重息的搜集、整理、，把握的变化、动态，有针对性地复中的。息千变万化，这就意味着我们要根据的变化调整我们的备战工作。我们要注意搜集相关息，多做交流，多做，要及时参加一些息交流会，把握变化的脉搏，了解的变化。要专人考纲和说明，针对性的复，参加确有成效的模拟，并搞好后的、总结、分析、反馈，力争在中全面提的成绩。(3)、在的备战中要突出工作重点，确保任务的

46、完成。在复迎考的过程中，每个阶段都要有阶段目标，这样工作才能收到实效。对于重点学科、重点，我们要有具体的计划措施，不能眉子一把，要有针对性地，争取收到实效。三、具体：9月：1、制定门工作计划，督促教制定教学计划2、发放教学有关的书籍、用品3、完成教课务分工表，调整分课程及分工4、清点各班报名情况，完成学籍的变动统计5、会10月：1、进一步落实各项常规，教学常规检查2、筹备校篮球队的训练11月：1、期中复工作2、全校期中3、期中教学常规检查12月：1、督促全校教及时完成教学2、全校评教工作3、准备期末各项检查的有关材料4、第三次教学常规检查元月：1、期末教学常规检查2、期末联考。3、期末阅卷等有

47、关工作4、学期教学考核5、为考核准备有关材料6、完成门工作总结总之，在新的形势下，的教导门要在校长室的之下，贯彻的群众，积极开展各项工作，认真完成每一项任务，群策群力，集思广益，努力进取，争取为天长二中的腾飞做出更大的贡献。教导工作计划 篇3以提教学质量为中心任务，从常规管理、教研教入手，力求实效、狠落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教的业务培训，良好惯的。以、规的管理为保障，形式多样的生活动为途径，调动教工作积极性，激发兴趣，造、积极向上的校风、班风、学风，为整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据中心本学年度工作计划，结合校本本学年度工作计划，制定本学期教导工作计划：一、教学管理(一)狠

48、教学常规管理，将到时加大时的常规工作检查力度，包括：规备课、作业批、订正、辅导等教的教学行为，尤其要加大教时的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每两次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教考核的手。促进每一个教上好每一堂课，批好每一次作业，坚持天天清，清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作得实在有效。在全体教心中牢固树立教学常规的重要地位，强化基是备课，重点是，落实是辅导的教学理念。(二)加强教培训，提教的整体素质1、加强理论，结合中岗位安全工作指南活动，并引导教通过看报纸、教学刊物、浏览远程、观看优质课等途径不断，更新教学理念，变教学，积累丰富的教学经验。2、在有限的经费下争取更多的教参加各级各类培训，参加培训的教回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。3、实施业务，采取形式多样的业务，如：听讲座、会、现代的使用培训等，通过各种方式不断提教的业务水。(三)加大