东财《大学语文》单元作业三答卷

1、东财大学语文单元作业三试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 12 道试题,共 60 分)1.“阳光灿烂”是（ ）。A.偏正短语B.主谓短语C.动宾短语D.联合短语答案:B2.关于丁西林的戏剧，说法错误的是（ ）。A.作品多写复杂的社会问题B.擅长写独幕喜剧C.戏剧冲突往往采用二元对立的模式D.语言幽默，多俏皮话答案:A3.为中国现代小说的通俗化和民族化提供了有益经验的作家是（ ）。A.赵树理B.沈从文C.鲁迅D.吴组缃答案:A4.屈原最重要的代表作是（ ）。A.九章B.离骚C.招魂D.九歌答案:B5.韩孟诗派的代表人物是（ ）。A.韩愈和孟浩然B.韩愈和孟郊C.韩偓和孟郊D.韩偓和孟

2、浩然答案:B6.体现“愿天下的有情人皆成眷属“这一爱情理想的作品是（ ）。A.墙头马上B.牡丹亭C.桃花扇D.西厢记答案:D7.红楼梦的作者是（ ）。A.曾朴B.吴敬梓C.曹雪芹D.曹寅答案:C8.下列诗歌属于郭小川“政治抒情诗“的是（ ）。A.甘蔗林-青纱帐B.王贵与李香香C.一月的哀思D.纤夫答案:A9.（古文阅读）适莽苍者，三餐而返，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？庄子逍遥游此句中 果然的意思（ ）。A.的确B.饱足的样子答案:B10.（古文阅读）君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：孝子不匮，永锡尔类。其是之谓乎？”左传郑伯克段于鄢句中“锡”的

3、意思是（ ）。A.赏赐B.一种金属答案:A11.（理解与辨析）简述狂人日记中“文言的小序”与“白话的正文”所构成的反讽意义。A.小说的正文是“狂人“的3节日记，用白话文写成，但正文前面有一“识“，也即小序，用的却是文言，文言在当时是没有身份地位的人使用的文体。小序除交代日记由来和“狂人“后来的情况等相关信息外，在思想立场上与“日记“形成一种对立。这种对立包含了作者对 “狂人“的肯定，也说明其“撮录“狂人日记发表的目的是“供医家研究“。实际上，“狂人“才是清醒者，有病、需要 “医家“医治的却是“作者“一类的人。所以，文言的“识“和白话的“日记“之间构成了一种“反讽“的意义，即本意是赞赏和肯定“狂

4、人“的，却用否定的口吻；本意是嘲笑批判这些所谓正人君子的，却模拟他们轻蔑“狂人“。B.小说的正文是“狂人“的2节日记，用文言写成，但正文前面有一“识“，也即小序，用的却是白话文，文言在当时是有身份地位的人使用的文体。小序除交代日记由来和“狂人“后来的情况等相关信息外，在思想立场上与“日记“形成一种对立。这种对立包含了作者对 “狂人“的否定，也说明其“撮录“狂人日记发表的目的是“供医家研究“。实际上，“狂人“才是清醒者，有病、需要 “医家“医治的却是“作者“一类的人。所以，文言的“识“和白话的“日记“之间构成了一种“反讽“的意义，即本意是赞赏和肯定“狂人“的，却用否定的口吻；本意是嘲笑批判这些所

5、谓正人君子的，却模拟他们轻蔑“狂人“。C.小说的正文是“狂人“的13节日记，用白话文写成，但正文前面有一“识“，也即小序，用的却是文言，文言在当时是有身份地位的人使用的文体。小序除交代日记由来和“狂人“后来的情况等相关信息外，在思想立场上与“日记“形成一种对立。这种对立包含了作者对 “狂人“的否定，也说明其“撮录“狂人日记发表的目的是“供医家研究“。实际上，“狂人“才是清醒者，有病、需要 “医家“医治的却是“作者“一类的人。所以，文言的“识“和白话的“日记“之间构成了一种“反讽“的意义，即本意是赞赏和肯定“狂人“的，却用否定的口吻；本意是嘲笑批判这些所谓正人君子的，却模拟他们轻蔑“狂人“。答案

6、:C12.（理解与辨析）简述文体划分的主要根据。A.文体，指的是文章的篇幅，即文章的种类和样式，是文章构成的一种规格和模式。它反映的是文章从内容到形式的整体特点，属于文章的形式范畴。文体划分的主要根据是文章的主题。文体因文章主题的不同而不同。B.文体，指的是文章的结构，即文章的种类和样式，是文章构成的一种规格和模式。它反映的是文章从内容到形式的整体特点，属于文章的形式范畴。文体划分的主要根据是作者的写作风格。文体因写作风格不同而不同。C.文体，指的是文章的体裁，即文章的种类和样式，是文章构成的一种规格和模式。它反映的是文章从内容到形式的整体特点，属于文章的形式范畴。文体划分的主要根据是作者的写作目的。文体因写作目的不同而不同。答案:C二、判断题 (共 8 道试题,共 40 分)13.钱钟书是一位学者型作家。（ ）答案:正确14.阮籍是西晋太康年间成就最突出的诗人。（ ）答案:错误15.江西诗派的代表人物是黄庭坚。（ ）答案:正确16.陌上桑中的女主人公是刘兰芝。（ ）答案:错误17.五代