15 故乡 同步练习（含答案解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 15 故乡 同步练习（含答案解析）中小学教育资源及组卷应用平台部编人教版语文九年级上册同步练习（15）15.故 乡一、积累与运用(15分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(8分)(1)阴晦( ) (2)折了本( ) (3)萧索( ) (4)祭祀( )惘然( ) (6)秕谷 ( ) (7)b( )间 (8)恣su( )(1) hu(2) sh(3) xio(4) s(5) wng(6) b(7)髀(8)睢下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.阴侮 诲人不倦 影像 印象深刻 B.蓬隙 蓬勃向上 愕然 扼腕叹息C.寒噤 屡禁不止 箫索 肃然起敬 D.潮汛

2、 杳无音讯 惶恐 张皇失措DA项，“阴侮”应为“阴晦”；B项，“蓬隙”应为“篷隙”；C项，“箫索”应为“萧索”3.文学常识填空。(5分)故乡选自 ，是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家 (人名)，原名 ，字 ，浙江绍兴人。1918年5月，他在新青年上发表了中国第一部现代白话文小说 。呐喊 鲁迅 周树人 豫才 狂人日记二、提升训练(10分)4.阅读语段，按要求完成下面题目。(2分)做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到苦难和挫折时， ，使实现雄心的道路变得艰难。如何做到遇事有耐心 我想，是否有冷静的心态和坚定的

3、信念至关重要。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识。它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定；而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，让你坚韧执着，最终到达成功的彼岸。(1)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。示例：往往就会失去耐心(2)材料中画线句有语病，请写出修改意见。删去“是否”。5.写出下列各句使用的修辞手法。(4分)(1)(她)两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。( )(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。( )(3)我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。( )(4)

4、现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么 ( )(1)比瑜(2)借代(3)比喻(4)反问6.下列句中标点符号使用正确的一项是( )(2分)A.咚，咚咚，突然传来一阵急促的敲门声。B.他大吼一声：“骑自行车的!站住。”C.他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。D.中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等大河。CA项，强烈声音的拟声词用叹号。B项，感叹号与逗号、句号连用，用在句末。D项，省略号与“等”不能连用，去掉省咯号。7.下列说法错误的一项是( )(2分)A.鲁迅是我国伟大的思想家、文学家、革命家，他著有小说集呐喊。B.丑奴儿书博山道中壁中的“丑奴儿”是曲牌名，“书博山道中壁”是题

5、目。四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指大学中庸论语孟子；五经指诗经尚书礼记周易春秋。D.蒲松龄的聊斋志异是一部文言短篇小说集，以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托的理想。B“丑奴儿”是词序名。课外文言文阅读(5分)阅读下面文言文，完成8-10题。王罴性俭率王罴性俭率，不事边幅。尝有台使，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂火造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。(选自周书王罴传)王罴：北周大将。台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者

6、。舂火：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。8.“及瓜皮落地”中“及”字在文中的意思是 。(1分)等到9.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)乃尔选择，当是未饥。你这种做法，想必是肚子不饿。10.“俭率”二字高度概括了王罴的性格，选段是通过哪两件事情来表现人物性格的 试作简要说明。(2分)(1)撤掉浪费粮食的官员的酒食。(2)抢客人削下的稍厚的带肉的瓜皮吃。王黑为人俭朴直率，不修边幅。有一次朝廷派来一位使者，王为他设下饭肴。使者竟然把薄饼的边缘撕去，王熙说：“耕种收获，已经不易，去壳加火，费力不少，你这种做法，恐怕是不饿。”命令随从将饭肴撒走。使者大惊，十分渐愧。又一次，一位客人与王景吃瓜，客人

7、把瓜皮削得很厚，王不高兴。等到瓜皮落到池上，王就从地上捡起来吃，客人神色很惭愧。名著阅读(5分)11.(1)下列书名与对应有误的一项是( )(1分)A.昆虫记法布尔 B.钢铁是怎样炼成的保尔柯察金C.名人传罗曼罗兰 D.水浒传施耐庵B钢铁是怎样炼成的是奥斯特洛夫斯基，保尔柯察金是书中的主人公。(2)阅读水浒传部分目录，完成各题。(2分)第四回：赵员外重修文殊院 鲁智深大闹 。第七回：花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入 。五台山白虎堂(3)阅读水浒传选段，回答问题。直到天明，公孙胜起来安排早饭，相待两个吃了。戴宗道：“再请先生同引我二人上山，恳告真人。”李逵听了，暗暗地冷笑。三个依原旧路，再上山来。入

8、到紫虚观里松鹤轩中，见两个童子。公孙胜问道：“真人何在 ”童子答道：“真人坐在云床上养性。”李逵听说，吃了一惊，把舌头伸将出来，半日缩不入去。三个揭起帘子入来看时，见罗真人坐在云床中间。请结合原著简要分析李逵“暗暗地冷笑”的原因及此时他的心理。(2分)因为公孙胜以老母年迈、罗真人不放为由不肯去梁山。李逵为了让公孙胜去梁山，昨夜斧劈罗真人。如今听说戴宗要恳告真人，就“暗暗地冷笑”。这体现了他既得意又害怕戴宗怪罪的心理。五、现代文阅读(27分)(甲)阅读下面的文章，完成12-15题。(16分)牵 手佚 名女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，

9、走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵，也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。女儿现在已经十三四岁了。十三四岁

10、的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排。而后囊括进她的掌心我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈的手的 她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开，她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要；我心里默念着；牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天

11、长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了；在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着。荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢 她的手不交给妈妈还能够交给谁呢 妈妈生来就是要牵着孩子走路的。可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵牵着妈妈的手吗 我的孩子!跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿12.本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简

12、要说说你的理解。(4分)表面指女儿拉着母亲的手，深层是指女儿在母亲的爱和引导下成长(或母女相依相爱，永不离弃)。本题考察对文章标题含义的理解，标题含义可从字面意义和深层含义分析。其中“字面意义”就文中主要事件解释，“深层含义”是指母女情感上的“牵手”。13.文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括并说说这几处细节描写有什么作用 (4分)(1)很小时攥着母亲的食指。(2)稍大时用胳膊、勾住母亲的小臂。(3)十三四岁时把母亲的手掌摸在自己的手心。作用：写出了女儿在母亲的牵手中长大了，但依然爱恋、信任母亲。本题考查对细节描写内容的概括及对其作用的分析能力。概括细节：可分别梳理第-段母亲在女儿“

13、很小的时候”“稍大的时候”“十三四岁”三个时段的情形作答。作用：可从表现母女之间的悄感的角度作答。14.请结合上下文，简要说说你对第段中画线句子的理解。(4分)爱女儿，扶助女儿是做母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖(爱恋)是永远不变的。本题考查对精彩语句的赏析。可分别从“天经地义”和“地久天长”两个短语来分析母亲和女儿在“牵手”时的情感。15.试概括文章最后两段表达了怎样的感情。(4分)一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切并希望女儿永远依恋和信任母亲。本题考查对思想感情的感悟。可紧扣第段中的“我心里默念着：牵吧，牵吧”及第段中的“可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗 我的孩子”

14、等语句分析的特感。(乙)阅读下面的文章，完成16-19题。(11分)有所畏，有所不畏孔子说：“勇者不惧。”不惧的，是跌跌撞撞后的遍体鳞伤。孔子说：“君子有畏。”畏惧的，是发人深省的圣人之言。由此观之，真正的勇士，不是只知横冲直撞的葬夫，而是怀有一颗敬畏之心却不畏惧荆棘的拓荒者。勇者有所不畏，不畏迷蒙未来的不可预见性。第一只下树的猿猴是勇敢的，因为它克服了对地面未知的恐惧；第一只飞翔的始祖鸟是勇敢的，因为它消除了对蓝天遥远的恐惧。生物学意义上的进化，实则是一部书写勇敢者不惧的精神史书。人类社会的产生、延续，也应以勇敢不惧的精神为先决条件。但勇敢并不意味着对一切无所畏惧。勇敢者更应拥有对正义的坚守

15、、对至善的执念，对人类根本信仰的畏惧。历史上暴君亡国的例子数不胜数。他们自持君主专制的封建传统，目空一切，兴土木，厚赋敛，但却忘记了“君舟民水”的金玉良言，一朝荣华在，转眼亡国君。西方伟大的哲人尼采也曾说出“我是太阳”的豪言壮语，然而，这太阳却太过耀眼，以至于刺暗了他的双眼。尼采的无所畏惧亦是造成他个人悲剧的重要原因，可见，无畏主义终将使人走上自欺之路。真正的勇士，绝不是永没有畏惧的时刻，他们始终怀着对人间真善美的敬畏之心。鲁迅曾言：“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”鲁迅之所以将真正的勇士如此定义，是因为勇敢不仅意味着对死亡与黑暗的无所畏惧，更意味着对个人价值的艰难创造和对

16、理想社会的不懈追求，这基于对天下苍生、对人间正义的畏惧。神农氏就是这样一位真正的勇士。为了探寻医药的奥秘，他走过大江南北，尝遍百草，无数次与死神擦肩而过，但他心系万千黎民百姓的福祉，不畏行走的劳顿和死亡的恐惧，最终在我国医学史上写下浓墨重彩的一笔。曼德拉，这座屹立于彩虹之上的不朽丰碑，一生坚持反对种族隔离制度，早年被南非政府逮捕入狱，身陷囹圄27载。但他没有畏惧牢房的阴冷黑暗，心中始终怀着对自由与光明的敬畏，最终终结了南非种族隔离制度。正如香港音乐人在写给他的歌曲中唱道的：“黑色皮肤给他的意义，是一生奉献。当今社会，有关中学生的负面报道不时见诸报端打架斗殴、顶撞老师、违法犯罪更有甚者，因不堪沉

17、重的学习压力而选择自杀。中学时代正值世界观、人生观、价值观形成的关键时期，更应该始终将敬畏生命、敬畏自然、敬畏法律的人生法则牢记于心，同时也要有勇气面对生活中的各种艰难困苦，不轻言放弃。圣人孔子的良训犹在耳边回响，光阴不过百代之过客，人生在世，要做就应当做真正的勇者，怀着一颗敬畏之心，毫不畏惧地踏上未知的荆棘路。16.下列选项中与第段加点词语“君舟民水”表达的思想倾向不一致的一项是( )(2分)A.国以民为本，社稷亦为民而立 B.民为贵，社稷次之，君为轻天子受命于天，天下受命于天子 D.天下为主，君为客C“君舟民水”化自“水能载舟，亦能覆舟”，意思是君主如脂，百姓如水，水既能使船安稳地航行，也

18、能使船沉没。C项中的“天子受命于天，天下受命于天子”讲的是“君权神授”“君主权威”，故不符。17.说说第段画线句子在文中的作用。(3分)举例论证；从反面证明了人不能没有敬畏之心。 (意思对即可)18.请为第自然段论述的观点再补充一个事实论据。(3分)文天祥，在风雨飘零的宋末起兵抗元，被俘后，表现出“富贵不能淫，威武不能屈”的大丈夫气概，以一首正气歌为自己的生命画上了悲壮圆满的句号。第段几个事实证明真的勇士对天下苍生、人间正义有所畏惧却无惧死亡和黑暗。举例应符合这一观点。19.读罢此文，你一定有自己的思考。作为二十一世纪的青年，你觉得我们应该“畏”什么 “不畏”什么 (3分)畏道德，畏法律，畏真

19、理；不畏强权，不畏不公，不畏困难。(言之成理即可) . 精品试卷第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK http:/(.) (.)中小学教育资源及组卷应用平台部编人教版语文九年级上册同步练习（15）15.故 乡一、积累与运用(15分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(8分)(1)阴晦( ) (2)折了本( ) (3)萧索( ) (4)祭祀( )(5)惘然( ) (6)秕谷 ( ) (7)b( )间 (8)恣su( )2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.阴侮 诲人不倦 影像 印象深刻 B.蓬隙 蓬勃向上 愕然 扼腕叹息C.寒噤 屡禁不止 萧索 肃然起敬 D.潮汛 杳无

20、音讯 惶恐 张皇失措3.文学常识填空。(5分)故乡选自 ，是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家 (人名)，原名 ，字 ，浙江绍兴人。1918年5月，他在新青年上发表了中国第一部现代白话文小说 。二、提升训练(10分)4.阅读语段，按要求完成下面题目。(2分)做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到苦难和挫折时， ，使实现雄心的道路变得艰难。如何做到遇事有耐心 我想，是否有冷静的心态和坚定的信念至关重要。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识。它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定；而坚定的信念能将你所有的力量集中

21、到一个方向，让你坚韧执着，最终到达成功的彼岸。(1)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(2)材料中画线句有语病，请写出修改意见。5.写出下列各句使用的修辞手法。(4分)(1)(她)两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。( )(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。( )(3)我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。( )(4)现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么 ( )6.下列句中标点符号使用正确的一项是( )(2分)A.咚，咚咚，突然传来一阵急促的敲门声。B.他大吼一声：“骑自

22、行车的!站住。”C.他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。D.中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等大河。7.下列说法错误的一项是( )(2分)A.鲁迅是我国伟大的思想家、文学家、革命家，他著有小说集呐喊。B.丑奴儿书博山道中壁中的“丑奴儿”是曲牌名，“书博山道中壁”是题目。C.四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指大学中庸论语孟子；五经指诗经尚书礼记周易春秋。D.蒲松龄的聊斋志异是一部文言短篇小说集，以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托的理想。三、课外文言文阅读(5分)阅读下面文言文，完成8-10题。王罴性俭率王罴性俭率，不事边幅。尝有台使，罴为其设食。使

23、乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂火造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。(选自周书王罴传)王罴：北周大将。台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。舂火：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。8.“及瓜皮落地”中“及”字在文中的意思是 。(1分)9.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)乃尔选择，当是未饥。10.“俭率”二字高度概括了王罴的性格，选段是通过哪两件事情来表现人物性格的 试作简要说明。(2分)四、名著阅读(5分)11.(1)下列书名与对应有误的一项是( )(1分)

24、A.昆虫记法布尔 B.钢铁是怎样炼成的保尔柯察金C.名人传罗曼罗兰 D.水浒传施耐庵(2)阅读水浒传部分目录，完成各题。(2分)第四回：赵员外重修文殊院 鲁智深大闹 。第七回：花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入 。(3)阅读水浒传选段，回答问题。直到天明，公孙胜起来安排早饭，相待两个吃了。戴宗道：“再请先生同引我二人上山，恳告真人。”李逵听了，暗暗地冷笑。三个依原旧路，再上山来。入到紫虚观里松鹤轩中，见两个童子。公孙胜问道：“真人何在 ”童子答道：“真人坐在云床上养性。”李逵听说，吃了一惊，把舌头伸将出来，半日缩不入去。三个揭起帘子入来看时，见罗真人坐在云床中间。请结合原著简要分析李逵“暗暗地冷笑”

25、的原因及此时他的心理。(2分)五、现代文阅读(27分)(甲)阅读下面的文章，完成12-15题。(16分)牵 手佚 名女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵，也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自

26、己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排。而后囊括进她的掌心我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈的手的 她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开，她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出

27、声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要；我心里默念着；牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了；在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着。荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢 她的手不交给妈妈还能够交给谁呢 妈妈生来就是要牵着孩子走路的。可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵牵着妈妈的手吗 我的孩子!跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前

28、你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿12.本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。(4分)13.文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括并说说这几处细节描写有什么作用 (4分)14.请结合上下文，简要说说你对第段中画线句子的理解。(4分)15.试概括文章最后两段表达了怎样的感情。(4分)(乙)阅读下面的文章，完成16-19题。(11分)有所畏，有所不畏孔子说：“勇者不惧。”不惧的，是跌跌撞撞后的遍体鳞伤。孔子说：“君子有畏。”畏惧的，是发人深省的圣人之言。由此观之，真正的勇士，不是只知横冲直撞的葬夫，而是怀有一颗敬畏之心却不畏惧荆棘的拓荒者。勇者有所不畏，不畏迷蒙未来的不可预见性。第一只下树的猿猴是勇敢的，因为它克服了对地面未知的恐惧；第一只飞翔的始祖鸟是勇敢的，因为它消除了对蓝天遥远的恐惧。生物学意义上的进化，实则是一部书写勇敢者不惧的精神史书。人类社会的产生、延续，也应以勇敢不惧的精神为先决条件。但勇敢并不意味着对一切无所畏惧。勇敢者更应拥有对正义的坚守、对至善的执念，对人类根本信仰的畏惧。历史上暴君亡国的例子数不胜数。他们自持君主专制