




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐课时2 复分解反应 盐的化学性质一、知识与技能1.进一步理解酸、碱、盐等基本概念;对重点知识进行初步的归纳和整理;能正确判断酸、碱、盐之间的反应;对物质的分类有进一步的认识;重点掌握复分解反应的条件。2.能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。3.归纳盐的相似化学性质。4.根据不同标准将物质分类。二、过程与方法1.尝试利用现代化教育手段获取信息、评价信息,从而提高教学效率;通过创造情景活动,鼓动学习热情,引导学生主动学习、敢于创新;同时使学生学会分类、比较、归纳等方法。2.会对实验中出现的问题
2、进行分析、归纳。3.会观察实验现象,并能通过讨论、归纳整理实验现象。三、情感态度与价值观1.通过小组讨论,培养学生之间的协作精神,也为学生提供发现的机会,使之体会成功的喜悦;同时激发学生参与的兴趣。2.意识到化学与生产、生活的关系。3.进一步增强学好化学的信心,树立为民族振兴、为社会进步而学习的志向。1.理解复分解反应的定义。2.掌握复分解反应产生的条件。3.盐的相似化学性质。4.物质的分类。掌握复分解反应产生的条件。盐的化学性质。在上一节课我们已经了解了几种常见的盐,重点学习了食盐,这节课我们通过学习另外几种常见的盐碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙来了解复分解反应。回顾请书写出实验室制取C02的方程
3、式。CaC03 +2HC1 = CaC12 + C02 + H20 讨论根据上述反应,请问Na2C03和NaHC03能否与稀盐酸反应,如果能反应,请问它们又会生成什么物质?活动与探究1请同学们按教材P74实验11 - 1和实验11-2进行实验,并作好实验记录。提出问题上述实验现象是否完全相同?引导学生分析现象相似和差异的原因。交流回答各组讨论分析,并展示各组成果。演示实验11-1碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸现象白色固体溶解,放出使澄清石灰水变浑浊的无色气体分析碳酸钠(或碳酸氢钠)与盐酸反应生成了CO2气体归纳总结1.化学式中含有碳酸根和碳酸氢根的化合物叫碳酸盐。它们跟酸反应都有C02生成,故检验
4、它们的方法为:把它们放入盐酸中,将生成的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊证明该物质中含碳酸根或碳酸氢根;2.含碳酸氢根的物质一般与盐酸反应放出C02气体的速率较快,并且等质量的含碳酸根和含碳酸氢根的物质分别与盐酸反应,由于含碳酸氢根的物质中碳的含量大些,故与盐酸反应放出的C02也多些。提出问题请同学们思考下面三个反应与我们前面所学的化合、分解、置换三种反应有什么不同?这些反应有什么共同特征?请同学们独立思考,交换意见。化学方程式:2HC1 + Na2C03 2NaC1 + H20 + C02 HC1 + NaHC03 NaC1 + H20 + C02 Na2C03 +Ca(0H) 2 C
5、aC03+2Na0H 归纳总结上述三个反应都是由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物,这样的反应叫做复分解反应。提出问题复分解反应一般发生在酸、碱、盐和金属氧化物之间,那么是不是酸、碱、盐和金属氧化物之间就一定能发生复分解反应呢?活动与探究2请同学们按教材P75“讨论”中的要求进行活动,然后做好归纳。交流讨论1.上述两个反应都属于复分解反应,共同之处是两个反应都有沉淀生成;2.前面学习过酸、碱中和反应都属于复分解反应,相同的生成物是水;3.可观察到共同现象是有气泡产生。归纳总结并不是任何酸、碱、盐和金属氧化物之间就都能发生复分解反应,只有当两种化合物相互交换成分,且有沉淀、 气体或水生成
6、时,复分解反应才能发生。 本节课我们归纳出盐的化学性质及物质的分类,通过本节课的学习,同学们应学会利用复分解反应条件及酸、 碱、盐间的反应规律,判断酸、碱、盐间的复分解反应能否发生,并能写出正确的化学反应方程式。 课时2 复分解反应 盐的化学性质一、碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验方法(1)检验试剂:稀盐酸和澄清石灰水(2)检验方法:取盐的样品少量于试管中,滴加稀盐酸,若有气泡产生,将生成的气体通入澄清的石灰水,若石灰 水变浑浊,则证明原盐的样品中含有C032-(或HC03-)。二、复分解反应由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应;复分解反应发生的条件:生成物中有沉淀、气体或水。三、盐
7、的化学性质1.盐+金属新盐+新金属(前置后,盐溶液)Fe + CuS04 =Cu + FeS04 (湿法冶金)2.盐+酸新盐+新酸CaC03 + 2HC1 =CaC12 +H20 + C02 (实验室制 C02)NaHC03 + HC1 =NaC1 + H20 + C02 (检验 HC03-或 C032-)BaC12 +H2S04 =BaS04 +2HC1 (检验 S042-)HC1 + AgN03 =AgC1 + HN03 (检验 C1-)3.盐+碱新盐+新碱(两者都要可溶)Na2C03 +Ca(0H)2 =CaC03 + 2Na0H(工业制烧碱)CuS04 +2Na0H =Na2S04 + Cu( 0H)2(蓝色沉淀)2Na0H + MgS04 =Na2S04 + Mg( 0H)2(白色沉淀)4.盐+盐新盐+新盐(两者都要可溶)AgN03 + NaC1 =AgC1 + NaN03 (检验 C1-)BaC12 +Na2S04 =BaS04+2NaC1(检验 S0
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电影票务平台地区级代理合同
- 合同法修订案:第一章 合同的订立与生效
- 外资制造业-员工培训合同范本
- 木材采购与销售合同模板
- 流动人口计划生育协作合同
- 干股收益分配合同(范本)
- 企事业单位监控布防合同模板
- 合同责任死亡赔偿金额解析
- 企业合作合同(担保互惠)
- 学校食堂食材采购合同模板
- Unit5 What day is it today?(教学设计)-2023-2024学年教科版(广州)英语四年级下册
- 影视制作项目委托制作协议
- 广东2024年12月佛山市教育局公开选调1名公务员笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 植物角创设培训
- 法院生活费申请书
- 2025年益阳医学高等专科学校高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2025年湖南工艺美术职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 医用气体施工方案
- 2024 年陕西公务员考试行测试题(B 类)
- 人教版小学数学一年级下册教案
- 《住院患者身体约束的护理》团体标准解读课件
评论
0/150
提交评论