北师大版数学六上《百分数的应用》word教案1

1、名师精编 优秀教案百分数的应用（四）教学内容：课本 P30 课本 P31 试一试,练一练 教学目标：1、引导同学懂得本金、利息、利率的含义,学会用百分数的有关 学问解决储蓄问题,提高解决实际问题的才能；2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习 惯；重、难点与关键：1、懂得本金、利息、利率的含义；2、能利用百分数的有关学问解决一些与储蓄有关的实际问题；3、通过详细的实例帮忙同学懂得本金、利息、利率的含义,引 导同学把握求利息的方法；教学过程：一、 新课导入课前小调查：生活中常见的有哪些银行？这些银行对人们的生活有哪 些作用 .谈谈 你对储蓄的熟悉？2、点名回答,结合同学的熟悉老师

2、补充说明如下：人们把临时不用的钱存入银行有两个好处：1、支援国家建设 2、对个人有好处名师精编 优秀教案本节课讨论储蓄中的数学问题：板书课题：百分数的应用 四 二、探究新知1、出示 PPT 引导同学说出储蓄中遇到的最基本的几个概念：本金、利息、利率；2、点名回答：引导同学说出自己对本金、利息、利率的懂得；本指 出详细概念如下：本金：存入银行的钱叫本金；利息：取款时银行多支付的钱叫利息；利率：利息占本金的百分数叫利率；3、让同学自己观看图表, 找出本金、利率、利息都与哪些因素有关？进一步指出利率是由银行规定的随着存款时期的不同、存款时间的长 短不同而不同； 如 20XX 年的整存整取年利率一年期

3、为 2.52% ,五年 期为 4.14% ；而 20XX 年的整存整取年利率一年期为 3.5% ,五年期 为 5.5% ；4、学会算利息；（1）供应算法； 让同学们自己去懂得 “ 利率是利息占本金的百分数”这句话的含义,让同学得出算式：利率= 利息 本金；由于利率、利息通常指的是一年的年利率、 年利息,所以在运算是因该把时间算进 去,即：利率 = 利息 （本金 时间）；即：利息 = 本金 利率 时间（2）让同学自己独立解决“ 笑笑” 和“ 调皮” 所提出的问题,并算名师精编 优秀教案出本息和,并点名让两名同学上讲台来做,最终组织沟通,老师板书如下笑笑的利息：300 2.52% 1=7.56（元

4、）调皮的利息： 300 3.69% 3=33.21 （元）（元）300+7.56=307.56 （元）300+33.21=333.21答：笑笑的利息为 7.56 元,本息和为 307.56 元；调皮的利息为 33.21 元,本息和为 33.21 元；做巩固练习： P31 试一试第一题（要求同学独立解答） ；5 介绍有关利息税的常识；什么是利息税？个人在银行存款所得的利息应当向国家纳税即为利息税；什么是利息税率？利息税占利息的百分数叫利息税率；利息税的算法：利息税 = 利息 利息税率；个人实际得到银行多付的钱叫做税后利息；依据国家经济进展变化, 银行存款的利息税率也随时期的不同有所调整,从 19

5、99 年 11 月 1 日至 20XX 年 8 月 14 日在银行存款所的 利息应按 20% 纳税,即利息税率为 20% ；20XX 年 8 月 15 日起利息 税率调整为 5% ；20XX 年 10 月 9 日起暂免征收利息税；国家将这 部分税收用于社会福利事业, 如城乡居民养老保险, 农村合作医疗等；如无特别说明运算时不要求运算利息税；算一算“ 笑笑” “ 调皮” 应交多少利息税？三、老师小结名师精编 优秀教案1.今日我学习了利息的有关学问；我知道存入银行的钱叫做（本金 ）,取款时银行多支付的钱叫做（利息）；.（利息）占（本金）的百分数叫做利率；.利息的运算公式是（利息= 本金 利率 时间）；四、课外作业1、练习册： P2627 百分数的应用（四）；