版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021-2022 学年度教科版三年级科学下册第三单元过关检测卷 A(含答案)学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题1潮汐是由于( )。A地球的自转C月球对地球的吸引2中午的太阳在天空中的( )方向。B地球的公转D太阳对地球的吸引A南方B北方C西方D东方3一个月内,月相变化正确的是( )。ABC4用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒,产生的影子( )。A形状完全相同B形状可能不同C方向相同5下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是( )。A湖光倒影B立竿见影C形影相随6下列是小名同学在早操中的发现,你认为正确的是( )。 A所有人影子长短都是一样的B全班同学的影子都朝同一个方向C
2、早操结束后发现影子变长了7太阳和月球共有的特点是( )。A会发光B都是球体C表面有环形山8在灯光靠近墙的地方,用手做出各种手势,在墙上形成手影,当电灯保持静止,手 向电灯靠近时,在墙上的手影将会( )。A变小B变大C不变9今年,深圳面临建市以来最严重旱情,节约用水,刻不容缓!下列行为,不能达到 节水目的的是( )。A洗澡时,适当减少淋浴时间B把洗菜的水用于浇花试卷第 1 页,共 4 页C洗手过程中,打泡泡的时候不关水龙头,让水一直流着二、填空题10通过改变手形,我们可以变化出许多有趣的_。11日晷是我国古代的一种_的仪器。12阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而_的,太阳 位
3、置最高时影子最_;太阳位置最低时,影子最_。13地球仪上蓝色代表_,颜色越深代表深度越大;白色代表_;黄色代表 _,颜色越深地势越高。14古希腊学者_根据月食的景象分析,认为地球是_或_的形状。15早上,太阳方向在东,影子方向在 ( ),下午,太阳方向在西,影子方向在( ),说明影子方向与太阳方向 ( )。16很久很久以前,绝大多数人认为天是圆的,地是方的。但有一些现象,却让一部分人推测地球可能是球体。在海边,人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到帆顶,然后看到船身。月食时,人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。直至 1519 年,航海家( )带领船队朝着一个方向航行,3 年后,他的
4、船队又回到了( )。根据这个事实,人们才开始接受( )的观点。三、判断题17皮影戏、手影游戏都利用了“光是沿直线传播”的原理。( )18地球围绕着地轴自转。 ( )19液态水对地球意义重大,它是地球拥有生命的重要基础。( )20当我们制作简易日晷时,在纸板中心立上小短杆,这个小短杆的长度可以是任意 的。( )21“天圆地方”是中国古人对地球形状的猜测。( )四、连线题22在下图中把月相和对应的日期用线连接起来。五、简答题试卷第 2 页,共 4 页23写一写你的家乡一天中影子变化的规律?24人们为什么会觉得北极星是“不动”的?在北极看,北极星在人的什么方向?在南 极能看到北极星吗?六、实验题25
5、实验名称:模拟制造环形山实验材料:细沙、托盘、大小不同的球实验步骤:1把_平铺在托盘里。2从高 30 厘米的地方,用大小不同的球撞击沙盘。取出球,观察它们留下的坑。3从高 60 厘米的地方,用大小不同的球撞击沙盘。取出球,观察它们留下的坑。实验现象:在步骤 2 中,_球留下的坑比较大,且深度比较深。步骤 2和步骤 3 相比,从高_厘米的地方,大球留下的坑更大,深度更深。实验结论:环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越_,环形山越大,反之越小。从离月球越_的地方 撞击,环形山越大,反之越小。七、综合题26用手电筒照射木圆柱,观察影子的变化。(先改变光的照射角度,再改变木圆柱的 摆放位置)
6、。(1)当手电筒在木圆柱上方照射时,看到的影子在木圆柱的_。(2)当手电筒在木圆柱左侧照射时,看到的影子在木圆柱的_。(3)当手电筒在木圆柱的正上方位置时,改变圆柱体的摆放位置,影子的形状也会随 之_。(4)我们发现:影子的位置与光源的_有关。试卷第 3 页,共 4 页影子的形状与所照射物体的_有关。 A照射角度 B摆放位置试卷第 4 页,共 4 页参考答案:1C2A3B4B5A6B7B8B9C10手影11计量时间1213变化;海洋短;冰川长陆地14亚里士多德球体近球体15西东相反16麦哲伦出发地_地球是球体17181920212223早上影子在西边,中午影子在北边,傍晚影子在东边。早晚影子长,中午 12 时影子最答案第 1 页,共 2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课题申报参考:教育数字化转型下高校辅导员数字素养测评及提升路径研究
- 2025年度个人商铺长期租赁合同标的物详细清单3篇
- 二零二五年度出租房屋消防安全设施改造施工合同4篇
- 二零二五年度假离婚法律风险评估及解决方案合同3篇
- 2025年度无人机租赁合同协议书8篇
- 2025版木工预制构件生产与安装合同范本4篇
- 个人合同担保书(2024年样本):教育贷款担保2篇
- 2025年个人挖机租赁合同续签协议4篇
- 2025年度个人委托医疗健康产业投资管理协议2篇
- 2025年门窗行业产业扶贫合作协议3篇
- 2025水利云播五大员考试题库(含答案)
- 老年髋部骨折患者围术期下肢深静脉血栓基础预防专家共识(2024版)解读
- 中药饮片验收培训
- 手术室专科护士工作总结汇报
- DB34T 1831-2013 油菜收获与秸秆粉碎机械化联合作业技术规范
- 创伤处理理论知识考核试题及答案
- 肝素诱导的血小板减少症培训课件
- 抖音认证承诺函
- 高等数学(第二版)
- 四合一体系基础知识培训课件
- ICD-9-CM-3手术与操作国家临床版亚目表
评论
0/150
提交评论