2022三年级部编版语文下学期期末复习周末练习单

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 192022三年级部编版语文下学期期末复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整。张（_）舞（_） （_）疾（_）快 （_）面（_）方果实（_）（_） 手（_）脚（_） 七（_）八（_）2. 把词语补充完整，并选择合适的词语填空。提（_）吊（_） 天（_）云（_） 百（_）百（_） （_）红（_）赤 春（_）秋（_） （_）（_）缤纷1为了一点小事，他们俩争得（_）。2（_），没有平日里辛勤的付出，哪能有今天的累累硕果？3. 将下列四字词语补充完整,并完成练习。(1)急急（_）（_）(2)绚丽（_）（_）(3)糊（_

2、）糊（_）(4)摇（_）晃（_）(5)鸦（_）（_）声(6)提（_）吊（_）1.我能仿照(1)(3)各写出一个相同形式的词:_、_。2.老师就要公布比赛结果了,同学们个个_,教室里_。(选词填空)4. 先补充下列四字词语，再完成练习。滥竽（_） （_）忧（_）虑 没精（_）（_）并论 杞人（_） （_）矛盾1选择恰当的词语填空。天真热，连大树都_地低下了头。下雪天，同学们在雪地里唱啊，跳啊，_地玩耍着。2出自寓言故事的词语有：_、_、_。3借指为不必要忧虑的事情而忧虑的词语是：_。拼音词组5. 看拼音，写词语。yn l y f yun lu shu yn pi li l t zn ji lin

3、 x dn xu zhn x 6. 读拼音，写词语。ji ji bo cn u zhu sh j gng jing zh hu jin qng zho pai fng jng xn shng 7. 读拼音，写词语。b yo cn ln q m fn mio xing mng li s mio zhn jng 8. 看拼音，写词语。 yn ji zh sho d qng chu wi li m nn fn chun yn pn 形近字词9. 细心辨一辨，再组词。载（_） 孤（_） 浸（_） 遍（_） 栽（_） 狐（_） 侵（_） 编（_） 10. 比一比，组词。苏（_） 密（_） 组（_） 诱（

4、_） 芳（_） 蜜（_） 阻（_） 透（_） 11. 比一比，组词语。壮（_） 啧（_） 场（_） 抬（_） 醋（_）状（_） 绩（_） 肠（_） 指（_） 蜡（_）12. 比一比，再组词。纱（_） 苹（_） 饥（_） 眨（_） 刚（_） 沙（_） 平（_） 机（_） 乏（_） 钢（_） 聪明小判官13. 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1赠刘景文和饮湖上初晴后雨的作者都是宋代的诗人苏轼。（_）2卖火柴的小女孩在牛肚子里旅行一块奶酪搭船的鸟都是童话故事。（_）3“群儿戏于庭”中“戏”的意思是演戏。（_）4童话故事丑小鸭的作者是丹麦的安徒生。（_）14. 再读课文，作判断。1这

5、篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。（_）2这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。（_）3有一只灰雀飞到了别的地方，列宁很着急。后来它自己又飞回来了，列宁才放心。（_）4列宁非常喜欢三只灰雀，小男孩不喜欢灰雀。（_）5有一只灰雀是被小男孩捉去了，后来他又给放了回来。（_）15. 在正确的说法后面打“”，错误的后边打“”。1寓言揠苗助长告诉我们：做事不能急于求成，否则就会受到惩罚。（_）2“各种小花穿着五彩的衣裙在翩翩起舞。”运用的是比喻的修辞方法。（_）3印度作家新美南吉写的去年的树是一篇童话故事。（_）4“小荷才露尖尖角”中的“露”读“lu”。（_）16. 判断下列说法是否正确，对的打

6、“”，错的打“”。1大青树下的小学描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。（_）2花的学校的作者是中国的泰戈尔。（_）3“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这一句运用了拟人的修辞手法。（_）4不懂就要问这篇课文启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。（_）5在和同学交流“我的暑假生活”时，可以借助图片或实物讲。（_）句子训练营17. 按要求完成句子练习。1用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）_2他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）_3你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句

7、）_4鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句）_18. 按要求写句子。1小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）_2秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）_3要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。（改为感叹句）_4我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）_5院子里的桂花很香。（改为夸张句）_19. 按要求写句子。1小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）_2明月悬挂在夜空。（改为比喻句）_3父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）_4你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）_20. 按要求写句子。1用加点

8、词造句。小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。_2用关联词将两句话合为一句。英子小时候生过病腿脚落下了残疾。英子有些自卑。_3给句子换个说法，使其更生动。湿润的东风吹过荒野，在竹林中发出声响。_4修改病句。鸟儿必须离开树，走到很远很远的地方去。_21. 按要求写句子。（1）天空给晚霞染红了。改成“把”字句：_（2）贼说：“我走南闯北，什么都听说过。”（改成转述句）_（3）围绕下面给出的句子写几句话，使表达的内容更具体。今天的天气十分寒冷。_阅读理解22. 课外阅读，回答问题。 稻草人（节选）田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家

9、呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找

10、寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。这是当然的，_他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。1联系上下文，理解下列词语的意思。 懒怠：_酣睡：_2判断正误。 画家和诗人把田里夜间的风景和情形告诉人们。（_）稻草人的骨架子是农民用细竹枝做的，

11、肌肉是隔年的黄稻草做的。（_）3给选文第自然段加个开头，写在文中的横线上。4夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他还知道什么？照样子，写一写。 他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；_5稻草人是怎样看田地的？用原文的句子回答：_。从这些句子中，可以看出稻草人_。6联系上下文展开想象，走进稻草人的内心世界，并写一写。 他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里，心想：_。23. 课外类文阅读。启示有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她丈夫双目失明，顿时_（留 流） 露出怜悯的目光。因为男主人开朗、乐观，所以油漆匠在那里工作

12、的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。工作完毕，油漆匠取出_（账 帐） 单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。_减去那一部分，_他使我不_（在 再）把工作看得太苦！”油漆匠对老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。这件事告诉我们：_我们无法改变人生，_我们可以改变人生观；_我们无法改变环_（境 镜），_我们可以改变心境，改变态度。1选择正确的字。顿时_（留 流） 露出怜悯的目光。油漆匠取出_（账 帐） 单他使我不_（在

13、 再） 把工作看得太苦我们无法改变环_（境 镜）2写出下列词语的近义词。怜悯_ 缺陷_3选择恰当的关联词语填在文中括号里。虽然但是 之所以是因为_减去那一部分，_他使我不再把工作看得太苦！_我们无法改变人生，_我们可以改变人生观；_我们无法改变环境，_我们可以改变心境，改变态度。4男主人对人生的态度是：_。5油漆匠用_的方式来表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是：_。6女主人流下眼泪的原因：_，_。7这篇短文要表达的中心是_A告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。B告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。C告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提

14、高生活质量。D告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。24. 阅读短文，完成练习。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人

15、们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1“燃烧”的“燃”用部首查字法，应查（_）部，再查（_）画，用音序查字法先查音序（_），再查音节（_）。2北大荒秋天的天空的特点是（_）。（用文中的一个词概括）3文中画横线的句子用了（_）的修辞手法，把（_）比作（_），写出了河水（_）的特点。4第四自然段一共有（_）句话，是围绕“_”这句话来写的。这个自然段是（_）结构。5选文描写了北大荒秋天的（_）（_）和（_）的美丽景色，用“大豆摇铃千里金”来赞美

16、北大荒的丰收景象。25. 阅读下面短文，回答问题。 我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！1

17、给短文加上一个恰当的题目。2描写菊花颜色的词语有：_、_、_。3我能照样子写词语。朵朵盛开（AABC） _ _4请用“ ”划出第二自然段的中心句。5用“ ”画一个比喻句。6用“”画出一个拟人句。7请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有有还有”写一句话。_8读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？ _26. 阅读下文，回答问题。秦兵马俑（节选）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面，

18、现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。1短文的第一自然段是围绕“_”这句话来写的。2文中划横线的句子，运用了_、_的说明方法。3第二自然段是_句，在文中起_的作用。4联系上下文，理解词语的意思。鸟瞰：_魁梧：_写作27. 按要求作文。世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点

19、、缺点。请你用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”这次习作，就让我们来写一写我们身边有特点的人，题目自拟，记住要抓住人物的特点来写，并且把句子写通顺。300字左右。_28. 按要求写作。要求：这是一个精彩的世界，只要留心观察，每天你都会有许多新奇的发现，也许是一种事物，也许是某一件事，也许是一个地方。请选择你印象最深刻的一种事物，一件事，或一个地方写下来，题目自拟，不少于250字。书写：1认真书写，字迹工整；2细心答题，卷面干净；3格式规范，讲究美观，可使用修改符号修改；4抄写前面的短文不得分。_29. 按要求写作。续写作文我家又有喜事今天，我一回到家，妈妈就笑眯

20、眯地对我说：“丁丁，今天我们又有一件喜事。”我一听，一蹦三尺高，问妈妈到底什么事。妈妈用手一指：“在那里呢！要求：1以此为开头，展开合理想象，续写故事。2语句通顺连贯，正确使用标点符号。_答案1、牙 爪 眼 手 四 八 累 累 忙 乱 上 下 2、心 胆 高 淡 发 中 面 耳 华 实 五 彩 面红耳赤 春华秋实 3、忙 忙 多 彩 里 涂 头 脑 雀 无 心 胆 高高兴兴 无影无踪 提心吊胆 鸦雀无声4、充数 无 无 打采 相提 忧天 自相 没精打采 无忧无虑 滥竽充数 杞人忧天 自相矛盾 杞人忧天 5、艳丽 衣服 院落 手印 排列 旅途 咱家 怜惜 洞穴 准许6、佳节 保存 欧洲 设计 工

21、匠 智慧 减轻 招牌 风景 欣赏7、必要 灿烂 骑马 分秒 凶恶 猛烈 寺庙 镇静8、饮酒 至少 孤独 清楚 未来 磨难 帆船 银盘9、记载 孤单 沉浸 遍地 栽树 狐狸 侵入 编写10、苏醒 秘密 小组 引诱 芬芳 蜜蜂 阻碍 透气11、壮丽 啧啧 下场 抬头 白醋 形状 成绩 香肠 手指 蜡烛12、纱布 苹果 饥饿 眨眼 刚才 沙子 平安 机会 乏力 钢铁13、 14、 15、 16、 17、因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 因为他病了，所以今天没来上课。 你应该向他道歉。 天上的月亮弯弯的，好像一只小船。 18、小鸟在枝头唱歌。 秋天的大门被秋天的雨

22、打开了。 要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 我们宜丰正在创建全国文明城市。 院子里的桂花很香，香得连十里之外的人都闻得到！19、小沙剃了光头。 明月像一条弯弯的小船悬挂在夜空。 “庆龄，你怎么不走呢？”父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问。 你应该诚实守信。20、这个连队的战士来自祖国的四面八方。 因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以有些自卑。 湿润的东风走过荒野在竹林中吹着口笛。 鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 21、晚霞把天空染红了。 贼说，他走南闯北，什么都听说过。 地上的水都结成了冰。人们全穿着厚厚的衣服，说话时嘴里呼出一团团白气。22、1 懒惰 熟睡 2

23、 3田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。4示例：他知道青蛙怎么样在田野里嬉戏，唱着那欢快的歌。5 他从来不嫌烦，像牛那样躺着楯夭；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里； 很尽职 6我一定要守护好这一方田地23、1.流 账 再 境怜惜 缺点 之所以是因为 虽然但是 虽然但是 开朗、乐观 减少工钱 男主人的生活态度，使他觉得自己的境况还不算最坏，并且使他不再把工作看得太苦 油漆匠对自己丈夫的崇敬而减少了工钱 油漆匠自己也是一位只有

24、一只手的残疾人 C24、1 火 12 R rn 2 美3 比喻 小河 一条蓝绸子 清澈 4 3 原野热闹非凡。 总分 5 天空 小河 原野 25、1美丽的花坛2 黄的 白的 红的 3 洋洋得意 沾沾自喜 4美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！5最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。6从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。7公园里有高大的树，有五颜六色的花，还有绿油油的小草。8我想对园丁叔叔说：“谢谢你们的辛勤劳动，要是没有你们的的付出，就没有这么美丽的花朵了。”26、1兵马俑规模宏大2 列数字 作比较 3 过渡句 承上启下 4 略

25、略27、 我们班的热心肠说起我最欣赏的人，那就非我们班的“热心肠”崔文清莫属了。 他为班里面做的贡献，那可就数也数不清了。 那一次，我们班有一个人的书没有拿到，只见他跑来跑去，一会儿和这个老师说，一会儿又跑去教务处说，看他忙得那个样子，我不得不说，他很热心。“老师我们班少了一本书，请你找一本给我，好吗，谢谢老师。”这不，刚刚解决这个问题，有一个人的钢笔水瓶打不开了，他过去，怎么拧都拧不开，正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时，他大叫：“我有办法了。”然后拿出一个干净的抹布，把那瓶墨水包起来，一手握瓶，一手使劲地一拧，墨水开了。那个同学高兴极了，说：“崔文清你可真是一个热心的人，你可真棒呀！” 怎么样，我们班的“热心肠”崔文清厉害吧，如果你有困难了