北师大版数学三年级上册第七单元《看日历》word教案

1、名师精编优秀教案1 课时第（ 67-68 ）页】课时独立备课教学预案【第七 单元第课题看日历 新授课）设计：教材分析年 月 日是新世纪北师大版义务训练课程标准试验教材第五册的内容,教材首 先从同学已有的生活体会动身,提出“ 关于年月日你知道些什么？” 引发同学回忆生活 中的相关学问做铺垫； 然后用填一填这个活动让同学依据需要整理 20XX 年到 20XX 年的 每月天数,接着引导同学进行比较,得到每月天数的特点,从而自然地过渡到大月和小教材 月的学习,再通过附页中的资料让同学填写比较 202220XX 年 2 月的天数,继而学习平简析 年和闰年的相关学问；及 学情分析 学情 同学已经学过了时、

2、分、秒的时间单位,在实际生活中对年、月、日有肯定的生活经 分析 验, 时间单位是较为抽象的计量单位,低年级同学只能懂得和把握一些与他们的实际生 活最为接近的时间单位,如时、分等,随着年龄的增长,学校生才能逐步懂得离他们生 活较远、较大的时间单位,年、月都是较大的时间单位,懂得一年或一月的时间有多长,需借助肯定的 想象 力,所以我通过观看视频以及借助年历 组织 同学有目的观看、合作,自己查找答案,培育同学的合作意识,使同学不仅学会了新学问,看年历,而且仍把握 了自学方法；1、 使同学熟悉时间单位年、月、日,把握年、月、日之间的关系,知道大月、小 月、平年、闰年的学问,并记住各月及平年、闰年的天数

3、,能判定某一年是平年仍是闰学习年；2、帮忙同学建立较长的时间观念,培育同学仔细观看、归纳概括的才能；目标3、培育同学收集和整理数据的才能,并才能所能及地进行分析；4、通过教学,培育同学珍爱时间的良好习惯,并相机进行爱国主义训练；重点熟悉时间单位年、月、日,把握其相互的关系；教法学合作沟通难点记住各月的天数及闰年的判定方法；法自主探究教学课件资源教学过程：一、 ：导入新课 师：小伴侣们都过过生日,谁情愿告知大家你的生日是哪一天？过生日的时候都很高兴,是吗？下面我们玩一个猜生日的嬉戏好不好？王强满12 岁的时候,只过了3 个生日 .这是为什么呢？他的生日是哪天呢？谜底通过这节课的学习,我们就能找到

4、答案；师：这节课就让我们一起来争论有关年、月、日的学问；板书课题：年、月、日 二、新知探究 师：关于年月日,你都知道些什么？（年、月、日和我们已经学过的时、分、秒,都是常用的时间 单位；时、分、秒是表示时间较短的单位,年、月、日是表示时间较长的单位；）1、年月日的形成： （多媒体课件演示）年月日与太阳、地球、月亮的运转周期有关；地球环绕太阳公转一周是一年,月亮环绕地球公转一 周是一月,地球自转一周是一日；名师精编 优秀教案师：小伴侣们是通过什么知道年月日的？（日历）2、 通过观看,探究新知（1.）请同学们观看附页完成统计表,小组争论你发觉了什么？全班汇报；生 1：我们组发觉一月、三月、五月、七

5、月、八月、十月和十二月都是 31 天；四月、六月、九月和十一月都是 30 天；二月是 28 天；生 2：我们组发觉有 7 个月是 31 天,有 4 个月是 30 天,有 1 个月是 28 天；生 3：我们组发觉只有七月和八月相邻的这两月天数一样；师：七、八两个月都是 31 天,我们同学正好在放暑假,我们可以多休息两天,多玩两天了；生： 31 天和 30 天的月份,这每年是一样的；只有 2 月份是不一样的,20XX 年是 29 天；师：我们给天数是 31 天的月份起个名字吧,叫大月；30 天的呢 . 生：叫小月；为什么二月份的天数这么特别,天数不一样呢 . 请你依据附页 2 中 2022-20X

6、X 年 2 月份的月历,填写统计表；你能发觉什么 . ,生 1：每隔 3 年平年就有一个闰年；生 2：也就是每 4 年有一个闰年；生 3：我发觉是 4 的倍数的这一年,就是闰年；让我们听听科学家的说明吧 . 课件演示并讲解：地球绕太阳一周为一年,地球从 A 点开头,到 B 点是 365 天,从 B 到 A 又运行了 5 小时 48 分 46 秒,一年实际是 365 天 5 小时 48 分 46 秒,一年以 365 天运算叫做平年；平年就少算了大约 6 小时,四年少算了大约 24 小时,也就少算了大约 1 天,每四年就要增加一天,这一天就加在了二月也就显现了闰年,所以以四年中有一年是闰年；师：怎

7、么判定一年是平年仍是闰年呢 .让我们连续争论吧；名师精编 优秀教案师： 20XX 年我国在首都北京举办一次举世瞩目的盛会,你们仍知道是什么盛会吗 . 生：第 29 届奥运会；师： 20XX 年是平年仍是闰年 . 生： 2022 除以 4,没有余数,所以20XX 年是 4 的倍数,是闰年；师：是不是全部是4 的倍数的年份都是闰年呢？请你们在收集1800 年-2022 年 2 月的天数观看记录,有什么新发觉？师：这是为什么呢？连续演示电脑课件并讲解：地球绕太阳一周的精确时间是 365 天 5 时 48 分 46 秒,算做大约 365 天 6 时,实际上不到 6 时,这样长年累月下去,就会造成很大的

8、误差,怎样解决这个问题呢 .遇到整 百年时,规定 400 的倍数为闰年；师： 2022 年是什么年 . 生： 2022 4005,2022 年是闰年；师： 1800 年呢 . 生： 1800 4004 200,所以 1800 年是平年；3、创设学习情境,激发学习爱好 师：我们一起争论了大月、小月、平年、闰年这么多的学问,有什么好方法帮忙我们记忆呢 . 古代宏大的劳动人民想出了一种拳头记忆的方法,你们会吗 一起来数；.电脑演示并讲解,让同学伸出左拳一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大；让同学相互数一数,进行沟通； 师：除了用拳头帮忙我

9、们记忆外,仍有一个好记的口诀,一起来看看吧 . 电脑出示口诀并讲解,同学可以和电脑一起读一读；一三五七八十腊,三十一天永不差；四六九冬三十整,平年二月二十八,闰年二月把一加；七月前单月大,八月后双月大；师：你能很快的把它登记来吗 .生生互动练习说 师：老师是三月份生的,老师诞生的月份是大月仍是小月 . 生：是大月；师：谁情愿告知我们你的生日是几月份的.我们大家来说他诞生的月份是大月仍是小月,好吗. 全班互动嬉戏；师：五一劳动节是在大月仍是小月 .大月 六一儿童节呢 .小月 十一国庆节呢 .大月 师：咱们争论了这么多的学问,下面大家轻松一下,做一个小嬉戏,好不好 . 咱们班男生多,仍是女生多呢

10、.男生多 那么就让男生做大月,女生做小月吧；我说的月份是大月男生站起来,我说的月份是小月女生站起来；看谁的反应最快.同学开心地做嬉戏,很兴奋 三、借助网络教学,进行准时反馈师：这节课你学得高兴吗.你学得好不好呢.让我们来验证一下吧. 同学在电脑上进行练习,可准时进行反馈； 1. 判定；（1）每年都有365 天；（）名师精编优秀教案（2）小华说： “ 我爸爸 4 月 31 日才从北京开会回来； （）（3）小明说： “ 我表弟是 20XX 年 2 月 29 日诞生的； ” （4）由于 1900 能整除 4,所以 1900 年是闰年；（）5 凡单数的月都是大月； 2.拓展提高；1 1992 年 2 月 13 日是小红的第十五个生日；这一年,爷爷再过几天,才过第十五个生日；这是为什么 . 小组争论；2 监控提问；爷爷的生日是 月 日； 岁；爷爷这一年是 岁；爷爷过第十七个生日时,他是四、全课总结师：通过今日这节课你有什么收成呢 .你仍有什么问题吗 .你仍想知道些什么 . 同学们今日学得都很好,表现得也很杰出,10 年以后当你回忆今日这节课的情境时,2